中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇

中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇（全文完整）

中秋節(jié)紅領(lǐng)巾播送稿1

開頭：心聲播送站現(xiàn)在開頭播送，歡送教師、同學(xué)們收聽。

中秋月圓，北中情緣。在這個特別的日子里，北臧村中學(xué)的全體師生，會聚在漂亮的校園，沐浴著暖暖的陽光，沉醉在濃濃的情意之中。

舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。這風(fēng)光迷人的中秋夜晚，自然牽動著我們的血肉親情。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們*人的團(tuán)聚節(jié)，每到這一天，很多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友團(tuán)聚一堂、把酒言歡。

我們從四周八方來到北中，從生疏到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對學(xué)校，對我們的教師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲教師好同學(xué)好暖和著每個人的心房。就讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)濃濃的月光里、祝愿中、歌聲中!親愛的教師，同學(xué)們，誠心祝福你們中秋歡樂，萬事如意!

下面就把這首阿牛演唱的歌曲《北京的月亮》送給全部的教師和同學(xué)們。

完畢：本次播音到此完畢，教師、同學(xué)們再見!

中秋節(jié)紅領(lǐng)巾播送稿2

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒盼望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永久與我們同行。

乙：在這金秋的腳步越來越近的時候，在這收獲的季節(jié)《佳作觀賞》欄目又和大家見面了！

甲：我是芷欣教師。

乙：我是小畢。

甲：小畢，教師考考你，你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

乙：每年農(nóng)歷八月十五日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

甲：對，今年的9月12日就是農(nóng)歷的八月十五，就是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，可是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日呢！

乙：教師，這個節(jié)日為什么叫中秋節(jié)呢？

甲：是這樣的。八月十五恰在秋季的中間，所以稱作中秋節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更光明，所以中秋節(jié)又叫“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)聚節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。在今日的“佳作觀賞”里，我們來觀賞一首和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作。

乙：教師，我知道是您說的哪一個！要說和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作那肯定就是宋代大文豪蘇軾寫的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，對吧？

甲：你真聰慧，確實是這一首。下面讓我們一起來觀賞吧。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

乙：這首詞真美，請同學(xué)們一起和我讀一讀吧！

甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節(jié)，當(dāng)時蘇軾與他的弟蘇轍已經(jīng)六七年不見了。心中很是惦念。這首詞正是表現(xiàn)這種兄弟之間的手足相念之情。

這首詞的意思是：明月什么時候消失的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年月了。我想乘著風(fēng)回到天上，只怕玉石砌成的漂亮月宮，在高空中經(jīng)受不住嚴(yán)寒。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間！

轉(zhuǎn)過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能*安康健，遠(yuǎn)隔千里共享這明媚的月色。“嬋娟”在這里指的就是“月亮”。

這首詞流傳很廣也很久，千古名句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。”

乙：這首詞寫得真美呀，請同學(xué)們再和我朗讀一下其中的名句——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

甲：這首詞還被譜了曲，成了一首流行歌曲。今日為大家安排的就是這首依據(jù)《水調(diào)歌頭》改編的通俗歌曲，讓我們一起來聽一聽吧。（播放歌曲）

乙：同學(xué)們，你們喜愛蘇軾的這首《水調(diào)歌頭明月幾時有》嗎？別忘了在中秋節(jié)的晚上朗讀這首詞給你的親人聽呀！今日的《佳作觀賞》到這里就完畢了，讓我們下周同一時間再見。

中秋節(jié)紅領(lǐng)巾播送稿3

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒盼望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永久與我們同行。

乙：在這金秋的腳步越來越近的時候，在這收獲的季節(jié)《佳作觀賞》欄目又和大家見面了!

甲：我是芷欣教師。

乙：我是小畢。

甲：小畢，教師考考你，你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?

乙：每年農(nóng)歷八月十五日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

甲：對，今年的9月12日就是農(nóng)歷的八月十五，就是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，可是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日呢!

乙：教師，這個節(jié)日為什么叫中秋節(jié)呢?

甲：是這樣的。八月十五恰在秋季的中間，所以稱作中秋節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更光明，所以中秋節(jié)又叫“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)聚節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。在今日的“佳作觀賞”里，我們來觀賞一首和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作。

乙：教師，我知道是您說的哪一篇!要說和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作那肯定就是宋代大文豪蘇軾寫的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，對吧?

甲：你真聰慧，確實是這一首。下面讓我們一起來觀賞吧。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

乙：這首詞真美，請同學(xué)們一起和我讀一讀吧!

甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節(jié)，當(dāng)時蘇軾與他的弟蘇轍已經(jīng)六七年不見了。心中很是惦念。這首詞正是表現(xiàn)這種兄弟之間的手足相念之情。

這首詞的意思是：明月什么時候消失的?(我)端著酒杯問青天。不知道天上的“神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年月了。我想乘著風(fēng)回到天上，只怕玉石砌成的漂亮月宮，在高空中經(jīng)受不住嚴(yán)寒。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間!

轉(zhuǎn)過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓?人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能*安康健，遠(yuǎn)隔千里共享這明媚的月色?！皨染辍痹谶@里指的就是“月亮”

這首詞流傳很廣也很久，千古名句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。”

乙：這首詞寫得真美呀，請同學(xué)們再和我朗讀一下其中的名句——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，