環(huán)保宣傳調(diào)查報(bào)告1000字7篇

環(huán)保宣傳調(diào)查報(bào)告1000字7篇環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查報(bào)告1000字1

三月二十日，我和我們班的王鵬越、楊加澍、王宇昆等等同學(xué)去調(diào)查我們孝義市的空氣污染狀況。

首先來到一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查，只見鞭炮殘留物橫七豎八地躺在地上，雖然每天都有清潔工在清掃，但地上仍有大量的爆竹紙屑?xì)埩粑?，讓我感到烏煙瘴氣的?/p>

其次，我們對迎賓路的車也進(jìn)行了觀看，發(fā)覺步行的人很少，騎自行車的也很少，可是車卻許多，有的汽車尾氣是黑色的，有的是白色的，黑色的尾氣代表石油量特別的重，白色的尾氣代表石油量很輕，可是不管怎么樣都對空氣都有污染。

通過實(shí)地調(diào)查、親身體驗(yàn)、上網(wǎng)查資料，我們學(xué)到了許多學(xué)問：煙火爆竹是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的重要元素，是造成經(jīng)濟(jì)損失的主要緣由，更是嚴(yán)重污染環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

總之，汽車是一個(gè)嚴(yán)重污染源，尤其危害了城市的環(huán)境，引發(fā)了大家呼吸系統(tǒng)的疾病，造成地表空氣的臭氧含量過高，加重了城市的熱島效應(yīng)，使城市的環(huán)境轉(zhuǎn)向惡化。

所以，為了使我們呼吸到清爽甜潤的空氣，請廣大市民行動(dòng)起來，選擇綠色出行，少燃放鞭炮，請記住：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

噪音污染調(diào)查感悟

上周六，依據(jù)郭老師的支配，我和7、8、9小組的同學(xué)們懷著劇烈的好奇心對我市的噪音污染進(jìn)行了調(diào)查。

我們首先來到了迎賓路與振興街的交叉口，這里豎立著一個(gè)用來測量噪音的分貝器，我和同學(xué)們站在屏下，盯著顯示屏上的數(shù)字開始叫喊，隨著聲音的越來越高，顯示屏上的數(shù)字也在不斷向上攀升。原來分貝數(shù)越大，噪音就越大；分貝數(shù)字越小，噪音就越小。我們又去了建西街一個(gè)正在施工的建筑工地和一家循環(huán)播放廣告的門市外進(jìn)行體驗(yàn)，一會(huì)的功夫，工地上挖掘機(jī)轟鳴作業(yè)的聲音和門市外高音喇叭的廣告聲就讓我們感到極不舒適。

回家后查閱了相關(guān)資料，知道了噪音指的就是嘈雜、刺耳的聲音，60分貝以上就會(huì)對人產(chǎn)生危害，除損害聽覺、影響神經(jīng)系統(tǒng)外，還影響兒童智力進(jìn)展。通過此次調(diào)查，我發(fā)覺我們的生活中處處存在著噪音，它時(shí)時(shí)威脅著市民的健康，期望有關(guān)部門能進(jìn)一步治理。我呼吁：共同創(chuàng)造清靜的環(huán)境，削減噪音污染，從每一個(gè)人做起。大家都來削減噪音，營造舒適的環(huán)境吧！

環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查報(bào)告1000字2

一、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

20xx年2月11日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三.調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，本來生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那安靜的生活被攪得不得安靜，人們不再在它四周乘涼，而是避而遠(yuǎn)之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪漸漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢?

(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，常常是垃圾處處亂扔。所以草坪上垃圾箱四周各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能觀察，原先秀麗干凈的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把全部的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲傷地哭泣。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我發(fā)覺了很多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾肯定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要主動(dòng)使用可再生利用的用品，削減白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的法律，主動(dòng)向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的秀麗。我們真的期望能在再次觀察清潔的草坪，觀察蝴蝶、蜻蜓在飛舞，觀察我們的笑臉。

信任通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美妙。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!

通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保學(xué)問，增長了社會(huì)見識，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

我信任，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就肯定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回秀麗。

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一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建綠色校內(nèi)，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，共建綠色家園，特此開展這項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查對象：我校全部的學(xué)生。

三、調(diào)查的方法：采納隨機(jī)抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。

三、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書館前、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動(dòng)。20xx年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。

正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。

在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組討論發(fā)覺我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保學(xué)問，但他們沒有做自己該做的事。比方過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要緣由是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保學(xué)問的講座、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保學(xué)問主要來源，有38%的學(xué)生來源電視、廣播、電影;有28%來源于報(bào)刊雜志、不到8%的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹木，各占16%。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴(yán)重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造許多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但假如我們不留意環(huán)保、衛(wèi)生，處處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起，二一點(diǎn)滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比方我們校學(xué)生打包、水電浪費(fèi)的習(xí)慣。假如還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)進(jìn)展了。在調(diào)查中，有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。

期望，大家的環(huán)保意識有所增添，有所行動(dòng)，來愛護(hù)我們的校內(nèi);還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會(huì)努力宣揚(yáng)環(huán)保，搞好環(huán)保工作。

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引言

寧波市慈溪三北鎮(zhèn)是個(gè)人口密集，祥和而又喧鬧的小鎮(zhèn)。這里河流眾多，滋養(yǎng)著三北人民。公路橫河、門前河、快河港、橋頭河等河流在小鎮(zhèn)中流淌。隨著科學(xué)技術(shù)的速度進(jìn)展，三北也發(fā)生了翻天覆地的改變，每家每戶的生活水平也隨之提高，生活的轉(zhuǎn)變也對環(huán)境造成了極大的危害。這次我們?nèi)辨?zhèn)期望小學(xué)五〔3〕中隊(duì)綠色環(huán)保小隊(duì)的幾個(gè)隊(duì)員對我鎮(zhèn)的幾條河流進(jìn)行了比較細(xì)致的實(shí)地調(diào)查和問卷調(diào)查，發(fā)覺了一些問題并提出了相應(yīng)的建議。

一、調(diào)查人員及分工：

寧波市慈溪三北鎮(zhèn)期望小學(xué)五〔3〕中隊(duì)綠色環(huán)保小隊(duì)

隊(duì)長：

隊(duì)員：

二、調(diào)查的對象、時(shí)間和方式：

20xx年10月1——7日，我們環(huán)保小隊(duì)的余丹丹等六位隊(duì)員對家邊的河流進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，其中包括公路橫河、門前河、快河港、橋頭河等數(shù)條河流。同時(shí)，我們也針對河流的相關(guān)問題，以問卷的形式向長輩們進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我們幾個(gè)隊(duì)員增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三、調(diào)查的內(nèi)容概況：

三北鎮(zhèn)雖地域較小，但其河流眾多，其中村中河特殊多。這些小河離居民區(qū)較近，也有些小河旁有工廠。最近幾年來，三北經(jīng)濟(jì)進(jìn)展迅猛，工業(yè)的進(jìn)展帶來了廢水，嚴(yán)重影響了小河的水質(zhì)。河兩岸附近的居民也常常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活提供了很大的便利，但也對小河的環(huán)境造成了嚴(yán)重影響。

四、問卷調(diào)查：

1、調(diào)查問題：

①小河以前是怎樣的？什么時(shí)候發(fā)生了改變？

②是什么緣由使小河成為今日這樣？

③你會(huì)往河里丟垃圾嗎？

④假如你看到別人往河里丟垃圾，你會(huì)怎么做？

2、調(diào)查分析

問卷調(diào)查中，我們發(fā)覺多數(shù)長輩都說，以前的小河都特別清亮，河中還有些小魚、小蝦，河邊是小時(shí)他們的兒童樂園。值得一提的是，黃宏業(yè)家門前還有條“門前河〞，那是條又窄又長的小河，河沿由石板鋪成。他父親回憶說，河水清亮見底，站在岸上還可以看到有些小魚兒自由自由地游動(dòng)。人們的生活用水也是從這里取的。自從90年月有了自來水，人們才慢慢忘卻這里曾養(yǎng)育了一代人。

問卷調(diào)查中也發(fā)覺，如今，大人們對于愛護(hù)小河的意識也越來越差，常常往河里丟垃圾，更不用說去勸阻他人了。

五、實(shí)地調(diào)查發(fā)覺：

我們隊(duì)員在課余時(shí)間，也對小河的現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。然后，我們幾個(gè)隊(duì)員經(jīng)過激烈商量后將問題分成以下幾個(gè)方面：

〔一〕、三北鎮(zhèn)近幾年來經(jīng)濟(jì)進(jìn)展比較快，人民生活水平也日益提高，私有企業(yè)如雨后春筍般蓬勃進(jìn)展，這些工廠大多建于河邊，對水質(zhì)的影響特別大。尤其是紡織廠和橡膠廠，不僅排放出大量的有害氣體，還排放出大量有毒的工業(yè)廢水。如快船港開鑿后，承當(dāng)著由西向東的運(yùn)輸重?fù)?dān)，而河邊的建了一座橡膠廠，排除的污水，使河水越來越臟，平常還散發(fā)出陣陣惡臭，河里時(shí)常還能發(fā)覺漂浮著的魚的尸體。原來供人們洗衣、淘米的快船港再也派不上它的用場了。不知不覺中，它的作用好像被人們遺忘了。

〔二〕、由于人們環(huán)保意識薄弱，常常往河里傾倒垃圾。所以河面上各種生活垃圾隨處可見。門前河是我們調(diào)查中發(fā)覺的最臟的小河，平常你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，那里成了自然?的生活垃圾回收站。河沿旁的石板上那沉淀著的爛泥，痛斥著人們的惡行。原先秀麗干凈的河道變得慘不忍睹。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把全部的污垢留給了門前河。

六、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我們隊(duì)員發(fā)覺了很多的問題，經(jīng)過小組的溝通商量，我們想提出以下的幾個(gè)建議：

〔一〕、我們期望鎮(zhèn)政府有關(guān)部門能對河流加強(qiáng)管理、去除工作，通過定期支配清潔工清理雜草，治理污水，還小河一個(gè)清亮干凈的環(huán)境。我們鎮(zhèn)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，我們信任環(huán)境優(yōu)美的三北鎮(zhèn)會(huì)更加富裕。

〔二〕、“和諧〞是新世紀(jì)的主題，人與自然的和諧就是其中重要的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)要進(jìn)展，但是不能以犧牲大自然的環(huán)境作為代價(jià)。針對沿河廠家排放污水、廢渣等問題，我們認(rèn)為鎮(zhèn)政府應(yīng)當(dāng)實(shí)行有關(guān)措施，制訂一些規(guī)章制度，強(qiáng)制每個(gè)單位肯定執(zhí)行，違背應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)懲罰。最好是能進(jìn)行“環(huán)保單位〞的評比，評出環(huán)保工作做得最好的幾個(gè)廠家。環(huán)保做得不好的幾個(gè)廠家，可以在廣播中點(diǎn)名批判或者在鎮(zhèn)政府宣揚(yáng)欄中張貼出來，罰款等方法作為懲罰。

〔三〕、發(fā)動(dòng)群眾，教育群眾，依靠群眾。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往河中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等。只有這樣，我們才能真正治理好我鎮(zhèn)的河流污染問題。我們信任，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就肯定能使小河重新找回清亮，找回秀麗。

環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查報(bào)告1000字5

隨著科學(xué)技術(shù)的速度進(jìn)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高，小學(xué)生環(huán)保實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不行忽視的“危機(jī)〞。可是，很多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境好像毫不關(guān)懷，甚至沒有愛護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場所潔凈狀況。

3、保持校內(nèi)潔凈干凈。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、時(shí)間與地點(diǎn)：

1、時(shí)間：20xx年05月22日

2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級教室

3、調(diào)查人：xxx

4、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問卷調(diào)查〞順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人觀察的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結(jié)果：

1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調(diào)查分析：

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結(jié)論：

1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷十分草率、馬虎。

2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的詳情問題都十分不留意。

3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)體會(huì)。

2、家長也應(yīng)當(dāng)多培育教育孩子們這方面的學(xué)問能力。

3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。

環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查報(bào)告1000字6

現(xiàn)將此次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下:

一、調(diào)查目的

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、農(nóng)民收入大幅度提高的同時(shí),由于農(nóng)村生活污染、垃圾排放量增大、種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增,化肥農(nóng)藥使用量居高不下,城市工業(yè)污染漸漸向農(nóng)村轉(zhuǎn)移等緣由,導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境質(zhì)量明顯下降,不僅影響廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康,也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展,對建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村也是重要的威脅。為此對農(nóng)村所在居民環(huán)保意識展開調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果

本次調(diào)查共對120位村民進(jìn)行提問。

問1：你認(rèn)為垃圾可以倒在哪里？

答：路邊，隨便哪里，沒有的空地，其他。

問2：你家的垃圾倒在哪里？

答：路邊，隨便哪里，沒有的空地，其他。

調(diào)查結(jié)果顯示，問1中有34%的人會(huì)倒在路邊，25%的人隨便哪里倒，30%倒在沒有的空地，其他的為11%。問2中有14%會(huì)把自家的垃圾到在路邊，6%的隨便倒，78%會(huì)把垃圾倒在沒有的空地，2%在其他地方。

據(jù)調(diào)查表示，雖然大部分居民知道垃圾應(yīng)當(dāng)對方在諸如垃圾箱之類的指定地

點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，很多人還是習(xí)慣于將垃圾對方在一些被認(rèn)為沒用的空地上。其緣由有幾點(diǎn)：

(l)農(nóng)村人口多，日產(chǎn)垃圾量多，而且居民點(diǎn)分散，沒有或很少有集中堆放垃圾的場所；

(2)以前還可以將部分垃圾撒入田里作肥料，而如今一方面有了化學(xué)肥料，另一方面也由于越來越多的耕地被廠房、公寓所替代，所以垃圾只能堆放在房前屋后。盡管如此，我們也不能忽視農(nóng)村居民的環(huán)保意識對環(huán)境的影響。

問3：什么是“環(huán)保〞？

對此問題，知道“環(huán)保〞是“環(huán)境愛護(hù)〞的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進(jìn)行牢固，而且，在這部分人中務(wù)農(nóng)者僅占18%。

問4：你知道什么是“白色污染〞？

知道并能舉例說明者占43%，其中務(wù)農(nóng)者占20%。

問5：你知道為什么要使用“無磷洗衣粉〞？

對該問題，能正確回答者不到5%，而且這部分人都是年齡在20一35歲之間的工人、醫(yī)務(wù)工、教師等見識或文化學(xué)問水平較高的非務(wù)農(nóng)人員。

從調(diào)查中看，農(nóng)村居民環(huán)保意識相對較差，對環(huán)保學(xué)問了解不多。這可能有以下幾方面緣由：

(1)居民們長期生活在環(huán)境相對清靜的農(nóng)村，對環(huán)境污染造成的體驗(yàn)較少，所以不能從根本上認(rèn)識到環(huán)保的主動(dòng)意義。

(2)農(nóng)村居民中以文化素養(yǎng)較低的農(nóng)民占絕大部分，由于文化程度的限制，獲得各方面信息的來源也較狹窄，影響他們環(huán)保意識的加強(qiáng)。

(3)部分農(nóng)村居民從祖輩開始沿襲了一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣(如隨處倒垃圾等)一時(shí)間還難以轉(zhuǎn)變過來。

三、調(diào)查結(jié)論

(一)農(nóng)村居民(尤其是一些文化水平較低的農(nóng)民)的環(huán)保意識較差，對環(huán)保學(xué)問的了解不多，還不能從根本上認(rèn)識到環(huán)保的主動(dòng)意義。

(二)四周環(huán)境的污染當(dāng)然與居民的環(huán)保意識有關(guān)，而另一方面，農(nóng)村中存在的客觀問題也不容忽視，如農(nóng)村人口多，日產(chǎn)垃圾量多，且居民點(diǎn)分散，沒有或很少有固定的垃圾堆放點(diǎn)等。

(三)目前，農(nóng)村環(huán)境相對城市而言不太嚴(yán)重，所以還沒有引起有關(guān)部門的足夠重視。在城市大搞環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，農(nóng)村的環(huán)境污染卻日益嚴(yán)重下去。

四、調(diào)查體會(huì)

從這次調(diào)查中體會(huì)到農(nóng)村居民環(huán)保意識差，其更重要的緣由是文化水平低下，受教育少，有些人根本沒機(jī)會(huì)接受教育。老一輩的人環(huán)保意識差，就連新一代的年輕人環(huán)保意識也不高，其緣由不得而知，由于農(nóng)村家境貧困，文化素養(yǎng)低所致。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們生活水平漸漸提高，人們不只要關(guān)懷自己的衣食冷暖。還要把更多的目光放到和自己息息相關(guān)的周邊環(huán)境。提高環(huán)境愛護(hù)意識，讓生活更美妙，更健康。這不僅僅是思想上的反思，而是要行動(dòng)起來，從身邊環(huán)境做起。

環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查報(bào)告1000字7

通過商量，我們班實(shí)踐的討論對象決定為深圳紅樹林。在多次的商量下，我們班分為五個(gè)小組進(jìn)行討論，而我們組負(fù)責(zé)的題目是傳媒對紅樹林的關(guān)注度。

紅樹林這片自然愛護(hù)濕地的破壞，受到許多人得關(guān)注，尤其是深圳居民?？吹郊t樹林一天天的受到破壞，內(nèi)心不是味道。

首先我個(gè)人通過了解，知道了紅樹林是世界最小的國家自然愛護(hù)區(qū)，，如今已經(jīng)成為我們深圳市的市樹之一了，由于紅樹林對護(hù)岸防風(fēng)、優(yōu)化水體、削減赤潮、美化景觀、生物多樣性愛護(hù)及科研等方面，并能降低廢物，凈化污水，相當(dāng)與一間污水處理廠。有著陸地森林不行替代的作用，被譽(yù)為城市的“海上衛(wèi)士〞和“自然?綠肺〞。比方一次赤潮可以削減一個(gè)季度的漁業(yè)收入，而紅樹林能削減赤潮發(fā)生的可能性，避開漁業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)過紅樹林凈化的海水養(yǎng)殖水產(chǎn)品可以削減病害發(fā)生，提高水產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量。

紅樹林不僅為人類提供了一個(gè)良好的休閑觀光場所，更是海洋生物多樣性的一個(gè)重要表達(dá)。作為海洋生物食物鏈的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，紅樹林通過食物鏈轉(zhuǎn)換，可以為海洋生物提供良好的生長發(fā)育環(huán)境。同時(shí)，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，能吸引大量魚、蝦、蟹、貝等生物來此覓食棲息，繁衍后代。此外紅樹林區(qū)還是候鳥越冬的驛站和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥生產(chǎn)繁殖的場所。調(diào)查討論說明，紅樹林是至今世界上少數(shù)幾個(gè)物種多樣化的生態(tài)系統(tǒng)之一，生物資源特別豐富。

不僅如此，紅樹林還是深圳精神的最好表達(dá)。它所蘊(yùn)涵的自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，舍己為人，樸實(shí)無華等品質(zhì)，集中