2022-2023學年內(nèi)蒙古中旗重點中學高二（下）期末英語試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年內(nèi)蒙古中旗重點中學高二（下）期末英語試卷一、閱讀理解（本大題共15小題，共30.0分）ARoadtoHanaTours

ThefamousroadwayalongMaui'sNorthShoreprovidesfantasticviewsfortravelerswhoenjoythebeautyofnature.

RoadtoHanaDayTrip

Youwillenjoybeautifulbeaches,quietcoastline,andtoweringwaterfallsasyoudriveyourwayacrosstheKalepaBridge,wherethehighwaycontinuestoKipahuluonthePiilaniHighway.Thisjourneythroughthenarrowhighwayconsistsof59bridgesandover600turningstakingtravelersinandoutofrainforestsandtropicalplants.

HanaGrandTour

Duringthis6-houradventure,youcansitbackandrelaxinsideyourbusonthewaytoHana,stoppingatHanaTropicalGardensandatwonderfulwaterfalls,whereyou'llhavetimetoswim.You'llalsoenjoyabeachsidelunchbeforeeventuallyboardingahelicopterforathrilling36-minuteflightaboveHaleakalaCraterandtheisland'sroughcoast.Thisgrandsmall-grouptriptoHanaalsoincludesaprofessionalguide.

RainforestHikingAdventure

ExperiencethegreenbeautyofEastMauionthisrainforesthikewithaninformativelocalguide.LearnabouttheMaui'secosystems,beimpressedatmagicalwaterfalls,climbrockformations,andleapintothefreshwaterpoolsbelowforarefreshingswim.Enjoyadelicious,healthylunchalongtheway—it'sincludedinthetourprice.

JungleAdventureonMaui

Thispersonalizedexperienceisgreatfornaturelovers.Youcanvisitmultiplebeautifulwaterfalls,withalocaltourguide.Therearechancesforsafecliffjumping,orchoosetoswim,orsimplyadmirethemagicofthefalls.Ifthegroupis4peopleormore,thiswillbeaprivatetourforyourfamilyonly.1.Whichisthebestchoiceforthosewholoveself-drivingtours？______A.RoadtoHanaDayTrip. B.HanaGrandTour.

C.RainforestHikingAdventure. D.JungleAdventureonMaui.2.WhatdoweknowaboutHanaGrandTour？______A.Itlastsawholeday. B.Itincludesalocalguide.

C.Itprovidesaflightexperience. D.Itoffersafreewonderfullunch3.Whatcanyoudoinallthefourtours？______A.Seewaterfalls. B.Enjoyswimming.

C.Walkinrainforests. D.ClimbrockformationsBHereisastorytoshowhownaive（天真的）Einsteinwasonoccasion.ShortlyafterhemovedtoAmerica，hewasinveigled（誘騙）intogivinganaddressbeforeagroupofmathematiciansatPrincetonUniversity.Ittooksometime，for，withcharacteristicsshyandquiet，hesaidhehadnothingtosaythattheaudiencewouldn'talreadyknow.Atlastheagreedtotalkonsomeaspectsoftensoranalysis（結量分析）.Asmallcard，announcingthespeaker，time，andplace，wasputuponthenoticeboardofFineHall，wheretheaddresswastobegiven.

Whenthedayfortheaddressarrived，PrincetonUniversitycampuswasfilledwithcars，remindingpeopleofthePrincetonvsYalefootballgame，andgreatcrowdsofpeoplewerewalkingaroundFineHall，tryingtogetintothesmallhallthere，ItturnedoutthatthelittlecardpostedinFineHall，andintendedonlyfortheinterestedmathematicians，wasreadbysomestudents.Theseinformedotherstudents.Studentswrotehometoparents，andtheparentscame，pickingupfriendsontheway.ThepeopleofPrincetonalsoarrived.Everyonewantedtohearthegreatmanspeak.

Einsteinwasledthroughtheshovingcrowdandplacedinaseatinthefrontrowofthelittlehall，towaitforintroductionatthepropermoment，Turninghisheadandlookingaboutinsurpriseattheexcitedandpushingcrowdtryingtogetintothehallhesaidtohimself，"IneverrealizedthatinAmericatherewassomuchinterestintensoranalysis.4.Thereasonwhysomanypeoplecametotheschoolwasthat？______A.Therewasanexcitingfootballmatch.

B.Theycameheretoseetheirchildren.

C.Theyonlywantedtohavealookatthegreatman.

D.Theyhadagreatinterestintensoranalysis.5.Whatdoestheword"address"inthefirstparagraphmean？______A.Lecture B.Meeting. C.Party. D.Lesson.6.Whenhewasinvitedtogiveanaddressformathematicians，Einsteinfelt？______A.happy. B.uncomfortable. C.sad. D.worried.7.Fromthepassagewecaninferthat？______A.Einsteinhadagoodsenseofhumor.

B.Einsteinwasveryhappytoseesomanypeopleinthehall.

C.ManypeopleinAmericaunderstoodEinstein'srelativitytheory.

D.Einsteindidn'tlikeshowinghimselfinpublic.CSYDNEY：Astheysatsharingsweetsbesideaswimmingpoolin1999，ShaneGouldandJessicahSchipperweresimplygettingalongwell，chattingaboutsport，lifeand"anythingelsethatcameup．"

YetinSydneynextmonth，theywillmeetagainbythepool，andforashorttimethefriendswillraceagainsteachotherinthe50-meterbutterflyintheAustralianchampionshipsatHomebushBay．

Gould，nowa47-year-oldmotheroffour，hasannouncedshewillbemakingareturntoelitecompetition（頂級賽事）toswimtheoneevent，havingsetaqualifying（合格的）timeof30.32secondsinwinninggoldatlastyear'sUnitedStatesMasterschampionships．Hercomebackcomes32yearsaftershewonthreegoldsattheMunichOlympics．

Schipper，nowa17-year-oldfromBrisbanewithabrightfutureofgoingtoAthensforherfirstOlympics，yesterdayrecalled（回憶）hertimewithGouldfiveyearsago．

"IwasatanationalyouthcampontheGoldCoastandShanehadcomealongtotalktousandwatchustrain，"Schipperexplained．"Itseemedasifwehadlongbeengoodfriends．Idon'tknowwhy．Wejuststartedtalkinganditwentfromthere．"

"Shehadalottosharewithallofusatthatcamp．ShetoldusstoriesaboutwhatitwaslikeatbigmeetsliketheOlympicsandwhatit'sliketobeonanAustralianteam．Itwasreallyinteresting．"

Nexttime，thingswillbemoreserious．"Iwillstillbeswimminginthe50mbutterflyatthenationals，sothereisachancethatIcouldactuallybecompetingagainstShaneGould，"saidSchipper，whoburstontothesceneatlastyear'snationalchampionshipswithsecondplacesinthe100mand200mbutterfly．8.Whatisthepassagemainlyabout？______A.Storieshappeninginswimmingcompetitions．

B.TwowomenswimmerswinningOlympicgolds．

C.Lessonslearnedfrominternationalswimmingchampionships．

D.Friendshipandcompetitionbetweentwoswimmers．9.GouldandSchipperaregoingto______．A.talkaboutsportandlife

B.gobacktoelitecompetition

C.setaqualifyingtimeandwingold

D.takepartinthesamesportsevent10.GouldwonherthreeOlympicgoldswhenshewas______．A.15 B.17 C.22 D.3011.Theunderlinedword"it"inthefifthparagraphprobablyrefersto______．A.theOlympics B.theyouthcamp

C.thefriendship D.theAustralianteamDBelieveitornot，schooluniformsareabsolutelynotonlyclothesforstudents．Theystandforthecultureorbeautyappreciationstandardofacountry．Towearuniformshasbecomeatrendinmostcountriesinmodernsociety．Well，let'stakealookatschooluniformsindifferentnations．Thiswillbeinteresting．Andhere，youwilldetectdiverseallure（魅力）！

ThestyleofEnglandschooluniformsisratherclassic，simpleandrespectable．Middleschoolstudentsmustweartraditionalwestern-styleschooluniforms．Boysweartraditionalwestern-styleclothes，regularleathershoesandmustwearneckties．Girlsalsowearwestern-styleclothes，regularleathershoesandmustwearbowties．ThisclassicclothingstyleunconsciouslyaffectsEnglandstudents'temperament（性格）andalsosenseofbeauty．

BothboyandgirlstudentsinAustraliaarerequiredtowearblackleathershoesandwhitesocks．Theywearschooluniformsallthetimeexceptthephysicaleducation，whentheyneedtoweargymsuits．

StudentsinMalaysiaobeyratherstrictrules．Girls'dressesmustbelongtocovertheknees．Shirtsmustcovertheelbow．ComparingwithThaistudents，theyaremuchmoreconservative．SchooluniformsinmostschoolsofChinaareonlydifferentinsize．Youcan'tfindbigdifferencesbetweenboys'uniformsandgirls'uniformsonlyfromtheappearance．Bothofthemareloosesportsuits．12.WhatisthemainideaofParagraph1？______A.Schooluniformsmakethestudentsinterestedinclothes．

B.Schooluniformshavebecomeatendencyinallcountries．

C.Schooluniformsstandforthecultureofacountry．

D.Schooluniformsareappreciatedbymanystudents．13.Inwhichcountriesarestudentsrequiredtowearleathershoes？______A.EnglandandMalaysia． B.ChinaandAustralia．

C.MalaysiaandChina． D.AustraliaandEngland．14.WhichofthefollowingstatementsisTRUE？______A.BoystudentsneedtoweartiesinMalaysia．

B.Studentsneedn'talwayswearschooluniformsinAustralia．

C.Girlscan'twearskirtsinMalaysia．

D.SchooluniformsinChinaaremoreconservative．15.What'stheobviousfeatureofschooluniformsinChina？______A.Sportive． B.Beautiful． C.Fashionable． D.Modern．二、閱讀七選五（本大題共5小題，共10.0分）Everyminute,everyhour,everyday,wearelosingprecioustimetoourdevices（設備）.Technologyhastakenovermuchofourlives,especiallyoverthelasttwoyearsasschoolandworkwentonlineduringtheCOVID-19pandemic.(16)No,sadly.Buttherearethingsthatyoucandotomakesureyoudon'twasteyourtimescrolling（滾屏）inthefuture.

(17)Thisiscalledsocialeconomizing,whichmeansyouchoosehowtouseyourtime.Youknowexactlywhatyouwanttodo,whatbringsyoujoyorclosertoyourgoals,sochoosetodothosethings.

Ifyoufeelanurgetojumponsocialmediaorscrollwebsiteswhenyouhaveafewspareminutes,don'tfeelbad.Thisisnormal.(18)Thiscanincludecleaningyourroom,organizingyourclosetorevenreplyingtoimportantmessages.

Anothergreatwaytohelpreducethedesiretocheckyourdeviceistoturnoffnotifications（通知）.Inthe1890s,RussianscientistIvanPavlovconductedexperimentstomeasurethebuild-upofsaliva（唾液）inthemouthsofdogsunderavarietyofconditions.Likethedogsintheexperiments,peopleareconditionedtorespondeachtimetheyhearaping.(19)

Asthesayinggoes,outofsight,outofmind.(20)Simplyputyourphone,tabletorcomputerinanotherroomorawayinadesksothatitcan'tbeseen.

A.Isitpossibletogetbackthetimeyouhavelost？

B.Todaymanypeoplespendmuchtimeonelectronicdevices.

C.Onewaytomanageyourtimeistocontrolhowyouspendit.

D.Herearesomewaystoreducethedesiretocheckyourdevice.

E.Thisisalsoahelpfulremindertokeepyouawayfromyourdevice.

F.Youcanavoidthistrapbylistingthingsyoucandowhenyouarefree.

G.Byremovingthenotifications,youremovetheremindertocheckyourdevice.16.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G17.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G18.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G19.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G20.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G三、完形填空（本大題共20小題，共30.0分）Inthewold，theearemorethan305millionpeoplewhosenativelanguageisEnglish.Ofthisnumberofpeople，onlyabout275million（1）______intheUnitedStatesandGreatBritainThe（2）______90millionliveinAustralia，Canada，NewZealand，SouthAfrica，somePacificislands，andotherplace（3）______Britishpeoplesettled.（4）______oftime，oneEnglishspeaker（5）______understandanother.

Butinevery（6）______country，peopleaddednewwords（7）______theirvocabulariestonameanimals，plants，andotherthingsthatwere（8）______tothefirstBritishpeoplewhowentthere.BritishsettlersinAustralia（9）______theword"kangaroo"forananimaltheyhadneverseen（10）______，fromthelanguageofthepeoplewhowere（11）______toAustralia.AndtheBritishwho（12）______toSouthAfricatook"trek"，meaningalongjourneybyoxwagon，（13）______thelanguageoftheDutchpeoplewhosettledinthesameplace.

Englishspeakersor（14）______everycountryknowwhatakangarooisandusetheword"trek"to（15）______"difficultjourney".Butsome（16）______"English"wordsareusedonlybythepeoplewhoborrowor（17）______them.ASouthAfricanwhotalksabout"kopjes"isspeakingEnglish，butonlyanotherSouthAfricanoraDutchpersonwouldknowheisspeaking（18）______hills.AndifanAustraliansaid，Thereweresome"ropable"peopleatthecorroboree（狂歡會），"onlyanotherAustralianwould（19）______thathewastalkingaboutangrypeople（20）______aparty.21.

A.stay B.live C.settle D.arrive22.

A.another B.rest C.remained D.other23.

A.where B.that C.when D.which24.

A.More B.Most C.None D.Less25.

A.will B.might C.can D.shall26.

A.speaking-English B.English-speaking

C.oralEnglishspoken D.spokenEnglish27.

A.into B.to C.for D.with28.

A.new B.strange C.good D.useful29.

A.named B.used C.found D.took30.

A.ago B.before C.yet D.again31.

A.local B.native C.strange D.new32.

A.moved B.went C.settled D.got33.

A.in B.from C.by D.through34.

A.hardly B.almost C.near D.mostly35.

A.say B.tell C.talk D.mean36.

A.other B.else C.others D.another37.

A.discover B.find C.invent D.make38.

A.at B.of C.to D.with39.

A.mean B.say C.go D.understand40.

A.in B.at C.for D.of四、語法填空（本大題共1小題，共15.0分）41.Riversareoneofourmostimportantnaturalresources，Manyoftheworld'sgreat（1）______arelocatedinrivers，andalmost（2）______countryhasatleastoneriverflowingthroughitthatplays（3）______importantpartinthelivesofitspeople.

Sincethebeginningofhistory，people（4）______（use）riversfortransportation.ThelongestoneintheUnitedStatesistheMississippi，andthelifelineofEgyptistheNile.（5）______transportation，riversgivewatertodrink，waterforcrops，andchancesforfunandrecreationforthepeople（6）______livealongtheirbanks.However，largecitiesandindustriesthatarelocatedonriversoftenmakeproblems.Asthecitiesgrow（7）______sizeandindustriesincreaseinnumber，thewaterintheriversbecomes（8）______（pollute）withchemicalsandothermaterials.Peoplearelearningthe（9）______（important）ofdoingmoretokeeptheirriversclean（10）______theywanttoenjoythebenefitsofthisnaturalresource.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)五、短文改錯（本大題共1小題，共10.0分）42.假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Whileinmyfirstyearofhighschool,Iliveinthedormitoryandcouldonlygohomeatweekends.Therefore,Ilearnedtobeindependently.Once,1couldn'tbearthedirtinessofmyshoeafterplayingbasketball.Idecidedtowashthemofmyownforthefirsttime.Inafact,Ievenhadn'tseenmymotherdothejob.WhatshouldIgetitdone？Iborrowedabrushandsomewashedpowderfromoneofmyroommates,andwithhishelpImanagedtomakemyshoesascleananewpair.IwasabouttocheerhimselfwhenIheardhimsay,"Maybeyoushouldusemorewaternexttime.You'vewastedtoomuch."六、書面表達（本大題共1小題，共25.0分）43.未來的筆會是什么樣的呢？請根據(jù)以下提示，以"Futurepens"為題，寫一篇110詞左右的短文。

（1）筆桿里面裝有一臺微型電腦，筆桿上配備了一個屏幕。

（2）當你遇到不會寫的字時，只要對著屏幕讀一下這個字，屏幕上就會顯示出來；當你寫錯字時，它會發(fā)出警告，并在屏幕上顯示出正確寫法；當你坐姿不正確的時候，它會亮起紅燈來提示你。

（3）有自動修復功能，經(jīng)久耐用，非常環(huán)保。

參考詞匯：筆桿penholder坐姿sittingposition耐用的durable

答案和解析1~3.【答案】A、C、A【解析】（1）A.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Youwillenjoybeautifulbeaches,quietcoastline,andtoweringwaterfallsasyoudriveyourwayacrosstheKalepaBridge,wherethehighwaycontinuestoKipahuluonthePiilaniHighway.Thisjourneythroughthenarrowhighwayconsistsof59bridgesandover600turningstakingtravelersinandoutofrainforestsandtropicalplants.（當你開車穿過Kalepa橋時，你會享受到美麗的海灘、寧靜的海岸線和高聳的瀑布，在這里，高速公路繼續(xù)沿著Piilani高速公路延伸到基帕魯。這段穿越狹窄公路的旅程由59座橋和600多個轉(zhuǎn)彎處組成，讓游客進出熱帶雨林和熱帶植物）可知，對于喜歡自駕游的人來說，RoadtoHanaDayTrip是最好的選擇。故選A。

（2）C.細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中You'llalsoenjoyabeachsidelunchbeforeeventuallyboardingahelicopterforathrilling36-minuteflightaboveHaleakalaCraterandtheisland'sroughcoast.（你還將享受一頓海濱午餐，然后登上直升機，在哈雷阿卡拉火山口和島上崎嶇的海岸上空進行36分鐘的驚險飛行）可知，HanaGrandTour提供飛行體驗。故選C。

（3）A.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中Youwillenjoybeautifulbeaches,quietcoastline,andtoweringwaterfallsasyoudriveyourwayacrosstheKalepaBridge,wherethehighwaycontinuestoKipahuluonthePiilaniHighway.（當你開車穿過Kalepa橋時，你會享受到美麗的海灘、寧靜的海岸線和高聳的瀑布，在這里，高速公路繼續(xù)沿著Piilani高速公路延伸到基帕魯）；第三段中Duringthis6-houradventure,youcansitbackandrelaxinsideyourbusonthewaytoHana,stoppingatHanaTropicalGardensandatwonderfulwaterfalls,whereyou'llhavetimetoswim.（在這6個小時的冒險旅程中，您可以在前往哈納的巴士內(nèi)坐下來放松，在哈納熱帶花園和美妙的瀑布前停下來，在那里您將有時間游泳）；第四段中LearnabouttheMaui'secosystems,beimpressedatmagicalwaterfalls,climbrockformations,andleapintothefreshwaterpoolsbelowforarefreshingswim.（了解毛伊島的生態(tài)系統(tǒng)，對神奇的瀑布印象深刻，攀爬巖層，跳進下面的淡水池進行清新的游泳）以及最后一段中Youcanvisitmultiplebeautifulwaterfalls,withalocaltourguide.（在當?shù)貙в蔚膸ьI下，你可以游覽多個美麗的瀑布）?？芍?，四次旅行中都能看瀑布。故選A。

這是一篇應用文。文章主要介紹了四個游覽Hana的旅游項目。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎上的獲取細節(jié)信息和邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述內(nèi)容作出合理的推斷；或歸納作者所闡述的觀點理論?？忌紫纫屑氶喿x短文，完整了解信息，準確把握作者觀點。

4~7.【答案】C、A、B、D【解析】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Everyone

wanted

to

hear

the

great

man

speak.（每個人都想聽這位偉人講話。）可知那么多人來學校的原因是他們只是想看一眼這位偉人。故選C。

（2）詞義猜測題。根據(jù)劃線詞所在的句子Shortly

after

he

moved

to

America，he

was

inveigled

（誘騙）

into

giving

an

address

before

a

group

of

mathematicians

at

Princeton

University.（在他移居美國后不久，他在普林斯頓大學的一群數(shù)學家面前發(fā)表了演講。）以及第二段Everyone

wanted

to

hear

the

great

man

speak.（每個人都想聽這位偉人講話。）可知劃線詞意思是"演講"。A．Lecture.演講；B．Meeting.會議；C．Party.聚會；D．Lesson.教訓。故選A。

（3）推理判斷題。根據(jù)第一段Shortly

after

he

moved

to

America，he

was

inveigled

（誘騙）

into

giving

an

address

before

a

group

of

mathematicians

at

Princeton

University.It

took

some

time，for

，with

characteristics

shy

and

quiet，he

said

he

had

nothing

to

say

that

the

audience

wouldn't

already

know.（在他移居美國后不久，他在普林斯頓大學的一群數(shù)學家面前發(fā)表了演講。這花了一些時間，因為他害羞而安靜，他說他沒有什么話要說，觀眾已經(jīng)知道了。）可知愛因斯坦天生害羞并且喜歡安靜，所以他會為在許多聽眾面前作演講而感到不安。故選B。

（4）根據(jù)第一段Shortly

after

he

moved

to

America，he

was

inveigled

（誘騙）

into

giving

an

address

before

a

group

of

mathematicians

at

Princeton

University.It

took

some

time，for

，with

characteristics

shy

and

quiet，he

said

he

had

nothing

to

say

that

the

audience

wouldn't

already

know.（在他移居美國后不久，他在普林斯頓大學的一群數(shù)學家面前發(fā)表了演講。這花了一些時間，因為他害羞而安靜，他說他沒有什么話要說，觀眾已經(jīng)知道了。）可知一開始是被善意地騙去給數(shù)學家們做報告，到他勉強答應，說明他雖然名聲很大，但是并不喜歡在公眾面前展示自己。故選D。

愛因斯坦在普林斯頓大學發(fā)表了一場關于張量分析的演講，但他并不知道這場演講會引起如此之大的轟動。由于一張小卡片被學生們看到，消息迅速傳開，吸引了大量人潮前來聆聽。愛因斯坦在人群中驚訝地看著這一切，感嘆美國人對張量分析的興趣如此之高。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關系，對未說明的趨勢或結局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑氶喿x短文，完整了解信息，準確把握作者觀點。

8~11.【答案】D、D、A、C【解析】1．D．主旨大意題．本文以發(fā)自悉尼的報道形式，介紹兩位游泳運動員ShaneGould和JessicahSchipper通過相識、相知和比賽，彼此互相了解，從而建立起來的良好關系的過程．因此，本文的中心思想應為D項最恰當．

2．D．細節(jié)理解題．從原文第二節(jié)"YetinSydneynextmonththeywillmeetagainbythepool，…willraceagainsteachotherinthe50-meterbutterfly…"中的"they"即指GouldandSchipper．她們下月將再次相遇，同時參加50米蝶泳．可見，本題D項是正確答案．

3．A．細節(jié)理解題．原文第三節(jié)"Gould，nowa47-year-oldmotheroffour，hasannouncedshewillbemakingareturntoelitecompetition…Hercomeback（她的復出）comes32yearsaftershewonthreegoldsattheMunichOlympics．"中清楚地表明：Gould現(xiàn)年47歲，在她獲得慕尼黑奧運會三塊金牌之后32年的今天復出，可見，她獲金牌的時間為47歲減去32歲，等于15歲．故選A．

4．C．詞義判斷題．原文第五節(jié)中，年輕有為的Schipper回憶起她五年前和Gould相見時的情況時說，"…Shanehadcomealongtotalktousandwatchustrain．Itseemedasifwehadlongbeengoodfriends．Idon'tknowwhy．Wejuststartedtalkinganditwentfromthere．"那時，她們互相交談，Shane還看她們訓練，好像她們已是多年的老朋友似的．Schipper解釋她都不清楚為什么她們從交談中產(chǎn)生了解和友情．故it意為thefriendship最貼切．故選C．

本文以發(fā)自悉尼的報道形式，介紹兩位游泳運動員ShaneGould和JessicahSchipper通過相識、相知和比賽，彼此互相了解，從而建立起來的良好關系的過程．

考察學生的細節(jié)理解和推理判斷能力，做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．

12~15.【答案】C、D、B、A【解析】本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章主要向我們描述了校服絕對不僅僅是學生穿的衣服．校服代表著一個國家的文化或?qū)徝罉藴剩诂F(xiàn)代社會，穿校服已經(jīng)成為一種趨勢．

考察學生的細節(jié)理解和推理判斷能力，做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．

1.

C．細節(jié)理解題．根據(jù)文章第一段They

stand

for

the

culture

or

beauty

appreciation

standard

of

a

country校服代表著一個國家的文化或?qū)徝罉藴剩芍谝欢沃饕砟钍切７硪粋€國家的文化；故選C．

2.

D．細節(jié)理解題．根據(jù)文章第二段Girls

also

wear

western-style

clothes，

regular

leather

shoes

and

must

wear

bow

ties，第三段Both

boy

and

girl

students

in

Australia

are

required

to

wear

black

leather

shoes

and

white

socks；可知澳大利亞和英國的學生需要穿皮鞋；故選D．

3.

B．細節(jié)理解題．根據(jù)文章第三段They

wear

school

uniforms

all

the

time

except

the

physical

education，

when

they

need

to

wear

gym

suits可知在澳大利亞，學生不一定要穿校服；故選B．

4.

A．細節(jié)理解題．根據(jù)文章最后一段You

can't

find

big

differences

between

boys'

uniforms

and

girls'

uniforms

only

from

the

appearance．

Both

of

them

are

loose

sport

suits可知中國校服的明顯特點是運動；故選A

16~20.【答案】A、C、F、G、E【解析】（1）A.推理判斷題。根據(jù)下一句No,sadly.（很遺憾，沒有。）可知此處說的是有可能找回你失去的時間。一問一答，所以A.Isitpossibletogetbackthetimeyouhavelost？（有可能找回你失去的時間嗎？）符合語境。故選A。

（2）C.推理判斷題。根據(jù)下一句（這就是所謂的社會節(jié)約，意思是你可以選擇如何利用時間。）可知此處說的是如何利用時間。所以C.Onewaytomanageyourtimeistocontrolhowyouspendit.（管理你的時間的一種方法是控制你如何使用它。）符合語境。故選C。

（3）F.細節(jié)理解題。根據(jù)下一句Thiscanincludecleaningyourroom,organizingyourclosetorevenreplyingtoimportantmessages.（這可以包括打掃房間，整理衣柜，甚至回復重要信息。）可知此處注意"this"指代"youcandowhenyouarefree"。所以F.Youcanavoidthistrapbylistingthingsyoucandowhenyouarefree.（你可以通過列出你空閑時可以做的事情來避免這個陷阱。）符合語境。故選F。

（4）G.段落大意題。根據(jù)下文Simplyputyourphone,tabletorcomputerinanotherroomorawayinadesksothatitcan'tbeseen.（只需將您的手機、平板電腦或電腦放在另一個房間或桌子里，這樣就看不見了。）可知本段說的是"刪除提醒"。所以G.Byremovingthenotifications,youremovetheremindertocheckyourdevice.（通過刪除通知，您可以刪除檢查設備的提醒。）符合段落大意。故選G。

（5）E.推理判斷題。根據(jù)上文Asthesayinggoes,outofsight,outofmind.（俗話說，眼不見心不煩。）可知此處說的是"刪除提醒的好處"。所以E.Thisisalsoahelpfulremindertokeepyouawayfromyourdevice.（這也是一個有用的提醒，讓您遠離您的設備。）符合語境。故選E。

本文是一篇說明文，介紹了如何有效避免在設備上浪費寶貴的時間的方法。

關于選句填空的做題步驟：

步驟一：快速瀏覽一遍備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。通常在以下位置：標題，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。

步驟二：快速瀏覽文章，確定文章體裁，抓住文章結構。

步驟三：分析篇章結構，找出各段的主題句或主旨大意。

步驟四：注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段，尋找句中銜接標志詞。

步驟五：區(qū)分相似項。

21~40.【答案】B、D、A、B、C、B、B、A、B、B、B、A、B、B、D、A、C、B、D、B【解析】（1）考查動詞及語境理解。A.stay停留；B.live居??；C.settle定居；D.arrive到達。由下文The

（2）90

million

live

in

Australia，Canada，New

Zealand，South

Africa，some

Pacific

islands，and

other

place

（3）British

people

settled可知另外9000萬人居住在澳大利亞、加拿大、新西蘭、南非、一些太平洋島嶼以及其他英國人定居的地方。說明只有大約2.75億人生活在美國和英國。故答案為B。

（2）考查形容詞及語境理解。A.another另一個的；B.rest剩余的；C.remained剩下的；D.other其他的。因為上文In

the

wold，thee

are

more

than

305

million

people

whose

native

language

is

English.Of

this

number

of

people，only

about

275

million

（1）in

the

United

States

and

Great

Britain

提到"把英語作為本族語的人口數(shù)為3.65億，其中2.75億住在美國和英國"，此處應為"另外一部分"用theother，即答案為other。故答案為D。

（3）考查連詞及語境理解。A.where哪里；B.that連詞，只有在定語從句中有含義；C.when何時；D.which哪個。另外9000萬人居住在澳大利亞、加拿大、新西蘭、南非、一些太平洋島嶼以及其他英國人定居的地方。此處為where引導的定語從句，先行詞為places。當先行詞為表示地點的名詞時，如果定語從句中不缺少主語、賓語等，則引導詞為where。故答案為A。

（4）考查名詞和代詞及語境理解。A.More更多；B.Most大多數(shù)；C.None沒有人或物；D.Less更少。大多數(shù)時候，一個說英語的人能聽懂另一個人的話。mostoftime意為"大多數(shù)時候"。故答案為B。

（5）考查情態(tài)動詞及語境理解。A.will將會；B.might或許；C.can能夠；D.shall將要。大多數(shù)時候，一個說英語的人能聽懂另一個人的話。故答案為C。

（6）考查形容詞及語境理解。A.speaking-English說英語的；B.English-speaking說英語的；C.oralEnglishspoken說英語口語的；D.spokenEnglish口語的。但是在每一個說英語的國家，人們都在他們的詞匯中增加新詞來命名動物、植物和其他對第一批去那里的英國人來說是新的事物。表示"說英語的"應用Englishspeaking；spokenEnglish意為"英語口語"。故答案為B。

（7）考查介詞及語境理解。A.into進入；B.to到；C.for為了；D.with和。但是在每一個說英語的國家，人們都在他們的詞匯中增加新詞來命名動物、植物和其他對第一批去那里的英國人來說是新的事物。add...to...是一個固定短語，意為"把……加到……"。故答案為B。

（8）考查形容詞及語境理解。A.new新的；B.strange奇怪的；C.good好的；D.useful有用的。根據(jù)空后to

the

first

British

people

who

went

there.可知對于首先到達該地的英國人來說，這兒的一切是"新的，陌生的"，故答案為A。

（9）考查動詞及語境理解。A.named命名；B.used使用；C.found發(fā)現(xiàn)；D.took帶走。他們用kangaroo一詞來稱呼他們以前從未見到的一種動物。故答案為B。

（10）考查副詞及語境理解。A.ago以前；B.before之前；C.yet已經(jīng)；D.again再次。澳大利亞的英國殖民者用"袋鼠"這個詞來形容他們從未見過的動物，這個詞來自澳大利亞土著人的語言。before用在一段時間之后，表示"在……以前"，用于過去完成時。句子的時態(tài)為過去完成時態(tài)，因此答案為before。故答案為B。

（11）考查形容詞及語境理解。A.local當?shù)氐?；B.native本地的；C.strange奇怪的；D.new新的。澳大利亞的英國殖民者用"袋鼠"這個詞來形容他們從未見過的動物，這個詞來自澳大利亞土著人的語言。native意為"當?shù)氐?，與初到此地的英國人相比，以前在這兒居住的人們是native。benativeto原產(chǎn)于。故答案為B。

（12）考查動詞及語境理解。A.moved移動；B.went去；C.settled定居；D.got得到。從下文的"...meaningalongjourneybyoxwagon"可以推出這是一次旅程，用動詞move（遷移，移動）更為恰當。故答案為A。

（13）考查介詞及語境理解。A.in在……里面；B.from從；C.by通過；D.through穿過。此處表示到南非的英國人從住在此地的荷蘭人那兒借用了trek一詞。表示"從……"要用from。故答案為B。

（14）考查副詞及語境理解。A.hardly幾乎不；B.almost幾乎；C.near接近；D.mostly大多數(shù)。說英語的人或幾乎每個國家都知道袋鼠是什么，并用"trek"這個詞來表示"艱難的旅程"。故答案為B。

（15）考查動詞及語境理解。A.say說；B.tell告訴；C.talk談論；D.mean打算，意味著。根據(jù)空后

"difficult

journey"可知說英語的人或幾乎每個國家都知道袋鼠是什么，并用"trek"這個詞來表示"艱難的旅程"。故答案為D。

（16）考查代詞及語境理解。A.other其他的；B.else其他的；C.others其他人；D.another另一個的。由上文提到"kangaroo"和"trek"兩個詞可以推出此處應為"其他的"英語單詞，即答案為"other"。故答案為A。

（17）考查動詞及語境理解。A.discover發(fā)現(xiàn)；B.find找到；C.invent發(fā)明；D.make制作。其他的英語單詞僅僅被借用和創(chuàng)造它們的人使用，故答案為C。

（18）考查介詞及語境理解。A.at在某個地方；B.of……的；C.to到；D.with和。一個談論"kopjes"的南非人說的是英語，但只有另一個南非人或荷蘭人才知道他說的是山。此處考查固定短語speakof，意為"提及；說到"。故答案為B。

（19）考查動詞及語境理解。A.mean打算；B.say說；C.go去；D.understand理解，明白。根據(jù)下句he

was

talking

about

angry

people

（20）a

party.可知只有另一個澳大利亞人會明白他說的是聚會上憤怒的人。故答案為D。

（20）考查介詞及語境理解。A.in……在里面；B.at在某個地方；C.for為了；D.of……的。只有另一個澳大利亞人會明白他說的是聚會上憤怒的人。表示"在聚會上"須用介詞at。故答案為B。

本文是一篇說明文。主要講述了英語作為全球通用語言的現(xiàn)狀，以及在不同國家和地區(qū)，人們?nèi)绾翁砑有聠卧~來描述當?shù)氐膭又参锖褪挛?，使得英語詞匯不斷豐富和多樣化。同時，一些單詞只在特定的地方使用，只有當?shù)厝瞬拍芾斫馄浜x。

完形填空題的解題步驟：

1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎。

2.瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，結合各選項的意義和用法，遵循先易后難的原則，先解決那些自己有把握的問題。對少數(shù)難題，暫時跳過，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個在前面不能解答的題在填出了另一空后會令你豁然開朗。

3.復讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補全的空格，對全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問題。

4.再次復讀，彌補疏漏，全部做好后，務必要結合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。

41.【答案】【小題1】cities【小題2】every/each【小題3】an【小題4】have

used【小題5】Besides【小題6】who/that【小題7】in【小題8】polluted【小題9】importance【小題10】if【解析】（1）考查可數(shù)名詞的復數(shù)。句意：世界上許多大城市都坐落在河流上，幾乎每個國家都至少有一條河流流經(jīng)，這條河流在其人民的生活中扮演著重要的角色。分析句子可知，此處在句中作主語，前面有many，所以用可數(shù)名詞的復數(shù)形式，根據(jù)句意可知，此處意為"城市"。故填cities。

（2）考查限定詞。句意：世界上許多大城市都坐落在河流上，幾乎每個國家都至少有一條河流流經(jīng)，這條河流在其人民的生活中扮演著重要的角色。根據(jù)句意可知，此處意為"每一個"，后跟單數(shù)名詞。故填every/

each。

（3）考查冠詞。句意：世界上許多大城市都坐落在河流上，幾乎每個國家都至少有一條河流流經(jīng)，這條河流在其人民的生活中扮演著重要的角色。play

an

important

part

in"在……中起重要作用"固定搭配，important以元音音素開頭的。故填an。

（4）考查時態(tài)。句意：自古以來，人們就利用河流作為交通工具。根據(jù)since可知，此處應用現(xiàn)在完成時態(tài)，主語people為復數(shù)名詞。故填have

used。

（5）考查介詞。句意：除了交通工具，河流還提供飲用水、莊稼的水，并為居住在河岸的人們提供娛樂和娛樂的機會。結合句意可知，此處表示"除了"，應用besides，位于句首，單詞首字母應大寫。故填Besides。

（6）考查定語從句。句意：除了交通工具，河流還提供飲用水、莊稼的水，并為居住在河岸的人們提供娛樂和娛樂的機會。分析句子可知，此處引導定語從句，先行詞the

people

，指人，在定語從句中作主語。故填who/that。

（7）考查介詞。句意：隨著城市規(guī)模的擴大和工業(yè)數(shù)量的增加，河流中的水受到化學物質(zhì)和其他物質(zhì)的污染。in

size是固定搭配，意為"在尺寸或規(guī)模上"。故填in。

（8）考查語態(tài)。句意：隨著城市規(guī)模的擴大和工業(yè)數(shù)量的增加，河流中的水受到化學物質(zhì)和其他物質(zhì)的污染。pollute和主語the

water之間是被動關系，所以用過去分詞和becomes構成被動語態(tài)。故填polluted。

（9）考查不可數(shù)名詞。句意：如果人們想要享受這種自然資源的好處，他們就會認識到采取更多措施保持河流清潔的重要性。分析句子可知，此處在句中作賓語，應用名詞，important的名詞形式是importance，表示抽象概念，為不可數(shù)名詞。故填importance。

（10）考查連詞。句意：如果人們想要享受這種自然資源的好處，他們就會認識到采取更多措施保持河流清潔的重要性。根據(jù)句意可知，此處表示"如果"，引導條件狀語從句。故填if。

本文是一篇說明文。以密西西比河為例介紹了河流對人們的生活有重要作用，但隨著城市規(guī)模的擴大和工業(yè)數(shù)量的增加，河流受到了嚴重的污染，所有國家應該行動起來阻止河流繼續(xù)受到污染。

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