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文檔簡介
人教版五年級上冊知識點
人教版五班級上冊學問點
一、用“——”選出加點字的正確讀音。
1.風一更(gēnggèng),雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。
2.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈(yūnyùn),飄著紅紫紅紫的彩云。
二、讀拼音,寫詞語。
在límínɡ()來臨之前,坐在窗前,看東方qīhēi()的天空慢慢亮了,鳥兒們lùxù()從shùshāo()上飛起來。那是多么xiányì()啊!
三、給“莫”加上合適的偏旁變成新字,組成詞。
夜()()年墳()
冷()()范仰()
四、選擇題。
1.下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項是()
A.夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆忙地朝窠里飛去。
B.那翠綠的顏色,光明地照射著我們的眼睛,好像每一片綠葉上都有一個新的生命在抖動。
C.成群結隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。
D.即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。
2.將下列句子排成一段話,正確的排序是()
①雨像絲線一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲。
②在春雨的滋潤下,麥苗長得更油綠了,菜花開得更絢爛了。
③陽春三月,雨是最尋常的。
④只覺得這似乎是一種濕漉漉的煙霧。
⑤瞧,又下起雨來了。
⑥柳樹、楊樹也在春雨里伸展枝葉,貪欲地吮吸著甜甜的雨水。
A.③⑤②⑥①④
B.③⑤①④②⑥
C.⑤③①④⑥②
D.⑤③②⑥①④
五班級上冊重要學問點
一、按要求改寫下列句子。
(1)漆黑的夜晚,有很多的螢火蟲在飛。(改成擬人句)
_________________________________________________________
(2)三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音很好聽。(改成比方句)
_________________________________________________________
(3)院子的中心處,是一棵桂樹。(把句子寫詳細)
_________________________________________________________
(4)那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!(改為反問句)
_________________________________________________________
二、把下列句子補充完整,并完成練習。
(1)枯藤老樹昏(),小橋流水人家,古道西風瘦馬。
(2)無可奈何花落去,似曾相識()歸來。
(3)兩個()鳴翠柳,一行()上青天。
(4)西塞山前()飛,桃花流水鱖魚肥。
我發(fā)覺括號里填的都是______________,我會寫帶“鳥”字的成語:________________、________________、________________、________________。
三、推斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)《鳥的天堂》中兩次經過鳥的天堂,都看到了很多鳥。()
(2)《月跡》一文是根據盼月、尋月、議月的挨次來寫的。()
(3)“明月松間照,清泉石上流”只寫了松樹林的靜態(tài)美。()
(4)“王孫自可留”中的王孫指的是貴族子弟。()
五班級上冊學問點
一、難讀的字:
浣女(huàn)窠里(kē)锨刃(rèn)裊裊(niǎo)
嫉妒(jídù)累累(lěi)凜冽(lǐnliè)聒噪(guō)
二、難寫的字:
眠:左邊是“目”不是“日”
逸:右邊是“兔”不是“免”
暇:左邊是“日”不是“目”
諧:右下是“白”不是“日”
三、形近字組詞:
泊(停靠)拍(拍打)榆(榆關)喻(比方)
礦(礦產)曠(曠課)捧(吹捧)棒(木棒)
諧(和諧)楷(楷模)拔(拔牙)撥(撥打)
溶(溶化)榕(榕樹)槳(船槳)獎(嘉獎)
暇(應接不暇)瑕(瑕疵)
四、多音字組詞:
空:空間(kōng)空隙(kòng)
更:五更(gēng)更加(gèng)
結:結果(jiē)成群結隊(jié)
樂:樂曲(yuè)歡快(lè)
數:數目(shù)不行計數(shǔ)
片:片子(piān)片刻(piàn)
漲:漲潮(zhǎng)頭昏腦漲(zhàng)
劃:劃船(huá)方案(huà)
累:勞累(lèi)累累(lěi)
五、重點詞語:
黎明紅暈彩云漆黑夜幕
降落愈發(fā)閑逸和諧掃興
天堂興奮留戀規(guī)律主干
心曠神怡應接不暇不行計數面面相覷
六、近義詞:
當然—當然和諧—和氣掃興—絕望
間續(xù)—連續(xù)訂正—改正面目—面貌
起初—開頭茂密—繁茂留戀—流連
七、反義詞:
漆黑—光明掃興—快樂絢爛—暗淡
清寂—喧鬧盈——虧興奮—郁悶
美麗—丑陋嫉妒—觀賞粗糙—光滑
八、詞語搭配:
(凜冽)的早晨(紅紫紅紫)的彩云
(茂密)的榕樹(無邊無際)的天空
(閑逸)的心情(成群結隊)的大雁
(熊熊)的炭火(漆黑漆黑)的暗夜
五班級上冊學問點總結
1.讀拼音,寫詞語。
(1)夜幕jiànɡlín(),站在jiānɡpàn()的詩人yùfā()yōuchóu()。
(2)劃著chuánjiǎnɡ()經過小島,他觀察了一株大rónɡshù(),一陣風吹來,令人xīnkuànɡshényí()。
2.讀一讀下面的詞語,并按要求分類。(填序號)
①春暖花開②白雪皚皚③瓜果飄香④冰天雪地
⑤驕陽似火⑥秋高氣爽⑦鳥語花香⑧酷暑難耐
⑨百花齊放⑩寒風咆哮?烈日炎炎?大雪紛飛
?碩果累累?烈日當空?春意盎然?天高云淡
(1)描寫春天:_______________
(2)描寫夏天:_______________
(3)描寫秋天:________________
(4)描寫冬天:________________
3.依次填入下面橫線處的短語,排序正確的一項是()。
春天的雨,__________,給校內披上漂亮的衣裳;夏天的雷,________,為生命敲響熱鬧的戰(zhàn)鼓;秋天的風,________,為落葉送去濃濃的問候;冬天的雪,________,為學子帶來無窮的歡樂。
①涼快而滿意②細膩而輕柔
③無瑕而輕快④迅疾而猛烈
A.④①②③B.②③④①
C.④③①②D.②④①③
五班級上冊學問點匯總
窗外飄進來一片梧桐的落葉,我注視著它,突然領悟到:這是大自然給人們的訊號,秋天已經來臨。
我匆忙地走到郊外,在原野中游蕩,享受著緩緩吹來的涼風,感覺渾身有說不出的舒服。我貪欲地吸了幾口新奇空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調。
天空像一塊掩蓋大地的藍寶石。它已經被秋風擦拭得特別潔凈而光明。村外的那個小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝視著這美妙的天色。那開滿白花的蘆葦叢里,突然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:或許是嫌這兒過于安靜吧,它們伸長脖頸有節(jié)奏地叫著,為大自然平添了不少生氣。
山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱忱,紅得像一團火焰似(sìshì)的呢!
村前村后,等待收割的水稻,好像一片金黃色的大海。一陣微風吹過,“大?!狈浩鸾鹕牟ɡ?稻田深處,不時傳來一陣陣村民的歡樂聲。
當七彩的晚霞在天涯編成瑰麗的錦緞時,村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙,騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風里飄得很遠很遠……
半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立即閉上一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準的姿態(tài),對著它們“砰!砰!”地喝(hēhè)叫,雁兒們“咿咿呀呀”,似乎在說“明年見,孩子們!”連續(xù)向暮色蒼茫的天涯飛去。(有改動)
1.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。
2.用“——”畫出文中你最喜愛的擬人句。找出文中的一個比方句摘抄下來,并說說它是用什么來比方什么的。
_____________________________________________________
這個句子用____________來比方____________。
3.在描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中,哪些屬于靜態(tài)描寫?哪些屬于動態(tài)描寫?
靜態(tài)描寫:____________________________
動態(tài)描寫:____________________________
4.第五自然段寫的是________里的景色,其中第一句是________描寫,其次句是________描寫,這樣______________________________,將景物描寫得形象生動。
5.把景物描寫詳細。
山谷里楓葉紅了。
_________________________________
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