西南師大版四年級數(shù)學上冊《簡便運算》教學設計

西南師大版四年級數(shù)學上冊《簡便運算》教學設計一、教學目標知識目標：掌握加法、減法在十以內的簡易計算方法。熟悉運算符號“+”、“-”。能力目標：能夠在實際生活中靈活使用簡便計算方法進行簡單計算。情感目標：培養(yǎng)學生愛運動、愛思考、愛挑戰(zhàn)的積極心態(tài)。培養(yǎng)學生喜歡數(shù)學的興趣和自信心。二、教學內容運算法則：加法規(guī)律：同理，分別取被加數(shù)和加數(shù)的個位數(shù)相加，十位數(shù)也相加，得數(shù)的十位數(shù)與個位數(shù)相加，即為答案。實例：14+3=？（4+3=7，1+0=1，1+7=8，答案為18）減法規(guī)律：先比較被減數(shù)與減數(shù)的大小，大數(shù)減小數(shù)，差數(shù)的十位數(shù)與個位數(shù)依次相減即可得到差。實例：9-4=？（9比4大，9-4=5，答案為5）認識運算符號“+”、“-”“+”表示兩個數(shù)相加?！?”表示兩個數(shù)相減。三、教學重點和難點教學重點：讓學生掌握加法、減法在十以內的簡易計算方法，熟悉運算符號“+”、“-”。教學難點：讓學生在實際生活中靈活使用簡便計算方法進行簡單計算。四、教學方法集體授課法：首先給學生重點講解各個知識點和難點，然后給大家進行演示和訓練。分組合作法：將學生分成小組，讓他們在課上合作完成小組任務，并互相交流討論，幫助彼此掌握運算方法。自主探究法：給學生提出一個問題，讓他們自己思考和解決問題。教師可以在一旁指導和提醒學生。五、教學手段黑板、白板、熒光筆。視頻、PPT、圖片等多媒體教學手段。六、教學過程設計時間段教師活動學生活動5分鐘1.溫故知新，講解本節(jié)課重點1.認真聆聽教師介紹10分鐘2.講解加法的規(guī)則和方法2.跟隨教師口算加法操作10分鐘3.操作小游戲，鞏固所學知識3.學生在小組內互幫互助，完成游戲任務10分鐘4.講解減法的規(guī)則和方法4.跟隨教師口算減法操作10分鐘5.觀看教學視頻，學習簡便計算方法的應用場景5.認真觀看視頻，理解簡便計算的應用方法15分鐘6.組內完成示例練習，提高計算能力6.學生在小組內互相學習合作，提高計算技能5分鐘7.總結本節(jié)課所學知識7.學生回答問題并進行討論七、教學評價課堂表現(xiàn)評價：學生能夠聽從指導，認真聆聽老師的講解。學生能夠勇敢地說出自己的思考和問題。學生能夠積極參與課堂活動，與同學一起協(xié)同合作。學習成果評價：學生能夠掌握加法、減法在十以內的簡便計算方法。學生能夠使用簡便計算方法在實際生活中進行簡單計算。八、教學反思課堂表現(xiàn)評價：教師需要從多個方面對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，以更準確地了解學生的學習情況。例如，教師可以根據(jù)學生的回答、解決問題的思路、與同學之間的合作等方面進行評價。學習成果評價：教師還需要從學生所學知識點的實際應用情