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文檔簡介

一、利用飛鏢游戲引入新課二、引導(dǎo)學(xué)生完成探究實(shí)驗(yàn)建構(gòu)磁現(xiàn)象的基本概念內(nèi)有尖銳物體，請(qǐng)注意安全！鐵屑銅鋁實(shí)驗(yàn)器材：認(rèn)識(shí)磁體———實(shí)驗(yàn)法木鐵找出盒內(nèi)的磁鐵，看看它能吸引盒內(nèi)的以及你身邊的哪些物體？不能吸引哪些物體？探究一認(rèn)識(shí)磁體的磁性磁性：吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)磁體：具有磁性的物質(zhì)條形磁體、蹄形磁體、翼形磁體磁體各部分磁性強(qiáng)弱是否相同？探究二探究磁體磁性強(qiáng)弱磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部位磁體都有兩個(gè)磁極探究三

探究磁體的指向性南極（S）和北極（N）找出翼形磁針，放在支架上，用手撥動(dòng)小磁針，觀察靜止時(shí)的指向。（注意：要讓它遠(yuǎn)離其它磁體）指南針是我國的四大發(fā)明之一值得每一個(gè)華夏兒女自豪探究四探究磁極間相互作用同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引磁懸浮列車磁在生活中的應(yīng)用磁化：原來沒有磁性的物體在磁體或電流作用下，獲得磁性的過程硬磁性材料軟磁性材料磁化有利也有弊自制指南針1、用一塊磁性很強(qiáng)的條形磁體的一端沿同一方向摩擦一枚縫衣針若干次，使針磁化。然后把這枚針穿過一個(gè)泡沫球。2、將這個(gè)泡沫球放到水中，調(diào)整針的位置，直到針能在水面水平地漂浮。3、觀察縫衣針停止運(yùn)動(dòng)后，指向哪一個(gè)方向？學(xué)以致用懸掛式指南針支撐式指南針三、師生合作梳理所學(xué)知識(shí)你言我語談收獲我知道了……我學(xué)會(huì)了……

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