初中化學(xué)-燃燒與滅火教學(xué)課件設(shè)計

第六單元第一節(jié)燃燒與滅火（第一課時）學(xué)科：化學(xué)年級：九年級上冊第六單元第一節(jié)第一課時版本：主講人：單位：

學(xué)習(xí)目標(biāo)

⑴認識燃燒的條件與滅火的方法。

⑵了解日常中滅火的原理和方法。（3）通過對燃燒條件的探究，了解內(nèi)因和外因的辨證關(guān)系。

分析燃燒的特點闖關(guān)大比拼1溫故知新燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒共同特點填寫下表，并與同學(xué)交流、討論燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒共同特點填寫下表，并與同學(xué)交流、討論劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，有白色物質(zhì)生成劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色的固體。發(fā)出白色的光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。明亮的藍紫火焰，放出大量的熱，生成一種具有刺激性氣味的氣體。發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的化學(xué)反應(yīng)通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。1、燃燒一定是化學(xué)變化。（）2、凡有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒（）3、凡是氧化反應(yīng)都是燃燒。（）√××4、燃燒一定有氧氣參加。（）×闖關(guān)大比拼2探究燃燒的條件（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣（或空氣）接觸；（3）可燃物的溫度達到其自身的著火點。物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件：0001.搜狐視頻-化學(xué)實驗與思考35：燒不壞的手帕實驗-永勝化學(xué)之家.mp4魔術(shù)大揭秘通過這個魔術(shù)實驗，你能解釋其中的奧妙嗎？練習(xí)題1、下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）

A燃燒是一種物理變化

B燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)

C有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒

D凡是燃燒的物質(zhì)一定有火焰產(chǎn)生2、物質(zhì)燃燒必須

條件：（1）物質(zhì)要具有

；（2）可燃物要與

；（3）可燃物達到燃燒所需要的

，這個溫度稱為可燃物的

。B同時滿足三個可燃性氧氣接觸最低溫度著火點闖關(guān)大比拼3學(xué)會滅火的方法實驗用品：蠟燭、火柴、小刀、燒杯、濕抹布、水、沙土（展示自己的滅火方法，說出滅火原理）

燃燒的條件1、物質(zhì)具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火（三個條件同時具備）總結(jié)與回顧：燃燒條件與滅火原理的對照：滅火的原理與方法1．隔離可燃物2．隔絕氧氣3．降溫到該物質(zhì)的著火點以下。樓層發(fā)生火災(zāi)，如何滅火或逃生？溫馨提示在發(fā)生火災(zāi)時同學(xué)們一定不要驚慌，要用我們所學(xué)知識來保護自己！

學(xué)海拾貝通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。1、將下列滅火措施的標(biāo)號填在各小題后的括號內(nèi)：（A）隔絕氧氣（B）移走可燃物（C）使可燃物的溫度低于著火點①油鍋著火時，加上鍋蓋（）②消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物（）③將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上（）④草原著火時，在著火點周圍割除草，打出防火道（）BACA隨堂練習(xí)2、不能考慮用于油井滅火的措施是（）（A）設(shè)法阻止石油噴射（B）設(shè)法使火焰隔絕空氣（C）設(shè)法降低石油著火點（D）設(shè)法降低油井溫度C3.在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火，根據(jù)燃燒的條件填寫，曹軍的木船是________，木船燃燒的條件是___________、_