初中地理8下第七章第三節(jié)“東方明珠”-香港和澳門教學設計

《“東方明珠”──香港和澳門》教學設計東北師大附中王瑤■課標要求《義務教育地理課程標準（2011年版）》在第三部分課程內容中國地理認識區(qū)域部分說明：“本單元規(guī)定選學我國部分區(qū)域，旨在使學生通過認識所學區(qū)域的自然地理和人文地理的主要特征，進一步掌握學習區(qū)域地理的一般方法。學習內容要體現(xiàn)區(qū)域地理的地域性、綜合性特點，注重自然地理和人文地理的內在聯(lián)系，具體的學習內容要從所選區(qū)域的實際出發(fā)，不要求面面俱到?！薄跋愀郯拈T為必學區(qū)域”“在學習區(qū)域時，要引導學生用科學的發(fā)展觀理解不同區(qū)域的差異，認識區(qū)域發(fā)展及其存在的問題”?！鼋虒W目標【知識與技能】1．運用地圖說出香港和澳門的位置及組成。2．運用地圖和其他資料歸納香港和澳門地形和人口分布的特點，以及經(jīng)濟水平發(fā)展現(xiàn)狀。3．舉例說明祖國內地與香港澳門經(jīng)濟發(fā)展的相互促進作用。【過程與方法】通過豐富的圖文資料，以及層層遞進、互為關聯(lián)的體驗游戲活動，說出香港和澳門的位置及組成；歸納香港和澳門地形和人口分布的特點，以及經(jīng)濟水平發(fā)展現(xiàn)狀；理解祖國內地與香港澳門經(jīng)濟發(fā)展的相互促進作用。將教與學的內容通過順次開展的、體驗式、生成性、多樣化的成塊活動來實施和完成。讓學生在各項活動的積極參與中體驗、探索、求知、收獲?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】激發(fā)地理學習興趣，形成區(qū)域合作、共同發(fā)展意識。■教學重點、難點【教學重點】香港和澳門的位置范圍、區(qū)域特征。【教學難點】香港澳門與祖國內地間的區(qū)際聯(lián)系?！鼋虒W策略本課采用替代式教學策略，由教師給學生提出教學目標，組織、提煉教學內容，安排教學順序，指導學生學習。使學生在短期內學習較多內容，幫助知識儲備有限和學習策略不佳的學生們更有效地獲得成功的學習?！鼋虒W準備教學課件、學生活動材料?！鼋虒W過程【導入新課】師：（出示圖片）一起來看，大屏幕展示的圖片是哪個城市的夜景？生：香港。師：（出示圖片）這又是哪個城市的夜景？生：澳門。師：沒錯，今天我們就一起去認識香港和澳門?！驹O計意圖】亮彩夜景圖片，吸引學生眼球，辨析城市夜景，簡明扼要導入新課主題“香港和澳門”?！局v授新課】一、香港和澳門是我國的兩個特別行政區(qū)師：（出示圖片）這是哪個特別行政區(qū)的區(qū)旗？生：香港。師：（出示圖片）這是哪個特別行政區(qū)的區(qū)旗？生：澳門。師：香港和澳門是我國的兩個特別行政區(qū)，她倆的“特別”突出表現(xiàn)在什么地方呢？生：香港和澳門實行的是資本主義制度，祖國內地實行的是社會主義制度，我國政府為了保持香港和澳門回歸之后的穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)繁榮，制定“一國兩制”政策。師：（圖文配合講解）1842年至1997年，香港為英國占據(jù)。（出示圖一）1997年7月1日，中國對香港恢復行使主權。（出示圖二）澳門在歷史上，曾是舟船過往寄泊處，16世紀初，葡萄牙人在此定居，鴉片戰(zhàn)爭后，清政府割讓澳門，1974年，葡萄牙國內革命，1987年4月，中葡之間簽定《關于澳門問題的聯(lián)合聲明》，1999年12月20日，祖國迎來澳門的回歸。（出示組圖三）圖一圖二圖三【設計意圖】本部分教學通過圖文資料，師生互動交流，達成共識──香港和澳門是我國的兩個特別行政區(qū)，實行資本主義制度。理解在我國34個省級行政區(qū)中，二者由于特殊的身世背景，成為兩個制度特殊的行政區(qū)。并進一步理解，國家“一國兩制”的政策，是為了保持香港和澳門回歸之后的穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)繁榮。二、香港和澳門的位置、組成師：香港和澳門為什么會成為英國和葡萄牙的租借地？租借當初，英葡殖民國家相中了港澳哪方面突出的自然地理優(yōu)勢呢？生：香港和澳門的位置。（一）學生運用地圖（圖一、二、三、四）說出香港和澳門的位置圖一

圖二圖三圖四參考答案：香港和澳門地處中國大陸的東南端，分別位于珠江口東、西兩側，與廣東省相鄰。（二）學生運用地圖（圖五、六）說出香港和澳門的組成圖五圖六參考答案：香港由香港島、九龍、“新界”組成。澳門由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成?！驹O計意圖】本部分教學通過范圍大小不同、逐層放大的地圖資料，引導學生認識香港和澳門的組成。既從中國范圍內認識其位置，又從珠江口及其沿岸角度認識其位置，特別突出香港和澳門二者在地理位置上互相參照的關系。最后從香港和澳門的區(qū)域圖中認識二者的島嶼組成。三、香港和澳門的區(qū)域特征（一）師生互動交流解釋“香港趣事”香港趣事巴掌大地叫廣場，巴士貼過陽臺角，居民樓比山還高，白天都沒太陽照。參考解釋：【設計意圖】本部分教學通過圖文資料，師生互動交流，形象生動地認識香港“人多地狹”的區(qū)域特征。（二）學生計算香港和澳門的人口密度，并與長春、北京、上海的人口密度作對比參考數(shù)據(jù)一：參考數(shù)據(jù)二：【設計意圖】本部分教學通過數(shù)據(jù)計算和對比，具體認識香港“人多地狹”的區(qū)域特征，香港人均密度為每平方千米6440人（2012年數(shù)據(jù)），是上海的兩倍、北京的五倍、長春的20倍。澳門人均密度為每平方千米17012人（2012年數(shù)據(jù)），而且澳門是全球人口密度最高的地方，比香港每平方千米還多出一萬多人。數(shù)據(jù)的計算和對比更為直觀地突出了港澳的“人多地狹”。（三）師生互動交流說出香港和澳門區(qū)域針對“人多地狹”出臺的區(qū)域發(fā)展策略策略一：策略二：香港的填海造陸香港填海造陸──大嶼山國際機場澳門的填海造陸【設計意圖】運用圖文資料解釋港澳為何高樓林立、填海造陸，也為區(qū)域發(fā)展如何避其不利、因地制宜提供具體案例。（四）師生互動交流說出香港和澳門的經(jīng)濟發(fā)展水平香港五大國際中心地位香港資料：2010年3月發(fā)表的全球金融中心指數(shù)第7次評分，香港位居第3名，僅次于倫敦與紐約。2011年及2012年連續(xù)兩年，香港于世界經(jīng)濟論壇的《金融穩(wěn)定指數(shù)發(fā)展報告》中均是排名首位。2013年2月，安永會計師事務所發(fā)表其全球化報告，全球化指數(shù)涵蓋60個全球最大經(jīng)濟體，分別計量其本地生產(chǎn)總值各個環(huán)節(jié)的全球化程度，計算方法基于5大驅動全球化因素：對貿易的開放程度、資本流動、科技和意念交流、勞動力流動和文化整合性，結果顯示香港連續(xù)3年排名最高。（資源來源：2014年百度百科）澳門資料：（一）澳門向有賭城、賭埠之稱，與蒙特卡洛、拉斯維加斯并稱為世界三大賭城。澳門賭業(yè)已有140多年歷史。1847年已有賭博合法化的法令。賭業(yè)專營，由政府開設。1896年7月10日起，葡萄牙禁止賭博，其博彩業(yè)雖長期處于法律的邊緣，但1937年還是出現(xiàn)了專營賭場。1961年2月，葡萄牙海外省頒布法令，準許澳門以博彩作為一種“特殊的娛樂”，強調賭業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展有很大促進作用，從而使長期存在的澳門博彩業(yè)正式合法化。70年代后，澳門雖然一改以博彩業(yè)維持經(jīng)濟的局面，但賭業(yè)仍有重大發(fā)展，并對澳門經(jīng)濟產(chǎn)生舉足輕重的影響。（資料來源：2014年百度百科）（二）葡京酒店是澳門一流賭場酒店。它建筑風格獨特，交通方便，二十四小時提供旅游娛樂服務，酒店直通葡京娛樂場及18間著名食府入口，是商務及旅游最佳選擇。裝修富麗堂皇，云石大堂，巨型水晶吊燈，古董及工藝珍藏，亞洲罕見。葡京酒店被譽為澳門的“象征”，亦是澳門市中的“小都會”，酒店坐落于市中心，距港澳碼頭只需5分鐘，距澳門國際機場亦只需15分鐘車程，交通便捷，占盡地利。（學生圖片展示）（三）澳門的博彩業(yè)于1847年在葡萄牙的管治之下開始合法化。自此以后，澳門以“東方蒙地卡羅”之名廣為世界所知，博彩業(yè)更成為了澳門經(jīng)濟的重要一部份，規(guī)模漸與美國拉斯維加斯博彩業(yè)相若。很多游客喜歡到澳門賭博，亦有很多本地人經(jīng)常出入賭場?？偟膩碚f，博彩業(yè)在澳門可以分成五大類：賭場賭博、賽馬、賽狗、彩票和足球博彩。博彩業(yè)與旅游相結合，推動了澳門經(jīng)濟的強勢發(fā)展，同時亦帶動建筑業(yè)、服務性行業(yè)、餐飲業(yè)和保險業(yè)的經(jīng)濟增長?！驹O計意圖】運用圖文資料把握港澳區(qū)域發(fā)展的優(yōu)長──經(jīng)濟發(fā)達，明確港澳的發(fā)展均依靠了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，香港有五大國際中心地位，對應的即為香港發(fā)達的第三產(chǎn)業(yè)的具體部門。澳門則以博彩旅游業(yè)為其經(jīng)濟支柱、發(fā)展命脈。四、港澳與祖國內地的緊密聯(lián)系學生通過游戲體驗活動，理解港澳與祖國內地的緊密聯(lián)系。活動一：通過打牌游戲認識香港和祖國內地的區(qū)際聯(lián)系。游戲指導：利用一把特殊的撲克牌，該撲克牌一共設計了八類，分別為廠房牌、管理牌、技術牌、進出口牌、勞動力牌、日常生活消費品牌、能源牌、資金牌。將這八類牌進行優(yōu)勢比較，將全國同學們分為兩大組，香港隊和內地團，如果抽到的是自己的優(yōu)勢牌則贏，反之抽到的是自己的劣勢牌則輸。教師準備12張牌，優(yōu)勢牌抽到多的團隊獲勝。游戲組織：請香港隊和內地團同學分別推選出自己的隊長，由科代表來擔當裁判員。再請一位同學來洗牌。一共抽六次牌，每次抽牌，由全體同學判別勝負，六次抽牌后，得出最后勝利的團隊。最后，請兩隊同學各自明確自己的優(yōu)勢牌，分別邀請兩位隊長、裁判員科代表以及隊員來談輸贏感想。得出結論：香港和內地優(yōu)勢互補，香港能更好地保持自己國際五大中心的地位以及進一步的可持續(xù)發(fā)展。準備資料內地是香港堅強的后盾受自然環(huán)境的限制，香港自然資源匱乏。香港食用淡水的60%以上依靠廣東省供給。香港土地資源有限，農(nóng)業(yè)主要經(jīng)營少量的蔬菜、花卉、水果和水稻，飼養(yǎng)豬、牛、家禽及淡水魚，農(nóng)副產(chǎn)品近半數(shù)需中國內地供應。（摘自2012年百度百科）香港回歸十五年香港在回歸后保持自己原有的社會制度、司法制度和經(jīng)濟運作模式，運行自己成熟的財政和金融體系。回歸十五年，香港穩(wěn)步發(fā)展，依然是享譽全球的“東方之珠”。十五年前，國際社會曾憂慮香港前途。1995年，美國《財富》雜志曾刊登《香港之死》的文章，預言香港在回歸后將日漸衰落。香港穩(wěn)健的持續(xù)發(fā)展給了美國《財富》雜志一記響亮的耳光。2007年6月28日美國《財富》雜志在香港回歸十周年前夕公開發(fā)表文章，坦誠當年的預言完全錯誤。（摘自2012年百度百科）游戲總結：經(jīng)濟發(fā)達是香港的長，所以資金、技術、管理都是香港的優(yōu)勢牌，人多地狹是香港的短，所以空間、資源、勞力都是香港的劣勢牌，而香港的短正好是內地的長，內地憑借其廣闊的腹地，空間、資源、勞力都是他的優(yōu)勢牌，這就叫做長長聯(lián)合，優(yōu)勢互補。通過這樣的優(yōu)勢互補，香港能更好地保持自己國際五大中心的地位以及進一步的可持續(xù)發(fā)展?；顒佣和ㄟ^學生角色扮演形式認識祖國對繁榮澳門的支持，祖國內地與澳門間的密切聯(lián)系?；顒铀夭模罕硌輨”緯r間背景：2009年12月05日主持一：歡迎收看。紀念澳門特別行政區(qū)基本法實施10周年座談會昨天在人民大會堂隆重舉行，吳邦國在會上發(fā)表重要講話，習近平出席座談會。內地有關部門負責人、澳門特別行政區(qū)有關官員等180多人參加了座談會。主持二：原澳門立法會主席、澳門基本法起草委員會委員曹其真發(fā)言。曹其真：基本法實施10年來，我深切地感受到了澳門的發(fā)展變化。澳門人真正當家作主，管好澳門，保障民眾利益，使廣大民眾從特區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展中分享發(fā)展成果。主持一：原澳門基本法起草委員會委員、中國人民大學許崇德教授講話。許崇德：有部分起草委員認為，基本法不應該確認澳門為世界三大賭城之一的地位，使它發(fā)展為東方的拉斯維加斯。因為澳門回歸之后屬于社會主義中國的一部分。賭城與國家體制不符。但另有委員則認為博彩業(yè)是澳門的支柱產(chǎn)業(yè)，對澳門的發(fā)展貢獻極大，應該寫進基本法加以保護，這不僅有利于經(jīng)濟繁榮，而且并不違背“一國兩制”的基本精神。討論結果，大家還是同意寫進基本法。經(jīng)過協(xié)商，大家認為用“旅游娛樂業(yè)”的名稱加以包裝，比較妥善。主持二：國務院港澳辦副主任張曉明回顧和評論澳門特別行政區(qū)成立10年來的發(fā)展變化，說緣于兩大原因。張曉明：澳門特別行政區(qū)成立10年來能夠取得令人矚目的成就，很不容易。主要原因有兩條：一是在“一國兩制”“澳人治澳”、高度自治的方針下，澳門同胞煥發(fā)出主人翁的積極性和創(chuàng)造性。與此同時，中央政府和祖國內地的關心、支持也為澳門提供了強有力的支撐。主持一：新聞縱橫，縱橫天下！主持二：感謝收看本時段的新聞縱橫，稍后將繼續(xù)為您播報！活動總結：同學們的表演讓我們欣喜地看到，盡管澳門“人多地狹”，但“優(yōu)越位置”“一國兩制”“旅游娛樂”“祖國支持”保障了澳門的穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，保持了其在亞洲乃至世界的經(jīng)濟地位?！驹O計意圖】通過互為關聯(lián)的體驗游戲活動，理解祖國內地與香港澳門經(jīng)濟發(fā)展的相互促進作用。將要教與學的內容通過體驗式、生成性、多樣化的游戲活動來實施和完成。讓學生在活動的積極參與中體驗、探