


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“節(jié)電校園你我做起”節(jié)能宣傳周——節(jié)能低碳入社區(qū)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景當(dāng)前世界各國(guó)都在興起一種節(jié)能經(jīng)濟(jì),即在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)減少能耗,一方面延緩資源短缺的困境;另一方面也減少為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而消耗能源所引起的環(huán)境問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)全球化快速推進(jìn),資源短缺和資源浪費(fèi)的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,中共中央、國(guó)務(wù)院下達(dá)了關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的戰(zhàn)略部署和《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》(教發(fā)【2006】3號(hào))等文件,引導(dǎo)全國(guó)高校率先垂范,建設(shè)節(jié)約型校園。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,認(rèn)真貫徹文件精神,學(xué)校特此開(kāi)展一年一度節(jié)能宣傳周活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)清當(dāng)前能源現(xiàn)狀,喚醒節(jié)能意識(shí),建設(shè)節(jié)約型校園.為進(jìn)一步貫徹活動(dòng)要求,特此開(kāi)展“節(jié)能低碳入社區(qū)”活動(dòng)。二、活動(dòng)意義低碳生活就是指作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要從節(jié)電,節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。它的實(shí)質(zhì)是高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu),追求綠色GDP的問(wèn)題,核心是能源技術(shù)創(chuàng)新,制度創(chuàng)新和人類(lèi)生存發(fā)展觀(guān)念的根本性轉(zhuǎn)變。低碳生活與普通居民的距離并不是遙不可及,學(xué)校開(kāi)展“節(jié)能低碳入社區(qū)”活動(dòng),我們將與周邊社區(qū)的居民共同分享從身邊的點(diǎn)滴做起,減少個(gè)人碳排放的低碳生活方式。這不僅是當(dāng)前社會(huì)的潮流,更是個(gè)人社會(huì)責(zé)任的體三、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng),在以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)財(cái)和資源綜合利用為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,以降低辦學(xué)成本為目標(biāo),鼓勵(lì)更多的人加入節(jié)能低碳的生活方式中來(lái)。在親身體驗(yàn)過(guò)程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法,分享節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)技巧,切身感受低碳對(duì)個(gè)人、社區(qū)、社會(huì)和環(huán)境的影響,最終使人們邁出改變的一小步開(kāi)始,少開(kāi)一盞燈,多走幾步路,建立良好的綠色生活主張或生活習(xí)慣,并逐步付諸行動(dòng),用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。四、活動(dòng)主題節(jié)能低碳入社區(qū)五、活動(dòng)時(shí)間5月12日——5月18日六、活動(dòng)承辦方環(huán)保協(xié)會(huì)七、活動(dòng)地點(diǎn)周邊社區(qū)包括后街,凈月豐裕小區(qū)二區(qū)、東師家園住宅二區(qū)(在自然博物館附近)八、活動(dòng)內(nèi)容(一)準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備5個(gè)寫(xiě)有節(jié)能低碳宣傳標(biāo)語(yǔ)的風(fēng)箏,xx負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),標(biāo)語(yǔ)分別為1) 關(guān)一盞燈,點(diǎn)亮星空2) 節(jié)約用電,從我做起3) 你省我省,大家來(lái)電4) 節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起5) 流的多,留得少準(zhǔn)備100張節(jié)能低碳宣傳單,由XX負(fù)責(zé)。進(jìn)行社區(qū)踩點(diǎn),在后街,水岸花園、東師家園住宅一、二區(qū)等地方探查好路線(xiàn),由xx,xx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一條簽名條幅,標(biāo)語(yǔ)為:社區(qū)屬于我們 綠色屬于社區(qū)。由xx負(fù)責(zé)。九、活動(dòng)階段5月16日3點(diǎn)半的時(shí)候在圖書(shū)館門(mén)前集合,帶好宣傳單、會(huì)旗及相機(jī)。4點(diǎn)到達(dá)后街進(jìn)行活動(dòng),發(fā)傳單,拍照,向社區(qū)居民分享環(huán)保節(jié)能減碳知識(shí)。5月18日下午(暫定)找好空曠的地方,放風(fēng)箏,拍照十、活動(dòng)預(yù)算物件條幅風(fēng)箏宣傳單物品數(shù)1條5個(gè)100張單價(jià)45元20元0.1元支出45元100元10元總支出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 擔(dān)保公司借款的合同
- 房屋買(mǎi)賣(mài)雙方合同
- 合作養(yǎng)殖 項(xiàng)目合同范例
- 壓瓦合同范本
- 光租租船合同范本
- 科技發(fā)展推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新升級(jí)
- 劇組廚房合同范本
- 廚房餐具運(yùn)輸合同范本
- 十堰外墻清洗合同范本
- 卸車(chē)服務(wù)合同范本合集
- 北師大版三年級(jí)下冊(cè)除法豎式計(jì)算題練習(xí)100道及答案
- 十堰2024年湖北十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師134人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 小白兔拔蘿卜(無(wú)背景音樂(lè))
- 人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案及反思
- 四年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算100題及答案
- 結(jié)構(gòu)化在崗帶教手冊(cè)模板2.0
- 2024屆遼寧省沈陽(yáng)市名校中考四?;瘜W(xué)試題含答案解析
- 2024年4月自考00431教學(xué)設(shè)計(jì)試題
- 7S培訓(xùn)管理教材課件(-28張)
- 產(chǎn)學(xué)研合作的模式和成效
- 新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材第二版三年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)教案-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論