冀教2011版七年級英語下冊《Lesson2MeetYouinBeijing》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版七年級英語下冊《Lesson2MeetYouinBeijing》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解并掌握本課重點單詞與短語。理解并運(yùn)用本課重點句型。能夠進(jìn)行簡單的自我介紹。培養(yǎng)學(xué)生對北京的了解和認(rèn)知。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：本課重點單詞與短語、重點句型。教學(xué)難點：如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的自我介紹。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.自我介紹引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，可通過“Teacher&StudentTalk”的方式來完成，讓學(xué)生模仿教師說出一些自我介紹的句子，例如：I’mLily.IcomefromChina.Ilikemusic.MyfavoritesingerisJayChou.I’mgoodatmath.Ioftengetgoodgradesinmath.2.課文導(dǎo)入讓學(xué)生朗讀課文《Lesson2MeetYouinBeijing》并單獨(dú)完成課本上的“Let’sDoIt!”部分，引導(dǎo)學(xué)生理解本課所涉及的地點、人物、活動等。3.重點短語、句型講解教師通過多種形式（例如圖片、視頻、PPT等）來講解課文中所涉及的重點短語、句型，如：meetat（在……相遇）havefun（玩得開心）takeaphoto（拍照）Howdoyoudo?（你好嗎？）要求學(xué)生跟隨教師朗讀并掌握這些重點短語與句型。4.對話練習(xí)讓學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，對話內(nèi)容可圍繞自我介紹、你我相遇、拍照等話題展開，要求學(xué)生活學(xué)活用所學(xué)的短語與句型。5.語言實踐拓展練習(xí)：“InBeijing”問答練習(xí)，讓學(xué)生自由創(chuàng)編英文問題并回答，要求是問題與回答中必須包含本課所學(xué)的重點短語和句型。例如：Q:Wheredoyouwanttomeet?A:Let’smeetattheGreatWall.6.小結(jié)教師用簡短的時間復(fù)習(xí)本課所學(xué)的重點短語和句型，并布置課后練習(xí)。四、教學(xué)評價通過本節(jié)課的教學(xué)，應(yīng)能夠完成以下內(nèi)容：學(xué)生能夠掌握本課的重點單詞、短語與句型。學(xué)生能夠在實際交流中用所學(xué)的語言進(jìn)行簡單的自我介紹。學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的英文問答對話，熟練應(yīng)用本課所學(xué)的重點短語和句型。五、教學(xué)反思在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與是非常重要的事情。在本節(jié)課中，采用了“Teacher&StudentTalk”、“對話練習(xí)”、“InBeijing”問答練習(xí)等方式來讓學(xué)生積極參與，加深了學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的興趣