小班主題活動-老鼠和鐘教案

小班主題活動——老鼠和鐘教案?老鼠和鐘教案

小班主題活動老鼠和鐘教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受故事情境，練習(xí)慢走，快跑，側(cè)身滾，體驗(yàn)和同伴共同嬉戲的歡樂，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是老鼠和鐘教案。

活動目標(biāo)

1、感受故事情境，練習(xí)慢走，快跑，側(cè)身滾。

2、體驗(yàn)和同伴共同嬉戲的歡樂。

3、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

活動預(yù)備

老鼠頭飾若干同幼兒的人數(shù)、錄有滴答、當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?/p>

活動過程

一、老師敘述故事《老鼠和鐘》，感受故事中所呈現(xiàn)的老鼠緊急、可怕的情境。

師今日徐老師給小伴侶帶來了一個好聽的故事，那是什么故事呢？我們先來看一下，這是誰？（老鼠）那這個呢？（鐘），那么今日的故事就是《老鼠和鐘》，咦，老鼠和鐘會發(fā)生一件什么好玩的事情呢？認(rèn)真聽！

二、老師提問，關(guān)心幼兒理解故事，知道嬉戲規(guī)章。

（1）小老鼠肚子餓極了，它想出洞口，但是可怕遇到誰？

（2）小老鼠餓得實(shí)在受不了了，它是怎么樣跨出洞去的？

（3）突然小老鼠聽到什么聲音？它越想越怕，趕忙怎么樣？

（4）小老鼠實(shí)在餓極了，其次次又走出洞口。

這一次，它聽到了什么聲音？小老鼠嚇得怎么樣跑回洞里去？

三、老師述說故事情境，幼兒練習(xí)慢走，快跑，側(cè)身跑。

師這個故事可真好玩，那我們也來表演表演吧！

四、嬉戲《老鼠和鐘》

師真是個好玩的故事，老師還把它編成了一個嬉戲呢？想玩嗎？變、變、變，我變成了一只小老鼠！

1、老師帶領(lǐng)幼兒做老鼠靜靜地走出“洞”（離開座位）在活動室四周東找找、西望望。

如聽到“滴答”聲快跑回來，再次漸漸地走出洞口，聽到“當(dāng)當(dāng)”聲側(cè)身滾回“洞”（座位）。

2、老師依據(jù)幼兒的活動量掌握嬉戲的次數(shù)及節(jié)奏。

師咦，這滴答，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……究竟是什么聲音呀？是小貓嗎？那是什么？（鐘）哦，是鐘啊，那我們還怕什么，哎喲，肚子餓得實(shí)在受不了了，小老鼠們趕快出動找吃的吧！

活動反思

在幼兒熟識嬉戲規(guī)章后，老師賜予幼兒自主學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會，漸漸削減語言提示，引導(dǎo)幼兒專注地傾聽音樂，并通過表情和肢體動作賜予