浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)漫故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)前言美術(shù)作為一門語(yǔ)言表達(dá)和審美教育的學(xué)科,在中小學(xué)教育中扮演著重要的角色。而近年來(lái)的美術(shù)教育不斷推陳出新,傳統(tǒng)的畫畫教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求,動(dòng)漫教學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生?!秳?dòng)漫故事會(huì)》是一本較為優(yōu)秀的動(dòng)漫教材,結(jié)合線條、結(jié)構(gòu)和色彩,教學(xué)效果明顯,受到了廣泛的好評(píng)。本篇文檔將會(huì)針對(duì)八年級(jí)學(xué)生編寫一份《動(dòng)漫故事會(huì)》的教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)廣大教師有所幫助。教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)漫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法;學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、結(jié)構(gòu)和色彩表達(dá)角色的個(gè)性特點(diǎn);掌握基本的動(dòng)漫構(gòu)圖方法;提高動(dòng)手能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容動(dòng)漫基礎(chǔ)知識(shí)講解什么是動(dòng)漫?動(dòng)漫的分類和特點(diǎn)動(dòng)漫的表現(xiàn)手法角色研究人物形象的構(gòu)造和特征魅力線條的運(yùn)用人物的構(gòu)圖方法情節(jié)構(gòu)思故事情節(jié)的構(gòu)思方法分鏡頭設(shè)計(jì)故事板制作動(dòng)畫制作動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)動(dòng)畫制作流程動(dòng)畫素材的準(zhǔn)備和運(yùn)用動(dòng)畫后期制作調(diào)色和特效制作音樂(lè)和聲音處理播放和發(fā)布教學(xué)方法案例分享和討論教師講述動(dòng)漫歷史和發(fā)展學(xué)生介紹自己喜歡的動(dòng)漫作品并分享心得體會(huì)角色設(shè)計(jì)練習(xí)學(xué)生通過(guò)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和講解,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的動(dòng)漫形象角色學(xué)生相互交流和評(píng)論故事情節(jié)設(shè)計(jì)學(xué)生成組,根據(jù)老師發(fā)放的情節(jié)背景材料進(jìn)行情節(jié)構(gòu)思和設(shè)置采用帖圖和思維導(dǎo)圖等形式,將分鏡頭設(shè)計(jì)和故事板制作完成動(dòng)畫制作和后期制作學(xué)生學(xué)習(xí)基本的動(dòng)畫制作流程和技巧,通過(guò)不斷的實(shí)踐提高制作能力學(xué)生從制作素材、調(diào)色和特效處理等方面自我探究和調(diào)試,提高動(dòng)畫質(zhì)量教學(xué)步驟第一章動(dòng)漫基礎(chǔ)知識(shí)講解教師介紹動(dòng)漫的基本概念,并通過(guò)圖片和視頻介紹動(dòng)漫的分類和特點(diǎn)(20分鐘);學(xué)生通過(guò)展示自己喜歡的動(dòng)漫作品,介紹作品中表現(xiàn)手法的特點(diǎn)和意義(20分鐘);教師講解動(dòng)漫表現(xiàn)手法的基本技巧和表達(dá)方法,如人物造型、服飾和姿勢(shì)等(30分鐘);學(xué)生通過(guò)模仿和創(chuàng)造的形式,學(xué)習(xí)動(dòng)漫造型的技巧,完成角色設(shè)計(jì)任務(wù)(30分鐘)。第二章角色設(shè)計(jì)和圖形構(gòu)造教師介紹角色設(shè)計(jì)的意義和構(gòu)成要素,如角色形象、特征魅力和表情神態(tài)等(20分鐘);學(xué)生學(xué)習(xí)線條的基本運(yùn)用和構(gòu)圖方法,了解線條在角色造型中的重要性(30分鐘);學(xué)生自行設(shè)計(jì)自己的動(dòng)漫角色,嘗試表達(dá)角色的性格和特征魅力(40分鐘);學(xué)生之間進(jìn)行角色設(shè)計(jì)作品的交流和互評(píng),提供不同的角度和建議(20分鐘)。第三章故事情節(jié)設(shè)計(jì)教師介紹故事情節(jié)的構(gòu)思方法和流程,發(fā)放故事情節(jié)設(shè)計(jì)材料(20分鐘);學(xué)生自行分組,根據(jù)情節(jié)材料進(jìn)行情節(jié)構(gòu)思和分鏡頭設(shè)計(jì)(40分鐘);學(xué)生使用思維導(dǎo)圖和帖圖等工具,完成故事板的制作(40分鐘);學(xué)生之間展示并互相評(píng)論。第四章動(dòng)畫制作教師講解動(dòng)畫制作的基本知識(shí)和流程,提供動(dòng)畫素材(20分鐘);學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本技巧和流程,進(jìn)行摸索和實(shí)踐(40分鐘);學(xué)生之間進(jìn)行動(dòng)畫制作的交流和互相評(píng)論(40分鐘)。第五章動(dòng)畫后期制作教師介紹動(dòng)畫后期制作流程和技巧,如調(diào)色和特效處理、音樂(lè)和聲音處理(20分鐘);學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中探究和調(diào)試,不斷提高動(dòng)畫質(zhì)量(40分鐘);學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫作品的播放和發(fā)布(40分鐘)。教學(xué)評(píng)估角色設(shè)計(jì)評(píng)估:評(píng)估學(xué)生對(duì)角色特征和線條運(yùn)用的把握程度;故事情節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)估:評(píng)估學(xué)生對(duì)情節(jié)構(gòu)思、分鏡頭設(shè)計(jì)和故事板制作的熟練程度;動(dòng)畫制作評(píng)估:評(píng)估學(xué)生對(duì)基本動(dòng)畫制作流程和技巧的掌握程度;動(dòng)畫后期制作評(píng)估:評(píng)估學(xué)生對(duì)動(dòng)畫后期制作技巧的探究和調(diào)試程度;學(xué)生自我評(píng)估:學(xué)生根據(jù)自我表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況,進(jìn)行反思和評(píng)估。結(jié)語(yǔ)《動(dòng)漫故事會(huì)》是一本優(yōu)秀的動(dòng)漫教材,對(duì)于提升學(xué)生的審美修養(yǎng)和動(dòng)手能力有重要的意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論