師德專題學習心得體會900字

師德專題學習心得體會900字

師德專題學習心得體會900字精選篇1

常言說：立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，首先要立師德，是老師在訓練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。老師在課堂內(nèi)的諄諄教育，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，老師的道德品行便在同學心中生根發(fā)芽。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位同學。

時間荏苒，皺紋靜靜爬上老師的臉龐，白發(fā)慢慢包裹雙鬢，這些變化都在訴說著時間的消逝與變遷。然而，不變的是對每個同學的喜愛。愛同學，愛他們青春的臉龐，愛他們和善的天性，愛他們鮮活的想法，這成為了我老師事業(yè)乃至生命的動力;它讓我能始終以飽滿的激情戰(zhàn)勝埋伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風帆，在每一個和同學溝通的場合傳遞給他們鼓舞和相信的力氣。正是愛的滲透才使得訓練超越單純的學問授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。

對同學的愛讓我的留意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的同學感到心疼，為一個不擅長和室友相處的同學感到著急，為一個同學的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無法遺忘這些“甜”，為同學的多才多藝感到喜悅，為同學取得各種成果和嘉獎感到傲慢，為同學的成熟與成長感到欣慰。

每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是真誠還是淡漠。他們會自覺敬重“有愛老師”的勞動，熱忱與之合作;他們情愿向其袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、郵件，向我求助的電話，我布滿了一種被相信的歡樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力氣在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。

正由于愛同學和同學的愛，老師這個職業(yè)才富于生命共性的顏色：既有師生彼此傳遞的正能量，洋溢的熱忱;也有課堂理性思辨，不一樣的思索角度;還有青春迷思，抱負與現(xiàn)實間的平衡與奮爭;更重要的是知行合一，篤定前行，攜手并進……

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延長生命的長度，但我堅信，只要我們對訓練癡心不改，對同學播撒愛的雨露，立德樹人，就肯定能讓明天的中國夢布滿桃李芳香!

師德專題學習心得體會900字精選篇2

從事幼兒訓練工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的力量，培育自己成為細心，注意細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂!這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論學問，才能真正使孩子一生受益。

告辭人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)受，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，老師的語言、動作、態(tài)度和科學的訓練方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。

老師的語言對孩子的影響特別大，許多孩子在幼兒期特別喜愛仿照，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會打算孩子一生的命運和歡樂，由于孩子假如接受不當?shù)呐?，會形成自卑感，沒有自信念，想想后果多么嚴峻。

老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么老師的這一舉動可以說為社會制造了和諧。

態(tài)度打算一切，不管做什么事情，態(tài)度是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、急躁、專心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們老師應(yīng)當多學習訓練理論，提高自己的專業(yè)技能，把握科學的訓練方法，才能做到有的放矢。

師德專題學習心得體會900字精選篇3

通過《新時代中學校老師職業(yè)行為十項準則》的學習，我熟悉到老師不僅要教好書還要育好人，各個方面都要做到為人師表。人們常說“十年樹木，百年樹人”，作為一名新時代的老師，責任是多么重大。因此，我需要不斷地提升自我。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓同學學得簡潔，教者教得開心，的確是件不容的事。老師每一天擔負著繁重的工作，在這種狀況下，就更加應(yīng)當加強師德師風的建設(shè)。通過這次師德師風的學習，心中不由得產(chǎn)生一種對訓練事業(yè)劇烈的職責感和使命感，我認為作為一名新時期的合格的人民老師應(yīng)當做到以下幾點：

一、嚴以律己，注意言行

一個學期的工作讓我對老師這個職業(yè)有更深的熟悉，要做一位好的老師不簡單，需要付出許多的努力。為人師表，需要堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子。雖然工作繁瑣，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中，雖然有時候會覺得很繁瑣但是我每天都激情飽滿的對待工作，仔細的對待每一節(jié)課?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情，上好每一節(jié)課。

二、富有愛心

崇高的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，不能按成果區(qū)分對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的同學”，切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，多發(fā)覺同學的閃光點，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

三、孜孜不倦，樂觀進取

有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，并且要做到嚴謹治學，精益求精。

四、工作專心、仔細負責

工作專心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，不斷地思索、反思，為訓練事業(yè)多做貢獻。仔細負責，根本的一條是對同學成長與成才負責，因此務(wù)必做到既教書又育人。

總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，不忘初心，以高尚的師德去訓練同學影響同學。

師德專題學習心得體會900字精選篇4

開學初，我市在老師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿足老師”的師德訓練活動，并將__年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，老師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去訓練同學。

通過這一階段的學習，讓我對《義務(wù)訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》有了一些詳細的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民老師。

學校在師德訓練活動中，開展了集體學習與個人自學相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名老師，我應(yīng)當為人師表，做同學的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。

通過開展師德師風學習，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)當?shù)?，事實上，同學是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來，靜下心來去訓練每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴的舊觀念，使自己的訓練深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。

通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)覺了自身的不足。做人民滿足的老師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在訓練教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身力量，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授學問，培育同學多方面的智力;另外，師是服務(wù)于同學的，在服務(wù)同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風訓練活動的學習中，先進老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的!

師德專題學習心得體會900字精選篇5

作為一名老師，在開展師德師風的學習活動中，我深深感到，要做一個深受同學歡迎的老師，第一要義就是要有高尚的師德。老師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是同學學習的榜樣。師德，是成為一個合格老師的道德底線，一個缺乏道德底線的老師是無論如何也擔當不了人類靈魂的工程師的。良好的師德，就是要求老師必需堅持對老師這個職業(yè)的一種敬畏心理。學高為師，身正為范永久是老師職業(yè)的不變準則。

一、在思想方面

我仔細學習了《新的義務(wù)訓練法》、《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴格要求自我。仔細遵守社會公德，忠誠于人民的老師事業(yè)，為人師表。在訓練教學過程中，不斷豐富自身的學識，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責心，愛崗敬業(yè)。堅持一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的訓練觀、人才觀，充分理解和敬重同學的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥同學，不體罰和變相體罰同學。正確處理好師生關(guān)系，老師與同學家長關(guān)系，構(gòu)成訓練合力。留意利用學科特點加強同學的思想訓練，愛國訓練，品德訓練。

二、在訓練教學方面

我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色，在日常教學中，我仔細鉆研教材和教法，仔細備課，教學中面對全體同學，留意提高同學的科學素養(yǎng)，提倡探究式學習，留意創(chuàng)新精神和全作本領(lǐng)的培育。嚴格要求同學，留意良好學習習慣的培育，當今時代，科技日新月異，訓練技術(shù)進展很快，我留意現(xiàn)代訓練技術(shù)的學習和培訓。提高自我的訓練教學本領(lǐng)，隨著課改的不斷深化，我親密關(guān)注課改的相關(guān)信息。仔細學習，增加自身的適應(yīng)本領(lǐng)，與時俱進。

三、在師德方面

本人嚴格根據(jù)學為人師，行為世范的標準嚴格要求自我，仔細學習師德材料，禮貌禮儀學問，對同學注意言傳身教;要求同學做到的，自我首先做到，不準同學做的，自我也不能做。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自我，受到了同學家長的全都好評。

今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、訓練理論、訓練法律的學習，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為同學服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)學問，虛心求教，常常反思自我存在的問題和不足;嚴格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。

師德專題學習心得體會900字精選篇6

近來，打開電視機，在很多頻道各種節(jié)目上都能常?？吹接嘘P(guān)提到幼兒園老師師德師風的問題。作為一名老師，假如不具備良好的師德師風。我們影響的是將來社會的精英，國家的棟梁。

為此，我園開展了《師德師風》演講。提倡老師敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織老師重溫學習《家是職業(yè)道德規(guī)范》，使老師有較高的思想覺悟，增加工作的事業(yè)心、責任心感和服務(wù)意識。一名優(yōu)秀的幼兒園老師應(yīng)做到“二、三、五”。即：“二在崗”人在崗，心在崗。工作盡心盡職?！叭凉M足”辦求做到家長滿足、自己滿足、同事滿足?！拔孱w心”對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)懷”。訓練幼兒要“急躁”，保育工作要“細心”。使自己從思想到行動上踐行“德高為師，身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在我們教職工的思想深處。形成團結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風，樹立我園老師良好的師德風范。

園以班為單位，在我就職的大大二班，是一個活潑歡樂的集體。課堂上與孩子互動、學習。課間與孩子溝通，玩耍。班上有個小伴侶叫徐俊杰，他是一個比較內(nèi)向的小男孩，很少與其他小伙伴溝通，早上來園也不好意思跟老師問好?？偸仟殎愍毻?。看到這以后，我和班上的林老師在課堂上多鼓舞他回答問題，常常請他扮演。課間也與他溝通，經(jīng)過幾個月的努力，現(xiàn)在的在課堂上竟然都會大聲回答問題。課間也與小伙伴們玩的快樂。由此可見，老師的關(guān)懷、細心、愛心、急躁、熱心對一個孩子的成長起了多大的作用。

在同學心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位一般老師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，老師所從事的就是這種事業(yè)——平凡而宏大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的訓練教學工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培育，需要訓練，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起訓練的藍天。

經(jīng)過這次師德師風學習，我受益良多;相信付出愛就會有愛的收獲，即便是堅冰也會溶化，在愛的環(huán)境中同學才能健康健壯成長。

師德專題學習心得體會900字精選篇7

師德，即老師的職業(yè)道德。通過對幼兒老師師德師風的學習，本人深刻地體會到以下：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要忠誠于訓練事業(yè)，聽從領(lǐng)導，仔細完成領(lǐng)導安排的各項工作。要對幼兒訓練盡心盡力。樂觀進取，努力創(chuàng)新。仔細設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，熟悉自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化學問，工作力量等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。

二、敬重每一個孩子

每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重和喜愛老師。愛生是老師必需具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子