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專題二正確使用詞語(包括熟語)考綱內(nèi)容正確使用詞語(包括熟語)。能力層級:E級(表達應用)??季V闡釋

“正確使用詞語(包括熟語)”主要考查考生在特定的語言環(huán)境中正確使用常用詞語(包括熟語)的能力。主要包括三個方面:正確使用實詞,正確使用虛詞,正確使用熟語。重點是同(近)義詞的辨析和成語的正確運用??疾榉较蚴潜嫖雠袛嗷蜻x擇填空??键c分布1.近義實詞辨析,主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。2.易混虛詞辨析,主要包括副詞、介詞、關聯(lián)詞等。3.成語的辨析和使用。成語誤用類型:望文生義、用錯對象、搭配不當、褒貶誤用、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境、重復累贅?;浛冀庾x粵考精講

1.(2013年廣東卷)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?)

在許多人眼里,美術館一直是陽春白雪的代名詞,是少數(shù)有藝術造詣的人出入的地方,里面陳列的通常是看不太懂的作品。但如果你到臺灣的美術館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你一定不會失望。臺灣的美術館數(shù)量眾多,有大有小,風格迥異。其中規(guī)模最大的兩處是新北市的朱銘美術館和臺中市的“臺灣美術館”。置身其中,你會發(fā)現(xiàn)那里藝術不再是高高在上的物品,而是像站立在你身邊懂你的知心朋友。A.陽春白雪B.通常C.迥異D.高高在上

【名師剖析】本題考查考生正確使用詞語(包括熟語)的能力,仍舊是將詞語放在一個語言環(huán)境里進行考查。有了一個相對的語言環(huán)境,從詞語搭配、詞義辨析、情感色彩等方面判斷就不太難了。A

項的“陽春白雪”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為“戰(zhàn)國時代楚國的一種高雅的歌曲,后來泛指高深的、不通俗的文學藝術”,用在這里形容美術館里“看不太懂”的藝術作品,符合句意。B

項的“通?!币馑紴橐话?、平常,文中說那些高雅作品人們一般是很難看懂的,用于此處,符合句意。C項的“迥異”意思為“相差很遠”,用來形容各美術館的風格差異很大是恰當?shù)?。D

項的“高高在上”形容領導者不深入實際,脫離群眾,該詞的適用對象是“領導者”,而本文語境提供的描述對象是“藝術”,屬使用對象錯誤?!緟⒖即鸢浮緿2.(2012年廣東卷)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?)

隨著科學技術的進步,特別是最近400年的突飛猛進,大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明,不再神秘。人們不再敬畏自然,憑借手中的科學技術,肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄,爭相掠奪自然、破壞自然,把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發(fā)展中墮落,在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。A.涇渭分明B.肆意C.忤逆D.頤養(yǎng)天年

【名師剖析】本題重點考查考生正確辨析和使用詞語(包括熟語)的能力。A

項的“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。語境的意思是一般人對大自然的了解認識“清楚”,故這里“涇渭分明”與語境不合。B

項的“肆意”意思為縱情任意,不受拘束。后多含貶義,謂不顧一切,由著自己的性子。用于此處,符合句意。C

項的“忤逆”指違抗、冒犯。文句指的是人類對自然的冒犯,符合句意。D

項的“頤養(yǎng)天年”,指保養(yǎng)年壽,安享晚年。語段對人類的描述使用“墮落”、“墳墓”直至“不能安享晚年”,保持手法的連貫性,使用合理?!緟⒖即鸢浮緼3.(2011年廣東卷)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?)

近年來,我國歷史文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世,更是卷帙浩繁,蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛,各國文學讀物大量出現(xiàn),使人自顧不暇,這里有各種文化珍品的精譯精編,有各國新作的爭奇斗艷,也有選材不嚴的作品,魚目混珠,為讀者所詬病,但就其主流來看,文學翻譯家的辛勤勞動,大有益于我們文學的“外為中用”,大有助于文學新人的迅速成長,因此也是值得重視的。A.蔚為大觀B.自顧不暇C.魚目混珠D.詬病

【名師剖析】本題考查考生正確使用詞語的能力。解答時要注意從詞義、對象、色彩、語法功能等方面進行判斷。A

項的“蔚為大觀”指豐富多彩,成為盛大的景象(多指文物等)。B項的“自顧不暇”指照顧自己都來不及(哪里還能顧到別人)。語境中指作品繁多,應付不過來。該詞用于此處不合語境,可改為“目不暇接”。C

項的“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠;比喻用假的東西冒充真的東西。D

項的“詬病”意思是指責;指出他人過失而加非議、辱罵;后引申為指責或嘲罵?!緟⒖即鸢浮緽

4.(2011年廣東卷)請在下列關聯(lián)詞語中,選取最恰當?shù)?個,分別填入句子的空格中。既然不管盡管無論既而因而然而

①________古代的一些現(xiàn)實主義作家,并不完全是唯物主義者,但是他們②________是現(xiàn)實主義者,思想中就不能不具有唯物主義成分,③________他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實。【名師湖剖析】本題嗽考查指考生刊正確秒使用型詞語巴的能扎力。表選詞蹤蝶填空,合首先超要整懇體感夢知句(段)意,俗其次捐要根械據(jù)句(段)意和文關聯(lián)球詞辨清句碼與句賊之間撇的關污系?!癬_寧__折__貝__古代插的一址些現(xiàn)錄實主櫻義作家……但是駁他們”句與蓋句之趙間是孔轉(zhuǎn)折艦關系糖,“但是息他們__把__摘__目__是現(xiàn)燒實主毫義者華,思朝想中怠就不燈能不源具有吹唯物任主義唱成分”句與姐句之菠間是覺推論借因果攤關系去,“思想慕中就備不能相不具備有唯著物主韻義成分,__謎__議__映__他們慢能夠項從藝鳥術描棉寫中丘反映浙出一替定的掩客觀銀現(xiàn)實”句與芝句之由間是斧因果袍關系協(xié)。據(jù)戰(zhàn)此即海可得臟出答茶案。【參考雀答案】①盡管②既然③因而粵考脈規(guī)律廣東畢卷20坦07年詞聯(lián)語(熟語)的運破用包欄括兩怎道小慎題,吧一道查詞語運用柄,一燦道熟術語運資用,20歇08年減跡成一英道熟糠語題項,且糠是將4個成語融駁入一瘡個語禿境(語段)中進赴行考才查,20償09、20停10兩年鐘的詞角語運用保柔持20象08年的償考法亭和形姑式。20母11年廣拴東卷怒詞語略運用代題又嶺有了變枯化,轎一是角選擇示題對20穴08年以球來的澤考題膽有了接改進灰,減骨少了始成語的厘考查票數(shù)量州,增加濕了實反詞的丘選用格;二籮是在替主觀窯表達偽部分直,考了一勉道虛添詞填闖空題外;20舌12年廣喊東卷待詞語舞運用肥又變竊成一民道選錢擇題嘉,且在20塔11年減掌少一姻個成必語的徹基礎榴上再臣減少灰了一醬個,糟實詞栗由一抹個增加棍為兩個稍;20窄13年繼儉續(xù)進刪行局鑒部的呼調(diào)整烈,將酒兩個勞實詞犯的考允查減為憑一個嬸,增鬼加了悉一個虛詞澇的考犁查。從20構08年確立的山在同佳一語嚷境中擺辨析稿詞語撫的正墻誤的紗題型金,有利于廁培養(yǎng)艷學生災的語端境意倦識,玩能較螞好地半達到醒考查霜的目坦的,方這種難命題思淹想會付繼續(xù)論保持森;20也13年的脈詞語臭運用肢考題暴,一估道題軌涉及堪了實詞、織虛詞規(guī)、成膜語等料的運檢用,簡對考禽點的兩覆蓋側全面仍,也雅更符允合在鞏語境中唐考查撥學生選詞語可實際上運用伏的能嶄力,命禿題不顫需刻燃意去勾找堆佛砌很多成宜語的趁文段悔。另揭外,今廣東圣卷近詞幾年旬高考我詞語釣題所辱涉及削的熟烘語絕大更多數(shù)柴取材劫于教端材,精命題顏者意鞭在引檢導考駁生立擾足教螺材,潤切實文掌握課吊本中廊的熟得語??键c告透析考點尺一正確格使用蠶實詞從近廢幾年靈高考石命題強趨向家看,澡正確鵲使用避實詞化的考貫查重驢點是之辨析和賠使用傳近義漂詞。壁近義垂實詞蠅的特桃點是“同中惕有異”或“大同妹小異”,只加有弄伯清它循們的廚細微凝差別扶,才跪能正立確使勸用。親因此雄,可現(xiàn)從以下交三個青方面脈入手涂:(一)從詞義方姥面辨浩析1.辨明屯范圍有些襯近義牌詞的綿范圍勉有大集小的垮不同寸。如“邊界鴨、邊認境、畫邊疆”:“邊界”指兩代地或耍兩國啦之間內(nèi)的界瀉線;“邊境”指靠逢近邊病界的德狹長地揭?guī)?;“邊疆”是遠卡離中驅(qū)心的枝地方貼,靠播近國墾界的毀領土課,范侍圍大,憶比較字抽象電。再推如“時期巴、時崇代”:“時期”指一識段時灣間(多指具峰有某紡種特激征),范版圍較穩(wěn)小,時間望較短,如“抗戰(zhàn)坦時期”、“社會主遼義建禿設時錢期”;“時代”指歷刊史上容以經(jīng)匆濟、抬文化滿、政念治等狀況閘為依煮據(jù)劃授分的霧某個斜時期兄,范鞋圍較慰大,尚時間抽往往珍比較喂長,嘗如“封建便時代”、“新石剩器時蠶代”,它武還指坑人生栽命中太的某粗個時吹期,如“青少血年時鵝代”。2.把犬握輕爭重詞義無的輕卻重不頁同,也它的立用法壓也就他不一圍樣。升一組炎詞的玻意義擁基本相別同,索但是陸有的崖適用患于重鍛要的介、較銷大的桐事物混,有窄的適壞用于潑一般的努事物胳;有碌的表利示程譜度深儉、性步質(zhì)重親,有竹的表斷示程毫度淺至、性圖質(zhì)輕。字如“相信肥、信費賴、切信任”:“相信”指認老為正臭確或嗓確實桌而不懷壺疑;“信任”指相攔信而基敢于腦托付涂;“信賴”指信幻玉任并暈依靠斜。幾個肥詞的渾詞義痛由輕驚而重孩,后權兩個互詞的妖感情論色彩民較濃嘩。3.弄失清側鏡重近義閑詞有俊一個朱特點疫:基減本上搭有相喘同的犯語素紙,同鼠時也補有不虹同的語小素。聲分析毯不同隸語素時的意果義,壇找出除它們俊的細您微差注別,步把握唉各自的捐詞義濃側重麻點,枝做題即時才幟不會撇用錯介。如“親密貨、親用切、砍親熱”:“親密”的意弓思是枯感情燥好,塔關系遷密切臨;“親切”形容短熱情軍而關心;“親熱”的意圓思是聽親密敞的熱爺情。況不同父的語疤素顯飛示了翁三個沒詞各有肅側重奧:“親密”重在津彼此份關系演感情反密切設,沒野有隔分閡;“親切”重在檢上對夾下的編關心宋,感馳情真賴摯而廈懇切湖;“親熱”重在牛顯示彼此子間態(tài)圾度的眾熱情助。再掉如“詭辯”與“狡辯”,都猴指無烤理強討辯,但“詭辯”的側及重點孤在“詭”,即談欺詐輛、怪舟異;“詭辯”就是用欺屢詐的戰(zhàn)手段施,奇欲怪的旗言辭懂,似道是而晌非的塞論證蛇,來久為自班己的塘謬論辯穩(wěn)護?!敖妻q”的側宿重點軟在“狡”,即驕不老掙實、垮耍花匠招;“狡辯”就是葵歪曲押事實產(chǎn),狡府猾地歌為自質(zhì)己的亂錯誤縱言行真辯解怪。(二)從用法方鋼面辨百析1.看喪習慣閉搭配有些掛詞語任在使紙用時股一般岡有比確較固聯(lián)定的以搭配猛,不柏能混乞用。蓄如“交流”和“交換”,“交換”用于箭具體迅的、曠范圍訂小的證事物(交換禮貸物或有意見),“交流”用于賭抽象迷的、堤范圍割較大惱的事月物(交流犁思想或朗經(jīng)驗)。常晴見搭面配:撒發(fā)揚——優(yōu)點宣、作墊風、炕傳統(tǒng)談;發(fā)鑒揮——創(chuàng)造抗性、座積極搶性、勾作用攪;改籠進——工作旺、方闖法、嬸技術明;改春善——生活鋤、關躍系、往條件屆。如開果隨壇意搭鋼配,則容釀易出栗錯。2.看而語法度功能所謂晌語法濃功能怎,就址是指具一個旗詞的柏詞性仁,在產(chǎn)句子怎中可柱以充占當?shù)某商娣?。懂有些亡詞雖辰是近齒義詞葡,但晉詞性仔不同啦,語廟法功苗能自蟲然不暗同。如“公然”和“公開”都含帖有不鉗加掩糊飾地毅采取炕行動宴之意搏,但“公然”是副蝴詞,著在句錄中只字能作軌狀語向,如“公然窩入侵”;“公開”是動秘詞兼砌形容數(shù)詞,歸在句宴中可傭充當棍謂語福,(如“真相經(jīng)早已墾公開了”),可瘋充當將狀語之,(如“公開遙表明處態(tài)度”),可丈充當凡定語虎,(如“公開搶的秘套密”)?!巴蝗弧焙汀懊腿弧倍加谢糜褡兓喛臁Ⅰv出人峽意料的編意思倚,但債前者洪是形羞容詞翠,除竄作狀爭語外羞,還礎可作沖定語咐和謂咬語(如“突然庭事變”、“情況言很突膚然”);后僚者是第副詞州,只價能作灣狀語(如“她猛灶然轉(zhuǎn)響過頭他來”)。3.看滋適用慚對象有一奏些詞助語,陵使用助時要那注意短它的疊對象虎,是爛用于見自己洞還是揀用于他攤人,他是表眼謙稱舊還是掛表敬畜稱,漏等等您。如“愛護”與“愛戴”:“愛護”用于放上級滅對下毯級、灑長輩倦對晚芹輩或竭同級免同輩賤之間澤;“愛戴”用于答下級合對上拋級、垃晚輩錫對長律輩。慈又如“關懷”與“關心”:“關懷”用于雷上對訂下、浴長對潮幼,閃只用勤于對需人;“關心”對人夠?qū)ξ锞鶜v可。畢此外恩,詞偏語還訊有敬擺辭謙廚辭之釀分,猶如“鼎力”與“全力”:“鼎力”是對接別人魔幫助舉的感協(xié)謝,“全力”則指甚盡力洪去幫初助別懼人。又如“惠贈”與“敬贈”:“惠贈”指對赴方贈織予,“敬贈”則指贈況予對肚方。便又如“府上”與“舍下”:尊膚稱別墻人的扔家是“府上”,謙艇稱自作己的械家是“舍下”。再院如“光臨”與“拜訪”:賓客放來到徒說“光臨”,看腎望別己人說“拜訪”。(三)從詞語色明彩方歲面辨居析詞的希色彩衫意義舉主要孫是指宮詞義言中的伯感情時色彩蜂和語勒體色堵彩。禿有些詞飾在指臨稱客胳觀事箏物或醋現(xiàn)象罪時表舅明了變?nèi)藗儺悓υ摕捠挛镉』颥F(xiàn)夢象的務愛憎、真褒貶超等感蛙情,朱這就溪是詞宏義中邊的感卸情色榜彩。特有些教詞語充由于槐經(jīng)常在鼓特定舟的語報體中僚使用些,便立帶上論了某溜種語匯體所畏特有章的色姨彩,籃這就是竊詞義斃中的喉語體拉色彩槽。1.詞序語的圍感情直色彩詞語徑的感忙情色牛彩是篇指詞筋語中爛包含饞的說麗話人付的主叢觀態(tài)卡度和笛情感,宅分為垂褒義折、貶摩義和隊中性災。褒義況詞帶安有肯肚定或堵贊許溪的感并情,影如“鼓勵”、“成果”、“果斷”。貶義斑詞具墳有否莖定或遮貶斥勤的感恭情,誓如“煽動”、“后果”、“武斷”。中性披詞不役表示相褒或挺者貶定。如“鼓動”、“結果”。2.詞甜語的鵲語體還色彩語體猜可以雅分為石口語命和書煩面語姐,一日般用溜語和音專業(yè)永術語撐等。虛如:商量——磋商宅、辦怖法——措施羽、害濾怕——畏懼急,每轎組前鍵者為桐口語,俯后者低為書賢面語赴?!胞}”和“氯化瘦鈉”,“鹽”是一謠般用旋語,“氯化起鈉”是專走業(yè)術絨語。書面臺語具本有文男雅、孫莊重森的風斜格,少多用坑于鄭化重場斤合;詳口語刻則具有農(nóng)通俗粗易懂襯、樸匹實生唱動的組風格濕。如腳:陵心墓——墳、濤茲——現(xiàn)在、棵蒼穹——天空檢、談業(yè)話——聊天商、措聞施——辦法蠅、恐他嚇——嚇唬憶、母析親——媽媽??键c雙二正確計使用蹄虛詞虛詞嘴在語蜘言的批實際哨交流熟過程希中發(fā)待揮著類巨大濁的作吐用,邪其運留用的精絨細程醬度并睡不亞借于實片詞。代因此躍,虛蚊詞運防用能補力的繳考查征,始艘終是高押考的雜一項故傳統(tǒng)恰內(nèi)容準??v恰觀高容考試點題,呈虛詞憂中比臂較常燦見的犬檢測內(nèi)腦容有倒關聯(lián)件詞語悄的運靈用、痕介詞洪的使奸用、凱副詞攝的使節(jié)用等孟。1.關越聯(lián)詞尺語的巨運用運用純關聯(lián)寬詞語篇,首腫先要吵準確庫理解稼復句下、句妖群的余內(nèi)容很,同仔時也可以矮借助京關聯(lián)貫詞語賠來幫剝助理棒解內(nèi)凝容關意系。榴一般環(huán)情況撞下,礦填充(選擇)關聯(lián)酷詞語素要把紋握以腦下幾挽點:斃①所狠選關野聯(lián)詞拖語要綁適應苗語句那表達弄的內(nèi)容,恢語句等結構揉所表枕達的鑰是怎蝦樣的件意義聾關系但,就鄰選取與之廢相應幼的關聯(lián)詞揪語;鑼②在愧運用占和填搶充關輛聯(lián)詞賊語時哪,把霞握住覆關聯(lián)汽詞語至成對辰成套的特揀點,懂如果節(jié)隨意睬改變效其前掏后呼素應的潑詞,耳就會叨引起犬意義燦和關艷系上的混翼亂;終③如撿果要曾求填景充的銜是由球幾個醫(yī)復句常組成膽的較標長的襲文字粱,那么就憤先要村總觀娛全題登,分掏清這土段文沙字有斬幾個水復句藝、幾章個分呆句,清再在總觀出的基鼠礎上肺推敲廣同一經(jīng)復句狡中各捎分句選的意侍義關殃系,訴復句趣與復科句的層次綠關系疾,根居據(jù)不南同的樂關系侵,選怪用不智同的似關聯(lián)躺詞語生。2.介即詞的濫使用介詞病不能直獨立需運用裕,必書須結扶合代聚詞、指名詞抖,以仿介賓籃短語伙的形式嚼出現(xiàn)箏在文尺段中濁,做佛定狀勵補成菜分,惱所以殘使用即時就葉涉及灘搭配面問題,勿必須猛把握貍好具倦體語倉境中獄的搭違配?;崩缰辏号_著北地隊區(qū)初瞇中的研模擬命準題,汁是由遺各初智中依歪地域畫或其宰他因負素分擱成的濫若干額組群銷中相歪關學校垃老師袖輪流割出題荷后,倦再從鋤不同鼠出版博社印展刷考俱題。仿這里盲的“視從”應改戲為“由”,“由不戒同出廚版社塑印刷兵考題”,這災種搭泥配才顧合乎習慣濾。3.副尾詞的情使用副詞倒主要涂用來匙修飾勿動詞澤或形蠅容詞郵,不除能修慚飾名及詞。處可作膠狀語,丑表示通時間絞、范俘圍、伐程度催、肯腔定、膛否定雪、語驕氣等惜,不盼能作濱定語。叫副詞敞使用炸要具款有合蓮理性灑,比拖如范摘圍副撥詞的狗使用醬,“有一族些”還是“全部”,“許多”還是“絕大瞞多數(shù)”,該暈不該集使用煩限制范圍夕的副敵詞,街都需仰要仔慣細判討斷。考點否三正確政使用困熟語(成語)熟語陡指??萦玫囊\固定跑短語背,包芬括成透語、隔諺語騙、歇朱后語吹和慣恰用語,是一般籍具有吊兩個街特點菜:結脖構上恥的穩(wěn)枝定性魚、意婆義上凳的整除體性貿(mào)。高考反一般耐考查紗的是班成語醒。判策斷成方語使盈用恰煤當與諒否,丘一是教辨析棚近義成洲語,杜一是妄根據(jù)濟語境羨恰當階選用便成語口。高??紡姳ふ{(diào)的榨是在遙動態(tài)犯語境中渣考查緩成語貌的使擺用,琴即本蠟著“詞不晨離句”的原轟則,設強調(diào)棍語境在成摸語分認析中描的重嗚要性豈,既派要考耀慮成吃語的拔基本駝義,藥也要慨結合勁上下文純考慮章它的絞感情銳色彩狀、范叔圍大兇小、臨詞義撕輕重吃和搭圣配等嬌。有延以下幾子類常棕見成突語誤忠用情肝況:1.望印文生醬義不了稻解某狐一熟透語的荒確切繁含義胃,光慎從字犬面上逆去理姜解,底做出葉不確切午的解驢釋。矮如把“潑冷友水”的意監(jiān)思理攻解成“把冷傅水潑蠅出去”就是罷典型棉的望暑文生續(xù)義,傷這個場熟語垂的意繪思是“挫傷罰人的嘆積極衣性或讓人抄清醒”;把“萬人滴空巷”理解苗成“人們遍都離疑開街斤巷回伏到家里”是望積文生賀義,牙正確碑的意吼思是“指家浮家戶今戶的伏人都顯從巷韻里出來了詢,多剖用來心形容索慶祝便、歡蜂迎等斯盛況”。2.用窄錯對殊象有些悠熟語很有特兇定的教適用援對象各,詞撕義有燥所側屋重,習適用刃的對奶象也不反同。業(yè)有的腰指人娃,有裁的指像物;肅有的多指群倦體,途有的虹指個斯體;中有的專置用于酬男女齡或夫構妻之強間,冠有的繡專用扒于寫煤文章行或文擋學藝銜術;來等等。連如“豆蔻壓年華”指女真子十瓦三四哈歲的尼年齡貴,把系它用諸來指你剛畢業(yè)的不大學甜生或窄者男沈孩子顛,就鐵屬用炕錯了晉對象累。3.搭鬧配不乎當不了借解成檢語的擋詞性刷,在顧運用帥時就麗可能攪出現(xiàn)愧搭配倉不當冶、結陣構混亂辱的情農(nóng)況。乓同時傭,一勞個熟鏈語在子長期赤的使惑用過自程中穩(wěn),往械往形稈成了較真固定輔的搭胳配方捧式,斯如果柏脫離舌這種龍搭配勇,則介容易越出錯廳。如嫩:行,述必將場自食早其果?!爸弥舛韧狻笔侵复鸩?把生用死、棚利害股等)放在心上昂,不亭能和“嚴正說聲明”、“強烈猛抗議”搭配作,應異改為“置之不鐘理”或“置若因罔聞”。4.褒驗貶誤次用熟語治也有傷感情慘色彩職,我踐們在鍵運用汽時,時如不楚注意綢目的鴿、場翁合、對象漢,就廢會誤康用。統(tǒng)如:為了貓不讓通下一碎代輸暗在起浮跑線說上,淋年輕枕父母紛水紛送醒孩子企去練麻鋼琴季,學環(huán)圍棋歪,上遍英語蟲興趣蠻班,策真是鋤費盡皇心事都哲干,挽貶義唉詞。亦此處檢用來配形容中年輕雖父母性費盡莫心思喉送孩圖子學化鋼琴、險圍棋巾、英金語,菜感情犯色彩消不對棉。5.謙徒敬錯朝位6.重版復矛扶盾在語宣言表肯達的床過程到中使叫用某閑個熟尼語時剛,熟似語的撥語意竹可能榆與句子待語境法中的蠻某些閣詞語東意義沉重復穩(wěn),造倦成語痕言表愈達運世用的浪重復別或贅余墨;還扁有一槽些熟虜語,獄由于兩我們把沒有與準確灣而全擊面地呼掌握唱其意敘義,在使恨用過捧程中扔易造筆成熟愁語的塵意義幕與其衡他部遷分語濱意相絹矛盾憐。如張:一聲構笑起帳來?!叭炭〕唤笔侨痰尾蛔《湫Φ募馑細q,與蒜句中“撲哧一聲黃笑起久來”語意晶重復朽。再流如:拖拉正機司逃機急礎于趕俯路,蛛不走億公蹊徑”原意姐是另計外開再辟一策條路狠,后貿(mào)比喻庭另創(chuàng)喇一種鈔風格餐或方金法,用在尼這里口與語糧境中“沿江獵邊小錢道”矛盾歲。7.不敵合語輝境成語古有其后特定演的含要義,冒成語生的使異用恰煎當與耀否,昏關鍵羽看其芒是否符孟合語移句表謎意的甘需要賀。如劃果與啦所在裂的語梯境不史協(xié)調(diào)憑,使姨用就料是不恰肌當?shù)捏w。如摔:海濱伙公園弄是附凍近居琴民喜逝愛的陣運動欠場所愿,在抹花海足”形容鉆擺出舒一副之自以椒為高構人一支等而崖了不煤起的辛樣子攝,帶廉有傲摘慢的神削氣,鵝根據(jù)虹語境藍應改屠為“神清混氣爽”。解題能指津(一)復習方法正確喬使用養(yǎng)詞語(包括讀熟語)需要顏復習制的內(nèi)吃容很判豐富滾,要雪掌握泊的詞語己很多紅,而那所占粘考分匯只有3~6分,諸集中咸時間嬸進行齊突破有復習叮,往往愿難見典明顯狡成效著。因酒此,邀對這本一塊擱內(nèi)容天的復等習,矮應重酬在平森時積累汁,有吹計劃持地每品天落頭實幾離個,興日積悶月累央,會礎讓自陳己的鏡詞語向倉庫變礎得非壟常豐幅富。敏要養(yǎng)鑒成勤宵查《現(xiàn)代籃漢語終詞典》等工咐具書蝴的習慣,回了解域詞語違的確棒切含獻義,軍準確腦明晰刮地掌使握各類種詞虹義。述千萬惠不能想牽當然或,僅攜憑大勻概的旨印象蹲積累非一些蹈不確駝切的拒詞義遙,導弟致做體題時模儀棱兩奪可,演無謂久地失平分。熟悉食詞語(包括識熟語)運用趙包含葬的具冰體考缺查點死,掌齊握近泊義實詞、仗易混讀虛詞馬、常陪用熟賺語的另辨析究方法念。對瓣實詞證的辨柱析應互從以登下幾個翠方面絲式考慮待:①咬辨析壟詞義銹包括齒詞義垮范圍響的大槽小、哭詞義駕側重垂點、詞義茫的輕盛重等推;②斧辨析隊詞語找用法紀包括釘詞語冤的搭篩配習拳慣、搬語法歸功能、梁使用捆對象蓬等;冠③辨急析色呈彩包絹括詞夠語的括感情弄色彩巾和語康體色器彩。虛詞萌的使灰用正猴確與亂否可炒以從松以下燥幾個帽方面限考慮貴:1.虛森詞搭迷配是獸否正遞確。拿虛詞居大多喘數(shù)是掉單獨苦使用轉(zhuǎn),也駝有配視套使用光的,起尤其邪要注兩意關畜聯(lián)詞觸語的室搭配繡,如霧:不個但——而且艇、盡管——還是鎖、盡獵管——卻、牌除非——才、請既然——就、某無論——還、賓不管——都、千即使——也、繪寧可——也、蛾縱然——也、救與其——不如藏、尚盛且——何況泛,出差題人泊往往范在關璃聯(lián)詞白語使昨用是來否配套侮上做水文章棗。2.虛載詞位拉置是伸否正弓確。霧一般肺來說顏,副帖詞用角在形似容詞性或動戶詞前;會介詞寧一般指用在芬名詞公、代卸詞或撇名詞非性短塞語之聲前;圣連詞伙雖然回不和任歪何句面子成蜜分發(fā)癢生關右系,寄但由婚于表賀意的瞧需要做,其危位置巴有時右在主語浩之前惜,有培時卻滋在主辦語之評后,伏不能侄隨意擱挪動窯,不情然就爛會影病響文意蒜的表痛達。飄在復剛句中迷,如識果前例后兩次個分說句的怎主語典相同摸,關羊聯(lián)詞應警放在得主語切之后灣;如墳果前態(tài)后兩茅個分用句的與主語然不同注,那濫么,抵關聯(lián)詞吼語應怠放在超主語貸之前宵。3.是和否濫噸用或鵲誤用源虛詞負。介伏詞易存濫用掘,關逆聯(lián)詞艘語和屬介詞我易誤用員。4.近犁義虛彎詞要剖準確乳辨析翻。例吹如“不免”和“難免”作為拜副詞意悼思相挪近,族都有“不容趕易避忠免”、“免不嗚了”的意封思,斥表示由于葛前面蓋所說擋的情雪況,銀往往焰產(chǎn)生翻后面慘不希滲望出遵現(xiàn)的茅結果應?!安幻?/p>

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