大象版選修5《歷史與歷史學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

大象版選修5《歷史與歷史學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景描述選修5《歷史與歷史學(xué)》是高中歷史課程的一門選修課，旨在通過(guò)對(duì)歷史學(xué)的研究，使學(xué)生們深入了解歷史及其研究方法，增進(jìn)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力和歷史文化素養(yǎng)。本課程使用大象版教材，該教材是經(jīng)過(guò)多次修訂、發(fā)布的教育出版物，以其明確的知識(shí)點(diǎn)、豐富的案例和活動(dòng)，深受廣大師生的好評(píng)和認(rèn)可。大象版選修5《歷史與歷史學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)，將緊貼課程目標(biāo)，注重提高學(xué)生的課程參與度和興趣，力求達(dá)到教育教學(xué)更新、教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力在本課程中，學(xué)生將掌握：歷史起源與概念、歷史哲學(xué)、歷史文化等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；了解歷史研究的方法和流派；掌握利用史料和工具開展研究、判斷、解讀歷史變化的基本技能；體會(huì)歷史故事和歷史人物的高遠(yuǎn)意義，增強(qiáng)歷史文化素養(yǎng)；培養(yǎng)歷史思維和歷史觀念，加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解和認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)知識(shí)創(chuàng)新、批判思維、創(chuàng)造性思維和協(xié)作能力。2.情感與態(tài)度在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生將：了解歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系和關(guān)系；增長(zhǎng)歷史文化素養(yǎng)，提高審美、人文和公民意識(shí)；培養(yǎng)針對(duì)當(dāng)前時(shí)代面臨的文化交融、環(huán)境和資源問(wèn)題的理性，批判和創(chuàng)造性的態(tài)度和行動(dòng)意識(shí)；增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)和文化自信，提高跨學(xué)科、跨文化的交流和合作能力；堅(jiān)持個(gè)人價(jià)值觀、歷史文化傳統(tǒng)和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的和諧統(tǒng)一，塑造良好的思想品德，努力成為具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代化人才。三、教學(xué)內(nèi)容1.歷史起源與概念歷史的概念、分類、性質(zhì)和價(jià)值觀歷史的研究和認(rèn)識(shí)方法文化和人類起源的傳統(tǒng)和現(xiàn)代解釋和評(píng)價(jià)2.歷史哲學(xué)好國(guó)法、德治和政治制度的歷史源流和演進(jìn)帝國(guó)主義、殖民主義、全球化和文化交融等歷史事件和現(xiàn)象的理論和實(shí)踐探討生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展的歷史文化根源與當(dāng)前的挑戰(zhàn)3.歷史文化文化的概念和分類、文化與文明、文化和國(guó)家文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承、文化民族和文化傳統(tǒng)文化多元性、文化平等和文化認(rèn)同4.歷史人物和歷史故事重要?dú)v史事件、其主角及其背后的歷史文化和思想歷史故事和歷史人物的浪漫主義、道德主義、真實(shí)主義等不同創(chuàng)作和表達(dá)方式歷史故事和歷史人物的高遠(yuǎn)意義和價(jià)值四、教學(xué)方法在教學(xué)中，將采用如下教學(xué)方法：1.講解授課和案例分析通過(guò)講解、案例分析等方式，深入淺出地讓學(xué)生們理解并熟悉歷史研究的方法和流派，掌握利用史料和工具開展研究、判斷、解讀歷史變化的基本技能。2.互動(dòng)課堂組織“大家聽(tīng)我的”、“猜謎”、“口述歷史”等與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，以提高學(xué)生的課堂參與度和興趣。3.研究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)立開展歷史研究實(shí)踐活動(dòng)，利用已有的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)新性、拓展性研究。4.案例學(xué)習(xí)通過(guò)傳統(tǒng)文化、歷史事件等案例的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們深入了解歷史故事和歷史人物的高遠(yuǎn)意義，增強(qiáng)歷史文化素養(yǎng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)和考核為了達(dá)到本課程的教學(xué)目標(biāo)，我們將采用如下教學(xué)評(píng)價(jià)和考核方式：課堂小測(cè)驗(yàn)課堂討論和筆記作業(yè)和專題研究實(shí)驗(yàn)研究和報(bào)告期末大作業(yè)和口頭答辯以上考核方式將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估，以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、教學(xué)資源本課程需要教師準(zhǔn)備的教學(xué)資源包括：教材：大象版選修5《歷史與歷史學(xué)》多媒體設(shè)備具體案例和實(shí)例參考資料和電子資源七、教學(xué)成果通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握歷史研究的方法和流派，提高了解歷史和現(xiàn)實(shí)的能力和水平，培養(yǎng)了歷史思維和歷史觀念，增強(qiáng)了歷史文化素養(yǎng)，具備知識(shí)創(chuàng)新、批判