粵教版唐詩宋詞元散曲選讀《青玉案》教學設計

粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀《青玉案》教學設計一、前言《唐詩宋詞元散曲選讀》是高中語文課程必修內(nèi)容，是高中學習中文學經(jīng)典文化的基礎，其教學內(nèi)容豐富，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了唐詩、宋詞、元曲和散曲，其中對于優(yōu)美詩詞《青玉案》的教學更是一項重中之重。本篇文檔將結(jié)合班級實際情況，探討如何進行《青玉案》教學設計。二、教學分析2.1教學目標通過《青玉案》的教學，讓學生掌握以下內(nèi)容：了解《青玉案》的文化背景以及文化內(nèi)涵；掌握《青玉案》的語言、結(jié)構、意義和藝術特點；能夠在學習中體會唐詩之美，感知唐詩之情。2.2教學重難點教學的重點是《青玉案》的文化背景、詩歌理解和意境感知。教學的難點是如何讓學生理解唐詩中深奧的意境和情感，以及如何將學習成果轉(zhuǎn)化為生活中的情感體驗和文化素養(yǎng)。2.3教學內(nèi)容與方法2.3.1教學內(nèi)容1.《青玉案》的背景介紹；2.《青玉案》的詩句理解和意象品味；3.《青玉案》的藝術價值和歷史意義。2.3.2教學方法講授式教學法：通過講述唐代文學的背景介紹《青玉案》的創(chuàng)作背景和歷史意義。課堂討論法：通過問題式教學和學生之間的互動討論，激發(fā)學生的學習興趣和邏輯思維能力。觀影式教學法：通過觀看相關的音樂視頻等多媒體資料，全面展現(xiàn)《青玉案》的藝術形式和內(nèi)在價值。三、教學設計3.1教學步驟步驟一：導入通過一些唐代文學名家的名言介紹唐代文學的重要地位，為后續(xù)的《青玉案》教學做鋪墊。引導問題：唐代文學是指哪些文學形式？步驟二：背景講解通過多媒體資料的展示，詳細講述《青玉案》的產(chǎn)生背景、意義和文化價值。引導問題：為什么《青玉案》成為唐代文學的代表作？步驟三：詩句學習分析《青玉案》的詩句、朗讀并解析其意象和情感，讓學生更深刻地了解唐詩和《青玉案》的特有意境。引導問題：劉禹錫在《陋室銘》中如何評價“古人詩意正迷人”？步驟四：形象理解通過觀看相關視頻資料、分享小組討論等形式，讓學生形象化地領會《青玉案》的美學特點和文化內(nèi)涵。引導問題：《青玉案》里面有哪些情節(jié)和情感？步驟五：總結(jié)評價讓學生對于所學內(nèi)容總結(jié)評價、反思學習過程和收獲，推動學生將學習成果轉(zhuǎn)化為生活中的珍貴財富。引導問題：你們在這節(jié)課中體會到了什么？3.2教學手段多媒體資料：通過投影儀等設備，展示相關唐詩和視頻資料，使學生更生動形象地進入學習狀態(tài)。PPT講解：將教學內(nèi)容制成PPT，加強教學效果。討論小組：將學生分成小組，組織觀影和詩歌賞析等討論，培養(yǎng)學生獨立思考和合作共贏意識。四、教學評估通過考試等方式檢驗學生對于《青玉案》教學的學習效果，評定學生的成績和表現(xiàn)，不斷完善教學設計和教學方法。五、結(jié)論通過以上的教學設計和手段，在《唐詩宋詞元散曲選讀》中，將《青玉案》的教學作為主陣地，