浙江省杭州市求是高復(fù)上學(xué)期高三11月月考語(yǔ)文試卷（Word版含答案）

PAGE浙江省杭州求是高復(fù)高三11月份月考語(yǔ)文試題卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音全都正確的一項(xiàng)是A．骨碌（gū） 骨折（gǔ） 衣冠（guān） 沐猴而冠（guān）B．勾結(jié)（gōu） 勾當(dāng)（gòu） 巷道（hang） 街巷（xiàng）C．首創(chuàng)（chuàng） 創(chuàng)傷（chuāng） 伺候（sì） 伺機(jī)（sì）D．裨益（bì） 偏裨（pí） 黃驃馬（biāo） 驃勇（biāo）2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．仰望夜空，總是會(huì)有無(wú)可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時(shí)曾見(jiàn)的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無(wú)限的的遐想。B．染上毒癮的她就像被掏空了靈魂，她那沒(méi)有神彩的眼睛總是黯然無(wú)光，只有見(jiàn)了毒品，才閃爍一絲貪婪的光芒。C．沈從文的《邊城》不僅給我們營(yíng)造了一個(gè)山清水秀的世外桃源，而且為我們提供了一個(gè)健康優(yōu)美而不悖乎人性的人生樣式。D．生活不是一帆風(fēng)順的，我們遇到挫折，不能一愁莫展，而應(yīng)該充滿信心，相信人生能夠“擊水三千里”3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．當(dāng)2010年度卓越貢獻(xiàn)紀(jì)錄片《我的抗戰(zhàn)》中兩位耄耋之年的抗戰(zhàn)老兵現(xiàn)場(chǎng)感懷那些跨越了一個(gè)世紀(jì)的往事時(shí)，全場(chǎng)觀眾無(wú)不起立致敬，向隅而泣。B．第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了節(jié)儉文明、務(wù)實(shí)高效的辦會(huì)理念，這和組織方瞻前顧后的周密安排是分不開(kāi)的。C．卡扎菲之后的“下一個(gè)”是誰(shuí)？在西方媒體列出的名單中，敘利亞巴沙爾政權(quán)顯然成了西方輿論眾望所歸的對(duì)象。D．他是一位嚴(yán)厲的父親，即便孩子已經(jīng)做得很努力了，他也一臉嚴(yán)肅，不贊一詞。4．下列句子表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．史鐵生是中國(guó)作家中少數(shù)甚至唯一堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)寫(xiě)作的人，幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗(yàn)之上，他對(duì)哲學(xué)的思考帶來(lái)了精神空間的高度開(kāi)闊。B．央視《消費(fèi)主張》欄目對(duì)上海華聯(lián)等超市涉嫌銷(xiāo)售染色饅頭進(jìn)行了報(bào)道，揭露了上海盛祿食品有限公司將白面染色制成的饅頭在上海華聯(lián)等多家超市銷(xiāo)售。C．浙江省人民醫(yī)院試水急診無(wú)押金“先診療后結(jié)算”便民措施，半年來(lái)共有1000多名病人因此受惠。D．由辛亥志士后裔、民間愛(ài)心人士聯(lián)合興建的“辛亥首義百年紀(jì)念墻”，包括紀(jì)念廣場(chǎng)、英雄名錄、首義第一槍、首義第一旗、辛亥志士衣冠冢等組成。5．根據(jù)語(yǔ)意，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是玉泉山的塔，好像是頤和園的一部分，這是“____”。頤和園的長(zhǎng)廊，把一片風(fēng)景隔成兩個(gè)，一邊是近于自然的廣大湖山，一邊是近于人工的樓臺(tái)亭閣，游人可以?xún)蛇吿魍S富了美的印象，這是“____”。頤和園中的諧趣園，自成院落，另辟一個(gè)空間，另是一種趣味。這種大園林中的小園林，叫做“____”。對(duì)著窗子掛一面大鏡，把窗外大空間的景致照人鏡中，成為一幅發(fā)光的“油畫(huà)”，這就是所謂“____”了。園中鑿池映景，亦此意。A．借景隔景鏡借分景 B．分景隔景借景鏡借C．分景借景隔景鏡借 D．借景分景隔景鏡借6．下面是北京2011年第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的圖形，試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：（5分）①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫(huà)面；②請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。二、現(xiàn)代文閱讀（29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面文字，完成7—9題。（9分）核廢料泛指在核燃料生產(chǎn)、加工和核反應(yīng)堆用過(guò)的不再需要的并具有放射性的廢料。國(guó)際上通常將核廢料分為低放射性核廢料和高放射性核廢料兩種，前者主要指醫(yī)院、工廠、研究機(jī)構(gòu)以及核電廠等產(chǎn)生包含放射性物質(zhì)的廢棄物，如衣物、紙類(lèi)、試驗(yàn)器具等，后者主要來(lái)自核電站反應(yīng)堆芯使用后的廢棄物，其中鈾235約占3%，97%主要為鈾238以及钚。據(jù)中國(guó)工程院院士潘自強(qiáng)介紹，無(wú)論是液體還是固體核廢料，在處置之前都要先將其進(jìn)行固化或固定處理。如果是廢水要變成比較粘稠的狀態(tài)，減小體積，再進(jìn)一步固化。放射性中低水平的廢料一般與水泥混合，這叫水泥固化。高放射性的廢料則采取玻璃固化。固化后就要進(jìn)行處置，低放射性核廢料的半衰期一般為幾小時(shí)至幾年，固化后裝入專(zhuān)用容器深埋入10—20米高放射性核廢料的半衰期有的高達(dá)幾千年、甚至數(shù)萬(wàn)年，如果不妥善處置將會(huì)給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)毀滅性影響。按照國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的規(guī)定，高放射性核廢料處置必須經(jīng)過(guò)冷卻、干式儲(chǔ)存和最終處置3個(gè)階段。冷卻，即將高放射性核廢料放入注滿水的核廢料池中臨時(shí)貯存。干式儲(chǔ)存，即在冷卻后將核廢料轉(zhuǎn)入專(zhuān)用、密封的鉛桶進(jìn)行封存，并置放于安全的存放地保存。除了干式儲(chǔ)存外，還可以用濕式儲(chǔ)存，即將核廢料放在有水池中臨時(shí)儲(chǔ)存。最終處置，則是將臨時(shí)儲(chǔ)存的核廢料經(jīng)過(guò)進(jìn)一步處理，最終運(yùn)到事先選定的安全“永久處置地”，密封深埋入500-1000目前全球尚無(wú)真正意義上的最終核廢料處置庫(kù)。雖然美國(guó)、芬蘭、瑞士等國(guó)均列出建造計(jì)劃，但由于民眾反對(duì)聲浪巨大，造價(jià)高、工程復(fù)雜，迄今尚無(wú)一座投入運(yùn)行。美國(guó)原計(jì)劃1998年在內(nèi)華達(dá)州尤卡山建成最終處置深埋場(chǎng)，但因代價(jià)高昂更被無(wú)限期推遲。目前大多數(shù)擁有核電站的國(guó)家，其高放射性核廢料經(jīng)過(guò)冷卻后，都處于“干式儲(chǔ)存”或濕式儲(chǔ)存的狀態(tài)?！董h(huán)球時(shí)報(bào)》2011.4.97．下面對(duì)“固化處理”的理解，不正確的一項(xiàng)是A．無(wú)論是液體還是固體核廢料，在處置之前都要先將其進(jìn)行固化處理；B．液態(tài)核廢料的固化處理要先將它變成較粘稠的狀態(tài)，以減小體積，方便進(jìn)一步處置；C．對(duì)放射性中低水平的廢料采取水泥固化處理，對(duì)高放射性的廢料則采取玻璃固化處理；D．核廢料經(jīng)固化處理后一般不會(huì)再對(duì)人體產(chǎn)生直接的危害，可根據(jù)實(shí)際情況妥善處置。8．下面下面對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．對(duì)于低放射性污染的紙片、衣物等物品，應(yīng)該立即拋棄，避免皮膚直接接觸；B．人類(lèi)對(duì)液體核廢料的處置技術(shù)相對(duì)成熟，對(duì)固體核廢料的處置技術(shù)則還在不斷摸索嘗試之中；C．高放射性核廢料必須經(jīng)過(guò)冷卻、干式儲(chǔ)存和最終處置3個(gè)階段，干式儲(chǔ)存也可用濕式儲(chǔ)存代替。D．對(duì)于國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)處置高放射性核廢料的規(guī)定，只有少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家有能力執(zhí)行。9．為應(yīng)對(duì)福島核危機(jī)，4月5日開(kāi)始，日本福島第一核電站陸續(xù)將1.15萬(wàn)噸低放射性污水排入海中，東京電力公司解釋說(shuō)，這是為高放射性積水騰出存放空間（二）閱讀下面的文字，完成10-14題。（20分）取景窗［美國(guó)］雷蒙德·卡佛一個(gè)沒(méi)有雙手的人來(lái)敲我的門(mén)，要賣(mài)我家的照片給我。除了那雙鋼勾以外，他是一個(gè)五十歲左右的普通人。“你的手是怎么斷的？”在他說(shuō)明來(lái)意后，我問(wèn)他。“那是另一段故事，”他說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)這張照片？”“進(jìn)來(lái)吧，”我說(shuō)：“我剛才煮了咖啡。”“我可能要借用你的廁所，”沒(méi)有雙手的男人說(shuō)。我想看他怎么拿杯子。我知道他怎么拿相機(jī)。那是一臺(tái)老式的“拍立得”，又大又黑，他把相機(jī)綁在一條皮帶上。那條皮帶纏在他的肩膀，然后繞過(guò)他的背。就是這條皮帶把相機(jī)固定在他胸前。他會(huì)站在你家門(mén)前的人行道上，在取景窗里固定好你家的位置，用他的鋼勾按下快門(mén)，然后你家的相片就會(huì)彈出來(lái)。我一直盯著窗外看，你懂吧?！澳銊偛耪f(shuō)廁所在哪里？”“一直走，右轉(zhuǎn)?！彼麖澫律?，弓著腰，把自己脫開(kāi)那條皮帶。他把相機(jī)放在沙發(fā)上，然后整理一下他的外套。“我去洗手間的時(shí)候，你可以先看一下這個(gè)?！蔽医酉滤菑堈掌?。照片里有一小塊草坪、車(chē)道、車(chē)棚、門(mén)廊、觀景凸窗，還有我每次從廚房往外看的窗戶(hù)。為什么我會(huì)想要一張這場(chǎng)悲劇的照片？我仔細(xì)看了一下，我看到我的頭，我的頭，就在廚房窗戶(hù)的里面。用這種方式看到自己，讓我開(kāi)始思考。告訴你，這會(huì)讓一個(gè)人思考很多事。我聽(tīng)到廁所的沖水聲。他從玄關(guān)走過(guò)來(lái)，微笑著，拉起拉鏈，一支鋼勾拉住皮帶，另一支在塞他的襯衫?！澳阌X(jué)得如何？”他說(shuō)：“還不錯(cuò)嗎？我個(gè)人認(rèn)為，這張照得不錯(cuò)。我很有一套吧？坦白說(shuō)吧，這真是專(zhuān)業(yè)才照得出來(lái)?！彼死澴??！澳愕目Х龋蔽艺f(shuō)。他說(shuō)，“你一個(gè)人，對(duì)吧？”他看著客廳，搖了搖頭?！靶量?，辛苦?！彼f(shuō)。他坐在相機(jī)旁，嘆口氣往后靠，然后微笑著好像他知道什么事卻不打算告訴我?！昂饶愕目Х取！蔽艺f(shuō)。我頭痛。我知道咖啡不能減輕頭痛。我拿起那張照片。“我那時(shí)在廚房，”我說(shuō)：“通常我都在屋子后面?！薄斑@是常有的事，”他說(shuō)：“他們出現(xiàn)了然后又走了，對(duì)吧？……怎么樣？你買(mǎi)不買(mǎi)這張相片？”“我買(mǎi)，”我說(shuō)。我站起來(lái)，拿起兩個(gè)咖啡杯。“你當(dāng)然要買(mǎi)啰?！彼f(shuō)：“我呢，我在市中心租一間房。其實(shí)還不錯(cuò)，我坐巴士出城，等我在郊區(qū)拍完后，就去下一個(gè)城市。你懂我的意思吧？嘿，我以前也有孩子，就像你一樣?！彼f(shuō)。我拿著杯子等著，看著他努力從沙發(fā)上站起來(lái)。他說(shuō)：“就是他們害我這個(gè)樣子的?！蔽易屑?xì)看了那兩支鋼勾?！爸x謝你的咖啡和洗手間。我很同情你?！薄案嬖V我，”我說(shuō)：“你愿意我出多少錢(qián)，替我和我的房子再拍一些照片?！薄皼](méi)用的，”那個(gè)人說(shuō)：“他們不會(huì)再回來(lái)了?！蔽?guī)退焉眢w套進(jìn)那條皮帶?！拔铱梢越o你一個(gè)價(jià)錢(qián)，”他說(shuō)?！叭龔堃粔K錢(qián)?！彼f(shuō)：“如果低于這個(gè)價(jià)錢(qián)，我就不做了。”我們走到屋外。他調(diào)整快門(mén)，告訴我站在哪里，然后我們就開(kāi)始拍。我們繞著房子走，很有條理。有時(shí)我看著人行道，有時(shí)看著前方?！昂芎?，”他說(shuō)?！斑@樣很好，”他說(shuō)著，直到我們繞完房子，又回到房子前?！柏ピ?，這樣夠了。”“不行，”我說(shuō)：“屋頂上?！薄袄咸欤彼昂罂戳艘幌抡麠l街?！昂冒桑彼f(shuō)：“這樣說(shuō)才像樣?！蔽艺f(shuō)：“全部的家當(dāng)，他們?nèi)珟ё吡??！薄罢嬉?！”他說(shuō)，然后又舉起他的鋼勾。我走進(jìn)屋內(nèi)，找了一張椅子，架在車(chē)棚下，但還是不夠高。于是我拿了一個(gè)木箱，把木箱放在椅子上。站在屋頂上沒(méi)問(wèn)題。我站起來(lái)向四周瞧了瞧。我揮了揮手，那個(gè)沒(méi)有雙手的人也揮了揮他的鋼勾。就在那個(gè)時(shí)候我看到它們，那些石頭，像是一個(gè)小石堆堆在煙囪孔的遮網(wǎng)上。小孩子就是這樣，他們把石頭丟到屋頂上，想把石頭丟進(jìn)你的煙囪里?！皽?zhǔn)備好了嗎？”我叫道，然后拿起一顆石頭，等他把我放入他的取景窗?！昂昧耍　彼械?。我把手臂往后，然后大喊，“現(xiàn)在！”我用力把那王八蛋丟到老遠(yuǎn)?！拔也荒艽_定，”我聽(tīng)到他喊：“我不拍快動(dòng)作的?！薄霸倥囊粡?！”我大叫，然后拿起另一顆石頭。10．卡佛小說(shuō)的風(fēng)格被稱(chēng)為“極簡(jiǎn)主義”，敘事相當(dāng)簡(jiǎn)練節(jié)制，文中加點(diǎn)句“為什么我會(huì)想要一張這場(chǎng)悲劇的照片？”中的“這場(chǎng)悲劇”和“那是另一段故事”，作者沒(méi)有具體交代，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)情節(jié)分別加以推測(cè)補(bǔ)充。（4分）11．“沒(méi)有雙手的人”有著比我更不幸的遭遇，小說(shuō)中多次寫(xiě)到他的“微笑”，有什么作用？（2分）12．畫(huà)線句“我仔細(xì)看了那兩支鋼勾”，如果去掉，對(duì)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展和主題的傳達(dá)有什么影響？（4分）13．灰暗悲涼是卡佛小說(shuō)一貫的氛圍，而這篇《取景窗》有“卡佛小說(shuō)里難得一見(jiàn)的溫情”，請(qǐng)從情感的角度分析這篇小說(shuō)。（6分）14．根據(jù)你對(duì)小說(shuō)的理解，分析小說(shuō)標(biāo)題“取景窗”的內(nèi)涵。（4分）三、古代詩(shī)文閱讀（41分）（一）閱讀下面的文言文，完成15—19題（20分）窮鬼傳戴名世①窮鬼者，不知所自起。唐元和中，始依昌黎韓愈。愈久與之居，不堪也。為文②逐之，不去，反罵愈。愈死，無(wú)所歸。流落人間，求人如韓愈者從之，不得。閱九百余年，聞江淮之間有被褐先生，其人，韓愈流也，乃不介而謁先生于家。曰：“我故韓愈氏客也，竊聞先生之高義，愿托于門(mén)下，敢有以報(bào)先生?！毕壬芟瘏s行大驚女來(lái)將奈何麾之去曰子往矣昔韓退之以子故不容于天下，召笑取侮，窮而無(wú)歸，其《送窮文》可覆視也。子往矣，無(wú)累我！無(wú)已，請(qǐng)從他人?！备F鬼曰：“先生何棄我甚耶？假而他人可從，從之久矣。凡吾所以從先生者，以不肯從他人故也。先生何棄我甚耶！敢請(qǐng)其罪?！毕壬唬骸白右愿F為名，其勢(shì)固足以窮余也。議論文章，開(kāi)口觸忌，則窮于言；上下坑坎，前顛后躓，俯仰跼蹐，左支右吾，則窮于行；蒙塵垢，被刺譏，憂眾口，則窮于辯；所為而拂亂，所往而剌謬③，則窮于才；聲勢(shì)貨利，不足以動(dòng)眾，磊落孤憤，不足以諧俗，則窮于交游。抱其無(wú)用之書(shū)，負(fù)其不羈之氣，挾其空匱之身，入所厭薄之世，則在家而窮，在邦而窮。凡女之足以窮吾者，吾不能悉數(shù)也，而舉其大略焉?！备F鬼曰：“先生以是為余罪乎？是則然矣。然余之罪，顧有可矜者，而其功亦有不可沒(méi)也。吾之所在，而萬(wàn)態(tài)皆避之，此先生之所以棄余也。然是區(qū)區(qū)者，何足以輕重先生？而吾能使先生歌，使先生泣；使先生激，使先生憤；使先生獨(dú)往獨(dú)來(lái)而游于無(wú)窮。凡先生之所云云，固吾之所以效于先生者也，其何傷乎？且韓愈氏迄今不朽者，則余為之也。以故愈亦始疑而終安之。自吾游行天下久矣，無(wú)可屬者，數(shù)千年而得韓愈，又千余年而得先生。以先生之道而向往者，曾無(wú)一人，獨(dú)余慕而從焉。則余之與先生，豈不厚哉！”于是，先生與之處，凡數(shù)十年，窮甚不能堪，然頗得其功。一日，謂先生曰：“自余之先生也，而先生不容于天下，召笑取侮，窮而無(wú)歸，徒以余故也，余亦憫焉。顧吾之所以效于先生者，皆以為功于先生也，今已畢致之矣。先生無(wú)所用余，余亦無(wú)敢久溷先生也?！眲t起，趨而去，不知所終?！咀ⅰ竣俅髅溃呵宄跬┏侨?，字田有，一字褐夫，文中被褐先生即指自己。②為文：指韓愈《送窮文》寓莊于諧，文中韓愈認(rèn)為被智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮五鬼纏身。③剌謬：違背常情、事理。15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．閱九百余年 閱：經(jīng)歷B．敢請(qǐng)其罪 敢：表示冒昧請(qǐng)求的意思C．然余之罪，顧有可矜者 矜：自夸D．無(wú)可屬者 屬：囑托16．下列各組中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是（）A．凡吾所以從先生者 師者，所以傳道授業(yè)解惑也B．?dāng)?shù)千年而得韓愈 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎C．抱其無(wú)用之書(shū)，負(fù)其不羈之氣 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也矣D．求人如韓愈者從之，不得 客有吹洞簫者，倚歌而和之17．下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一篇寓言式散文，文章借助窮鬼與被褐先生的對(duì)話，抒寫(xiě)了作者的不平之意和憤世之情。B．窮鬼雖窮，卻不肯茍且附人，附于被褐先生，是因?yàn)榫虐儆嗄瓴耪业揭粋€(gè)像韓愈這樣的人。C．被褐先生之所以要趕走窮鬼，是因?yàn)槿艘坏┱瓷细F鬼，就會(huì)窮于言、窮于行、窮于辯、窮于才、窮于交游，時(shí)時(shí)困窘，事事困窘，于世不容。D．窮鬼與被褐先生相處幾十年，使得先生“召笑取侮，窮而無(wú)歸”，不能容于天下，終無(wú)所用，因而窮鬼不敢久留，匆匆離去。18．給文中加波浪線句斷句。（4分）先生避席卻行大驚女來(lái)將奈何麾之去曰子往矣昔韓退之以子故不容于天下19．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）先生何棄我甚耶？假而他人可從，從之久矣。（3分）（2）凡女之足以窮吾者，吾不能悉數(shù)也，而舉其大略焉。（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成后面題目。（10分）鷓鴣天黃庭堅(jiān)黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。風(fēng)前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時(shí)人冷眼看?！咀ⅰ奎S庭堅(jiān)于宋哲宗紹圣二年（1095）貶涪州（今四川涪陵）別駕、黔州（今四川彭水）安置，后移戎州（今四川宜賓）安置，至元符三年（1100）得赦，在蜀地流徒五年余。這期間，黃庭堅(jiān)“泊然不以遷謫介意，蜀士慕從之游，講學(xué)不倦?！边@首《鷓鴣天》，就是戎州安置時(shí)答蜀士史應(yīng)之之作。20．試根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容分析詩(shī)人形象和詩(shī)歌主題。（三）閱讀下面兩段文字，完成21-22題。（5分）《論語(yǔ)》子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而愛(ài)人。行有余力，則以學(xué)文?！狈蛉收?，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方。《墨子》兼相愛(ài)，交相利夫愛(ài)人者，人必從而愛(ài)之；利人者，人必從而利之21．從上面兩段文字中，概括出孔子和墨子關(guān)于仁愛(ài)主張的不同特點(diǎn)。（1分）孔子：____________墨子：____________22．對(duì)這兩種仁愛(ài)觀進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）23．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）____________，____________。道之不行，已知之矣。（《論語(yǔ)》）（2）_________，金塊珠礫，________，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）（3）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。______，談笑間，__________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（4）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：______，__________。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）（5）鳳兮鳳兮，何德之衰！____________，____________。（《論語(yǔ)》）四、作文（60分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）（1）幸福是在于為別人而生活。（托爾斯泰）（2）幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。（森村誠(chéng)一）（3）幸福只能存在于創(chuàng)造或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造得到滿足時(shí)。（羅曼·羅蘭）（4）如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。（果戈理）（5）幸福就是去幼兒園接兒子，兒子一見(jiàn)我九兩眼放光，激動(dòng)地大叫“媽媽”。（@點(diǎn)點(diǎn)媽?zhuān)?）幸福就是在寒冷的冬日里，辦公室有暖氣，還有熱氣騰騰的咖啡喝。（@葵）（7）幸福就是在書(shū)的夾頁(yè)里找到100塊錢(qián)！巨額啊有木有！?。☆D時(shí)內(nèi)牛滿面。（@KB暖暖）（8）幸福就是匆匆趕到公司，一輛車(chē)剛好離開(kāi)，車(chē)位是你的了。（@潮濕的褥子）（9）用心感受生活點(diǎn)滴，再小的事也能發(fā)現(xiàn)幸福。（@湘俑-林勁松）1．請(qǐng)以“________的幸?！睘轭}作文。（在橫線上填上一個(gè)對(duì)象，比如“我、媽媽、嚴(yán)老師、吳菊萍”……）2．立意明確，文體自選。3．不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。4．不少于800字。

語(yǔ)文試題卷參考答案一、語(yǔ)言文字應(yīng)用1．B2．C（A無(wú)可名狀；B“神彩”應(yīng)為“神采”；D“一籌莫展”應(yīng)為“一愁莫展”。）3．B4．C5．D6．會(huì)徽?qǐng)D形主要由運(yùn)動(dòng)員手撐輪椅、之江潮涌、數(shù)字“8”等形象巧妙融合而成。（2分）運(yùn)動(dòng)員手撐輪椅形象體現(xiàn)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的殘運(yùn)會(huì)精神，象征殘疾人事業(yè)的快速發(fā)展；會(huì)徽上部為“之”字形，代表浙江的母親河錢(qián)塘江（之江），“之”有生生不息、到達(dá)、延展之意，同時(shí)有蘊(yùn)含“浙江”的英文首字“Z”會(huì)徽整體設(shè)計(jì)取形數(shù)字“8”，代表第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)；會(huì)徽下部，似洶涌澎湃的錢(qián)塘江浪潮，表達(dá)了浙江人勇立潮頭、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，彰顯浙江地域特色和人文情懷。（答到一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）二、現(xiàn)代文閱讀：7．D（原文第二段“固化后就要進(jìn)行處置”，固化是進(jìn)一步處置的基礎(chǔ)，根據(jù)原文進(jìn)一步處置的情況來(lái)看，固化后核廢料不具直接危害性的說(shuō)法難以成立）8．C（A．從文章看，只要是核廢料，都要妥善處理，不能隨便拋棄； B．偷換概念，人類(lèi)處置低放射核廢料的技術(shù)相對(duì)成熟；D．根據(jù)最后一段“目前全球尚無(wú)真正意義上的最終核廢料處置庫(kù)”可見(jiàn)，包括發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)也不能完全執(zhí)行國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)處置高放射性核廢料的規(guī)定）9．正常情況下，東電公司應(yīng)當(dāng)先收集這些低放射性廢水，再通過(guò)一定的技術(shù)手段將廢水變成比較粘稠的狀態(tài)，減小體積，然后進(jìn)一步進(jìn)行固化，比如水泥固化，最后裝入專(zhuān)用容器，深埋入10—20米10．“這場(chǎng)悲劇”：“我”家里剛剛遭受過(guò)某種變故，最大可能是剛剛離婚，妻子帶著孩子離開(kāi)了“我”。（2分）“另一段故事”：“沒(méi)有雙手的人”家里出了很重大的事故，他可能因此失去了雙手，孩子也可能死去。（2分）11．“沒(méi)有雙手的人”的“微笑”表明他面對(duì)不幸生活的樂(lè)觀態(tài)度，襯托出“我”的悲觀消極。（1分）為下文“我”受這種樂(lè)觀的感染的改變作鋪墊。（1分）12．“我仔細(xì)看了那兩支鋼勾”的動(dòng)作正是“我”了解到“沒(méi)有雙手的人”比自己更不幸的命運(yùn)時(shí)內(nèi)心震撼的表現(xiàn)，（2分）“我”之前答應(yīng)買(mǎi)照片是出于同情，這之后主動(dòng)提出要再拍一些照片，則是因?yàn)椤拔摇北弧皼](méi)有雙手的人”的樂(lè)觀所感染。如果刪去這段話，小說(shuō)人物的情感和心理的變化就不如現(xiàn)有情節(jié)發(fā)展得那么自然。（2分）13．內(nèi)容：小說(shuō)開(kāi)頭，“我”不打算買(mǎi)“沒(méi)有雙手的人”的照片，盡管自己剛經(jīng)歷了生活的變故，卻依然請(qǐng)他進(jìn)屋喝咖啡，同情弱者，流露溫情；小說(shuō)中間，“沒(méi)有雙手的人”對(duì)“我”處境和難處的關(guān)心和理解，體現(xiàn)溫情；小說(shuō)最后，“我”又讓“沒(méi)有雙手的人”多照了60多張相片，“沒(méi)有雙手的人”則把價(jià)格拉得很低，皆示以善意，兩個(gè)不幸男人的同病相惜，互相理解，充滿溫情。小說(shuō)結(jié)尾，“我”爬到房頂，把那些孩子留下來(lái)的石頭一塊塊地扔掉，和傷心的“記憶”告別，擺脫過(guò)去的生活，給晦暗的故事氛圍留下溫情明亮的尾巴。（每點(diǎn)2分，答到兩點(diǎn)得4分）作用：這種人與人之間的溫情給了卑微糟糕的生活以希望，情感要素推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，烘托了小說(shuō)主題。（2分）14．從表面看，“取景窗”是“沒(méi)有雙手的人”借以取景拍照并謀生的工具，也因此關(guān)注到了“我”的生活片段，引出故事。（2分）從深層看，后來(lái)，我把“沒(méi)有雙手的人”當(dāng)作了“取景窗”，從對(duì)方的生活圖景中，理解了如何面對(duì)生活的困