六年級下冊科學課件10《太陽與地球物質(zhì)變化》-｜鄂教版-

上課了，請保持肅靜！認真聽講，積極發(fā)言！同學們好：地球上的生命與太陽有著密切的關系，地球上的其他物質(zhì)變化與太陽有關系嗎？瀑布：飛流直下，氣勢恢宏云：形狀各異，漂游不定雨：時而悄然無聲，時而漂泊傾盆雪：晶瑩剔透，唯美浪漫想一想我們學過哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？將這些變化現(xiàn)象在表中列舉出來。為什么說它是物質(zhì)變化現(xiàn)象？一些常見的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化。燃燒現(xiàn)象。巖石風化。植物的生長?？諝饬鲃?。生物的新陳代謝。

······你能給這些物質(zhì)變化現(xiàn)象分類嗎？水的三態(tài)變化。燃燒現(xiàn)象。巖石風化。植物的生長。空氣流動。生物的新陳代謝。

······（提示：可按照有沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)進行分類。）一些常見的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化。燃燒現(xiàn)象。巖石風化。植物的生長。空氣流動。生物的新陳代謝。

······這些現(xiàn)象都是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變討論：這些物質(zhì)變化是怎樣產(chǎn)生的？它與太陽有什么關系？冷空熱空氣冷空氣冷空氣空氣對流太陽與風風歸根結(jié)底是由誰造成的？小結(jié)：風是由太陽的熱量造成的。海洋蒸發(fā)降水海上內(nèi)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、降水太陽與水循環(huán)蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸發(fā)陸地內(nèi)循環(huán)主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、降水太陽與水循環(huán)海洋水汽輸送地表徑流蒸發(fā)大陸地下徑流水汽下滲降水海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、（下滲）、徑流太陽與水循環(huán)小結(jié)：水的循環(huán)也是由太陽的熱量造成的。太陽與風化老師對同學們說：1、請用酒精燈的外焰給巖石加熱。請同學們小心火燭，注意安全。2、觀察到實驗現(xiàn)象及時把火熄滅。3、小組配合，分工合作，及時記錄。太陽與風化巖石風化實驗：我們要研究的問題：我們的假設：實驗材料：實驗過程與現(xiàn)象：實驗結(jié)論：小結(jié)：巖石的風化與太陽的熱量分不開。

如果沒有太陽，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會有怎樣的變化？（任選一例，寫出自己的推測）水循環(huán)：巖石風化：風的形成：下雨：沒有太陽就沒有熱量，沒有熱量就沒有自然界的水蒸發(fā)，沒有水的蒸發(fā)，就沒有水的循環(huán)，沒有說的循環(huán)，就沒有降水的發(fā)生……巖石風化：沒有太陽就沒有熱量，沒有熱量就不會發(fā)生熱脹冷縮的風化作用，沒有巖石的物理風化作用就很難進行巖石的化學風化，沒有巖石的化學風化作用就很難轉(zhuǎn)化為生長植物的土壤……風的形成：沒有太陽就沒有熱量，沒有熱量就空氣就不會受熱膨脹，空氣不受熱膨脹就不會比周圍的冷空氣輕，各個地方的空氣都一樣重，空氣就