校園春節(jié)活動策劃方案

—校園春節(jié)活動策劃方案校內春節(jié)活動策劃方案一

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，依據(jù)縣精神文明辦通知以及校團委要求，我校圍繞我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的我們的節(jié)日春節(jié)主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順當開展，我校高度重視，按時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，細心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推動我校精神文明創(chuàng)立工作。

二、細心策劃，豐富內容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。上梅中學圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近便利、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、查找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓同學查找關于新化文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵，通過搜集春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)進行的風俗活動等，開展紅色經(jīng)典賞析等活動，讓廣闊同學主動參與，深入領悟，增加對民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛，加深對外鄉(xiāng)文化的理解。

2、開展公益活動。組織同學主動參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活學問，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。

3、讓同學認真記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導同學學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深化了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。參與節(jié)后組織的各類評比活動，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

4、組織社區(qū)調查活動。讓同學進行社區(qū)建設調查活動，親身感受新化上梅大地上的巨變，增加對社區(qū)的思想感情。

5、進行一次我所認識的低碳生活描述活動。

三、強化措施，落到實處

1、強化宣傳，著力營造深厚的節(jié)日氣氛

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開特地會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)風俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣闊中小同學對傳統(tǒng)文化的了解，營造了深厚的節(jié)日氣氛。各位老師、全部同學都能主動參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，主動開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，提倡文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

2、制定計劃，合理布置，確保每位同學將此項活動落在實處。放假時，每位同學都根據(jù)學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動方法，使主題教育活動進行的繪聲繪色。

3、結合實際，組織開展社區(qū)志愿服務活動。

春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務活動，主動為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫忙、進行慰問；結合春節(jié)掃塵風俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護社區(qū)公共環(huán)境等。

本次主題實踐活動，豐富了同學節(jié)日精神文化生活，培育和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

校內春節(jié)活動策劃方案二

一、活動目的

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開特地會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)風俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣闊中小同學對傳統(tǒng)文化的了解，營造了深厚的節(jié)日氣氛。各位老師、全部同學都能主動參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，主動開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，提倡文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

1.通過活動，教育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的同學從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深入的思想教育。

2.引導同學在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導同學樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

二.活動機構：

組長：張X校長和XXX書記

副組長：各科室主管副校長

組員：各科室主任語文組

二、活動內容：

（一）表孝心，弘揚孝道

活動細則：縣本級中小同學可在20XX假期間憑同學證或其他有效證件至當?shù)貭I業(yè)廳領取福字春聯(lián)禮包一份，敬獻給自己的父母、長輩或師長，從小樹立感恩意識，傳承中華傳統(tǒng)美德。

（二）踐孝行，感恩圖報

1.活動細則：進行孝行實踐日記競賽。百善孝為先，孝行要時時表達在日常的家庭生活中。號召中小同學孝敬父母表真情，對待親人用真心。通過孝行日記競賽，各學校要主動引導同學在體驗中學會感恩，學會回報。

（三）認識春節(jié)：

春節(jié)，是風俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為五日歲初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行迎年，所謂迎年，是上年年底有送年之例的.回應。初四日，在連續(xù)迎年中，沿有為菩薩乞草的風俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有娘媽請花，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日夾火母希望財如火發(fā)。

春節(jié)風俗：

1、掃巡新化話把大掃除叫掃團霉。

2、祭灶公.農(nóng)歷十二月二十四日進行祭灶，就是送灶公上天。

3.、二十五日頭，農(nóng)歷十二月廿五日，是莆仙風俗公定的大日子，俗稱二十五日頭。

4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。

5、辭歲，除夕前一天，俗稱小除，戶戶放鞭炮，貼新春聯(lián)。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插三春紙花，供隔年飯于灶頭，備辦豐厚祭禮和貢銀，祭祀天地神，名為辭年。

6.1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上，通過了運用世界上通用的公歷紀元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年；農(nóng)歷正月初一通常都在立春前后，因此把農(nóng)歷正月初肯定為春節(jié)，俗稱陰歷年。

傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，始終到正月十五，其中以除夕和正月初一為。

7.主題活動：開展我們的寒假，我們的節(jié)日春節(jié)日記競賽

8.詳細要求：

（1）征文題目：緊扣主題，題目自擬，內容充實健康，主動向上，文字活潑好玩，寫出自己的真情實感。

（2）記敘一次真實的孝心實踐，把對父母長輩的感恩之情化作自己的行動。

（3）題材、形式不限，可以寫成記敘文，也可以敘議結合，初中組字數(shù)在左右，高中組在左右；

（4）參賽作品必需真實，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消競賽資格。

（5）征文參與對象：上梅中學初高中同學

（6）內容編輯格式如下：學校（要求全稱），班級，姓名。比方嘉善縣試驗小學302班張三

（7）獎項設置及嘉獎方式：20XX年3月，寒假結束后，各班把寒假日記收上來，有各班語文老師篩選選出6位交學校，學校再組織專家對初中組、高中組進行評比，評出初中組30名、高中組優(yōu)秀作品40名。同時，設優(yōu)秀組織獎10名。組委會還將適時召開表彰大會，對評比出來的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀組織獎獲得學校和優(yōu)秀組織者進行表彰嘉獎。

校內春節(jié)活動策劃方案三

一、活動目的

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

二、活動內容

圍繞春節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下九個一工作：

1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的節(jié)日小報，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

2、參與一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關的名篇、典故；觀看春節(jié)文藝節(jié)目；參與社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的裕榮杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵，增加對民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛，強化對中華文化的理解。

3、編一幅新春對聯(lián)。提倡同學了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的風俗傳承下來。

4、制作一張新春賀卡。引導同學動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，.3一種祝愿。

5、講一個新春故事。引導同學搜集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。

6、做一件有意義事。激勵下同學在家長的帶著下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻愛心，主動宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活學問，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導同學在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫忙的人做一件有意義的事。

7、拍一張新春圖片。引導同學利用手機、照相機，

在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團聚、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美妙生活的憧憬。

8、編寫一條祝愿短信。設計一條祝愿短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以