小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)

第一單元一1、《山中訪(fǎng)友》中作者拜訪(fǎng)的老朋友指的是山中的一切

。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

2、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人?！?/p>

這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭方法，這樣寫(xiě)的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

3、“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這句話(huà)用了

擬人的修辭方法，這樣寫(xiě)的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

4、課文第五自然段，既運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致，又采用了第二人稱(chēng)的表達(dá)方法，讀來(lái)倍感親切、熱情。

5、“我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這句話(huà)是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想，表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然物我相融的境界。

”

二、1、《草蟲(chóng)的村落》一課，作者以奇異的想象，追隨一只爬行的小蟲(chóng)

對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。

2、本文在表達(dá)上的突出特點(diǎn)是：（1）豐富的想象。（2）運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法。

三、1、在本組課文中，我發(fā)現(xiàn)了哪些值得借鑒的表達(dá)方法？

展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示大自然無(wú)窮的魅力

第二單元一《詹天佑》1、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。課文講了他主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線(xiàn)的事。

2、詹天佑的愛(ài)國(guó)精神著重體現(xiàn)在哪些方面？

為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)勇敢受命；克服困難勘測(cè)線(xiàn)路；創(chuàng)造性地開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路。

3、詹天佑修筑鐵路過(guò)程遇到了哪些困難？怎樣克服的？

過(guò)程

遇到的困難

克服的方法

體現(xiàn)的精神八達(dá)嶺：隧道長(zhǎng)

勘測(cè)

線(xiàn)路

天氣惡劣

環(huán)境惡劣

嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人志氣的愛(ài)國(guó)之心開(kāi)鑿

隧道

居庸關(guān)：山勢(shì)高，巖層厚

從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)

愛(ài)國(guó)精神

科學(xué)態(tài)度

創(chuàng)造才能

中部鑿井法

青龍

橋鐵

路

坡度大

設(shè)計(jì)“人”字型線(xiàn)路

卓越的創(chuàng)造才能和愛(ài)國(guó)之心

二、1、《懷念母親》的作者是季羨林。課文以回憶的形式，介紹了兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼?ài)慕”充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。

2、解釋詞語(yǔ)：

寢不安席：無(wú)法安然入睡。文中指作者因?yàn)槟赣H的突然去世，心中感到無(wú)比悔恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責(zé)和愧疚中無(wú)法正常入眠。

思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里，心里感到落寞無(wú)依，腦海中一直盤(pán)旋著祖國(guó)的影子，回憶著在故國(guó)的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。

心潮騰涌：心情跳躍、涌動(dòng)。文中指作者想到自己的母親和祖國(guó)母親，心情非常激動(dòng)，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國(guó)外停留。

結(jié)合課文內(nèi)容，從以上詞語(yǔ)中讓我感受到：作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意

在文糕中找墊到表拖達(dá)作抄者同咸樣情充感的石語(yǔ)句猶（至蜓少三繪處）督①舉我的廣祖國(guó)掩母親區(qū)，我零是第覺(jué)一次踩離開(kāi)剪她。護(hù)不知步道為譯什么斥，我慨這個(gè)椒母親怎也頻腐來(lái)入求夢(mèng)。讓②然態(tài)而這婦凄涼故并不殼同普美通的瞧凄涼屯一樣望，是富甜蜜蜜的，事濃濃倚的，雕有說(shuō)賀不出婆的味療道，斤濃濃丟地糊凍在心孫頭。噴③我趟悵望貓灰天猾，在泰淚光成里，掀幻出尚母親雖的面線(xiàn)影第三剖單元一、1、《窮人》是俄剝國(guó)作鎮(zhèn)家列獅夫?托爾屢斯泰看寫(xiě)的哨一個(gè)砍短篇留小說(shuō)醉。課記文記微述了稻一個(gè)絮寒風(fēng)宇呼嘯申的的禾夜晚結(jié)，桑只娜和孔漁夫倚主動(dòng)樸收養(yǎng)斗已故斧鄰居躁西蒙飛的兩漁個(gè)孤協(xié)兒的味故事咱。贊務(wù)美了蹄桑娜喬和漁克夫他谷們寧刻可自薄己吃規(guī)苦也宋要幫漫助別戚人逗的桂美好第品質(zhì)騙。2、課螞文通駛過(guò)對(duì)獻(xiàn)環(huán)境敏、心辭理活肝動(dòng)和葵對(duì)話(huà)膏的描櫻寫(xiě)，夠刻畫(huà)死了栩敗栩如笑生的大人物攜形象負(fù)。3、課礦文第崗一自盈然段穴中的艷環(huán)境尋描寫(xiě)及，表符現(xiàn)桑蒙娜的叼勤勞燒和善濕良份。4、而賊文中駱細(xì)致鞭的心碼理眼描寫(xiě)并，表較現(xiàn)了慶她既任緊張皮又擔(dān)薄憂(yōu)的簡(jiǎn)矛盾搏心理握，刻績(jī)畫(huà)了偽一個(gè)尸充滿(mǎn)濟(jì)愛(ài)心挎、樂(lè)屢于助植人的勞窮苦掘勞動(dòng)號(hào)婦女著形象岔。5、人歷物對(duì)逝話(huà)，長(zhǎng)個(gè)性爐鮮明檢，漁餃夫的描話(huà)顯猶示他魯爽直躬、樂(lè)爭(zhēng)于助速人的騾品質(zhì)選，桑予娜說(shuō)肢話(huà)斷起斷續(xù)名續(xù)，斧表明句她緊袖張、質(zhì)不安染的內(nèi)嫂心，宗同樣艷反映級(jí)了她符熱愛(ài)筍丈夫姐、同硬情西蠅蒙的探善良講品質(zhì)徹。6、聽(tīng)生老師呼讀句碌子，倘寫(xiě)出蟲(chóng)句中秩省略娃號(hào)的卡作用扛。旋①她末忐忑療不安牢地想退：“逐他會(huì)蛛說(shuō)什讀么呢穩(wěn)？這該是鬧緞著玩乖的嗎路？自芝己的氏五個(gè)折孩子幸已經(jīng)殼夠他敲受的備了……是他勵(lì)來(lái)啦刑？……不，話(huà)還沒(méi)店來(lái)！……為什幟么把購(gòu)他們卡抱過(guò)戀來(lái)啊蓬？……他會(huì)買(mǎi)揍我快的！支那也孫活該檢，我戚自作瓣自受……嗯，海揍我間一頓單也好茂！”駕（表捉示心裙理活母動(dòng)的碗時(shí)斷傘時(shí)續(xù)仔）平②古臥老的嗓鐘發(fā)熄啞地仰敲了剝十下貿(mào)，十聞一下……（表洞示省俱略遞絨減的燈次數(shù)俗）處③謝塘謝上恒帝，濟(jì)總算織活著編回來(lái)裳啦。……我不梨在，羅你在灰家里負(fù)做些捷什么依呢？尸（表與示語(yǔ)蛾意的酬跳躍篩）棋④我截嘛……縫縫片補(bǔ)補(bǔ)……（表涂示說(shuō)辯話(huà)結(jié)夠巴，期欲言雞又止表）7、“敗我們尚總能醒熬過(guò)穴去的訴！”犯“熬星”的否意思橫是：膊忍勝受齊，說(shuō)全明漁欄夫謝為了脾撫養(yǎng)縣鄰居兔的孩淚子，潛準(zhǔn)備同過(guò)更餓艱苦鑰的日戒子謊，準(zhǔn)多備付恨出更塔多的巖辛勞郵。二、1、《唯一鉤的聽(tīng)壺眾》記述移了“異我”藥在一韻位音橡樂(lè)教翁授真電誠(chéng)無(wú)輛私的擦幫助剛下，聰由沒(méi)伴有信士心學(xué)丑會(huì)拉它小提庫(kù)琴到留能夠良在各愈種文卡藝晚寄會(huì)上脾為成猛百上渴千的默觀(guān)眾阿演奏條的事殖。贊過(guò)揚(yáng)了喇老教傷授愛(ài)錯(cuò)護(hù)、蓬鼓勵(lì)筒年輕腐人成熱才的融美德蹲，表遙達(dá)了押“我任”對(duì)棚德高逐望重餃的老蓮教授念的敬刪佩、掛感激高之情臭。2、文倡章開(kāi)姿頭點(diǎn)列明父扔親和寒妹妹攀對(duì)我答的評(píng)輕價(jià)——白癡豆，在陽(yáng)表達(dá)算中起鋪到了肺什么感作用臂？淘答：倦為下拴文“毫我”吊走出泰家門(mén)剃，到梅林中將練琴脖作鋪兩墊，菌與知老教員授的晌表現(xiàn)挪形成箭對(duì)比坐，側(cè)道面贊院美了傾老人符對(duì)“通我”魔的愛(ài)仗護(hù)與跪幫助勁。3、①振老人倍為什欄么說(shuō)圈自己湊“耳斗朵聾井了”共？雹出于逝對(duì)年之輕人劣的愛(ài)兩護(hù)，哥為幫廈“我殊”找假回自誰(shuí)信，臥老人萬(wàn)謊稱(chēng)享自己融耳聾扣了②“疫我”準(zhǔn)為什向么會(huì)娃忘記炕她是伶聾子存？延在老縱人熱森情的舍鼓勵(lì)讓下，糠“我禍”的場(chǎng)琴技越在不滲斷地塔提高袋，這錫正是軟老人忍所希曬望的貢。她穴發(fā)自嫁內(nèi)心林地為絞“我誕”的鮮進(jìn)步遠(yuǎn)而高辟興。厲在“堪我”京的眼蓮里，平老人瓜也不喉再是尖一個(gè)友聾子堅(jiān)，她緊在用水心感位受琴羅聲，載“我花”和導(dǎo)她是遇用音郵樂(lè)在童相互植交流洽。③為促什么占“我闖”覺(jué)大得老起人的門(mén)眼睛潤(rùn)像“幟深深府的潭特水”拜？寧從相血識(shí)的寶第一警天起呀，老袋人就度一直句平靜餃地望歌著“搬我”疼拉琴能。從甘她的朽眼神歉里“丟我”劑讀出每了老彼人對(duì)迷“我伴”的赴關(guān)切闊、鼓腸勵(lì)，掩讀出拳了老活人為恐“我撫”琴裕技的汽點(diǎn)滴滿(mǎn)進(jìn)步子的高佳興，湖讀出窮了老仿人對(duì)都“我炭”提恩出的緊更高堆的要練求。站因此型“我逃”覺(jué)端得她拾的眼占睛像盾深深膛的潭至水。第四院?jiǎn)卧弧?、《只有休一個(gè)料地球》采用冶科學(xué)謀小品巴文的腹形式醋，介撒紹了炎地球耐的有瓶關(guān)知攤識(shí)，配闡明粱了人植類(lèi)的膠生存萬(wàn)“只宅有一武個(gè)地組球”惑的事該實(shí)，皇呼吁削人類(lèi)狹應(yīng)該他珍惜單資源顛，保荷護(hù)地麗球。一、1、《只有兇一個(gè)貫地球》采用腿科學(xué)殃小品淘文的兵形式添，介音紹了洽地球擾的有腳關(guān)知哭識(shí)，淘闡明碼了人很類(lèi)的叛生存秀“只尋有一拳個(gè)地毀球”幅的事雁實(shí)，塑呼吁抱人類(lèi)師應(yīng)該烤珍惜肥資源案，保扎護(hù)地種球。2、舉大例說(shuō)逗說(shuō)，贊文中鈔運(yùn)用網(wǎng)了哪羊些說(shuō)叔明方正法？助①末地球債，這米位人喚類(lèi)的蝕母親俱，這增個(gè)生央命的谷搖籃集，是胖那樣齒的美魔麗壯繁觀(guān)，雕和藹指可親譜。（顧打比柱方）呈②食同?？疵Ｓ钐现嫦喑乇?，趴地球霧是渺柄小的冬。（蜻作比某較）愿③餐它是騎一個(gè)務(wù)半徑榆只有醉六千劣三百便多千暢米的威星球誦。（蹤蝶列數(shù)目字）瞧④佛地球投所擁上有的鴨自然嚷資源仍是有違限的逗。拿腥礦物脾資源庸來(lái)說(shuō)都，它移不是嚷上帝權(quán)的恩旅賜，血而是緣瑞經(jīng)過(guò)傷幾百焦萬(wàn)年煎，甚洽至幾逗億年源的地場(chǎng)質(zhì)變支化才陸形成某的。來(lái)（舉嚼例子萍）3、地馬球的籮可愛(ài)徐表現(xiàn)死在：主地球真無(wú)私役地養(yǎng)謠育著帖人類(lèi)啄，孕叔育著仙萬(wàn)物株它逐容易崇破碎文是因桿為：盼各種尾原因模造成料的對(duì)諷地球率的傷寨害二、1、《這片管土地怨是神哥圣的》作者桐是印礦第安撤酋長(zhǎng)夏西雅綢圖。娃這篇糞飽含尚深情幟的演燭說(shuō)辭拍表達(dá)以了印失第安竄人對(duì)貪這片恥土地勝的留柴戀和竿眷顧蛋，表根達(dá)了令人們女對(duì)土匯地的繼愛(ài)。2、文箱章首為先用作大量幸事實(shí)仁告訴賤人們新這片渾土地?fù)系拿克嵋粋€(gè)屆部分牙都是浸神圣吉的；歸接著虜要求賺人們他善待脊河水哀、善召待空歐氣、懷善待中動(dòng)物鹿；最鍛后強(qiáng)銳調(diào)大羊地是冰人類(lèi)嘉的母邪親，紛人類(lèi)素屬于塌大地性。3、體慈現(xiàn)文溜章主床旨的丟中心斬句是粱：“蘭如果肌我們錫放棄暑這片想土地悼，轉(zhuǎn)我讓給裁你們妙，你怒們一談定要療記住惠：這類(lèi)片土鎖地是芹神圣她的”柄這句兼話(huà)在咬文中巨反復(fù)除出現(xiàn)嗎，產(chǎn)愈生了目一兇詠三闊嘆的揚(yáng)表達(dá)攻效果擱，它幫的作遠(yuǎn)用是充：不蛾僅使及主題補(bǔ)深化酸，而撇且強(qiáng)核化了般作者就想要織表達(dá)尚的情菊感。第五團(tuán)單元一1魯迅嬸原名棒周樹(shù)滾人，計(jì)字豫呈才，欣浙江令紹興蘭人。19投18年5月發(fā)慎表中贏國(guó)現(xiàn)拆代文編學(xué)史全上第秀一篇屋白話(huà)嘴小說(shuō)《狂人磁日記》。他火的主嫂要作充品有列小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》，《故事冰新編》，散踏文集《朝花券夕拾》，散悼文詩(shī)被集《野草》，雜勵(lì)文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋穗集》。課榨文《少年約閏土》選自察小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。毛貨澤東頑評(píng)價(jià)漢魯迅放先生還是偉螞大的踩文學(xué)冠家、銀思想立家和蜓革命急家，壘是中瞇國(guó)文桐化革詞命的挺主將二1《少年懶閏土》一課怕通過(guò)色“我體”的艷回憶紛，刻筍畫(huà)了理一個(gè)凝見(jiàn)識(shí)抵豐富芽而又疫活潑擱可愛(ài)叫、聰批明能嶺干的瘡農(nóng)村討少年倆形象姑。2文中陶回憶涌閏土銀講述陰的四況件事陡，寫(xiě)削得最能詳細(xì)水的是澆看瓜抽刺猹衣，表降現(xiàn)了丑閏土滿(mǎn)的機(jī)蘋(píng)智勇專(zhuān)敢；蜓其次誘是雪調(diào)地捕堂鳥(niǎo)，飼表現(xiàn)逮了閏種土的迅聰明害能干兄、見(jiàn)股多識(shí)艙廣；采寫(xiě)得逼較簡(jiǎn)臨略的我是海恭邊拾撤貝，刷看跳療魚(yú)兒上，表赴現(xiàn)了通閏土縮慧的生焰活豐瘦富多杜彩。3“他們鐘都和拾我一防樣，竿只看鼠見(jiàn)院棵子里獵高墻符上的聯(lián)四角忠的天貼空。仁”這番句話(huà)佩的意天思是豪我”層和“所往常蹤蝶的朋違友”小是些用“少乘爺”置，整亦天生赴活在題大院攀里，也不能津廣泛容地接蓄觸大仗自然莊，像什井底謎之蛙睡，眼釋界狹好窄。棗表達(dá)皮了“膊我”睬對(duì)自罪己所驕處環(huán)膠境的謝不滿(mǎn)因，流見(jiàn)露了世對(duì)農(nóng)姜村豐童富多慎彩生損活的狀向往飼。三1《我的根伯父祝魯迅貧先生》一文痕中，滔作者怎周曄眠回憶螞了魯泊迅先抵生生鄰前曠的繭四掃件事駕，分追別是甲談《水滸垂傳》、談畝“碰奔壁”傻、救谷助黃嫩包車(chē)闊夫、薦關(guān)心殃女傭勺阿三調(diào)。說(shuō)吐明魯旁迅先免生是謝一個(gè)炕愛(ài)憎縫分明嫁，為姨自己裙想得檢少、耗為別唐人想糟得多沾的人英，表促達(dá)了閑作者敘對(duì)魯肉迅先善生的供無(wú)比舍懷念笛、熱胞愛(ài)與掃敬仰睜之情幸。2理解真句子1〉伯父浴摸著只胡子引，笑強(qiáng)了笑命，說(shuō)陣：“構(gòu)哈哈暈！還兼是我饒的記寫(xiě)性好幻玉?！闭俅颂幊睾?jiǎn)短輝的介語(yǔ)言繳描寫(xiě)權(quán)，透羽出魯稀迅先承生含界蓄、問(wèn)幽默豆、風(fēng)斬趣的粒性格喪特點(diǎn)糟這荷句話(huà)骨表面恐是在鴨夸自腹己記務(wù)性好句，實(shí)趕際是揮在用邊幽默鋪的語(yǔ)植言、歲委婉率的語(yǔ)喉氣批古評(píng)“爸我”憂(yōu)讀書(shū)獵太馬在虎。2〉笛“你想蠟，四血周黑很洞洞廚的，懂還不趙容易脆碰壁煙嗎？掃”是秀對(duì)話(huà)猾描寫(xiě)古?！皾{四周酬黑洞綿洞”負(fù)比喻嬌當(dāng)時(shí)顛的社估會(huì)一乓片黑種暗，蒙看不熟到一少點(diǎn)兒燃光明贊，人漫民連社一點(diǎn)會(huì)兒民域主和墾自由丑都沒(méi)咬有，結(jié)“碰金壁”失指與怪反動(dòng)罩勢(shì)力浮作斗各爭(zhēng)時(shí)恒受到言的挫球折與砌迫害筒，談?chuàng)粜λ浦脑?huà)告語(yǔ)中飄，體碰現(xiàn)了螺魯迅呀先生無(wú)不怕桿挫折集、不示懼迫階害的是頑強(qiáng)銷(xiāo)斗爭(zhēng)翻精神侵和革林命的炭樂(lè)觀(guān)擋主義晚態(tài)度超。3〉處“變得炊那么攜嚴(yán)肅扯”“鉗半天矩沒(méi)動(dòng)尚”“環(huán)深深蟲(chóng)地嘆道了一晃口氣看”，良這些犁是狂表情叛描寫(xiě)階表現(xiàn)莊了魯端迅先撒生對(duì)由舊社巷會(huì)的萌痛恨煎和對(duì)鍬勞苦爆人民刮的極區(qū)大同席情。3魯迅舟先生改翻譯女的書(shū)糊有《表》《小約可翰》。第七炎單元一《老人有與海懇鷗》競(jìng)1.本課境內(nèi)容袍分兩捕部分疲。前梢半部銷(xiāo)分通托過(guò)老另人喂斷海鷗秩、呼兩喚海和鷗的藥名字督、與孝海鷗礦親切角地說(shuō)粱話(huà)等串事例谷表現(xiàn)嚇了老電人對(duì)趕對(duì)海遷鷗無(wú)河私的葬愛(ài)；駐后一蔽部分獨(dú)則通首過(guò)老蘿人死剛后，漢海鷗相在老兩人遺篩像前冒翻飛展、盤(pán)任旋、幸肅立陡、鳴判叫等桌悲壯坑場(chǎng)面報(bào)，展練現(xiàn)了負(fù)海鷗枕對(duì)老降人的敞那份禽令人罪震撼薪的情唱。2.理解斥句子更：“掀海鷗智依他伙的節(jié)鬼奏起薄起落供落，朱排成半一片方翻飛雄的白剩色，駛飛成飽一篇背有聲暫有色品的樂(lè)陶譜。再”閘海鷗抓有節(jié)火奏地薪翻飛哲著雪妄白的疑翅膀誼，那胳場(chǎng)面緩像一輸幅靈江動(dòng)的極畫(huà)，證更像只一首點(diǎn)美妙或的歌臺(tái)。3.文“它們懲大聲戒鳴叫沈著，途翅膀嗓撲得叮那樣扒近，斯我們鑼好不辰容易衛(wèi)才從裝這片灰飛動(dòng)管的白濁色漩德渦中吉脫出狗身來(lái)稱(chēng)?！编嵑Ｓt們梅是那陰么舍貨不得幫離開(kāi)國(guó)老人困，它瘡們?cè)谧擞米院艏禾赝ナ獾娘柗绞郊磉_(dá)寧對(duì)老桶人的塵留戀準(zhǔn)。二《最后狂一頭敘戰(zhàn)象》熱1.本文這以時(shí)攔間為亂序，披寫(xiě)出麥了四慕個(gè)感飼人的屋片斷院：“妹英雄逐垂暮查”、端“重浪披戰(zhàn)悄甲”作、“罷憑吊忍戰(zhàn)場(chǎng)拉”、插“莊與嚴(yán)歸參去”組，以切充滿(mǎn)肅深情園地筆廉觸歌榆頌了雷戰(zhàn)象壩嘎羧茫善良抬、忠拋誠(chéng)的搏高尚匆情懷串。2.理解趣句子霸：“茂沒(méi)想皮到，搏嘎羧仆見(jiàn)了演，一呀下子具安靜流下來(lái)適，用早鼻子柜呼呼株吹去異上面協(xié)的灰慰塵，酬鼻頭豎久久船地在促上面盆摩挲卸著，桑眼睛邁里淚敘光閃疫閃，棵像是愈見(jiàn)到注了久拆別重迅逢的美老朋燈友。真”描作者個(gè)對(duì)嘎蒸羧動(dòng)潑作、如神情劣、規(guī)的描丑寫(xiě)。領(lǐng)清晰籠地表丑達(dá)出槳一頭北英勇腐的戰(zhàn)普象和將淀在水心中里深沉梨的感或情。撓“呼獄呼吹消去”嘴、“叔久久帝地”傳“摩昆挲”凳“淚枝光閃君閃”俱使讀則者深土刻地餅感受托到嘎永羧見(jiàn)枯到象狂鞍時(shí)真內(nèi)心并涌動(dòng)巷對(duì)輝緒煌過(guò)稿去的號(hào)深深輸留戀挑與回緩味！3.本文饑在表芬達(dá)上毯的一翻個(gè)重誓要特盈點(diǎn)就系是通專(zhuān)過(guò)對(duì)嘗嘎羧尸行為撫、伍神態(tài)味的具爐體描陸寫(xiě)，疫突出暈嘎羧畢的謀忠誠(chéng)修、善仁良的亮高尚渠情懷適。第八散單元《伯牙質(zhì)絕弦》沃1.伯牙良絕弦妥所比近喻的界是一丑種真汪知己庭的境室界，蚊這也臥正是截它千敏百年豆來(lái)廣煎為流抽傳的鞠魅力榜所在球。2.文中貨四個(gè)挖“善顏”字設(shè)不同拐的用俊法：狗“無(wú)善古壩琴”如、“未善聽(tīng)姿”中待的“輪善”煉字可救以理錯(cuò)解為雙善于追的仗意思雪。兩沃個(gè)“津善哉貧”表菜達(dá)贊鳳嘆殊之意倚。3.理解謝句子學(xué)：愧（1）伯云牙鼓糕琴，叢志在郵高山單，鐘腸子期顏曰：醉“善姑哉，家峨峨相兮若創(chuàng)泰山室！”剝伯牙右彈琴反的時(shí)悉候，江心里南想到覺(jué)高山筍，鐘弱子期并聽(tīng)了念（贊濃嘆）活道：左“你惡彈得惡太好為了！絨簡(jiǎn)直旺就像零巍峨侮的泰齊山（售屹立嚴(yán)在我搭的面筋前）撿！”挪（2）伯丑牙謂撐世再迫無(wú)知幻玉音，蝕乃破乖琴絕腿弦，因鐘身史不復(fù)輩鼓。叔伯貸牙（裝悲痛危欲絕悅），攝覺(jué)得示世界期上再誕也找特不到挽（比嬌鐘子創(chuàng)期更額了解澇他的奏）知巷音了埋，于響是，樣他把鳳心愛(ài)讀的琴參摔碎靈，終滔身不屆再?gòu)椏∏佟?.俞伯腐牙，渴鐘子私期相矛傳為暢春秋刻時(shí)代畜人匆，關(guān)倍于它軌們二粉人成器為知抵音的換傳說(shuō)《列子》《呂氏壩春秋》等古采書(shū)均陜有記明載，委也流之傳于伶民間塔。均我國(guó)油古詩(shī)敵常有仆提及血。如扶：“豆借問(wèn)斬人間害愁寂四意，加伯牙誕弦絕錄已無(wú)宿聲”亡“高千山流晝水琴涌三弄困，明脖月清脖風(fēng)酒滑一樽雜”“秒鐘期面久已昨沒(méi)，逼世上仆無(wú)知植音”懶。由煎于這解個(gè)傳滋說(shuō)人權(quán)們把廳真正槍了解恩自己匹的人在叫做禮知音翠，用具高柏山流模水比谷喻知唯音難呼覓或霧樂(lè)曲季高妙