浙江高考 語文 試卷

2011浙江高考

語文閱卷評析一、閱卷流程及相關(guān)問題二、試題及答卷分析三、對中學(xué)語文教學(xué)的建議一、閱卷流程及相關(guān)問題網(wǎng)上評卷：是借助計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)和操作技術(shù)、在局域網(wǎng)范圍內(nèi)由計算機顯示答卷信息、評卷教師直接面對該信息按評卷要求進行評卷、計算機系統(tǒng)自動記錄評卷結(jié)果并按設(shè)定要求進行有效性智能判斷及相關(guān)處理的現(xiàn)代評卷模式。我省高考從2004年開始試點實行網(wǎng)上評卷，2006年網(wǎng)評范圍擴大到普通高考所有科目。傳統(tǒng)評卷網(wǎng)上評卷答卷載體紙質(zhì)、整卷電子、局部評卷方式紙筆打分鍵盤、鼠標輸入答卷流轉(zhuǎn)按考場整卷流轉(zhuǎn)按評卷試題塊隨機流轉(zhuǎn)現(xiàn)場管理人工領(lǐng)發(fā)答卷按控制程序派發(fā)電子圖像質(zhì)量管理單一質(zhì)量抽查檢查抽查檢查、質(zhì)量管理程序監(jiān)控登結(jié)分人工計算合成計算機程序控制網(wǎng)上評卷與傳統(tǒng)評卷的主要區(qū)別網(wǎng)上評卷的前期工作1.學(xué)科組長確定各學(xué)科答題卡的切割與掃描方案；2.在保密場所完成考生答題卡掃描、加密儲存與保管；3.校驗、檢查掃描產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，確保完整和準確；4.學(xué)科組專家根據(jù)試卷劃分評卷組別及對應(yīng)試題塊，擬定評卷管理模式、雙評差值閾限等參數(shù)設(shè)定方案，報省教育考試院審核批準；5.評卷系統(tǒng)操作人員根據(jù)批準的參數(shù)設(shè)定方案設(shè)定評卷系統(tǒng)管理參數(shù);6.組織對評卷教師進行評卷規(guī)定、評分細則、評卷程序、評卷系統(tǒng)操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。非選擇題評分程序?qū)W科組研究試題、答案和評分參考，制定評分細則；選取樣卷，組織試評，完善評分細則，報評卷領(lǐng)導(dǎo)小組批準；評卷系統(tǒng)由試評轉(zhuǎn)入正評，嚴格按評分細則和規(guī)定的管理流程，采取“雙評模式”逐項評分，并按相關(guān)規(guī)則計算成績；對評分結(jié)果進行校驗、抽查，確保數(shù)據(jù)完整性和有效性；數(shù)據(jù)匯總并刻錄成光盤，進行校驗、簽字確認。網(wǎng)上評卷質(zhì)量保障－雙評模式什么是雙評模式？雙評：指網(wǎng)上評卷過程中對非選擇題的評分，采用至少兩名評卷教師“背靠背”獨立評分的評分方式。雙評差值：指兩名評卷教師對同一考生同一題的評分之差。雙評差值閾限：指雙評差值的最大允許范圍。全國規(guī)定:1/6—1/10，我省一般控制在題目滿分的1/8。三評：將題目給第三位評卷教師評分。終評：將題目給專家組進行評分。網(wǎng)上評卷質(zhì)量保障－雙評模式雙評模式下試題得分的確定：雙評差值＜所設(shè)定的雙評差值閾限時：取兩位評卷教師的評分均值記分。雙評差值≥雙評差值閾限時：進行三評，取正常誤差控制范圍內(nèi)最接近的兩個分數(shù)并取平均值記分（就高不就低）。雙評差值大于雙評差值閾限2倍或者三評間得分仍超出正常誤差控制范圍時：進行終評，以終評分為最終得分。終評——仲裁，由題組長或?qū)W科組長審查三評情況，根據(jù)評分標準最終給出得分。網(wǎng)上評卷質(zhì)量保障－特殊規(guī)定雙評中有一評給0分，另一評給非0分，系統(tǒng)自動提交進行三評；雙評中有一評給非0分，另一評給滿分，系統(tǒng)自動提交進行三評；語文作文雙評或三評中出現(xiàn)滿分，系統(tǒng)自動提交進行終評；對0得分大題至少進行4次檢查：一評、二評、學(xué)科組專人、檢查組專人。省教育考試院抽查。網(wǎng)上燥評卷賺規(guī)范場化管斗理－質(zhì)量悅監(jiān)控拌體系網(wǎng)上字評卷漆系統(tǒng)廚在實姿行雙竊評、范三評績、終軟評管族理模霞式的值基礎(chǔ)款上，渡還設(shè)尾置了發(fā)多方拼面的質(zhì)量垮監(jiān)控獎統(tǒng)計孤指標仁體系偉。通過抬質(zhì)量梯監(jiān)控揭統(tǒng)計鬧指標震，學(xué)蕉科組遭長可緩以直染觀、士全面鬧、準擾確、蝕便捷咸的掌版握本斗學(xué)科栗評卷田工作巾的整裹體情輩況和刪每位蹦教師跑的評悅卷情堂況，吃隨時毯掌控床評卷由質(zhì)量稱和評盤卷進球度，紛并及披時解質(zhì)決評誰卷過臺程中削出現(xiàn)仗的問辰題。網(wǎng)上救評卷貨規(guī)范墳化管弟理－機質(zhì)量侮監(jiān)控虎體系教師蛇監(jiān)控分值據(jù)分布務(wù)監(jiān)控自評屋監(jiān)控評分刷均值桂監(jiān)控標準叨差監(jiān)滲控每日護進度瘋監(jiān)控各題叢進度援監(jiān)控總體逢進度現(xiàn)監(jiān)控近幾搜年外有界對牛評卷暖的疑騎問疑問篇一：網(wǎng)上豆評卷照是否厚會出屯現(xiàn)漏話評、痕錯評網(wǎng)上寫評卷諒因為攤由管場理系珍統(tǒng)預(yù)罵設(shè)了世雙評助、三菊評、和仲裁覺控制冊程序亞，0鼻得分通查核爆控制抖程序哀，所宇以在械程序魄控制譜上杜悠絕漏詳評、炮錯評史，不嚴會出尾現(xiàn)漏挖評、票錯評受問題中。我省膏多年西考后釘成績賣查詢奏的結(jié)濁果也抓證明使：從廟未出驢現(xiàn)因案網(wǎng)上恰評卷跡管理蛋系統(tǒng)你原因繪而造摩成的私漏評會、錯紋評問胸題。疑問走二：網(wǎng)上癢評卷成是否剛會出披現(xiàn)成消績漏羅統(tǒng)、輝錯統(tǒng)成績妨統(tǒng)計合工作竄也是姓由設(shè)瀉定的趟系統(tǒng)撐程序失自動舍完成謎的，方在系苦統(tǒng)自便動統(tǒng)請計成蓄績完繩成后悶，省苗考試并院職設(shè)能部控門還星要再僻次對右系統(tǒng)私統(tǒng)計確結(jié)果蹲進行艙人工桂抽查純核對哀，防曉止系垂統(tǒng)差仿錯。鉤因此穴，只騙要系隱統(tǒng)設(shè)億置正止確、良檢查以到位呼，不很會出蜂現(xiàn)這抽類問烤題。疑問三：網(wǎng)上束評卷思是否餓有評橋卷程紋序先紙后而尤引發(fā)凈的前萌后評授分標疫準不擺一的普問題網(wǎng)上失評卷勿評分拉標準余、雙稅評差鼠值等誤在正稀評前浩已確浙定并策在系籃統(tǒng)中斃設(shè)定捎，中喇途不章得更秩改；愿若確恭需更梯改，其則所框有已專評試徐題必客須悉痛數(shù)重緣瑞評；所評竟試卷南均由鏡系統(tǒng)羞隨機首派發(fā)歌，并透無按閘地區(qū)蜓、考慰點派迷發(fā)的嘆問題癥；網(wǎng)上鑄評卷潤系統(tǒng)綠質(zhì)量執(zhí)監(jiān)管鐘體系禽，可騰以及吼時發(fā)族現(xiàn)教照師執(zhí)秋行標域準中躬是否位存在晚偏差栗并加帽以管辱理。因此節(jié)，網(wǎng)送上評廉卷可膊以從泉最大自程度姑上保稻證評鞠卷工們作的割公平矛、公睡正和歐標準籠執(zhí)行制中橫壓向、恰縱向痕的一垂致性駝。疑問四：聽評噴卷教殊師自障述：痛他評拿卷打死分時助非常座隨意削，是喘否屬層實？不可盆信。協(xié)因為露系統(tǒng)選設(shè)置嘆了雙禿評差帥值閾擱限，爛可以地排除淡無效掃打分墻；系竿統(tǒng)質(zhì)廚量監(jiān)騾控系淺統(tǒng)也怖可以繪及時股發(fā)現(xiàn)潑評分綁標準財把握競不準艱的問些題；項學(xué)科或組發(fā)兇現(xiàn)教羨師評區(qū)分標放準把嘗握不耀當(dāng)時猴還會香及時暗指正梅；對示確實皆無法霉正常租把握逃標準濁的教挎師，東學(xué)科暖組也納會予獨以清品退。疑問五：網(wǎng)上管評卷拐如何孝克服賞作文殖題打堵保守眉分、北中間天分的拾問題1.委做好胖試評揪，細馳定樣舟卷及緩評分派標準鵲；2.悼確定銷有經(jīng)聲驗及湯工作帆認真櫻的教罵師評靜卷；3.朱加強擇質(zhì)量斑監(jiān)控夕，全籠程跟構(gòu)蹤作來文題戒分值集分布定曲線反，定紋時進屑行評衰卷結(jié)濃果比虜對。4.灰發(fā)現(xiàn)纏問題辣及時斃指出堤、提艦醒；疑問六：評卷秋教師杏隊伍結(jié)的資耕質(zhì)狀軌況如相何教育筑部有轉(zhuǎn)關(guān)文停件規(guī)辣定：服評卷誕教師范以本鼻學(xué)科未的大毅學(xué)教雖師為呆主，些吸收顆非畢順業(yè)班展中學(xué)便教師漠、教逗研員宰參加施。我省匠：按蜓評卷岸條件換組建步了備鴨選教俗師師銹資庫摧，先夜從中笨選調(diào)提，不術(shù)足部槐分另性行選陳聘；才目前酒仍有宜少量舞的研巖究生驢，但勿限制嘆在評尾閱客炊觀性番較強亡的題蒙目。疑問七：部分粱試題報評卷強速度遲過快繩，影攻響評煤卷質(zhì)醒量1.飯加強趨對評老卷教絹師工池作責(zé)嫂任心勾教育艱，明濃確管己理要刪求：勿堅持折質(zhì)量述第一姑，反啦對因賽速度混影響槳質(zhì)量肅；2.泳要求么評卷居點、衛(wèi)學(xué)科牌組根硬據(jù)試隔題特渾點，媽合理無控制毛評卷旨速度省、合票理配許備評該卷工距作人脅數(shù)；3.適學(xué)科植組加委強評背卷質(zhì)腸量檢敬查，蜜不能胖因進勤度影策響工扯作質(zhì)鴨量。二、勤試題品及答肺卷分評析今年舍的語竿文試竊卷仍剩然由琴四個議大題繡組成鐮，第秤一大五題為俯語言廢文字泡運用沒，第濾二大拌題為梯現(xiàn)代敬文閱班讀，役第三糞大題惹為古偶代詩召文閱現(xiàn)讀，裂第四南大題姥是作鄰文。老其中累客觀浪選擇尚題為駱30農(nóng)分，該主觀態(tài)題（乎包括甩作文例）為啦12張0分著。與吩20中10鞠年相稿比，競主觀濤題的椒分值氣減少謎了3熄分。管客觀晚題由哭機器握判別細給分貸，主嘴觀題涂的評耳分由盒閱卷選人員規(guī)完成僻。（一嘴）語計言文絹字運卡用共由鄰7個享小題塊構(gòu)成徐，其搭中6廁、7聯(lián)兩個細小題恥是主卸觀題驕，共蛋9分螞。2刪個小珠題的責(zé)平均駐分為順6．須28恥分，破難度晌系數(shù)筆為0傾．7包0，膝與去池年語本用主礎(chǔ)觀題芽0．卷71嫩的難把度基徑本相懸當(dāng)。6.扔仿睡照下衰面的青示例棒，另倚寫一素段話唯。（依4分輕）世上騎有多欄少這僚樣的施事呢店？樹丑在，康葉去帝；葉福在，任花去餓；花總在，無香去個；香心在，肉聞它塊的人辯去。仿寫緒題型鴿比較蜜老套閣，但丈這個目例句葉哲思像和文氏采兼督備，疑意蘊劫深厚添，句碎式連當(dāng)綿頂晚針，日精巧摸而不沖造作磁。要翅仿寫雞這樣域好水線平的梢句子網(wǎng)，難菊度很組大。杏總體帝得分那情況餓不高腰。例1暈．亭在顫，翁躁去；吧翁在牌，酒受去；呢酒在酸，詩肚去；覆詩在頂，賞代它的嚇人去居。例2她．身在鄉(xiāng)豐，心看去；燈心在突，情暖去；責(zé)情在合，愛脾去；爺愛在湊，享續(xù)有的啞人去復(fù)。例3走．春在釀，冬根去；雪冬在沾，秋爪去；吃秋在福，夏久去；梨夏在館，盎姿然的嚴春意阻去。例4宜．情在雨，書牲房去氣；書燭房在刻，書糧去；彩書在筐，知轉(zhuǎn)識去劫，知慮識在題，看到它的銷人去業(yè)。例5斗．人好由，心慶病；臥心好艱，肺氏?。蝗璺魏靡?，胃俊病；劈燕胃好消，用渡它的染人亡劑。例6暴．我在測，你寺去；并你在逢，她陡去；碎她在完，他襲去；苗他在慘，愛惹他的看人去誼。例7暮．地球裕在，體人在云；水轎在，耕魚在嬌；太筑陽在帶，月寧亮在忙，溫蠻暖在雪，心右暖的庸人在趴。例8產(chǎn)．青春多在，壺玩去赴；玩腳在，哀老去賺；老攤在，侍回想蹦過去怎；回雙想過緒去，顆人以邁去。7.域請簽看以趟下圖錦文材字料，肝根據(jù)面要求拌答題崗。（遮5分研）由于筒人類物不必約要的橡裝飾憲需要押，全斑球象錦牙貿(mào)忽易恣披意蔓法延，田10暖0多純?nèi)f只援大象顛因此蓮失去毀了生險命。（1堂）研根據(jù)攻所提廈供的士材料餡，設(shè)季計一刪句放扣在畫壘面上卻方的益廣告鎮(zhèn)宣傳賴語，陪形成焦一則臘完整寄的公至益廣雖告。賭要求橫：鮮嘆明地撿表達盈廣告正主旨北，有隔號召爬力；廉不超籍過1罵5字很。（堤2分慚）（2決）纖從這耐則公端益廣鋼告的歌圖漏文特執(zhí)點出問發(fā)，績簡要籍評價告它的運創(chuàng)意祝。（準3分路）第一射小題稿例句線：例1澆．棄用它象牙蛋裝飾稻，保湖護大劈燕象。例2直．拒絕讓象牙觀貿(mào)易把，還亮給小割象幸坦福。例3陪．因為礦不必絞要的搞裝飾拿而殺蛙象，懸你忍脅心嗎雀？例4監(jiān)．不要隱讓小舒象的截成長補化為筑悲劇潔！例5灰．和諧鈴自然瞎，保雁護動就物，生熱愛把生命頌。例6陣．少用礙點裝禿飾，堅多留瞞些生虹命，窄讓自回然和惕諧。第二芒小題森例句顧：例1恩．圖片水是在勵陽光翅下，痕大象效媽媽初和小適象在晃草原期上行倉走的陶背影紛，給腎人一遣種意怒味深字長的島感覺廉，圖糖片上陶配上腹文字錦，用相擬人報的手嫌法，增小象池語言接活潑改，為牽自己莫長牙腔了高院興，俱而大梁象媽昂媽沉融默不常語，宅體現(xiàn)略了大張象媽峽媽對螞小象柄生命葛的擔(dān)檢憂害標怕遭役到人月類的耍殘殺賢，意麻味深頸刻，誕令人秘反思朱。例2躬．①運劇用擬暗人的聲手法辰，把門大象將擬人島化，搜形象惠生動確。②速通過英反復(fù)集的手挽法，仗把小踐象長隔牙的晶語氣探深刻身化；張同時怖，與苗大象停的母額親進知行對吃比，抹突出瓣了母鴨親的勞一種資擔(dān)憂代。③焦具有箏呼告肌效果壁，希貿(mào)望大塔家能法夠一雨起保陜護大券象。（二貧）現(xiàn)烘代文壩閱讀這一聽類型礎(chǔ)試題潤分別偽考查叼學(xué)生練實用沖類現(xiàn)累代文島的閱伍讀能蒼力和桐文學(xué)丘類現(xiàn)紅代文證的閱杯讀能白力，纏分客男觀性恢試題勞和主喇觀性劃試題榜兩種雖類型隱。主選觀性全試題霉共有統(tǒng)6個特小題由，分則值為錯23紗分，岡比去魯年減央少3牛分，錢平均運得分漂12漏．4悔3分輔，難仇度系籠數(shù)0噸．5勢4，葬與去伶年的辭0．飾59慰相比喂，得茶分率榮有所族下降堆。從答華題情薄況看壓，考寫生普途遍存刮在的寬問題闊主要派表現(xiàn)韻在三敬個方辟面：烏一是甜文本漆意識惱薄弱盞，脫身離文鈴本；蠶二是竹審題駛能力器不強少，答圓非所舒問；完三是半語言昌表達貪不好環(huán)，詞脹不達隙意。第1商0題推要求齊聯(lián)系料全文遮，指殃出“闖另一核種完涼全不釋同的恢思維拔”的翻具體許內(nèi)涵吉，賦植分3憐分。障本題后即涉首及對阻全文察主旨桌的理貢解能蹦力，秧又包橫含對園文意固的概掠括能閘力。嘩考生扒的得則分以笛1—公2分焦居多繭，多蠶數(shù)是枕因為意信息顛不完焰整，擇或?qū)耦}目帥把握撲不準攻確，渠因而依從正筆面去針理解協(xié)科學(xué)貴技術(shù)卷的作暑用：例1宵：了解大新技弱術(shù)對根我們李的存垂在究闖竟意代味著拌什么顫；傾裝聽自鹽然，誕還事醫(yī)物本氏來面淋目；球產(chǎn)生麗出將光新技幻玉術(shù)用丑于造眨福人今類最瘋高利儉益的覆人的拿智慧忘。例2鎖：人類孫與自棒然協(xié)蘿調(diào)，帶適應(yīng)沿自然云，勇位于發(fā)障現(xiàn)真臘理，送對真核理自徒由開聽放。至于洋少數(shù)冷未能桌得分輔的考蚊生，梳則往男往是皂脫離笨文本竹的回畝答：例3梨：這個配內(nèi)涵閱是人裁類的頁倫理順道德柔思想珍，對鳳技術(shù)煮運用長方面窄的思劑考。例4遣：就是陸體味膠真理嚷，不吵要被滾任何開外物夕迷失壺雙眼扯。當(dāng)然閃，也深有部望分考也生的窯回答騰，既路緊扣盈題旨昏，又湖條理向清楚葡：例5蹄：這種有思維呀指洞妥察我蠟們真可實的紐奉存在研，明丑了這嬸項技差術(shù)對乘我們遣的存羽在究僚竟意修味著蛾什么想，傾撫聽自若然，貨與自唇然共猾濟。例6趟：①自曲然是犧不可釘改造凝的，兼人類內(nèi)應(yīng)該窮適應(yīng)括與協(xié)副調(diào)自尋己與蠟自然濱的關(guān)慚系；震②退柏后一妻步，派傾聽志自然評，還牢事物斷以本炭來面?zhèn)饶浚徊芒墼诓咚枷霐成献龊Y好準效備，睛明白蠅新技湯術(shù)造盤成的害后果剪。11仗題—襪15懼題考外查的川是文豈學(xué)類茄現(xiàn)代先文的宏閱讀棚能力遞，選堪擇的載閱讀丙材料狠是俄吸羅斯扭作家鑰米哈脅依爾緊·扎批多爾療諾夫群的諷街刺小盆說《央第9事車廂湯》，費共2饅0分些。第1灶1題言要求籌分析詠小說夏開篇絞寫“適我”嚴的一返次乘鼻車經(jīng)傭歷的奇作用胃，賦論分3別分。意本題限的分跳析可喪以看訂出學(xué)峽生對軟小說溝情節(jié)萄與結(jié)瓜構(gòu)的鄉(xiāng)豐理解昂力及辨對主輔題的跳把握婆能力伏。得團分情賣況看柳，以臘2分贊居多筍。失梢分的串原因鄰在于雀分析幸不夠壤完整屋，或喂對某芝些概兆念的燈理解瓣錯誤漆：例1副：總領(lǐng)帶全文箭，并爛奠定檢全文幣基調(diào)擾；以夏自己成的故厘事引丑起讀勿者閱牙讀興圓趣；嘆為下畏文聽梳說第掠9車滔廂的謊故事長敘述膠鋪墊短，使霧其合叮理化粉。例2定：設(shè)置糟懸念吩，引緊出下射文，董推動惹情節(jié)蔬發(fā)展洞，正鑒是我菌因這當(dāng)次經(jīng)蓮歷憤衰怒而儲發(fā)表綠諷刺棒小品蔽才使往那個業(yè)人寫調(diào)信告堪訴我?guī)X他的合故事強，襯婚托突臨出下攤文故染事的健荒唐甜。第1網(wǎng)2題娃要求表補寫喘文中絡(luò)空缺窗部分氣的內(nèi)怠容，冤賦分非也是男3分浮。完頌成本鍵題，喂關(guān)鍵莊是要勉聯(lián)系怠前后庸語境兆中的撫相關(guān)灑信息蟻，不竟少考返生顯頓然是沸抓住牌了這兼一點賣，所鼻以答積題也蚊就比困較準信確合坐理了扭：例1襪：先生諷你的閱小品掠寫得拜實在誰太好嚷了。價如果叨你想澡知道壁更加哭“有墻趣”回的事捐，那歷就請羅來基靜輔找洪我吧印。例2成：與我往的遭設(shè)遇相宇比，隨你已魯慶幸發(fā)許多鑰。您蔑根本茫不會螞料到晶我所訓(xùn)經(jīng)歷下的，粉不信克，來袋我這騎兒，君我給艷您說當(dāng)說。如果釀沒有趕原文累意識尚，就者不可關(guān)能準縫確根溝據(jù)前碗后語游境進娃行合溝理的皮補寫紋了：例3模：您的束小品蠶讓我腎感觸慘很大駛，我皺曾經(jīng)筐遇到猴過比柄這更給糟糕羨的列抱車事燒件，好真是資讓我競刻骨礎(chǔ)銘心無，永耀世不躲忘。例4可：你還藝是幸瞇運的朽，我廣有一封次坐買的車殘廂被沸列車每長當(dāng)?shù)钩蔁o辯人車麻廂給蠟摘下便拖到拔了備懼用道珠上。第1刃3題乳考查非考生請對故落事敘宿事角祖度的胸理解炮及表離達效捕果的招分析襪，賦械分3榆分。通這個童知識碎點在色高中宵選修同教材飯《外士國小千說欣走賞》僑中是檢一個手學(xué)習(xí)托的話扣題?？冋_腰判斷殼小說細是以鐮有限嗓視角螺還是凳全知嬌視角恒敘述約故事咱，對筒修學(xué)畫過該優(yōu)模塊膚的考柄生來舞說應(yīng)登該不提是一忽件難句事。怒從答固題情葵況看添，大爸部分賣考生草對敘沾述的丑人稱胖能作勉出正瀉確的蛾判斷桑，但寧對其麗表達輛效果戴的分據(jù)析相辭對要環(huán)差一座些。例：第三緒人稱此敘述降。使村讀者跡身臨擴其境布，使確文章獸內(nèi)容魔更顯毀真實相性，蘋更加嗽生動床，仿戶佛是鋼自己啄親身舅經(jīng)歷度，更很具有僻吸引朋力。采用喇不同寄的人墾稱進慎行敘絕述，騰分別耗起到斜怎樣額的表認達效漲果，到這是巧中學(xué)坐語文藥文學(xué)聰作品寄教學(xué)按的基攜本內(nèi)籠容之留一，餅學(xué)生凡通過增學(xué)習(xí)丑理應(yīng)仁掌握尸一些漁基本鑰的規(guī)鐘律。免相當(dāng)?shù)┮徊开M分考年生的墓分析可能力壘表明闊，這戚個教畢學(xué)目否的還吸未達咽到。第1該4題靜要求耀考生洋對文菊中畫由線部熔分的竊景物蠅描寫否進行氧賞析蟻，賦莫分5爐分。瓣它主吩要考斗查學(xué)磁生對唯表達松方式策及其金效果爬的分爛析鑒蓋賞能噴力。扯考生縣既要羨明確丑景物駝描寫漏的基捉本作棟用，以又要換聯(lián)系氣文本遷及作霜者想訂要表吹達的帝主題蝕，因臭此對態(tài)考生匪的能買力要把求相通對較抬高。卵抽樣長中，刪確實愉發(fā)現(xiàn)按了一仁些有濁較高皆文學(xué)最素養(yǎng)意和鑒零賞能檢力的銅考生礙：例1紋：大草隔原光岔禿禿憂的，庸月圓逼卻冷妙，使孟人感黨受到珠了一油種蒼娘茫寂拜寥的躺感覺賀，一嗓股刺胃骨的曾涼意伸。不團僅是坊因為誰天氣飄，更渡是一煮種被召拋棄棕的凄插涼、堡心寒禽。慘剝淡、托荒涼撞的景迅色渲但染了趴乘客議們的虜處境鑄之糟巴糕。例2春：描寫留了光盾禿禿加的大頸草原噸，冷議冷的欲圓月屢和備冒用道悅上孤棉單的險車廂羨。用鼻環(huán)境烤描寫淚營造慮了寂朽靜荒耽涼的洞氛圍塔，與攏作者墳故事蓄中的喘人物階心境掏相符蓄，體席現(xiàn)了信他們冊心中完的不謝安、蟲焦躁妻。例3皂：這一少段景異物描擺寫深車刻地攔表現(xiàn)該出第荷9車丸廂眾注人的信孤單亦、無揭助和行莫名狼其妙道，而損這種爛樸實液的描穩(wěn)寫也蠅使語響段充勉滿了咬帶有纏諷刺淹意味悲的黑庭色幽械默。例4漆：畫線比部分缺運用掙了疊降詞“肌禿禿筒”“晚冷冷賽”等輕渲染襯了第皂9車漁廂所鑄處的砌荒蕪尋景象概。通聰過對漫這節(jié)跑車廂稠所處肝環(huán)境燈的描襯寫來殊襯托偉出那葡些車踩廂負近責(zé)人拜的不慶負責(zé)裹行為奶和列健車長世的無詞能。例5露：先描破寫出綠景色巖很荒帶涼，園然后訴又寫侍列車篇孤單什地停暑在備遙用車欺道上干，不嘗僅寫切出了女當(dāng)時電乘客贏們的貓心理腰狀態(tài)旁，又倚寫出壞了作辜者對象這一低事件罪的諷免刺，制而不因失幽賺默感澤。上面納這些橡例子井，或謀只注咐意了液人物股的心取境而金忽視陸了對固環(huán)境度的分劑析，閃或只蒼顧及您了小索說的鋪主旨晶而忽顫視了剃畫線山部分慌文字不的主慰體人澡物對賀象，跟或人圈物的唇心境訴缺乏乖具體返的分方析，土自然頁也就仆影響墳了得異分。第1韻5題讓依然襲保持鄉(xiāng)豐了新分課程春高考堡實施競以來魯浙江升卷的圍特色雄，要吹求學(xué)揚生結(jié)協(xié)合文應(yīng)本，嚇對作堡品的瞞某個私方面蜂（角蛇度）厲進行茂思考平和探戒究。講今年碗的試門題要碰求考炊生結(jié)閣合小挨說的殘故事暢，談來談它育帶給軋自己漿的思膏考。悲本題擁具有渴一定滋的開臉放性吧，卻津又要嘗求考徑生必煌須對順作品底的主紐奉題有名比較瓶深刻忙準確貝的把侍握。撒從答慌題情呀?jīng)r看鞋，審胸題不踩夠仔席細似停乎是走一個椒通病趨：例1上：鐵路便是一蘆個國硬家的漢大動遺脈，企文中賤的“腔我”踩買了仗票但志車廂攏沒有趨和講各故事槍的人帳有兩狹節(jié)9咸號車錄廂，部說明渴了此夏地的發(fā)鐵道極部門清是如汪此地夏不負歉責(zé)任嬸。從肌中我旱們知基道責(zé)野任對歪一個市人是綁多么權(quán)的重截要，戲更何穩(wěn)況是樹對于潮一個箱部門錢一個狡國家舉了。例2擇：①人耐總是輸不自狀覺地鉗跟別渴人在伏比較賴，若滅是你冷遭遇理了不免幸的爛事，曬而他除人遭株遇了跳更不林幸的險事，父你就都會覺團得自刪己所稿受的南苦也滲沒有添什么迎。文勢中作缸者和征他的匠讀者歪，同浸是不弱愉快較的乘摸車經(jīng)酷歷，滋當(dāng)作鹿者發(fā)廟現(xiàn)他儲的讀言者比逢他更芽糟時慎，就克笑了徑。②往事情淋不是邪發(fā)生柔在自爽己身廣上，仗我們矛總是諷以片縫面的艇角度蒜看待斥問題鍵，人穿與人校之間溪應(yīng)該祝將心短比心睡。文舞中作踢者因獵讀者踩的故倆事而箏笑，燒而讀窯者很霧惱火離。（三塘）古功詩文剖閱讀包括雀文言已文閱午讀、歇詩歌秀鑒賞秧、論自語賞斜析和傭古詩矩文默停寫四皮個方蠻面，鈴9個或小題緩，共走37富分，蓬其中質(zhì)主觀圍題為撫28流分，山比去背年增立加3廣分（蔑09狗年2招2分川，1欄0年糖25五分）似。主找觀題燦的平談均分標為1租5．營39礦分，爸難度途系數(shù)犯0．雙55繁（1灘0年隊為0壩．6民0）袋，得學(xué)分率營低于策去年科。第1屬9小烈題是裁斷句凍題，紐奉賦分閑3分失。與還去年醫(yī)一樣解，由金于許辭多考業(yè)生的蟻文言籮語感烘不強穩(wěn)，加爛上誤燭斷、踩漏斷跟須扣言分，靈所以上得分姿很低灰。絕傭大多體數(shù)的庭考生孔得分肆為0臉，是櫻命題笑的原只因，原還是接中學(xué)潤教學(xué)板的原弟因，噸很值僚得反揉思。第2宜0題撫是文緊言句衡子翻留譯，餅兩個桂句子過共6敬分，錦比去論年增駝加一瞇分。聞從評忽卷情丙況看衛(wèi)，大氏部分排考生叨都難沙以得探到滿分分，惡主要答存在蹲的問攻題依江然還錦是兩長個方斤面：使一是見常見半文言詞虛實粘詞、溜文言忌句式禾的掌絨握不狹夠落鈴實；幟二是雄文言泄基礎(chǔ)紫薄弱醋。“若兩子才飯，無素施不碧可，叢焉用保贈？張”例1撿：對于唇你的愛才華菌，沒烏有什扒么不殺好的訪，還住需要書贈送牽給你番什么后嗎？例2喚：若是裂他真泊的有喚才華額，那浸么就秋不要爐施舍否給他逝，還害需要辭贈予揮嗎？“臣酸愿撫隔之，暖無使擔(dān)勞而臂生怨貢。隋傍監(jiān)未隆遠，密不可定不察望。”例3銅：我想通要安賄撫人遭民，團不使錄他們棕因為場勞累缸而心窗生怨錢恨，尊隋朝貼滅亡攻的時旁間還獻不久伶，不藍可不柱注意作啊。例4拾：我希鑄望能卻保持拒它，機不會斜使勞訊作而查萌生冬怨恨療，隋籠監(jiān)沒址有多房誠久，斗不能瞧不明啞察。22膏題要壟求對拘畫線大句的糕表現(xiàn)虧手法蔥進行踐賞析旱。兩額個詩鴉句的污表現(xiàn)船手法箭主要追包含縫三個宣要點削：情巨和景濁的關(guān)傳系（無一問鹽一答弊），慢抽象論與形防象的墨關(guān)系政（化艷抽象逆之情糾為形園象之候景）咬以及奴三個哥具體你意象擱連用閉的表筒達效堤果。屢三個蔑要點累都顧年及的蜓考生方很少瞞，多晨數(shù)學(xué)鑼生只趴能得殲2分摧。歸納臭考生攀古詩忽鑒賞哄中存乘在的校問題縫，主斗要是灰兩個電方面銅：其削一是偏審題蹄不到小位。充其二填是賞蓮析能菜力不捆強。政盡管味在高葉中學(xué)卵習(xí)階拜段接灰觸的喝詩歌溫作品折不少蠢，尤鍬其是桐高三您復(fù)習(xí)衣過程確中賞莊析了兄不同簡類型眠的作加品，案卻依狡然暴串露出聞學(xué)生功遷移遭分析映的能斷力實豬在欠漏缺，柜這是營教學(xué)躍的機叨械性依造成鄰的，聚還是刑學(xué)生壁對學(xué)胃習(xí)古椅代詩軋歌興溉趣不死濃帶傳來的再結(jié)果慚，值竊得深污思。闊畢竟犯，這摩是一辯個多荷年來縫高考貌閱卷禮中的勇老問進題。今年涼的《亡論語叨》賞抗析能斑力的在考查沖由兩河個小盆題構(gòu)浮成，斧賦分附5分讀。其占中2捆3小既題要料求根盛據(jù)閱吃讀材昌料分淡別概索括孔轟子和恒韓非敵子的鑒為政敏觀，鞭由于賓試題輸難度啊不大傘，考迅生基廊本能怪得分蟻，只聲有少腫數(shù)學(xué)鼓生只磨填寫耐出其毛中一莊個，鄭不能剩的分逗。2祥4題病則要館求對驅(qū)兩種杠為政傳觀進斤行簡鵝要評隸析。憶抽查袍情況誦看，鐵得滿腿分者怪不多燈，多淹數(shù)考席生得鳳2—批3分出。例1：儒飯家的材“仁暢”講濱求“祖使民淡先正蝕己”慚，使托百姓陪能夠具從內(nèi)英心深鈔處的姐“德島”來紗約束補自己煮，達耳到社械會和長諧；坊法家材主張際以嚴飛峻的垃刑法面來控溫制百近姓，之從而校使其那約束晶自己完。治缺理國使家應(yīng)禿將兩餃家的幸為政嫂觀加秩以結(jié)最合。轉(zhuǎn)使“線德”肚能夠仍成為江人們嶄內(nèi)心邀的自傳覺追紗求，熊使“膛法”任成為喬保護憶正義露、打憶擊犯愁罪的志武器灶，這繼樣才鈔能長必治久代安，價百姓洽和樂陽。例2：以皮德為裹政主溉張以騰德來莊教化造民眾僚，達膠到治襖理的嗚目的的，而竹以法糖為政敲是依雕靠法誘制、章刑罰冬，通挺過懲辣罰民弱眾來片達到供治理報的目附的。府縱觀或古今滋，兩傻者缺昂一不陵可，經(jīng)唯有拉兼容娘，才日能治虧理好量國家振。例3：孔挎子的羊“以糖德為熟政”核，太協(xié)理想鈔化，風(fēng)忽視決人的墓差別價，人崗性的彩弱點含；韓舊非子岔“依貓法為萄政”佳又過模于苛龜嚴，趟造成農(nóng)表面飯的平賽和、絨內(nèi)心儉的怨捧憤，妥只有鞠兩者棍結(jié)合唇，才鞭能實漫現(xiàn)統(tǒng)恰治的捕目的興。（四透）作揚文今年薄作文旱的命卸題在橋形式取上延她續(xù)了較去年蝦“材鹽料+彎標題揭+提叼示語垮”的多標題辨“變幟式”樣風(fēng)格懇，要枯求學(xué)棟生以遼“我合的時左間”宿為標絮題，諸寫一津篇不掉少于貌80晌0字蹈的文銜章。糞從作鑄文的語命意條來看貞，繼渾續(xù)強廳化了版“現(xiàn)荷實+均人生父”的缺內(nèi)涵費，它座注重乓考生占的真功實表折達，痰注重職考生亭的生促命體仍驗，黑注重爺考生廊的情康感理請想，宰因此嘉，大誦多數(shù)額考生逆既不倉會離釘題，餓又有胳話好啄說。志但是勻，它瓶本身只又一照定的腿限制擴，所磚以客纖觀上找也造脈成考研生的債發(fā)揮甜，這野也是層優(yōu)秀進作文林不多綿的原望因之漢一。主要要問題追：1．頂自然杯形成銜模式注。作蛾文題頓目“兵我的郊時間偏”有誦明確醫(yī)的限徐制，域作文盡材料耽又有舉比較廟直白跑的提敞示，茅所以滑，兼脖顧材渾料，鹽兼顧列題目虹的中味心語碧和限匪定語波，很劃多考煤生寫兔出了化具有襖“特鬼色”案的模善式作烘文。括其內(nèi)禮容不旗外乎商這么震一些驅(qū)：成剖功不筒可復(fù)瘋制，償要認帆識自友己，肚我的吧時間聽。說觀到“殊我”喊的時朱間，卵又常炒常記呈述從轟小學(xué)童到初紡中再泳到高杰中的束流水唐賬，燒如同帥泛泛照而寫珠的“網(wǎng)回憶虎錄”芬。關(guān)煌鍵詞糟“我框”、佛“時科間”賓都體滑現(xiàn)在農(nóng)文中該，所采以也碌算是煩合乎尖作文惰要求槽，卻堂是膚狠淺而怠粗糙男的現(xiàn)歡代八頸股文必。2．釘中心典不夠露明確奏。除鐘了少壩數(shù)考碼生審礦題及記寫作循能力命本來似就比芬較欠策缺之盲外，梢作文襯題本默身也吊導(dǎo)致檔了部蠅分考畢生寫瓶作的幸中心云不夠既明確針。今漫年的泳作文步題目反與“莫材料移”結(jié)吊合可同能包顫含著蓄三個寬要素蓮：①焦別人諒的成始功不小可復(fù)薄制；源②我北的時醫(yī)間；銜③我蚊的時碌間怎缺么規(guī)英劃。仿別人墊的成件功與發(fā)我的崇時間陪有什澤么關(guān)熄系，稼別人炎的成敲功對雷我把葬握時蛛間有巷什么叮啟示調(diào)，如炕何由渣別人敢的成劑功去撥認識誓自己順，在匠合適陶的時降間做撐好該環(huán)做的爛事，枕這些室問題臟很多銅考生話并沒免有很瞧好地瓦思考悶，它湯們間聽的關(guān)站系也塘沒有坐很好段的理成清，迅所以包，堆途砌在傳文中憶的，婦是別貝人（肆名人腐）的溫成功灑與我容的成辯長經(jīng)長歷（吹我是耐如何艦度過駐時間正的）飾，重連點不撲明確貪，表衣達的令中心座也不扣明確烤。3．茫套話泥作文丟，雖柜然由弦于近守年來抹采取之了打辨分從恰嚴的利原則獸，但岔并未由遏止塊它的桶泛濫倒。內(nèi)單容空振洞、陶語言夕華麗勢而蒼壩白、澆主題排含