2023年部編版小學語文四年級上冊一課一練（含答案）5 七律·長征

第二單元5七律·長征語文要素點對點：了解文章是怎樣點面結合寫場面的。找出詩歌總寫紅軍長征全景，開門見山的贊美紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的詩句。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。找出詩歌分寫紅軍在長征途中戰(zhàn)勝重重困難的詩句。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。一、初讀詩歌，根據(jù)拼音寫字詞。紅軍在長征途中經歷了許多艱險：爬過了五嶺、烏蒙兩座大山，跨越過大dù（渡）河上只剩下十幾根tiěsuǒ（鐵索）的瀘定橋，翻過了白雪皚皚的岷山……紅軍長征何其艱辛，但他們卻把這一切一lǜ（律）看作是平平常常的事。二、給下列加點字詞選擇正確的解釋。1．烏蒙磅礴走泥丸。（C）A．通過B．跑C．滾動2．更喜岷山千里雪。（B）A．再，又B．更加C．改變3．萬水千山只等閑。（C）A．空閑B．無端，平白地C．平常4．三軍過后盡開顏。（A）A．全，都B．完C．全部用出5．金沙水拍云崖暖。（C）A．地名B．山頂C．高聳入云的山崖三、下面詩句中朗讀節(jié)奏的劃分不恰當?shù)囊豁検牵˙）A.紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。B.五嶺/逶迤騰/細浪，烏蒙/磅礴走/泥丸。C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。D.更喜/岷山/千里雪，三軍過后/盡開顏。四、品讀詩句，完成練習。1．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。(1)“磅礴”的意思是B。A.(氣勢)充滿B.形容山勢高大、險峻(2)“騰細浪”是指翻騰的細小波浪；“走泥丸”是指滾動的泥球。詩句表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命英雄主義精神。2．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。(1)這兩句詩列舉了紅軍長征途中的兩個典型戰(zhàn)役：巧渡金沙江和飛奪瀘定橋。(2)詩句中“暖”和“寒”形成了鮮明的對比。“暖”字表達了戰(zhàn)士們巧渡金沙江后的喜悅之情，“寒”字使我們體會到了奪取瀘定橋的驚險悲壯。五、課內外對比閱讀。(一)七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。2．讀資料，完成練習。長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城。紅軍犧牲了營以上干部430余人，他們平均年齡不到30歲。紅軍共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。根據(jù)資料可知，本詩中寫的這五件事，僅僅是整個長征中的五個“點”，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”(填詩句)描述的才是整個“面”。這種寫法叫“點面結合”。3．下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵–）A.詩中既有高度的概括，又有典型生動的事例。B.詩中既寫了聞所未聞的險山惡水，又寫了驚天動地的偉大戰(zhàn)斗。C.這首詩氣魄雄偉，對仗工整，巧用擬人，寫得細膩委婉，有聲有色。D.這首詩贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。(二)菩薩蠻·大柏地毛澤東赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。1．哪幾句描寫了大柏地雨后的美麗景色？請在文中畫上“____”。2．“當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁?！边@兩句采用了點面結合的寫法，“當年鏖戰(zhàn)急”是(B)的描寫，“彈洞前村壁”是