小學(xué)綜合實踐活動實施過程的策略研討與反思

“國培計劃”——貴州省中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修

小學(xué)綜合實踐活動實施過程的策略研討與反思貴州省貴陽市南明區(qū)尚義小學(xué)陶薇

二0一二年九月二十五日實施階段的指導(dǎo)意義實施階段是指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生開展活動情況，有針對性進行指導(dǎo)、點撥與督促，進行階段性研討和交流，促進學(xué)生實踐活動不斷持續(xù)、有效和深入的開展。這一階段是學(xué)生各種能力不斷提升的重要時期，是整個活動中不可或缺的重要階段。實施過程中教師的指導(dǎo)策略重悉心指導(dǎo)重自主實踐重反復(fù)交流重安全保障實施過程中的常用課型“方法指導(dǎo)課”“實踐體驗課”“階段交流課”“方法指導(dǎo)課”的內(nèi)容有：（1）資料包括：文字資料、圖片資料、影像資料、電子資料、實物資料等。（2）搜集資料的途徑：問卷調(diào)查、文獻調(diào)查、實地采訪、網(wǎng)上瀏覽、活動觀察、實驗探究、查閱書籍……（要根據(jù)主題的相關(guān)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)耐緩健＃?）教給搜集整理資料的方法。A——如何記錄資料●摘錄：摘抄重要的觀點、數(shù)據(jù)、時間、地點等。●提要:用自己的語言歸納閱讀過的文獻資料●感想：隨時記下自己的心得體會或靈感。●綜述：將資料分門別類，用自己的語言把它們串起來。B——采訪訪問召開座談會★個別交談訪問書面采訪★電話采訪會議采訪

如何進行采訪和訪問

a.好準(zhǔn)備工作（1）明確采訪的目的、內(nèi)容及采訪對象：（2）選擇和了解被采訪人：（3）取得被采訪人的信任：（4）組內(nèi)分工：（5）行動前要擬定采訪計劃。（預(yù)設(shè)安全問題，擬定小組《安全公約》）如何廈進行絡(luò)采訪毯和訪說問b.采訪伐時應(yīng)恢注意講的問宅題1）要握有禮染貌：按尊重糧別人戀，注扮意服粘裝整贏潔，爭言談喝舉止容得體件。2）要破虛心裹：遇題到不標(biāo)懂的撇問題澡要敢循于提準(zhǔn)問，喚不怕榴被別也人笑數(shù)話。雜遇到快新的黃專業(yè)歸術(shù)語雙不要館不懂功裝懂灘，要此虛心誓請教摘。3）錄鞭音、哪拍照古、攝咱像要注事先青征得跑訪問垮對象核的同罩意，厲不能聾強行鴨索取荷資料關(guān)。4）牢括記訪姿問目駛的：億始終浮記住壇訪問錫的目拜的，敢不要卻偏離情訪問美的提葬綱，尸要突恭出主鮮題，好言簡覺意賅竭。5）提盯問要的具體容，記底錄要濕及時城：如何競進行話采訪廚和訪葛問c.采訪躍結(jié)束衡：1）禮駕貌詢詢問被攀采訪賞人是溉否可染以提忙供一煩些文應(yīng)字資碧料、片圖片破資料耀、影屆像資品料等京帶走弦；2）要邪有禮襖貌的稠道別屑；3）如辭有準(zhǔn)勉備紀(jì)壤念品惕，可裙以贈比送富鴉有小名組特摧色的寇紀(jì)念醫(yī)品以篇示謝咸意。C—的—問卷俗調(diào)查間的方沫法（1）調(diào)絹查問突卷的號組成圍部分調(diào)查鋪問卷睡一般淘包括題目竭、指仰導(dǎo)語進、題趕干、爛答案鋒、結(jié)備束語等部征分組橋成。題目——置于責(zé)問卷墨之首半。指導(dǎo)白語——要簡間要說脖明調(diào)屯查的妹主要繞內(nèi)容洋和調(diào)偽查目竹的、菠答題弓的基絮本要恥求。題干——即對占被調(diào)字查者寬提出數(shù)的問旅題。答案——是為領(lǐng)被調(diào)護查者罪提供爬的與事題干咐相應(yīng)炊的選群項。盡開放皺式的奇問題廉只留足必傍要的廟答題刊空間刷。結(jié)束濟語——要對杠被調(diào)禽查者沉的合累作表濟示感因謝。C—壁—問卷綁調(diào)查選的方多法（2）問絲式題及兇答案吵的設(shè)繁計問題是問勸卷的面核心峽。問尊題的吊設(shè)計碑要注差意問惰卷問桐題的在數(shù)量貴或問厘卷的原容量恥。一敏般來藝說，妙一份損問卷揮的問正題數(shù)餡量不勺易過光多，五以30個左免右的鑰問題倚為宜笨。小臨學(xué)生托所設(shè)友計的服調(diào)查斃問卷良的問弟題數(shù)廢量可斜以適磨當(dāng)減隸少到3—讀—5個問漫題。零問題貿(mào)的表象述要腫注意供語句撞簡潔握、明幼瞭，勉語義淋單一設(shè)清晰稅。答案的設(shè)侮計格鎖式是區(qū)多樣鵝的，陷小學(xué)夠生的貨調(diào)查嫂問卷捆可以萌以單辨項選先擇為份主。削備選英擇的侵答案揮以3個為預(yù)宜。C—嘩—問卷亭調(diào)查忍的方闖法（3）調(diào)穗查數(shù)歌據(jù)的示整理曾與分霞析鑒于哪小學(xué)柄生不預(yù)同的潤數(shù)學(xué)倚知識血基礎(chǔ)備，指組導(dǎo)教澤師要謀非常渣重視柔引導(dǎo)林學(xué)生坐進行午數(shù)據(jù)丙的整鉛理與槐分析嫌工作悟。指睬導(dǎo)學(xué)述生運鐵用百匪分比凍、圖已、表垃等方佩式進斬行數(shù)墨據(jù)呈形現(xiàn)。恥通過桿分析廣，得終出初電步的紋調(diào)查皂結(jié)論掙。（4）撰縫寫調(diào)劍查研煮究報煤告調(diào)查蘭研究施報告嶄的基宮本格番式包云括：a.問題帆的提設(shè)出：便說明羞調(diào)查身的主霧要目肉的和堵調(diào)查糾內(nèi)容漫。b.調(diào)查呀方法喉的設(shè)衣計：掌說明偵調(diào)查疤對象分、人交數(shù)、嬸調(diào)查辜的具習(xí)體方籠式及駝?wù){(diào)查植過程鍬；c.調(diào)查詠數(shù)據(jù)嫁的整假理與臥分析嶄；d.調(diào)查袋結(jié)果什；e.問題壓討論龍；f.附件騰。d—指導(dǎo)學(xué)欠生有渣目的、有重布點的降整理和篩雪選資臟料：第一嚴(yán)步：萬資料臉的統(tǒng)熊計、坡篩選第二禮步：訪資料往的分頑類（1.按照課研究辰的不紹同內(nèi)垮容進臉行分鵲類；2.按照果資料迷表現(xiàn)籃的形獅式分比類。）第三藍步：屬資料霉的匯米編“實光踐體粱驗課粱”的指攪導(dǎo)：“實驗薄體驗唉課”：磨就是速師生朝根據(jù)匪事先旅制定燥好的表活動話方案茶在真宜實的雜活動功空間陡和活摧動情育境中企進行鏟具體砍的活千動操裕作?！具\用州一定堤的方懷法，些搜集株第一使手資汪料，飽獲得驚實際駛的實裳踐體騎驗】☆（耗堂時長桐，重志體驗留；強她調(diào)安領(lǐng)全。卸）☆（侮一人坐要少專；二閃范圍貧要小催；三焦要有牧指導(dǎo)襪教師譯從旁惰指導(dǎo)途。）注意氣：1、重筑安全碰保障塌；2、重驗點對小頁組合破作的觸指導(dǎo)；3、重重資料沃的留陜存(三)籠“階段劉交流領(lǐng)課”苗的指緣瑞導(dǎo)階段杜交流瞞課的諷意義通過口學(xué)生尸對本弦小組昏研究灑課題剖的階跡段性怪成果愉交流途：1．讓賢學(xué)生伸學(xué)會保從研章究階沒段中摔發(fā)現(xiàn)陰問題疏，并胳積極洽尋找鼠到解扣決問可題的組策略灰，以罩引導(dǎo)賣學(xué)生辯對問屋題進歲行深味入的設(shè)研究恢。2．讓進學(xué)生餅交流渡在活比動過笛程的使情感邀體驗劣，讓色學(xué)生戴學(xué)會其在活洋動中固及時裳反思嗚總結(jié)乞。3．創(chuàng)舉設(shè)一臘個階席段性招交流軟展示懷的平籠臺，林學(xué)會吳小組早合作透和組干間合療作，齒分享滴活動菌經(jīng)驗身，從縮慧而體們會到朋合作游交流鼠的魅錦力。4．讓差學(xué)生茄擬定仍下一蛇步活巧動計炭劃。5．讓摔教師磁發(fā)現(xiàn)填學(xué)生平活動器中存自在的茄問題梨，進覆一步霉督促血學(xué)生抱活動尾的繼驕續(xù)與婆深入閉。(三)黑“階段魄交流饒課”莫的指雄導(dǎo)B.階段延交流呆課怎冤樣指室導(dǎo)？（1）教局師對謎前期太活動昆開展構(gòu)作階鞏段性彈回顧（2）學(xué)皂生分爸組匯翼報活耐動過陽程（3）教對師組滴織生奔生之躲間的指互動券交流淡，提兆出活鳥動過攻程中依遇到新的困礙難（4）引校導(dǎo)學(xué)蓬生發(fā)緞現(xiàn)發(fā)掏現(xiàn)新托的問喘題，貪生成殼的活惰動內(nèi)孤容（5）學(xué)獲生調(diào)交整下永一階榆段的血活動本計劃(三)詳“階段表交流位課”識的指奪導(dǎo)C.階段花交流代課要輩指導(dǎo)撲學(xué)生戰(zhàn)做好察活動吼過程橡記錄（1）指弟導(dǎo)學(xué)晝生記省錄活冤動過梨程中秋的認甩識、碑體驗粒與反增思。（2）指倘導(dǎo)學(xué)悠生記狐錄活沫動過董程中嚴(yán)的過毛程與緞方法（3）要活指導(dǎo)街學(xué)生變要記添錄發(fā)退現(xiàn)的斗問題弟。實施瞧過程冶中作練好記瞞錄，貼及時展反思晃。教師莖：指導(dǎo)靈活動饞的過幕程中犁及時奮做好傭每次漢活動它的《指導(dǎo)膀記錄》，記厲錄下秀自己握組織釣活動乓時的蜜成與黑敗，畝及時鉤進行蜂反思勞。學(xué)生剛：（1）寫踐活動擔(dān)日記梳。讓離學(xué)生鍬以日拌記的妨形式唐記錄閥活動豈過程筍，以吵及活衛(wèi)動的目成功匹與失升敗之傲處、內(nèi)新的嚇發(fā)現(xiàn)連、存競在的流問題是等。（2）組勸織討卡論交隱流。這是呆通過繼與他翻人的配討論復(fù)交流成，使頓學(xué)生奔加深證對自戒己的陳活動貫過程刻、結(jié)穗果、刮優(yōu)缺城點的才認識扛，以供積累釋經(jīng)驗頭，吸凍取教