輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)參考8篇

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)參考8篇輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇1

真的很高興也十分感謝學(xué)校給我們的這個機(jī)會，通過這個機(jī)會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和xxx班的每一位同學(xué)在一起很歡樂，很美好。

他們每個人的每一份歡樂就是我最大的歡樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的苦惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關(guān)心和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導(dǎo)他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導(dǎo)員助理的實(shí)踐活動讓我更深一步認(rèn)識到老師的責(zé)任，讓我也更進(jìn)一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任和含義。首先在這里發(fā)自內(nèi)心的想說：感謝！感謝給予我這個機(jī)會的每一位老師。

時間過的很快，一個學(xué)期的輔導(dǎo)員助理生活要結(jié)束了?；仡欁哌^的日子，心里是一種美好的滿足感。xxx班是一個主動向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和快樂的集體。以下我把這一個學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一、迎新工作和新生入學(xué)教育

1、迎新工作

在新生入學(xué)報(bào)到的兩天，我們兩位輔導(dǎo)員助理于每天晚上去大家宿舍探望大家并且準(zhǔn)時了解大家入學(xué)的基本狀況，讓大家對我們有一個基本了解和認(rèn)識，同時我們給大家強(qiáng)調(diào)一些基本問題，以免大家在開學(xué)初由于認(rèn)識不夠而受騙。從新生報(bào)到前的預(yù)備工作到當(dāng)天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細(xì)致、周到，像提前報(bào)到的同學(xué)，怎樣支配他們的生活才能既讓他們感到暖和又不影響學(xué)校的整體工作支配，怎樣處理個別同學(xué)特別狀況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中許多事情都要隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)合實(shí)際狀況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實(shí)學(xué)到了不少東西，積累了更豐富的閱歷。

2、夢想從這里啟航

一年級是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進(jìn)校內(nèi)之時要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教育。在報(bào)到后我們以班會的形式對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上同學(xué)都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己的大學(xué)生活目標(biāo)。此次班會的目的在讓同學(xué)彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學(xué)生活目標(biāo)可以了解大家的思想。

3、大學(xué)規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境，新生會有劇烈的生疏感和距離感，許多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活，對此通過新老生見面會、輔導(dǎo)員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學(xué)校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以培育和增添學(xué)生的歸屬感。剛踏入大學(xué)校內(nèi)的新生對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會，請系領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)前景進(jìn)行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培育他們對自己所學(xué)專業(yè)的興趣，保持強(qiáng)大的動力，教育和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份大學(xué)計(jì)劃書，教育和引導(dǎo)他們把握住成長的方向，準(zhǔn)時調(diào)整樹立新的目標(biāo)。

4、入黨啟蒙教育

為了在新生剛走進(jìn)大學(xué)校內(nèi)的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進(jìn)理論教育他們，用黨員的光芒事跡去激勵他們，用黨員的先進(jìn)模范性去感召他們，我特殊開展了一次如何寫入黨申請書的活動，同時因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認(rèn)識我們黨，樹立向黨員學(xué)習(xí)的信念。讓每一位增添責(zé)任感和意識感，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，調(diào)動其新生入黨主動性。

5、集體榮譽(yù)感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導(dǎo)他們喜愛集體，關(guān)懷集體，加強(qiáng)對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感；在集體生活中，通過活動發(fā)揚(yáng)互相敬重、互相諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神在歡樂中體會集體氣氛，增添集體凝聚力。

6、安全教育

通過主題班會教育活動，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等特地的教育。在節(jié)假日提示學(xué)生要時刻留意自身財(cái)產(chǎn)、人身安全提高防護(hù)意識。同時我們要求節(jié)假日離校同學(xué)寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向。

二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但肯定不能放松要求，既有對學(xué)生的要求，更有對自己的要求，軍訓(xùn)過程中我基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和溝通，負(fù)責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。同時通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力量，讓他們負(fù)責(zé)部分工作，發(fā)覺培育了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

三、學(xué)生的常規(guī)管理工作

輔導(dǎo)員助理是聯(lián)系輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁，同時是為輔助輔導(dǎo)員更好管理集體，更好幫助輔導(dǎo)員處理班級事務(wù)。輔導(dǎo)員工作的每一項(xiàng)要求、每一次活動支配基本上都是通過輔導(dǎo)員助理傳達(dá)并布置到學(xué)生中的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)當(dāng)真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。所以作為輔導(dǎo)員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課后我們組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和把握貧困生的生活和學(xué)習(xí)狀況，建立貧困生檔案；平常常常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，主動推舉支配他們從事勤工助學(xué)活動；仔細(xì)認(rèn)真地協(xié)作輔導(dǎo)員做好獎學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助等工作，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助當(dāng)然重要，更為重要的是關(guān)懷他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)狀況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以學(xué)問和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧。

我認(rèn)為心理健康教育更應(yīng)當(dāng)是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學(xué)生的心理特殊重要，因?yàn)殡S著社會的飛速進(jìn)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越冗雜，當(dāng)代大學(xué)生的觀念意識、情感看法冗雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的進(jìn)展特殊重要。在班集體中我常常強(qiáng)調(diào)大家的心理，給他們以正確的指引，期望他們把我作為他們最親切的朋友，我情愿做他們的忠實(shí)傾聽者。

準(zhǔn)時了解他們的各種狀況。正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增添調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培育學(xué)生健全的人格和良好的獨(dú)特心理品質(zhì)。

四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

我院的特色早晚自習(xí)有利于促使班集體的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒服，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面進(jìn)展的學(xué)習(xí)氣氛，班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氣氛。

一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學(xué)生，假如處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，假如班集體不理想，就會感處處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設(shè)一個理想的班集體，我們延長上自習(xí)時間，早晚自習(xí)各延長半個小時，期望大家能在有效的時間里仔細(xì)學(xué)習(xí)。班風(fēng)的具體表達(dá)會在以下活動中表達(dá)。

五、學(xué)生活動

本學(xué)期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學(xué)們的課余生活。如校內(nèi)歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌競賽、廣播體操競賽等，通過這些活動，不僅提高了學(xué)生的組織能力，而且使一些同學(xué)的特長得到了充分的展示，同時也使學(xué)生加強(qiáng)互相了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增添集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學(xué)在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成果，楊志強(qiáng)同學(xué)在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成果。在這些活動中我給予有力的指導(dǎo)，并主動地融入其中，和他們一起在活動中感受大學(xué)生的激情，同時更為學(xué)生構(gòu)建一個寬闊的溝通平臺不懈努力著。

在新年即將到來之際，我計(jì)劃著與班級學(xué)生聯(lián)歡，將新年的祝愿與對他們的期望傳遞給每一位學(xué)生，讓每一個學(xué)生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了老師我想對您說活動通過寫信的方式讓輔導(dǎo)員更進(jìn)一步了解學(xué)生的狀況，同時有利于輔導(dǎo)員進(jìn)一步指導(dǎo)我們輔導(dǎo)員助理的工作。

此外，我班開展感恩活動，通過輪番值日給每一位老師倒水用自己的實(shí)際行動來感謝老師，我更認(rèn)為這是對學(xué)生思想的一種教育與指引。我認(rèn)為我班比較有特色的活動是在每天晚自習(xí)前的十分鐘大家以宿舍為單位輪番講時政新聞，這表達(dá)大學(xué)生的責(zé)任感和時代感，同時大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進(jìn)同學(xué)的成長，從而培育大家正確的價值觀。

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇2

今年是我剛剛進(jìn)入教師隊(duì)伍的第一年，第一次擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，而每當(dāng)我觀察四〔4〕班這一班聰慧活潑的“紅領(lǐng)巾〞，面對著他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂都拋之腦后，心中充滿責(zé)任感。

教師的責(zé)任，是使學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展，如沒有責(zé)任感，在“紅領(lǐng)巾〞面前就會失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認(rèn)為教師的道德行為必需要規(guī)范。

我現(xiàn)任教的四〔4〕班的學(xué)生，雖然我接手他們不到一學(xué)期，但我對他們的獨(dú)特、習(xí)慣十分了解，在教學(xué)過程，我不斷地遇到新的問題，但我在教育學(xué)生過程中始終著重于說理，也比較多地與家長溝通。

為了輔導(dǎo)好少先隊(duì)工作，我每天都盡可能用最多的時間與孩子生活在一起，大課間時與他們一起運(yùn)動，同時，我十分留意培育學(xué)生的特長、愛好，當(dāng)好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生，常?！靶☆}大作〞發(fā)掘好的思想、精神。

我班有幾個先鋒村的學(xué)生，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊，因此他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，一開始我感到要轉(zhuǎn)化他們成為好生，難度十分大，但經(jīng)過我漸漸觀看，我發(fā)覺他們還是比較聰慧，其中一個還是挺聽話的，于是我常常找他談話，在談話過程中，我不忘放下老師的身份，像一個朋友一樣和他聊天，慢慢地他開始信任我了，有什么問題都敢問我了，因此他的成果也漸漸提了上來，不再淪為差生，在這件事上，我體會到了作為一個少先隊(duì)輔導(dǎo)員勝利的喜悅。

作為一個少先隊(duì)輔導(dǎo)員，有一點(diǎn)是很重要的，就是以身作則。要求學(xué)生做到的，自己必需做到。在這班學(xué)生的心中，我就是他們的表率，我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規(guī)范〞和集體主義教育，重視發(fā)揮中隊(duì)干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做起，從小事做起，做文明學(xué)生為動力，以抓班風(fēng)班紀(jì)為重點(diǎn)促正氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的思想品德，四〔4〕班全體學(xué)生都很主動主動做好人好事，教室建起圖書角，每個同學(xué)都獻(xiàn)出一本，讓同學(xué)相互看。前段時間“心靈之聲〞藝術(shù)團(tuán)到我校表演，本班學(xué)生都特別踴躍為他們捐款奉獻(xiàn)自己的愛心。

為了培育學(xué)生各方面的能力，我鼓舞學(xué)生主動參與班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，也常常利用校本課開展形式不同的主題班會，會上多讓學(xué)生發(fā)言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報(bào)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，編版，內(nèi)容豐富，圖文并茂，提高學(xué)生的編輯能力。

要做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，還要結(jié)合社會、家庭齊抓共管，沒有社會、家庭的是不行能做得好的，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、協(xié)作更是不行能做好。因此教育質(zhì)量的提高，必需受到家庭、社會學(xué)校的重視，還有教師高度的責(zé)任感和為之辛勤的付出。

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇3

輔導(dǎo)員工作，有人說它是“上接天下接地〞，“十處打鑼九處都在〞，也有人說它是良心活，但是我通過參與學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己三年來的親身體驗(yàn)，自己對它又有了更深刻地理解，有了更新的認(rèn)識。

輔導(dǎo)員員工作，是微小之處見功夫。需要處理的事情繁多而雜亂。學(xué)生在大學(xué)生活中，輔導(dǎo)員可以說是他們最“親〞的人，他們遇到疑問的時候，他們的第上反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員，因此作為一名輔導(dǎo)員就是必需面對這些，以一份“愛心〞，一份“細(xì)心〞一份“耐煩〞來接受并解答種種疑問。經(jīng)過這段時間的工作經(jīng)受，我始終認(rèn)為學(xué)生能在第一時間想到輔導(dǎo)員，那是他們對我的信任，我自己同時也無形中覺得很有成就感。

要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還必需認(rèn)清并理解我們的服務(wù)對象，他們不是靜止不動的固定的事物，而是有著獨(dú)立的思想、獨(dú)特并具有時代性的大學(xué)生，這就促使我們在工作過程中必需增添工作責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識并不斷學(xué)習(xí)具有時代性的學(xué)問。只有這樣才能把：“繁瑣〞變?yōu)楹猛?，不會再有做了工作，還牢騷滿腹，不會再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會把滿腔的熱忱投入到無限的為學(xué)生服務(wù)之中。

“學(xué)高為師，德高為范〞，輔導(dǎo)員的一言一行，必將成為學(xué)生們聚焦的中心，是整個學(xué)生群體的旗幟，一舉手一投足都可讓學(xué)生們心領(lǐng)神會，從而自覺地規(guī)范自己的言行。我們的嚴(yán)格要求，可以讓學(xué)生終身收益，我們的愛心付出，可以讓學(xué)生永生牢記，一個俯身拾紙的動作，一席貼心真誠的話語，會給學(xué)生帶去心靈深處的震憾，“一枝一葉總關(guān)情〞輔導(dǎo)員的工作何其重要?。∮重M是“身正〞，“學(xué)高〞所能概括了的？

總的來說，要“動之以情，曉之以理〞。既要有慈母般息息關(guān)愛，又要有嚴(yán)父式的高標(biāo)準(zhǔn)要求；既要在“面〞上抓整個班風(fēng)班貌，又要在“點(diǎn)〞上細(xì)致深入地管好個別學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)和生活；既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說法，又要在學(xué)生中樹立威信；既要有“和風(fēng)細(xì)雨式〞的開導(dǎo)，又要有“急風(fēng)暴雨式〞的批判。只有這樣，才能針對不同的學(xué)生，不同的問題展開工作，輔導(dǎo)員只有樹立信念，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。

我信任，作為一輔導(dǎo)員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地地精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生，肯定能開拓出一片新的工作天地！

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇4

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為20xx屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。如今好不簡單度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個大學(xué)。

但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶著他們了解學(xué)校。

在新生全部報(bào)道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能認(rèn)識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項(xiàng)上，我都是親自由班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來到大學(xué)后，因?yàn)闆]有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的.同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào)，而且會不定時的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅(jiān)持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費(fèi)上有問題的同學(xué)也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)懷，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問，我都準(zhǔn)時的做出回答，并且有同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑閬碚椅业臅r候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順利！

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇5

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色〞改良作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校內(nèi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)〞，做好校內(nèi)保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的根據(jù)之一，使校內(nèi)保持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動一個，有“慶祝教師節(jié)〞活動，“歡度國慶〞活動，“感恩活動〞，“學(xué)習(xí)十八大〞、“元旦日〞慶?；顒?，“文明禮儀記心中〞、“安全伴我行〞、“爭做法制小小宣揚(yáng)員〞等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題，各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會〞制度。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺，大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行抽查，確定活動開展較好的中隊(duì)。

二、主動開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動，如每月各班依據(jù)工作支配準(zhǔn)時更換黑板報(bào)內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康學(xué)問等。

2、仔細(xì)組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好預(yù)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們選擇出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部準(zhǔn)時做好工作支配，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

三、加強(qiáng)小干部的培育，提高隊(duì)員工作能力。

1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增添他們的服務(wù)意識。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、到處有管理者〞的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、互相競爭、互相促進(jìn)、互相交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會，使每一個隊(duì)員都能得到全面進(jìn)展，真正成為中隊(duì)的主人。

四、工作的缺乏，及以后的設(shè)想

1、結(jié)合各項(xiàng)活動，全面培育隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培育是有利于隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培育是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，雖然隊(duì)部在“抓〞此項(xiàng)工作中做到了檢測、定時反饋、準(zhǔn)時公示三個步驟，但是其操還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個人身上，隊(duì)員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員〞的隊(duì)伍，而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培育隊(duì)員自主能動行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者〞，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人〞，因此，在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利杰出的完成以及全部榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包涵和支持。在這里真心感謝全部與我共享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是歡樂的。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的進(jìn)展。

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇6

一、管理工作

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實(shí)不是全部靠我自己，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠始終守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會常常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來，我是期望每個班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機(jī)會，對于每個班干部自己的職責(zé)，精確到位。

在管理好班級方面我始終本著主動心態(tài)，學(xué)生們的在這個年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會常常要去說，更多的是自己的自覺，我很注重一個班級的班風(fēng)，每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自己班級的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺性，還有榮譽(yù)感，班級風(fēng)氣不是一個人就能夠建設(shè)起來的，這方面我會常常去講，讓學(xué)生們不遺忘，有這么一個意識。

二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

始終一來這都是院里催促的一個工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)當(dāng)時刻留意到，大學(xué)生的心理也是簡單發(fā)生改變，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會時刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題，私下我加緊跟學(xué)生的溝通，不放過每一個學(xué)生的個人問題，有什么狀況準(zhǔn)時的處理，不讓學(xué)生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學(xué)生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐煩的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅(jiān)決的根據(jù)院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生給予幫助，助學(xué)金的評選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參加，成立小組參加投票，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個學(xué)生參加，每一票公平公正。

輔導(dǎo)學(xué)工作總結(jié)篇7

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺了自己的許多缺乏。自從擔(dān)任07級藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來，依據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)支配組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并主動組織參與各項(xiàng)院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級各項(xiàng)工作收到肯定成效，也存在許多缺乏。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參與活動三個方面總結(jié)如下：

一、班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都主動要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

〔1〕抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。舉行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃〞為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識如今的人才需求形勢。

〔2〕組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師主動協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

〔3〕利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，準(zhǔn)備換專業(yè)的學(xué)生，耐煩疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

〔4〕建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

二班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三班級活動組織參與狀況：

〔1〕堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓舞學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培育他們獨(dú)立思索問題的能力。

〔2〕能仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動中取得了肯定的成果。主動參與了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成果。

〔3〕針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增添了與學(xué)生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增添了班級凝聚力。

〔4〕考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)懷他們的日常生活，更留意關(guān)懷貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我信任應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)覺自身的許多缺乏，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有準(zhǔn)時把握，和學(xué)生的溝通還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培育和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會