2023年校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

2023年校長(zhǎng)年度工作總結(jié)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇1

依據(jù)南教綜〔20xx〕87號(hào)《XX市教化局關(guān)于開展中小學(xué)校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動(dòng)的通知（試行）》精神，我校能夠仔細(xì)研讀文件、領(lǐng)悟精神、制定方案、實(shí)行措施，扎實(shí)推動(dòng)校長(zhǎng)“三帶”工作常態(tài)化，詳細(xì)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)文件，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校校長(zhǎng)多次組織學(xué)校行政人員、全體老師仔細(xì)研讀校長(zhǎng)“三帶”文件，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標(biāo)。大造聲勢(shì)，為校長(zhǎng)“三帶”工作的順當(dāng)施行創(chuàng)建良好的工作氛圍。

二、明確目標(biāo)，細(xì)化分工。

在仔細(xì)研讀文件的前提下，逐項(xiàng)、逐條梳理校長(zhǎng)“三帶”每月、每學(xué)期、每年的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政人員集體探討，制定目標(biāo)明、項(xiàng)目清的《XX市第一小學(xué)校長(zhǎng)“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動(dòng)方案》。然后，又再次召開全體老師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《方案》、壓實(shí)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全體老師齊努力、共奮斗，一起落實(shí)《XX市第一小學(xué)校長(zhǎng)“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動(dòng)任務(wù)分解表》，確保各項(xiàng)工作按時(shí)序推動(dòng)，按要求完成，扎實(shí)取得成效！

三、緊跟節(jié)點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)。

帶老師：

一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設(shè)“書香校內(nèi)”。帶頭學(xué)習(xí)教化名著《教化因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把張局長(zhǎng)舉薦的文章保藏在手機(jī)，有空就學(xué)，并剛好轉(zhuǎn)發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供老師學(xué)習(xí)、參考；為老師統(tǒng)一購(gòu)買教化名著、教學(xué)用書，供老師學(xué)習(xí)、教學(xué)所用，要求老師在各學(xué)科組實(shí)行讀書共享，已連續(xù)做了三個(gè)學(xué)期，效果不錯(cuò)；訂閱《人民教化》《中國(guó)教化報(bào)》等綜合性、權(quán)威性的報(bào)刊雜志，營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

二是青藍(lán)結(jié)對(duì)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。針對(duì)我校新老師多、代課老師多的現(xiàn)實(shí)狀況，扎實(shí)開展“傳幫帶”——青藍(lán)工程結(jié)對(duì)，期初實(shí)行師徒結(jié)對(duì)簽約儀式，制定學(xué)習(xí)培育方案，實(shí)行多種方式、方法，促進(jìn)新老師、合同制老師盡快熟識(shí)教材、駕馭教法、抓好常規(guī)工作等；組織老師學(xué)習(xí)各級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人、名老師的任職條件，對(duì)標(biāo)找差，創(chuàng)建條件，激勵(lì)老師朝著目標(biāo)，奮力前進(jìn)；指定20xx年畢業(yè)考錄新老師——阮寶算，作為結(jié)對(duì)培育對(duì)象，實(shí)行推門聽課和專題研討方法，加速該師專業(yè)化成長(zhǎng)，在本次XX市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲三等獎(jiǎng)。

三是搭建平臺(tái)，引領(lǐng)老師健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)XX市老師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室劉小坤、吳朝暉、尤金田、雷美玲、呂新鵬等到校為老師開講座、聽評(píng)課，促進(jìn)老師教化教學(xué)水平的提高。近日還將邀請(qǐng)省教化學(xué)院鮑道宏教授等人蒞臨我校上課、評(píng)課、開講座；組織老師前往本市兄弟學(xué)校、泉州、廈門、福州等地參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討觀摩等活動(dòng)，本學(xué)期參與人數(shù)達(dá)70多人次；期中考后，將組織參加面較廣的老師“三筆一話”大練兵活動(dòng)；每月一次“XX市第一小學(xué)老師講堂半小時(shí)”都能按時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，校長(zhǎng)親自主持點(diǎn)評(píng)，全體老師一起學(xué)習(xí)，共同共享教化成果。

四是機(jī)制激勵(lì)，建好老師隊(duì)伍。逐步完善適應(yīng)現(xiàn)代教化教學(xué)須要的評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，把教化教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣作為老師年度考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行。努力建設(shè)好一支“四有”好老師隊(duì)伍。

帶教研：

一是主動(dòng)主動(dòng)參與“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”主題研修，并且把全校老師分成“語(yǔ)文組”“數(shù)學(xué)組”“非語(yǔ)數(shù)組”三大組，敦促老師全員參加，促進(jìn)校本教研常態(tài)化開展。

二是參加“省級(jí)教改示范校建設(shè)”項(xiàng)目——“立足核心素養(yǎng)構(gòu)建新型課堂”專項(xiàng)教研，主抓申請(qǐng)報(bào)告、自評(píng)材料、十三五規(guī)劃的撰寫，主持各種活動(dòng)10多次，撰寫教改工作階段性總結(jié)，教改取得肯定成效，參與XX市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得了可喜的成果，在20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中我校蘇瑾萱老師獲得省級(jí)“優(yōu)課”。目前，學(xué)校共有課題10多個(gè)，學(xué)校不惜血本，供應(yīng)一切“人力、物力、財(cái)力”支持，確保每個(gè)課題都能順當(dāng)結(jié)題，收獲預(yù)期的教改成果。

三是主抓數(shù)學(xué)教研組。能與數(shù)學(xué)老師一同探討教材，進(jìn)行集體備課，每月至少一次；參加數(shù)學(xué)試卷命題活動(dòng)，提高試卷命題質(zhì)量；參加數(shù)學(xué)試卷評(píng)析會(huì)，共同商討教學(xué)策略。重視畢業(yè)班和新一年工作，召開專題會(huì)議探討、部署工作，確?！白ズ脙深^帶中間”，提升教學(xué)質(zhì)量。

帶教學(xué)：

一是參加教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行《XX市第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》，定期或不定期對(duì)老師進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、試卷批改與評(píng)析、輔差工作等方面的教學(xué)常規(guī)檢查，抓好常規(guī)、打好基礎(chǔ)，力促質(zhì)量提升。

二是開齊上足各門課程，并且利用星期一下午第三節(jié)開展書法、朗誦、舞蹈、籃球等愛好小組和校本課程活動(dòng)；還與青少年學(xué)生戶外活動(dòng)中心聯(lián)盟共建，開設(shè)22個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，利用節(jié)假日進(jìn)行。促進(jìn)學(xué)生特性、特長(zhǎng)的養(yǎng)成，全面發(fā)展。

三是實(shí)行校長(zhǎng)巡校、巡課制度。校長(zhǎng)帶頭推門聽課，能夠與授課者一同探討課堂教學(xué)狀況，如：預(yù)習(xí)探究、溝通展示、質(zhì)疑釋疑、主題訓(xùn)練、拓展延長(zhǎng)等環(huán)節(jié)的問(wèn)題、情景與策略。堅(jiān)持每周聽評(píng)課2—3節(jié)，堅(jiān)持解決問(wèn)題在一線，促進(jìn)教學(xué)改革縱深發(fā)展，取得實(shí)效！

校長(zhǎng)“三帶”取得肯定的成效，主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視，得益于行政人員的同心協(xié)力，得益于全體老師的共同努力！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，校長(zhǎng)“三帶”恒久在路上，XX市第一小學(xué)將不負(fù)眾望，砥礪前行！

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇2

任職以來(lái)，我在市教化局的指導(dǎo)下，在全體老師們的協(xié)作下，扎實(shí)地綻開工作，完成了上級(jí)布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的狀況述職以下：

一、取得的成果：

1、我校被省教化廳、省臺(tái)辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，剛好做好了施工前的一切預(yù)備工作。正值開工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又勝利請(qǐng)示省教化廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。

2、扎實(shí)綻開教化教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年輕老師教化教學(xué)水平大幅進(jìn)步，并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素養(yǎng)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校老師以身作則、一馬當(dāng)先，做學(xué)生的榜樣，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教化”活動(dòng)中，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的歡樂(lè)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。

4、平安衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。勝利綻開了防震、消防逃命演練;平安衛(wèi)生教化、管理常規(guī)化，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制，未發(fā)生一齊平安衛(wèi)生職責(zé)事故。

5、校內(nèi)文化建設(shè)初見成效。修善了各項(xiàng)制度;綻開了系列活動(dòng)，如：每月綻開字畫展，如期實(shí)行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，遭到廣泛好評(píng)。

6、陽(yáng)光體育熬煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每個(gè)學(xué)生每天能夠熬煉一小時(shí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生身體素養(yǎng)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教化工作遭到區(qū)級(jí)表彰。

8、教化教學(xué)成果斐然

(1)、本學(xué)期我校老師專心的向各級(jí)各類教化類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校內(nèi)文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位老師分別取得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)修改部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合競(jìng)賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽其次名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽第一位。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)，五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)取得第一位;四年級(jí)數(shù)學(xué)取得其次名;一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)取得第三名。

9、我校開門評(píng)教取得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。

二、詳細(xì)做法

(一)、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，仔細(xì)實(shí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的詳細(xì)要求，把重點(diǎn)放在禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視禮貌行為的反復(fù)練習(xí)，透過(guò)嚴(yán)格的練習(xí)和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)比出禮貌班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校內(nèi)顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣漸漸構(gòu)成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。

我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻把握學(xué)生狀況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表?yè)P(yáng)好的行為，指責(zé)差的現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校綻開了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放鷂子”活動(dòng)、“感恩教化”活動(dòng)，透過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的歡樂(lè)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校內(nèi)廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室(角)、廣播臺(tái)等宣揚(yáng)陣地的教化功能，進(jìn)步德育工作實(shí)效。

本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)綻開之前要宣揚(yáng)到位，結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣揚(yáng)欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

重視夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推動(dòng)。從最基礎(chǔ)的抓起，透過(guò)把“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，專心綻開創(chuàng)先活動(dòng)，構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。

二是立足創(chuàng)新，專心探究新情勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

仔細(xì)推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仔細(xì)抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，專心探究“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范，增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭(zhēng)創(chuàng)”，增進(jìn)黨建工作水平提升。

三是健全激勵(lì)保障機(jī)制，重視爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制，每年都要集中對(duì)基層黨組織綻開評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律，細(xì)化考評(píng)細(xì)則，規(guī)范考評(píng)程序，黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)一些先進(jìn)典型還透過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。

落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體綻開活動(dòng)。透過(guò)一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求詳細(xì)化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

在建立“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步班子整體素養(yǎng)和潛質(zhì)等措施來(lái)落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要透過(guò)“雙培雙帶”先鋒工程、活動(dòng)黨員教化管理、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來(lái)進(jìn)步黨員素養(yǎng)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

透過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。透過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，專心推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)民生工程，發(fā)奮構(gòu)建xxxxxx穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。透過(guò)鎮(zhèn)情xxxxxx互動(dòng)機(jī)制，仔細(xì)落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)“群眾反映好”。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇3

一、政治思想

一年來(lái)，我仔細(xì)履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這是我常常思索的問(wèn)題，為了更好地完成工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)切國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策，自覺抵制拜金主義。

二、工作思路及體會(huì)

在日常工作和教化教學(xué)管理工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我又有了更深的相識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從我擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)的那天起，就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了很多休息時(shí)間。特殊是在今年的期中考試時(shí)，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響學(xué)校工作，其次天我就去掉石膏，雇了輛車一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對(duì)我這樣做，說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依舊地回絕了他們。堅(jiān)決地說(shuō)：“那么大個(gè)學(xué)校，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬(wàn)一有什么事你們誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)昧?！”我敢心安理得地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做老師，以身作則、靜默工作。在我的帶動(dòng)下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分確定，同時(shí)也得到了周邊學(xué)校的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教化、教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)管理實(shí)力及理論水平。一年來(lái)，我主動(dòng)組織老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，汲取教化教學(xué)的先進(jìn)閱歷，還主動(dòng)參與課程改革的教學(xué)學(xué)習(xí)，在課改中，自己帶頭上示范課，聽課評(píng)課三十多節(jié)次，組織老師參與上級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教化的自我學(xué)習(xí)，使自己的實(shí)力不斷提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教化教學(xué)工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ接?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學(xué)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培育、校內(nèi)文化建設(shè)等一系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被教化局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)。

4、與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵。學(xué)校工作要落實(shí)到每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我明確職責(zé)，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造與中層領(lǐng)導(dǎo)、與老師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5、主動(dòng)組織開展教學(xué)教研活動(dòng)。

一所學(xué)校假如沒有教研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)教研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)教研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人常常聽“推門課”，剛好與老師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題及解決的方法。因此，在升級(jí)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較精彩地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：在全縣中小學(xué)基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學(xué)校獲“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。

2、科研工作開展有序，青年老師的培育卓有成效。常常性地深化課堂，不但提高了自身的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能剛好對(duì)老師在教研中存在的問(wèn)題賜予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改有序地開展。

3、主動(dòng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)?！焙汀笆严冗M(jìn)單位”。

4、主動(dòng)組織老師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。兩年來(lái)，縣教化局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學(xué)校中均排隊(duì)第一。

6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，“六到位”評(píng)比及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的管理與運(yùn)用評(píng)比均排名第一。

四、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)到處以身作則，帶領(lǐng)老師勤奮工作，靜默耕耘。本人的努力工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定。在工作中，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，敬重老師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，精彩地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問(wèn)題

在平常的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，在抓老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進(jìn)一步提高，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切不夠。

總之，這一年的工作，我對(duì)自己心安理得，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的看法，使自己更進(jìn)一步，把工作做得更好。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇4

一年來(lái)，我校在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)、堅(jiān)持依法治教、以德治校，經(jīng)過(guò)與全校師生的共同努力，學(xué)校在推動(dòng)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教化教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)方面取得了肯定的成果。下面，我就XX至XX學(xué)年度校長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

1、全面貫徹黨的教化方針。

以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推動(dòng)素養(yǎng)教化精神，面對(duì)全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與特性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教化觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效限制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

2、學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“仔細(xì)、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作安排、每周有工作支配、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

3、學(xué)校主動(dòng)舉辦公開課

常常深化課堂聽課，堅(jiān)持組織參與校級(jí)教研活動(dòng)，剛好發(fā)覺問(wèn)題并改正。

4、老師管理

經(jīng)過(guò)縣教科局的培訓(xùn)教化，本校已初步建立了一支政治素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)水平較高的老師隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教化、法制教化，收到良好的效果，未發(fā)覺有老師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

5體育衛(wèi)生工作

學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求，上好兩操兩課兩活動(dòng)，上好健康教化課，開展健康教化、衛(wèi)生教化的宣揚(yáng)工作，仔細(xì)開展甲腺防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。

7、課外宣揚(yáng)工作。

我校堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教化活動(dòng)，培育學(xué)生觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，如，我們?cè)诓蛷d內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動(dòng)欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動(dòng)照（如學(xué)生課外活動(dòng)照，師生地震演練照等）以及個(gè)別學(xué)生的書法，繪畫，手工等作品展。

8、管理和服務(wù)

學(xué)校非常重視校內(nèi)管理，建立一整套校內(nèi)管理制度，如老師值日制度，平安保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校內(nèi)環(huán)境整齊，環(huán)境教化氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水，師生較滿足，一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

9、學(xué)校設(shè)施

今年，我校得到了黨委、政府的支持，學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳，為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)建了良好條件。

本人任現(xiàn)職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘，時(shí)時(shí)到處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體老師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性觀念，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局。

當(dāng)然，我還存在很多缺點(diǎn)和不足：在平常的學(xué)校管理工作中，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思索，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對(duì)干部、老師的思想工作還不夠深化，談工作多、談思想少，對(duì)老師關(guān)切還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng)；在教學(xué)方面，本學(xué)期因?qū)W校修建工作，自身的教學(xué)工作支配不夠，在教學(xué)上沒有取得滿足的成果；這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們接著賜予監(jiān)督、幫助和支持。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇5

時(shí)間也是過(guò)得太快，這一個(gè)學(xué)年也是結(jié)束了，回頭看自己的工作，也是主動(dòng)的去協(xié)作校長(zhǎng)做好自己本崗位的工作，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)，去成長(zhǎng)，而作為副校長(zhǎng)，我也是清晰自己的責(zé)任重大，也是要接著努力做好，而這學(xué)年的工作也是來(lái)總結(jié)下。

做好學(xué)校相關(guān)的工作，協(xié)作校長(zhǎng)無(wú)論是校內(nèi)內(nèi)的一個(gè)教學(xué)工作，或者是和校外的聯(lián)系方面，我都是盡力的去做好，擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，我也是清晰自己要去做好不是那么的簡(jiǎn)單，閱歷終究是不足的，不過(guò)自己也是在學(xué)校工作了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師都是很了解，所以也是彌補(bǔ)了自己這一方面的不足之處，去做好自己該做的，老師們也是情愿協(xié)作我的工作，仔細(xì)的來(lái)完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

而學(xué)校工作，在我來(lái)說(shuō)，管理好老師并不是那么的簡(jiǎn)單，每個(gè)老師都是有不一樣的狀況，有年輕的，也是有老老師，而且工作方面也是須要去很好調(diào)配好，確保教學(xué)方面是沒問(wèn)題的，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，賜予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任，對(duì)于剛來(lái)的老師，也是讓老老師去帶好，遇到問(wèn)題會(huì)去幫忙解決好，讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。

同時(shí)我也是清晰，一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，而學(xué)校的工作也是許多，所以我也是和教育主任相關(guān)的同事多去協(xié)作，對(duì)于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并賜予一些指導(dǎo)，將自己之前的閱歷教給他們，同時(shí)遇到問(wèn)題，也是會(huì)去處理好。同時(shí)對(duì)于考核檢查相關(guān)方面的工作，我也是盡責(zé)的做好，不徇私，該怎么樣就如何，確保是公允公正的，只有如此，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可，而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時(shí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織，去讓老師們有提升的機(jī)會(huì)和空間，共同的去進(jìn)步，才能把教學(xué)做的更為精彩，而自己也是做好工作同時(shí)，去找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，自己也是有許多的地方是可以進(jìn)步的，讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長(zhǎng)們更為滿足。

回顧這一年下來(lái)，我也是意識(shí)到自己副校長(zhǎng)的工作，也是在不斷的累積閱歷，同時(shí)仔細(xì)做好的同時(shí)去優(yōu)化自己的工作，提高效率，讓校長(zhǎng)放心，讓老師們認(rèn)可，自己也是會(huì)接著的努力，在今后完善，把自己的工作做得更為精彩，帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇6

隨著新年鐘聲的接近，一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極不尋常的一年，因工作的須要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中?；仡欉^(guò)去，雖很繁忙但也很充溢。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，在上級(jí)教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的熱忱支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中剛好總結(jié)閱歷，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、不斷提高思想相識(shí)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、酷愛人民、忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家的教化路途、方針、政策、教化法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，時(shí)刻緊跟教化發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教化思想，不斷更新教化教學(xué)管理理念。在思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)那天起先，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我仔細(xì)落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做老師，發(fā)揮了模范帶頭作用。

作為一名老師，無(wú)論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心。到處以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

始終以來(lái)我靜默地執(zhí)著于自己酷愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn)，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教化，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生特性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我誕生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探究的精神，振興家鄉(xiāng)教化事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

二、依計(jì)施行，仔細(xì)落實(shí)

依據(jù)學(xué)期初的工作安排和設(shè)想，以推動(dòng)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍圍著“民族教化、科技教化”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教化、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能競(jìng)賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程，加強(qiáng)老師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)實(shí)力的培育，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的探討，探究“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教化發(fā)展共同體——“名校帶動(dòng)工程”為契機(jī)，思索分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，探討策略方法，通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)、賽課、專題探討、資源共享、溝通互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過(guò)程、強(qiáng)化落實(shí)、注意實(shí)效，追求師生全面而富有特性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教化學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)工作上了一個(gè)新高度，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和贊許。

三、熟識(shí)管理，閱歷豐富

從教二十四年來(lái)，我從一名一般老師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)當(dāng)教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長(zhǎng)，多年來(lái)始終主抓教學(xué)工作，熟識(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的閱歷。來(lái)到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)已近二年。我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則，出以公心，協(xié)作校長(zhǎng)開展工作，使學(xué)校的教化教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了肯定的成果。

（一）、提升教學(xué)管理和教科研活動(dòng)的深度。

以校內(nèi)、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī)，組織老師主動(dòng)參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀老師資源，舉辦專題講座、課題探討、電子白板、微課的錄制、曬課平臺(tái)的運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用等活動(dòng)，全面提高了老師的素養(yǎng)和溝通協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能競(jìng)賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組實(shí)行“多級(jí)教研”的模式，即：“上課老師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。仔細(xì)教研，堅(jiān)持集體備課、相互研討、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到人人參加，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。旨在通過(guò)多級(jí)教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升老師創(chuàng)建性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)力，同時(shí)通過(guò)課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何敬重學(xué)生的教化思想方面有全新的相識(shí)和了解。引導(dǎo)老師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去，仔細(xì)執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：

1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是特別重要的。目標(biāo)不宜過(guò)多，目標(biāo)過(guò)多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了，最至少要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。

2、仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深化的挖掘，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行融合，要考慮到生成性問(wèn)題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對(duì)性。

（2）要仔細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要在扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避開本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。

（3）設(shè)計(jì)問(wèn)題指令性必需強(qiáng)，同時(shí)拋出問(wèn)題要給學(xué)生思索、溝通研討的時(shí)間。哪些問(wèn)題采納口述溝通回答，哪些問(wèn)題須要?jiǎng)幽X、動(dòng)手通過(guò)計(jì)算才能完成做答，老師課前必需做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說(shuō)題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)當(dāng)以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有改變和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)的方法和過(guò)程是占第一位的。

（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不肯定在最終的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的學(xué)問(wèn)點(diǎn)中。

3、規(guī)范學(xué)科用語(yǔ)：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔化、口令要簡(jiǎn)約化，要留意學(xué)科語(yǔ)言的精確運(yùn)用。

4、把握課堂節(jié)奏。

5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。

6、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)。

7、任務(wù)完成明確。一節(jié)課下來(lái)要讓聽課人明白：老師教了什么，怎么教的，為什么這樣教；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的，為什么這樣學(xué)？

8、剛好反思。課后老師要?jiǎng)偤梅治?，反思在自己的?zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，突發(fā)事務(wù)，生成資源等是如何處理的，登記富有成效的做法。促使閱歷提升到理論的高度。登記學(xué)生“才智的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。

針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型，組織了“自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。通過(guò)聽課、研討、溝通使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無(wú)論是老師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)當(dāng)較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必需以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。

（二）、進(jìn)一步增加教科研工作的實(shí)效性。

以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深化探討和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的探討，探究“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升全體老師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動(dòng)制度化、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革供應(yīng)強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長(zhǎng)——教務(wù)主任——學(xué)科組長(zhǎng)的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)實(shí)行的“多級(jí)教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了其次輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教化督導(dǎo)組一行9位專家來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對(duì)課堂教學(xué)賜予了高度的評(píng)價(jià)，七名專家共聽課六節(jié)，均為A級(jí)課。專家們一樣表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語(yǔ)言極富感染力，老師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過(guò)程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)專心精致，整個(gè)教學(xué)過(guò)程面對(duì)全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動(dòng)主動(dòng)，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀運(yùn)用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采納多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2、校本教研與“名校帶動(dòng)工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動(dòng)展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ)，提高我校的校本教研的水平。我校仍舊實(shí)施教研組隔周活動(dòng)、同頭老師周周活動(dòng)模式，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動(dòng)工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探究“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深化探討和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)老師利用課堂主陣地，敬重學(xué)生主體，開發(fā)才智潛能，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能競(jìng)賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程，加強(qiáng)老師專業(yè)和信息技術(shù)實(shí)力的培育；以教化發(fā)展共同體為契機(jī)，思索分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，探討策略方法，通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)、專題探討、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參加了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”；教化學(xué)會(huì)劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年老師說(shuō)課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng)。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、溝通。

3、抓日常課題管理。在平常仔細(xì)記載好科研活動(dòng)，按部就班開展課題探討工作，留意課題探討過(guò)程化。指導(dǎo)督促參研老師主動(dòng)仔細(xì)的開展課題探討，實(shí)施痕跡管理。注意課題探討與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題探討的切入點(diǎn)是課堂，因而老師要人人都能成為科研的主體，實(shí)行“集慧式”備課，“探討式”評(píng)課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為探討的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動(dòng)已漸漸達(dá)到了系統(tǒng)化，全部參研老師結(jié)合課題探討都能常常進(jìn)行聽、評(píng)、議課的活動(dòng)，這不僅提高了老師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式提高課堂教學(xué)實(shí)效性探討》課題已順當(dāng)結(jié)題，并進(jìn)入了深化探討和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過(guò)“做數(shù)學(xué)”培育學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐實(shí)力的探討》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策的探討》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的探討》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)探討》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與探討》正處于實(shí)施階段。通過(guò)深化挖掘教科研管理，我校的課題探討取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問(wèn)題。如：課題組探討人員都是一線老師，教化教學(xué)工作繁重，精力有限，課題探討持續(xù)性欠缺。課題探討的資料積累工作還需接著完善等等。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)機(jī)制，先后出臺(tái)了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)愛好小組活動(dòng)基本要求》《茶淀中學(xué)說(shuō)、評(píng)課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)老師職稱晉升業(yè)績(jī)考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下，我校老師的工作熱忱高漲，工作干勁足，碩果累累。勝利舉辦了“兩操評(píng)比”、“校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法競(jìng)賽、“跳繩競(jìng)賽”“拔河競(jìng)賽”等活動(dòng)。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教化科研、溝通合作、辦學(xué)特色、老師素養(yǎng)、老師教化、課程管理、教學(xué)工作、教化質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個(gè)小項(xiàng)，超過(guò)共計(jì)422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。

（三）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作

堅(jiān)決落實(shí)教化局的指示精神，力爭(zhēng)新的一屆畢業(yè)班中考成果再上佳績(jī)，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一相識(shí)，動(dòng)員力氣，同心協(xié)力。

1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了剛好反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除協(xié)作教化中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將實(shí)行“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增加老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的剛好反饋和調(diào)整，同時(shí)依據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布狀況，分出層次、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并安排指導(dǎo)提升的方案。

2、開好“五會(huì)”:依據(jù)不同階段教化教學(xué)狀況，兩周開一次“年級(jí)民主溝通會(huì)”、每周一次“班級(jí)學(xué)生分析會(huì)”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會(huì)”“不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，管理意識(shí)，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，擺問(wèn)題、找差距、想點(diǎn)子，定措施，取得家長(zhǎng)支持，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?huì)”，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長(zhǎng)參與，動(dòng)員會(huì)通過(guò)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，校長(zhǎng)寄語(yǔ)，老師祝福，家長(zhǎng)囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱再一次激發(fā)出來(lái)，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參加教學(xué)狀況分析，教學(xué)管理、全體老師鼓足干勁，樹立信念，共同溝通，暢所欲言，針對(duì)共性的'問(wèn)題大家一起想方法，找策略，提高教化教學(xué)管理的整體水平。

3、要求各位老師仔細(xì)分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好學(xué)問(wèn)板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)實(shí)力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清晰的傳授學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

4、激勵(lì)老師走出去，參與培訓(xùn)、聽講座，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀老師的溝通，把先進(jìn)的教學(xué)閱歷、復(fù)習(xí)閱歷引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動(dòng)工程”教研活動(dòng)，重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大溝通，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效。

5、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評(píng)教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，建立多維度的師生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)探究新形勢(shì)下教學(xué)管理制度，為老師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素養(yǎng)的提高供應(yīng)有利的依據(jù)。

20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

三、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新

參與工作至今，我教過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐性細(xì)致的教學(xué)看法，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成果和閱歷。

教化是創(chuàng)建性的事業(yè)、一模一樣、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)。我常常與老師們溝通，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)河。多年來(lái)，我始終帶頭參與各種教研活動(dòng)，參加教改。主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教化理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教化改革，變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深化每個(gè)老師心田?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已嫻熟駕馭，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)愛好，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已漸漸形成。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果。

在今后的教化教學(xué)及管理上，我會(huì)用崇高的目標(biāo)激勵(lì)老師；用優(yōu)秀的理念管理教化；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要針對(duì)我校學(xué)科學(xué)問(wèn)薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)心情高漲的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本的原則，通過(guò)加強(qiáng)特色教化來(lái)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，每一位老師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體老師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建一個(gè)良好的工作氛圍。

在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、扶著走”。要求老師面對(duì)全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解，適時(shí)查漏補(bǔ)缺，小容量，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來(lái)。在過(guò)去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成果，但仍存在著很多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長(zhǎng)已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的實(shí)力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將變更這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰慧才智，保證學(xué)校的教化教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師溝通、談心，了解他們的想法及對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議，為校長(zhǎng)的決策部署供應(yīng)依據(jù)。

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)老師20xx年1月至10月份績(jī)效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無(wú)誤，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對(duì)，為總務(wù)處剛好下發(fā)績(jī)效工資供應(yīng)了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)老師8-10月份的考勤匯總核對(duì)工作；完成了后沽中學(xué)黨員老師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動(dòng)檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男吕蠋熞粯?，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱忱，仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)支配的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。

以上是我一年來(lái)教化教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，能按上級(jí)要求和工作安排，仔細(xì)做好教化教學(xué)與教化教學(xué)探討管理和指導(dǎo)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、義務(wù)教化均衡發(fā)展迎檢工作

本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中，仔細(xì)落實(shí)義務(wù)教化均衡發(fā)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任，嚴(yán)格根據(jù)整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊(cè)。同時(shí)，針對(duì)八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗(yàn)收和督導(dǎo)，對(duì)我校的檔案建設(shè)、各功能教室和試驗(yàn)室的管理工作賜予了充分確定。

二、教學(xué)、教研工作

1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》，現(xiàn)已定稿。經(jīng)探討，將校訓(xùn)改為“啟迪心智，提升素養(yǎng)，塑造人格，培育英才”，以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

2．規(guī)范老師的教化教學(xué)行為，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為老師的教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)覺問(wèn)題剛好要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

3、加強(qiáng)教學(xué)方式方法的監(jiān)控與指導(dǎo)。我們?cè)凇半p導(dǎo)”課堂整體架構(gòu)內(nèi)，提倡“雙導(dǎo)融合、高效導(dǎo)學(xué)”，在各環(huán)節(jié)教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導(dǎo)圖和思維可視化技術(shù)，形成我校運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)的基本操作流程，以導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)圖為載體，呈現(xiàn)學(xué)問(wèn)加工過(guò)程和思維訓(xùn)練過(guò)程，將我們的課堂從“學(xué)問(wèn)展示型”向“實(shí)力培育型”轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機(jī)檢查指導(dǎo)，跟蹤問(wèn)效，剛好調(diào)整并改進(jìn)。

4、本學(xué)期實(shí)行了全體老師公開課展示活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按備課組分科進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，在優(yōu)化“雙導(dǎo)”、指導(dǎo)學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著效果。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，助推老師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員依據(jù)分管的工作內(nèi)容，分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題探討工作等專題講座，集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成果較差，學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導(dǎo)下，從嚴(yán)管理，加大訂正不良行為的力度，班風(fēng)有好轉(zhuǎn)。

7、12月6號(hào)，本人牽頭，組織召開了初四學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上馮書記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》的主題講話。經(jīng)反饋，初四老師一樣認(rèn)為本次會(huì)議對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了極大的教化意義，收效顯著。

三、存在問(wèn)題

1．本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和主動(dòng)，布置多，親為少，沒有全力發(fā)揮對(duì)教學(xué)、教研的指導(dǎo)作用。

2、對(duì)于非畢業(yè)年級(jí)的尖子生或優(yōu)秀生的培育關(guān)注還是不夠，教務(wù)處今后要制定詳細(xì)的培優(yōu)工作要求和實(shí)施方法。

3、班主任要加高校習(xí)管理與調(diào)控。目前，整體看來(lái)，各年級(jí)均有薄弱學(xué)科，每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問(wèn)效，剛好調(diào)整學(xué)生的時(shí)間安排，督促學(xué)生完成作業(yè)，切忌學(xué)生走極端。

4、試驗(yàn)室運(yùn)用率不高，要求理化生按課標(biāo)及教材的要求到試驗(yàn)室做試驗(yàn)。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇8

總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將xx中心校XX年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁指責(zé)指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公允、公開的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推動(dòng)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體探討裁決，在用人、用錢、老師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、老師的利益動(dòng)身，我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的相互溝通，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象

1、熱忱關(guān)切師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女老師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，勝利舉辦了全鎮(zhèn)老師運(yùn)動(dòng)會(huì)；9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教化成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀老師和骨干老師獲得了嘉獎(jiǎng)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化的健康發(fā)展。

2、做到深化教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參加教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，老師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和老師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的支配，保證中心小學(xué)的老師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教化學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范老師行為。XX年我校老師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，提升駕馭教學(xué)的實(shí)力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)仔細(xì)選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持老師參與各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，老師教研實(shí)力和水平明顯提高。

3、開拓活動(dòng)載體，豐富校內(nèi)生活

在開足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們主動(dòng)激勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校內(nèi)活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們勝利舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增加了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以平安為保障，營(yíng)造平安校內(nèi)

“平安責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)覺隱患剛好整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)覺存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)流感工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身平安。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣揚(yáng)教化，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂平安協(xié)議。

4、加大平安投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)記，同時(shí)修理了4所村小學(xué)的廁所。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇9

20xx年是全體教職員工乘勢(shì)而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué)，開展全新的駕駛培訓(xùn)模式，同時(shí)不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。

一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，增加教練員隊(duì)伍素養(yǎng)提高

今年培訓(xùn)管理部的工作有了很大的進(jìn)步，他們逐步走向成熟，管理水平及實(shí)力不斷提高，年初他們首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了優(yōu)化，聘請(qǐng)了一批有豐富駕駛工作閱歷，有肯定素養(yǎng)的駕駛員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，初步實(shí)現(xiàn)了我們自己培訓(xùn)，為自己服務(wù)的目標(biāo)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進(jìn)步很快，水平不斷提高，工作熱忱也空前高漲，他們很快進(jìn)入了角色，有的人不論是教學(xué)成果，教學(xué)看法，教學(xué)質(zhì)量，招生，用油車輛愛護(hù)，都很突出，他們成果的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著干脆的關(guān)系，值得表?yè)P(yáng)的是修立山教練，新教練員實(shí)習(xí)期間，因他的講課看法很有特色，所以培訓(xùn)新的教練員時(shí)都要支配到他的車上實(shí)習(xí)一段時(shí)間，他從來(lái)沒有打過(guò)折扣，無(wú)私的按培管部的要求做，圓滿完成任務(wù)，還有許多教練員也不同程度上做出貢獻(xiàn)。

今年教練員經(jīng)驗(yàn)了兩次培訓(xùn)，一是崗位培訓(xùn)，二是換證培訓(xùn)與考試，學(xué)校利用這兩次培訓(xùn)，首先對(duì)教練員理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行再提高，要求每個(gè)人在講課時(shí)必需充分利用四四教學(xué)法去教學(xué)，結(jié)合每個(gè)學(xué)員的心理，仔細(xì)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理方法，對(duì)待學(xué)員肅穆仔細(xì)、負(fù)責(zé)、對(duì)待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡(jiǎn)潔的教學(xué)水平，走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。

二、加強(qiáng)教練員管理，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量

歷年來(lái)，駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，全區(qū)八所駕校，都有肯定的實(shí)力，要想站穩(wěn)市場(chǎng)，贏得社會(huì)與學(xué)員的認(rèn)可，年初，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必需嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅(jiān)決做到有法可依，有法必依，必需做到勤政，廉潔，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，接收學(xué)員吃請(qǐng)，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng)如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲懲罰，學(xué)校還不是時(shí)找學(xué)員交談，了解教學(xué)狀況，由于加強(qiáng)了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，同時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)，與知名度也不斷的提高。

三、重平安教化，強(qiáng)化平安意識(shí)

首先，加強(qiáng)教練員的平安教化，年初與教練員簽定平安責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把平安放在第一位，強(qiáng)化平安生產(chǎn)就是效益，制定種種平安訓(xùn)練的規(guī)定，必需按要求去做，不允許有一絲一毫的平安隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的平安訓(xùn)練，教練員必需做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的平安意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。

四、進(jìn)一步增加實(shí)力，形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)

我校著重留意實(shí)力的增加，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成如下五大特色和優(yōu)勢(shì)。

1、把一心一意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益動(dòng)身，做為駕校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)信學(xué)員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應(yīng)當(dāng)是，圍繞為學(xué)員供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)進(jìn)行。

2、設(shè)施齊全，服務(wù)項(xiàng)目齊全，滿意不同層次學(xué)員的要求，駕校如今年做到教練員崗位培訓(xùn)，法規(guī)培訓(xùn)車輛運(yùn)用方法的培訓(xùn)。

3、科學(xué)訓(xùn)練，留意訓(xùn)練中的科技含量，駕校面對(duì)的學(xué)員很困難，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學(xué)員報(bào)名時(shí)征求學(xué)員的看法，分車時(shí)有針對(duì)性，訓(xùn)練中做到有的放矢，并留意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用，教學(xué)方法在不斷改進(jìn)，由盲目性轉(zhuǎn)化為安排性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺性，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，博得學(xué)員好評(píng)。

4、校風(fēng)要廉政，確保學(xué)員的利益不受侵?jǐn)_，校風(fēng)對(duì)學(xué)員有肯定的影響，接著完善教練員廉政措施的建設(shè)，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。

五、20xx年先進(jìn)事跡

大貨組全體教練員，在今年的工作中應(yīng)當(dāng)提出表?yè)P(yáng)，他們?nèi)蝿谌卧梗徽搶?duì)待本職工作，還是其它工作，在場(chǎng)地搬遷的狀況，頂著寒冷，自己動(dòng)手墊場(chǎng)地，才墊的場(chǎng)地沒有壓實(shí)，大風(fēng)刮來(lái)，漫天黃土，飛沙走石，一天訓(xùn)下來(lái)，每個(gè)人都成了黃臉，但他們從來(lái)沒有一個(gè)人叫一聲苦叫一聲累。在這樣困難的狀況下，考試成果不但沒有下降，反而創(chuàng)建考試合格率平均成果為95%。

小貨組的教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責(zé)就是教好車，練好車，考好試，平安無(wú)事故。通過(guò)他們的努力，五臺(tái)車共分483名學(xué)員，只有11人沒有來(lái)練車，其它472人全部進(jìn)入訓(xùn)練。假如能賜予正?？荚?，他們能全部按要求推出去。

轎車組的于澤輝，在愛惜車輛及節(jié)油方面應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的，大家在公布各項(xiàng)考核成果中能聽的出來(lái)。希望大家向他學(xué)習(xí)。招生狀況：

全年招生在50人以上的有于經(jīng)全，修立山，紀(jì)線芳，孫傳洲。希望在20xx年里更加努力，為中山駕校更好做出貢獻(xiàn)。

大家都知道，我校的陪練部正式成立了，它標(biāo)記著我校的體系進(jìn)一步完善，今后，我校學(xué)員不僅能學(xué)會(huì)駕駛汽車，取得駕照，也能通過(guò)陪練加速提高駕駛技術(shù)。通過(guò)我們的一條龍服務(wù)，汽車駕培市場(chǎng)越來(lái)越旺盛，我校的地位也由此越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。

五、問(wèn)題與不足

1、教練員的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、招生宣揚(yáng)還須加強(qiáng)。

3、辦公室人員責(zé)任心還要加強(qiáng)。

今后的工作準(zhǔn)備：

1、拓展招生渠道，集思廣益。

2、加強(qiáng)駕校各職能部的協(xié)作，把責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到人?？傊?，駕駛技術(shù)是一結(jié)合性的學(xué)科，駕校更是及辦教化與經(jīng)濟(jì)于一體的特別性教化部的，在駕管中心的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求離學(xué)校的總體目標(biāo)還有距離，今日我要接著努力，始終斗爭(zhēng)學(xué)員的培育放在第一位，本著一心一意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益動(dòng)身，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。最終，向全校的教職員工及家屬問(wèn)好：祝福你們?nèi)以谛碌囊荒昀铮?/p>

身體健康，全家華蜜，事事順心，萬(wàn)事如意。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇10

依據(jù)學(xué)校分開，XX年xx任某中學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)將我在xx學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)實(shí)力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教化理論，力求用現(xiàn)代教化理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思，課中酷愛、關(guān)切學(xué)生，所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃成果好，我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中，學(xué)生自律嚴(yán)了，奉獻(xiàn)多了，愛心強(qiáng)了。

二、學(xué)校管理主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

1、衛(wèi)生管理。心細(xì)，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)覺問(wèn)題剛好整改，常保持了校內(nèi)的干凈，教室的整齊。

2、平安管理。居安思危，不斷增加憂患意識(shí)，本年度，我們開展平安逃命演習(xí)五次，教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法，增加了學(xué)生平安意識(shí)。由于宣揚(yáng)廣，制度齊，自查自糾多，本年度平安零事故，爭(zhēng)創(chuàng)了平安校內(nèi)，受到了上級(jí)的表彰。

3、財(cái)務(wù)管理。清正廉潔。我不貪不要不多報(bào)一分錢，不爭(zhēng)不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作，聽從組織支配，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來(lái)客接待開支從不擅作主見，支前有請(qǐng)示，支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿足。

4、學(xué)生管理。處理違紀(jì)事務(wù)快，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚。

5、行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí)。學(xué)校大型活動(dòng)參加主動(dòng)，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律，平常按時(shí)報(bào)到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí)。

三、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高管理水平。

政治信仰堅(jiān)決，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛，維護(hù)了穩(wěn)定，正面宣揚(yáng)了學(xué)校形象，促進(jìn)了和諧。樹好了黨員干部這面旗，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，關(guān)切支持了老師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。

總之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以學(xué)以勤以信樹威，言行一樣，管理風(fēng)格實(shí)，以上是我一年取得的成果，當(dāng)然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn)，來(lái)年我肯定改正，力求工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇11

依據(jù)學(xué)校分開，XX年xx任某中學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)將我在xxxx--xxxx學(xué)年度的工作總結(jié)如下:

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)實(shí)力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教化理論，力求用現(xiàn)代教化理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思，課中酷愛、關(guān)切學(xué)生，所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃成果好，我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中，學(xué)生自律嚴(yán)了，奉獻(xiàn)多了，愛心強(qiáng)了。

二、學(xué)校管理主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。1衛(wèi)生管理心細(xì)，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)覺問(wèn)題剛好整改，常保持了校內(nèi)的干凈，教室的整齊。平安管理居安思危，不斷增加憂患意識(shí)，本年度，我們開展平安逃命演習(xí)五次，教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法，增加了學(xué)生平安意識(shí)。由于宣揚(yáng)廣，制度齊，自查自糾多，本年度平安零事故，爭(zhēng)創(chuàng)了平安校內(nèi)，受到了上級(jí)的表彰。3財(cái)務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報(bào)一

分錢，不爭(zhēng)不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作，聽從組織支配，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來(lái)客接待開支從不擅作主見，支前有請(qǐng)示，支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿足。4學(xué)生管理勤，處理違紀(jì)事務(wù)快，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚。5教學(xué)六仔細(xì)工細(xì)。我主動(dòng)參加文理科教研活動(dòng)，不間斷地聽、評(píng)、看、學(xué)中青年老師上課，幫扶新參與工作的同志盡快進(jìn)入角色。6行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動(dòng)參加主動(dòng)，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律，平常按時(shí)報(bào)到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí)．

三、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高管理水平．政治信仰堅(jiān)決，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛，維護(hù)了穩(wěn)定，正面宣揚(yáng)了學(xué)校形象，促進(jìn)了和諧．認(rèn)仔細(xì)真實(shí)踐了＂xxxx”，樹好了黨員干部這面旗，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，關(guān)切支持了老師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。

總之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以學(xué)以勤以信樹威，言行一樣，管理風(fēng)格實(shí)，以上是我一年取得的成果，當(dāng)然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn)，來(lái)年我肯定改正，力求工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇12

20XX年在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教化，學(xué)校XX年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)

組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

無(wú)論老師會(huì)還是行政會(huì)都支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，激勵(lì)老師接著參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教化，每周一早晨升國(guó)旗后，都支配學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使學(xué)生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過(guò)。

留意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛教化事業(yè)的家長(zhǎng)參加學(xué)校教化管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對(duì)教化、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一樣好評(píng)。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實(shí)力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育上，因材施教，常常激勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充溢信念，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能開心學(xué)到學(xué)問(wèn)，都健康成長(zhǎng)。

我們始終要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會(huì)上通報(bào)指責(zé)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參與教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校支配一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題探討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評(píng)比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

一年來(lái)，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培育了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還依據(jù)自身實(shí)際狀況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培育了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇13

多年來(lái)我校法制校長(zhǎng)工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全州廣闊學(xué)校師生的主動(dòng)協(xié)作與幫助下，受聘的法制校長(zhǎng)勤奮工作，不辱使命，在全州各類學(xué)校有效地開展了法制宣揚(yáng)教化、整頓校內(nèi)周邊秩序、制訂健全學(xué)校內(nèi)部平安防范措施、調(diào)處學(xué)校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學(xué)校平安、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)建了良好的環(huán)境，有力地推動(dòng)了我校法制校長(zhǎng)工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。我們?cè)敿?xì)抓了以下幾項(xiàng)工作：

一、嚴(yán)格選聘，加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的法制校長(zhǎng)隊(duì)伍。

為建設(shè)一支高素養(yǎng)的法制校長(zhǎng)隊(duì)伍，首先是要把好入口關(guān)。調(diào)換選聘法制校長(zhǎng)時(shí)，要嚴(yán)格根據(jù)《法制校長(zhǎng)考察方法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把入口關(guān)。二是要把好培訓(xùn)關(guān)。主管單位每年要對(duì)受聘人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，開展閱歷溝通活動(dòng)。促進(jìn)法制校長(zhǎng)隊(duì)伍素養(yǎng)提高。三是要把好出口關(guān)。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)，不相宜擔(dān)當(dāng)法制校長(zhǎng)的干警堅(jiān)決調(diào)換、解聘；對(duì)因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)峻后果的要堅(jiān)決予以肅穆處理。

二、改革制度，確?！捌放啤保⑼晟乒ぷ髦萍s激勵(lì)機(jī)制。

為使法制校長(zhǎng)工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴(yán)格、完善、操作性強(qiáng)的激勵(lì)制約機(jī)制做保障。一是法制校長(zhǎng)派出單位建立法制校長(zhǎng)工作責(zé)任制。對(duì)法制校長(zhǎng)工作考核分三類考評(píng)，工作年度考核不達(dá)標(biāo)的，予以“黃牌”警告。二是法制校長(zhǎng)管理辦公室每年度要嚴(yán)格根據(jù)《法制校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容對(duì)法制校進(jìn)步行考評(píng)，受聘法制校長(zhǎng)工作年度考核不達(dá)標(biāo)、不稱職的要進(jìn)行解聘調(diào)換。對(duì)在法制校長(zhǎng)工作崗位上成果突出的干警予以表彰嘉獎(jiǎng)，特殊突出的要優(yōu)先提拔重用。

三、明確責(zé)任、突出重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)開展法制副校長(zhǎng)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，提高師生法律素養(yǎng)。為切實(shí)提高全縣廣闊師生的法制觀念，增加法律意識(shí)，法制校長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，實(shí)行形式多樣的方法，有針對(duì)性地開展法制宣揚(yáng)教化，如宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)治安管理懲罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時(shí)，法制校長(zhǎng)還指導(dǎo)學(xué)校充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等陣地和新聞圖片資料進(jìn)行法制宣揚(yáng)教化。有的法制校長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際對(duì)部分或個(gè)別問(wèn)題比較特別的學(xué)生有針對(duì)地進(jìn)行教化、談心。這種教化方式產(chǎn)生了特別明顯的效果。法制校長(zhǎng)通過(guò)多方式地對(duì)師生開展法制宣揚(yáng)教化，有效地提高了全州廣闊師生的法律素養(yǎng)，收到了較好的效果。

2、整治校內(nèi)周邊秩序，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一年多來(lái)，全州各地多次開展了校內(nèi)周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，法制校長(zhǎng)充分發(fā)揮了主力軍作用。針對(duì)一些學(xué)校周邊影響學(xué)校正常教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活秩序的攤、店、電子嬉戲廳等現(xiàn)象進(jìn)行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作、生活秩序，促進(jìn)了學(xué)校與周邊居民的和諧相處。

3、加強(qiáng)校內(nèi)平安防范，落實(shí)學(xué)校平安措施。為把創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動(dòng)落到實(shí)處，建立預(yù)防為主的長(zhǎng)效防范機(jī)制，法制校長(zhǎng)充分發(fā)揮職能作用，深化學(xué)校主動(dòng)主動(dòng)指導(dǎo)和幫助開展創(chuàng)建活動(dòng)。一是指導(dǎo)和幫助學(xué)校建立和完善各項(xiàng)平安制度；二是建立學(xué)校平安防范組織，學(xué)校成立巡邏隊(duì)、護(hù)校隊(duì)等組織；三是深化學(xué)校排查處置平安隱患。四是主動(dòng)參加學(xué)校管理，與學(xué)校保持親密聯(lián)系，駕馭學(xué)校治安動(dòng)態(tài)。受聘法制校長(zhǎng)常常與學(xué)校聯(lián)系，駕馭學(xué)校工作狀況。五是為學(xué)校供應(yīng)法律服務(wù)，當(dāng)好法律顧問(wèn)。六是快速反應(yīng)，剛好處置突發(fā)事務(wù)和各種影響教學(xué)秩序的沖突糾紛。做到有求必應(yīng)，有困必幫、有難必解。

4、協(xié)管部門主動(dòng)協(xié)作，隊(duì)伍管理力度加大。法制校長(zhǎng)工作的管理離不開法制校長(zhǎng)派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長(zhǎng)作為一件大事，列入議事日程，定期進(jìn)行探討，定期檢查，各協(xié)管單位出臺(tái)了《法制校長(zhǎng)