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文檔簡介
2020輔導(dǎo)員談心談話題目及參考答案
2)如果確認(rèn)該生的家庭經(jīng)濟(jì)情況確實(shí)困難,我會向班里其他同學(xué)解釋家庭困難認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,以及每個人的家庭情況可能存在差異,不能一概而論。同時,也會提醒其他同學(xué)不要將自己的經(jīng)濟(jì)情況與他人比較,要以自己的實(shí)際情況為準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)該生不符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),我會向?qū)W院相關(guān)部門反映情況,讓其重新審核該生的認(rèn)定申請。最后,我會與該生溝通,幫助其理解家庭困難認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,以及如何更好地為家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)。2)我會向該生詳細(xì)解釋學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定原則。我們堅持實(shí)事求是的原則,確定合理的標(biāo)準(zhǔn),并采用民主評議和學(xué)院評定相結(jié)合的方式來認(rèn)定學(xué)生的困難情況。根據(jù)情況,我們將學(xué)生分為特殊困難、困難和一般困難三檔。但是,如果學(xué)生有隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況、提供虛假信息、因家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)暫時困難、因生活奢侈浪費(fèi)等原因造成生活暫時困難或違反校規(guī)校紀(jì)等行為,將取消其受助資格。我會建議該生在民主評議階段與班級同學(xué)多交流,以避免誤解。如果該生確實(shí)家庭貧困但消費(fèi)水平偏高,我會引導(dǎo)他平時應(yīng)該節(jié)儉,調(diào)整消費(fèi)觀念,為家人考慮,不要太虛榮。如果該生虛報家庭情況,我會在核實(shí)后進(jìn)行批評教育并取消其參評助學(xué)金的資格。3)如果該生隱瞞了家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況,我會取消其評選貧困生的資格,并進(jìn)行批評教育,希望他能夠誠實(shí)為人處事,改正這種行為。如果該生并非其他學(xué)生所說的那樣,我會在班級進(jìn)行解釋。4)除了助學(xué)金,我會告訴學(xué)生,老師還有兩個要求或希望。第一,如果學(xué)生能夠通過自己的能力做兼職賺取足夠的生活費(fèi),老師更希望他選擇這種方式,一方面可以鍛煉自己的交際能力,另一方面,靠自己的努力獲得的比國家給予的補(bǔ)助更有意義。第二,老師希望學(xué)生平時能夠重視學(xué)習(xí),在班級取得好的成績,這樣明年就可以參評獎學(xué)金。3)對于徐楚的就業(yè)選擇,我會幫助他分析各種選擇的利弊,并引導(dǎo)他選擇最適合自己職業(yè)發(fā)展機(jī)會和平臺的方向。同時,我會幫助他建立未來發(fā)展規(guī)劃,以便更好地應(yīng)對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。首先,作為一名優(yōu)秀的職場人,你有很多選擇。然而,每種選擇都有其利弊,最適合自己的才是最好的。針對你的幾種選擇,包括參加事業(yè)招考從事與專業(yè)相關(guān)的工作、與一家投資公司簽約高收入但與所學(xué)專業(yè)無關(guān)、或參加考試到基層從事公益性服務(wù)工作,但需要離開家鄉(xiāng)。在做出選擇之前,你需要考慮一些問題,例如你是否喜歡自己的專業(yè)、是否想從事穩(wěn)定的工作、是否能夠適應(yīng)辛苦的工作和長期離開父母在外地工作等。每一種工作都有其不足之處,我們需要做出選擇并堅持自己的決定,在這個方向上不斷努力、學(xué)習(xí)和提升自己的能力,相信你一定能夠成功。其次,在國家助學(xué)金評定過程中,輔導(dǎo)員按照相關(guān)政策給班級建卡困難戶評定了二等及以上助學(xué)金。然而,班級學(xué)生小李同學(xué)家境比較困難,由于是外地戶口且沒有建卡貧困證明,名額又十分有限,因此未評上助學(xué)金。小李同學(xué)對此非常不滿,廣泛散播評定不公平的言論。作為輔導(dǎo)員,你需要向該生講解助學(xué)金評定的方法和流程,以及助學(xué)金的三檔檔次和家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)證的評議小組。在學(xué)校分配好名額之后,會根據(jù)學(xué)生的貧困檔次分配相應(yīng)的助學(xué)金。然后詢問該生是否認(rèn)為評定不公平還是制度不合理,并告訴他一個制度是經(jīng)過多方意見征求才開始實(shí)施的,需要不斷修改完善。非常歡迎他用合理的方式通過合適的途徑提出修改意見。最后,根據(jù)該生的情況,輔導(dǎo)員會積極向系部和學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)反饋,力促制度的修改和完善。2)我們非常歡迎同學(xué)們通過正規(guī)渠道積極理性地反映自己的合理建議,以促進(jìn)學(xué)院制度的不斷完善。3)針對助學(xué)金評定結(jié)果已公布的問題,老師建議明年學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)行申請。同時,學(xué)校餐廳也提供勤工助學(xué)的崗位,學(xué)生可以前去應(yīng)聘,既能助學(xué)又能學(xué)習(xí)。另外,校外的正規(guī)兼職也是一個不錯的選擇,可以豐富自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)人際交往等方面的知識。如果學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中遇到問題,也可以來找老師談心,老師很愿意與大家進(jìn)行朋友式的交流。5)作為小孫的輔導(dǎo)員老師,我們需要告訴他誠信是做人的基本準(zhǔn)則和道德修養(yǎng),如果被公司發(fā)現(xiàn)信息不實(shí),公司也不會錄用這樣的員工。同時,入黨是一件神圣而嚴(yán)肅的事情,黨組織發(fā)展黨員也是非常嚴(yán)格的,不容許弄虛作假。我們需要向小孫解釋入黨的嚴(yán)格程序,包括自愿提出入黨申請、填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》、進(jìn)行政治審查、進(jìn)行入黨前短期集中培訓(xùn)或?qū)W習(xí)黨組織指定的有關(guān)材料、填寫《入黨志愿書》、有正式黨員負(fù)責(zé)介紹、經(jīng)支部大會討論并作出決議、上級黨組織審批等步驟。入黨是需要認(rèn)真對待的,我們不能因?yàn)橐粫r的失誤而放棄原則。3)建議該生:你應(yīng)該主動向單位說明情況,表明自己對工作非常重視,希望能夠得到一個機(jī)會,以后會更加努力表現(xiàn)。如果該單位看重你的個人能力,并且你能夠真誠地認(rèn)識到錯誤,那么你還是有被錄取的機(jī)會的。即使這次沒有被錄取,也不要?dú)怵H,下次找工作時要實(shí)事求是,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,并積極申請入黨,爭取早日加入黨組織。6)在你上《形勢與政策》課中,講到要全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國和看待外部世界,你用中美GDP比較,學(xué)生小張很不認(rèn)同,他認(rèn)為我們的人均GDP只有美國的15%,與美國相差很遠(yuǎn)。你可以和小張談?wù)勔韵聨c(diǎn):首先,GDP雖然是衡量一個國家經(jīng)濟(jì)總量的重要指標(biāo),但它并不能全面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、資源環(huán)境變化和人民生活水平提高的情況。例如,我們國家在抗擊新冠肺炎疫情上表現(xiàn)出強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力,得到國際社會高度評價。而美國在疫情方面的表現(xiàn)則相對較差。其次,中美兩國的GDP統(tǒng)計存在深層次的不同。美國
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