新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊《Lesson2Seasons》教學(xué)設(shè)計(jì)

新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊《Lesson2Seasons》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)四季的單詞和表達(dá)方式。能夠簡單地描述四季的特點(diǎn)和區(qū)別。通過實(shí)際操作體驗(yàn)季節(jié)變化，加深對季節(jié)的認(rèn)識。提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)四季的單詞和表達(dá)方式。能夠簡單地描述四季的特點(diǎn)和區(qū)別。三、教學(xué)難點(diǎn)季節(jié)的特點(diǎn)和區(qū)別的表達(dá)方式的掌握。季節(jié)變化的實(shí)際體驗(yàn)。四、教學(xué)過程1.Warmingup引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的季節(jié)以及原因，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如：What’syourfavoriteseason?Whydoyoulikeit?2.Lead-in通過圖片展示、視頻播放、歌曲演唱等多種方式引導(dǎo)學(xué)生了解四季的名稱、特點(diǎn)、順序等知識。3.Presentation通過圖片、單詞卡片等物料展示四季的單詞，幫助學(xué)生掌握。向?qū)W生介紹四季的特點(diǎn)：春天氣溫逐漸變暖、萬物復(fù)蘇；夏天炎熱、碧空如洗；秋天氣溫開始下降、落葉五彩繽紛；冬天寒冷、大雪紛飛。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法、補(bǔ)充等。4.Practice讓學(xué)生以小組為單位，為每個(gè)季節(jié)制作一份展示板，展示板上包括季節(jié)的特點(diǎn)、圖片、顏色等。每個(gè)小組派代表宣傳自己的展示板，并分享季節(jié)的感受和見聞。為學(xué)生準(zhǔn)備四季的普通話課文，并在課堂上進(jìn)行學(xué)生朗讀、背誦。隨后，分組進(jìn)行較勁，看哪個(gè)組能最快、最準(zhǔn)確地背誦課文。5.Consolidation簡單的問答練習(xí)或是連線、填空等小游戲，夯實(shí)學(xué)生的知識。請學(xué)生說出每個(gè)季節(jié)的顏色、天氣和活動；讓學(xué)生連線將每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)與單詞對應(yīng)；請學(xué)生填空，描述自己喜歡的季節(jié)，并說出原因。6.Extension由班級協(xié)會組織學(xué)生參觀周圍的公園或花園，以實(shí)地觀察的方式深化對季節(jié)的認(rèn)識?？梢宰较x、采花、跳繩等活動和季節(jié)相關(guān)的體驗(yàn)。此外，學(xué)生可以自己收集或依據(jù)老師的要求花式繪畫，課堂上進(jìn)行展示與分享。五、教學(xué)反饋教學(xué)結(jié)束后，老師應(yīng)當(dāng)通過聽力、口語、閱讀、寫作多個(gè)方面考核學(xué)生的掌握情況。同時(shí)，開展一些活動以及管理行為來鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)或糾正他們的錯(cuò)誤行為。如評選本堂課最優(yōu)秀的學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生花更多的時(shí)間來了解季節(jié)和生活等等。六、教學(xué)資源課前準(zhǔn)備：黑板、粉筆、圖片、PPT等相關(guān)教學(xué)資料；課程裝備：四季單詞卡片、展示板、學(xué)生課本、錄音機(jī)等；課后擴(kuò)展：野外游學(xué)活動、繪畫資料、季節(jié)特色的文獻(xiàn)和圖書等。七、教學(xué)評價(jià)本課程教學(xué)針對性強(qiáng)，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。通過多種方式幫助學(xué)生正確地理解并表達(dá)季節(jié)的特