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文檔簡介

永遇樂

辛

京

棄

口

疾

北

固亭懷古

學(xué)習(xí)目標：1.通過誦讀體會辛棄疾的情感；2.理解用典的作用。

一讀走近文本

整體感知：

大聲朗讀，讀準字詞

二讀走進文本思考：詞人登上北固亭后看到什么？想到了哪些歷史人物？

熟悉文本

疏通詞句，理解典故。孫仲謀寄奴元嘉（劉義隆）狼居胥（霍去?。┓鹭傡?拓跋燾)廉頗三讀文本：體會情感上闋思考：1、詞人為什么把孫權(quán)和劉裕放在一塊寫？

（1）都是在京口開創(chuàng)基業(yè)的。（2）都在京口建功立業(yè)。2、表達詞人什么思想情感？明確：仰慕英雄，渴望建功立業(yè)

烽火揚州路

佛貍祠下，一片神鴉社鼓體會情感

下闋思考：

作者用劉義隆、拓跋燾、廉頗的典故意在表達什么？

寫作背景：《永遇樂·京口北固亭懷古》寫于宋寧宗開禧元年（1205年），辛棄疾六十六歲。當時韓侂胄（[tuō][zhòu]）執(zhí)政，正積極籌劃北伐，閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，戍守江防要地京口。從表面看來，朝廷對他似乎很重視，然而實際上只不過是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作為號召而已。辛棄疾到任后，一方面積極布置軍事進攻的準備工作；但另一方面，他又清楚地意識到政治斗爭的險惡，自身處境的孤危，深感很難有所作為。辛棄疾支持北伐抗金的決策，但是對獨攬朝政的韓侂胄輕敵冒進的作法，又感到憂心忡忡，他認為應(yīng)當做好充分準備，絕不能草率從事，否則難免重蹈覆轍，使北伐再次遭到失敗。辛棄疾的意見沒有引起南宋當權(quán)者的重視。半年后，辛棄疾又被降職。體會情感

下闋思考：

作者用劉義隆、拓跋燾、廉頗的典故意在表達什么？

劉義?。壕嬖紫囗n侂胄慎重出兵，做好準備工作。拓跋燾：民心士氣已低落，北伐刻不容緩。廉頗：不被重用的悲憤。

這首詞的特點是多用典故，有人說辛棄疾的詞有“掉書袋”的毛病，你認為如何？（掉：擺動，搖動。譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學(xué)?，F(xiàn)在常常稱那些說話好引經(jīng)據(jù)典、賣弄學(xué)問的人為“掉書袋”。）合作探究緊扣題目，增強了作品的說服力和感染力；言簡意賅、以一當十。借古諷今、抒發(fā)愛

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