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文檔簡介
四川省眉山市成考專升本考試2022-2023年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.曹操《短歌行》詩篇‘何以解憂,惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()
A.借喻B.借代C.比擬D.比喻
2.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()A.《論學(xué)問》-培根-英國
B.《麥琪的禮物》-歐.亨利-德國
C.《米龍老爹》-屠格涅夫-俄國
D.《門檻》-莫泊桑-法國
3.《愛爾克的燈光》中貫穿全文的線索是()A.A.我的思想感情B.燈光C.“長宜子孫”D.我的行蹤
4.《天狗》的體裁是()
A.小說B.記敘文C.詩歌D.說明文
5.下列各句中,同時采用了擬人和對偶修辭手法的是A.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
B.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
C.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。
D.笑吟吟一處來,哭啼啼獨(dú)自歸。
6.
第
2
題
北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是()。
7.下列劃橫線的詞解釋錯誤的是【’】
A.拘于虛也。于:在
B.莫大于海。莫:沒有誰
C.眾以為殃。殃:禍?zhǔn)?/p>
D.女有歸。歸:出嫁
8.王昌齡最擅長的是()
A.七言律詩B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句
9.《山坡羊.潼關(guān)懷古》的作者是()
A.張孝祥B.睢景臣C.張養(yǎng)浩D.王安石
10.《紅樓夢》所寫的四大家族是()
A.賈、王、林、曹B.賈、王、史、薛C.賈、史、榮、寧D.賈、薛、甄、林11.曹雪芹是()A.宋代文學(xué)家B.明代文學(xué)家C.清代文學(xué)家D.元代現(xiàn)實(shí)主義作家12.我國第一部紀(jì)傳體通史是()A.A.《春秋》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》
13.下列文學(xué)常識表述完全正確的是()
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說
B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》《日出》和《茶館》
C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”
D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)
14.《短歌行》的主旨是()
A.抒寫人生苦短,優(yōu)從中來B.感慨親朋離散,孤苦無依C.喟嘆功業(yè)難成,借酒澆愁D.渴望賢才匯集,建功立業(yè)
15.下列同屬“新月派”的一組作家是()
A.艾青、徐志摩、郭沫若B.聞一多、郭沫若、冰心C.徐志摩、聞一多、梁實(shí)秋D.郁達(dá)夫、徐志摩、艾青
16.《西廂記》是一部()
A.元B.明雜劇C.說唱文學(xué)D.傳奇17.關(guān)于郭橐駝?wù)f法正確的是()A.唐代農(nóng)藝家B.唐代的一個隱士C.莊子寓言中的人物D.虛構(gòu)的人物
18.宇航公司發(fā)射“大鏡子”的意圖是()
A.在夜晚把光明帶給任何一個需要它的城市
B.解決北極地區(qū)漫長的冬夜造成的生產(chǎn)和生活的不便
C.給人類制造失去夜空的景象
D.只照亮城市及工業(yè)區(qū)內(nèi)約8公里的范圍
19.下列作品中,屬于敘事詩的是
A.白居易《杜陵叟》B.屈原《國殤》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》D.陶淵明《飲酒》(其五)
20.“以天下之美為盡在己”句中“以”是()
A.介詞:拿B.連詞:因?yàn)镃.動詞:認(rèn)為D.動詞:用二、填空題(10題)21.宗臣是__________代文學(xué)家,其著作為__________。
22.“朱門沉沉按歌舞,__________。”
23.本文選自__________,屬__________。
24.《白菜與皇帝》的作者是________。
25.為明了《詩經(jīng)》意旨,毛詩不僅對詩歌藝術(shù)的基本原則、特點(diǎn)等問題進(jìn)行闡釋,還在每篇之下具體而有針對性地解說詩歌內(nèi)容與形式上的意義,被稱為“_________”。
26._________渺滄海之一粟。蘇軾《前赤壁賦》
27.《論快樂》中,錢鐘書認(rèn)為快樂是由__________決定的。
28.《史記》中關(guān)于經(jīng)濟(jì)文化方面的專門論述部分是“__________”。
29.一篇議論文,一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個因素。
30.辛棄疾在詞壇上與________齊名,并稱“蘇辛”。
三、判斷題(5題)31.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
32.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
34.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
35.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
四、文言文閱讀(3題)36.這段話描寫了哪些景物?
37.舉例說明這段話運(yùn)用的修辭手法。(4分)
38.根據(jù)材料回答下列各題:
和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。
戌樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!
統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什么?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀《燈下漫筆》中的一段文字,回答下列小題:
我們在目前,還可以親見各式各樣的筵席,有燒烤,有翅席,有西餐。但茅檐下也有淡飯,路旁也有殘羹,野上也有餓莩;有吃燒烤的身價不資的闊人,也有餓得垂死的每斤八文的孩子……所謂中國的文明者,其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國者,其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒!
……
這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!
這一片段從內(nèi)容上可分成幾個層次?每一層的中心內(nèi)容是什么?
40.
41.閱讀《選擇與安排》中的一段文字,然后回答下列小題。我們可以知道文章有一定的理,沒有一定的法。所以我們只略談原理,不像一般文法修辭書籍,在義法上多加剖析?!按蠼衬苷d人以規(guī)矩,不能使人巧?!敝牢恼伦鞣ǎ灰欢ň妥龀龊梦恼?。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊,整齊易說,變化則全靠心靈的妙運(yùn),這是所謂“神而明之,存乎其人”了。這一語段論說的中心問題是什么?六、作文(1題)42.請以“習(xí)慣”為題,寫一篇不少于800字的作文
參考答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言詞語的解釋。【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中的“于”應(yīng)譯為“被”。
8.D
9.C解析:《山坡羊.潼關(guān)懷古》是元曲,可排除A、D兩項(xiàng)??忌毐鎰e睢景臣和張養(yǎng)浩的作品,正確得出答案。
10.B
11.C
12.D
13.CA項(xiàng)中魯迅的《吶喊》是20世紀(jì)初期的作品;B項(xiàng)中話劇《茶館》是老舍的作品;D項(xiàng)中《邊城》的故事背景在湘西水鄉(xiāng)。
14.D
15.C郭沫若與郁達(dá)夫?yàn)椤皠?chuàng)造社”代表作家,由此,可排除A、B、D三項(xiàng)。
16.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體例?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《西廂記》是元代劇作家王實(shí)甫的作品。
17.D
18.A
19.A解析:此題考查的是考生對大綱第五部分“作品閱讀分析”中《杜陵叟》一詩的熟練掌握程度。這首詩是一首敘事詩。
20.C
21.明,《宗子相先生集》
22.廄馬肥死弓斷弦
23.《臨川先生文集》__________書信體駁論文
24.歐·亨利
25.詩小序
26.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。
27.精神
28.“書”
29.論證
30.蘇軾
31.N
32.Y
33.N
34.N
35.Y36.描寫的景物有江水、清風(fēng)、明月。
37.“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時也;曲士不可以語于道者,束于教也”三句交融運(yùn)用了比喻、排比、對偶。曲士、河伯之間是對比。38.和戎詔下十五年。(2分)
揭霸南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(2分)
39.這一片段大致可分為兩層。第一層作者主要揭示舊中國的社會現(xiàn)狀:雖有各式各樣的筵席但茅檐下也有淡飯路旁也有殘羹野上也有餓莩。富人花天酒地窮人則饑寒交迫。文章揭示了舊中國貧富懸殊、階級對立的現(xiàn)象揭露了舊社會和文明“吃人”的本質(zhì)。第二層作者不愿目睹這種不合理現(xiàn)象延續(xù)下去號召青年推翻舊社會創(chuàng)建新的時代。這一片段大致可分為兩層。第一層作者主要揭示舊中國的社會現(xiàn)狀:雖有各式各樣的筵席,但茅檐下也有淡飯,路旁也有殘羹,野上也有餓莩。富人花天酒地,窮人則饑寒交迫。文章揭示了舊中國貧富懸殊、階級對立的現(xiàn)象,揭露了舊社會和文明“吃人”的本質(zhì)。第二層作者不愿目睹這種不合理現(xiàn)象延續(xù)下去,號召青年推翻舊社會,創(chuàng)建新的時代。
40.比喻手法。41.文章有一定的理,沒有一定的法。
42.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉,習(xí)慣就是微風(fēng),吹動它向著某一個方向前行;如果生活是茫茫大海里的一艘小船,
習(xí)慣就是它的舵,引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野,習(xí)慣就是它的土壤,它孕育著綠草,花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠,曠野上的草木就會枯萎荒蕪,
反之若是土壤肥沃,曠野上將是一片欣欣向榮的景象,遍地花繁葉茂,清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活,改變著生活,影響著生活。我有一個朋友,叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書,
“夜貧燈燭絕,月光照吾書”,有人習(xí)慣苦讀,為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子,夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光,還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣,他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗,堅(jiān)持自己的志向,用堅(jiān)強(qiáng)的意志超然而上。現(xiàn)今也有勵志的典范謝坤山,他在正值壯年時失去了雙臂和一條腿,卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫,取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴(yán)重的殘疾,他的心態(tài)積極樂觀,他說:“我不會去想自己失去了什么,而是想著自己還擁有什么?!敝x坤山習(xí)慣獨(dú)自面對困難,習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我,良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成,不要荒廢時間,珍惜生活中的分分秒秒。我有一個敵人,叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永,五歲便可指物作詩,天生才華出眾,但他習(xí)慣于閑適的生活,長久荒疏學(xué)業(yè),年復(fù)一年,閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡,到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅(jiān)持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣,結(jié)果就會截然不同,也許他能流芳百世,也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上,供后人賞析。“憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也?!崩畲孥猛瓿闪烁赣H囑托的志向,天下安定,他的心也安定下來,整日沉溺于享樂,與伶人做伴,最后國家滅亡,自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的
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