幼兒園美術(shù)室活動教案7篇

幼兒園美術(shù)室活動教案7篇幼兒園美術(shù)室活動教案篇1

活動目標(biāo)

1．能從食物中發(fā)覺紅色系色彩元素。

2．嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗色彩變化和調(diào)色的樂趣。

3．感受制作紙漿蛋糕的樂趣。

活動預(yù)備

1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2．各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

3．故事《給熊奶奶過生日》。

活動過程

1．觀賞故事，導(dǎo)入活動。

(1)觀賞故事《給熊奶奶過生日》。

(2)觀賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀看各種蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教師：我們也要做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來討論下怎么做一個特殊的蛋糕哦！

2．魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

(1)出示范例紙漿蛋糕。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看紙漿蛋糕的特殊之處，想象它的制作方法。

(3)探究用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的步驟：預(yù)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一預(yù)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗預(yù)備底板。

要點提示

1〕將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，猶如攪拌面粉一樣。

2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的改變。

3)用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同樣子的奶油，作為蛋糕美麗的花紋。將深顏色的奶

油搓成小圓圓，便成了一個珠寶小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

3．給熊奶奶送蛋糕，展示并觀賞蛋糕。

幼兒園美術(shù)室活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過對比觀看了解外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

2、能運用各種線條和圖形大膽表現(xiàn)自己喜愛的人。

3、在活動中喜愛和同伴溝通自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已有觀賞黑白線條畫的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：范例《秀麗的公主》《我最喜愛的人》、實物投影儀、繪畫紙、黑色水彩筆。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒參加活動的主動性。

教師從清靜活動漸漸導(dǎo)入。

師：我最喜愛**，因為他坐的直、我最喜愛**，因為他學(xué)本事仔細(xì)……你最喜愛誰？為什么？幼兒自由回答，教師幫助幼兒拓展思維，大膽講解并描述自己喜愛的人。

二、引導(dǎo)幼兒通過對比，觀看外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

師：我們也很喜愛秀麗的公主?！步處煶鍪痉独缎沱惖墓鳌芬龑?dǎo)幼兒觀看?！尺@幅作品是用什么方法表現(xiàn)的？〔出示范例《我最喜愛的人》〕師：這是一位小朋友畫的他最喜愛的媽媽，請你認(rèn)真觀看，這幅作品和《秀麗的公主》有什么不一樣？教師引導(dǎo)幼兒通過對比觀看了解外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

教師總結(jié)：你們真能干，將這兩幅畫進行比較，大家很快就能看出它們的不同，也知道了這種外面背景多、密、中間事物少、疏的黑白線條畫的另外一種表現(xiàn)形式。

三、提出要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

師：我們今日也來用這種方法畫一畫自己喜愛的人，那么應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn)呢？教師與幼兒共同總結(jié)：先畫出輪廓，然后在背景處用各種線條、圖形進行裝飾，要畫的滿、密、多。

提出要求：

1、把自己喜愛的人畫大，可以畫頭像也可以畫全身，要占滿整張紙。

2、大膽用各種線條、圖形，運用外密內(nèi)疏的方法進行裝飾。

幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒運用線條、圖形進行裝飾，提示能力強的幼兒把握好外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

四、展示幼兒作品，評價。

1、幼兒自主相互評價。

師：和好朋友說一說，你最喜愛的是誰，用了什么方法表現(xiàn)的。

2、展示幼兒作品，布置班級環(huán)境。

幼兒園美術(shù)室活動教案篇3

一、活動名稱：大班美術(shù)活動《戲說臉譜》

二、活動目標(biāo)：1、知道京劇是傳統(tǒng)藝術(shù)，感受京劇的特點和魅力。。

2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

三、活動預(yù)備：臉譜圖片、畫筆、ppt課件、紙、音樂《戲說臉譜》等

四、活動過程：

〔一〕觀看商量

導(dǎo)入：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《戲說臉譜》你們知道臉譜可以分幾種？〔4種〕哪4種？〔黑臉、白臉、紅臉、藍臉〕臉譜是一種奇妙的化妝，你們知道臉譜是什么時候化的妝？〔唱京劇的時候〕

商量：

1、教師播放ppt課件，逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的?！沧笥覍ΨQ，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛〕哪些地方不一樣〔顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了改變〕。〔引導(dǎo)幼兒商量顏色如何變，五官有些什么改變，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？〕

2、臉譜特別的美麗，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里〔播放ppt〕，所以如今的臉譜有特別多的顏色。臉譜不僅可以做成藝術(shù)品，還可以用作郵票，特別美麗。

3、教師示范，幼兒參加。

〔二〕聯(lián)想創(chuàng)作

今日我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張美麗的臉譜吧。

提示：1、心里先想好，今日你要畫一張什么顏色的臉。

2、化妝的時候要仔認(rèn)真細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

3、臉譜上還有很多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。

4、你的五官變了沒有，變成了什么？〔互相觀賞幼兒作品，促進生生互動〕

5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家？

〔三〕分組講評

教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？〔從主要顏色上進行講評〕

幼兒園美術(shù)室活動教案篇4

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運用手指教畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2.喜愛吹點畫，體驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點。

3.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。

活動預(yù)備墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學(xué)法為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采納以下方法：

觀看法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀看和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認(rèn)識。

示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點畫的好玩，到達激發(fā)孩子們創(chuàng)作的主動性和熱情。

活動過程一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀看對臘梅花有初步認(rèn)識，觀賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的枝、干、花、花蕊的樣子顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點畫的熱情。〞

二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如何把握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時能較好的把握生長的方向。

2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹干、樹枝。這是難點部分，細(xì)致講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的.下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、轉(zhuǎn)變方向吹，漸漸吹出樹干樹枝的樣子。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細(xì)吹時用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點臘梅花的花瓣，也可點上幾個花苞。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要留意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后準(zhǔn)時擦手，留意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，留意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1.提示幼兒留意畫面干凈衛(wèi)生。

2.能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點把握吹的方法。幫助每個幼兒完成業(yè)，享受勝利的樂趣。

四、作品展覽完成作品并進行展覽，相互觀賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起觀賞自己的作品布置成的梅林，鼓舞、激勵不同水平的孩子，讓孩子們在看到自己的成果后有成就感，并在秀麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

五、活動延長讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點畫的方法創(chuàng)作出更多美麗好看的作品供大家觀賞。

活動反思

臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀Ｒ姡谶@次活動中能讓孩子們初步認(rèn)識臘梅花，并能學(xué)習(xí)運用吹畫和手指教畫的方法來表現(xiàn)臘梅花的特點。在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣，輕松的認(rèn)識臘梅花，又能感受勝利的喜悅，不但可以讓孩子把握一種新的繪畫方法，還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的觀賞能力。

幼兒園美術(shù)室活動教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

4、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動組織者：實小附幼全體教職員工

活動時間：暫定于20__年12月31日下午2:20開始活動。

活動預(yù)備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個并支配人員負(fù)責(zé)燃放。

8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

活動地點：幼兒園內(nèi)大操場

活動對象：全體幼兒

留意事項：(各班組織幼兒商量制定)

1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要留意幼兒的安全。

活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，全部的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

教學(xué)反思：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦〞為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

幼兒園美術(shù)室活動教案篇6

活動目標(biāo)：

鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性，進展幼兒思維能力，鼓舞幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。

嘗試將觀看對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術(shù)活動。

活動預(yù)備：

皺紋紙，各色粉筆，白紙，嘉獎品。

活動過程：

一、組織教學(xué)

1、問早問好互動小游戲

2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？〞老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒觀看：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？〞讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復(fù)述。

3、老師依據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……

4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動?？啥嘧鰩妆?。

5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃嫛＝處熤笇?dǎo)。

三、結(jié)束部分

幼兒作畫時，家長可參加進來，最終可分給幼兒彩條玩耍。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)主動性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常鍛煉機會缺乏，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們心情開心地主動、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

幼兒園美術(shù)室活動教案篇7

活動背景

我們活動的設(shè)計源于湖北籍的佘穎奶奶帶來的一幅布藝作品。布藝貼畫是湖北的一項民間工藝，在湖北，每位小女孩在小時候都會學(xué)這項手藝。奶奶帶來的作品掛在教室的主題墻上，每當(dāng)孩子們自由活動的時間，他們就會去商量這畫上有什么動物，有什么顏色，有的還會想知道畫是用什么做的;每天接送幼兒的時間，也總會有部分家長流連在這幅畫前面，或贊美或羨慕奶奶的手藝，于是我們覺得請家長一起來參與活動是可行的。

布藝貼畫屬于民間工藝，從民間美術(shù)的角度出發(fā)，它不僅蘊含了一種民間文化的傳承，還有用色、布局、圖案的學(xué)習(xí)。就幼兒而言，做這幅畫不僅是一種審美能力的提高，也是對民間文化的一種觀賞、學(xué)習(xí);并且親子一起完成品，也是將教育的范圍擴大到了家長和孩子全部。

活動設(shè)計

(一)目標(biāo)

1.能和爸爸媽媽一起，學(xué)用布頭剪出圖案進行貼畫活動。

2.知道布藝貼畫是我國的一項傳統(tǒng)民間工藝。

3.在和爸爸媽媽一起學(xué)本事的過程中，感受親子合作的`樂趣。

(二)預(yù)備

1.各色布頭，雙面膠，剪刀2.事先與佘穎奶奶聯(lián)系

(三)過程

1.導(dǎo)入

t：小朋友，今日我請來了一位神秘的客人，我們一起來看看是誰?

佘穎奶奶很棒的，會許多的本事。上次教了我們做