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文檔簡(jiǎn)介
念奴嬌過洞庭張孝祥
本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本詞的核心意象與意境特征2.掌握本詞的主要表現(xiàn)手法及效果3.總結(jié)歸納本詞的思想感情和主旨回憶涉及洞庭湖的詩文
關(guān)于洞庭湖的詩文
《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!锻赐ズ?zèng)張丞相》孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。分析“自照”中“自”所蘊(yùn)含的感情總結(jié)歸納本詞的思想感情和主旨“襟袖冷”與“滄浪”暗示環(huán)境轉(zhuǎn)向驚濤拍岸,風(fēng)起云涌,渲染、象征險(xiǎn)惡的仕途與坎坷的人生。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白?!肮鹿狻毕笳魇茏嫴⒈毁H到邊地的作者,表達(dá)了孤獨(dú)落寞、憂讒畏譏、去國(guó)懷鄉(xiāng)之情?!胺€(wěn)泛”反襯了作者安然自若的淡定心態(tài)、放浪形骸的偉岸風(fēng)骨與超越現(xiàn)實(shí)的自由主義的進(jìn)取精神。分析下片最后一句的表達(dá)效果昔聞洞庭水,今上岳陽樓??慈f山紅遍,層林盡染;“孤光”象征受讒并被貶到邊地的作者,表達(dá)了孤獨(dú)落寞、憂讒畏譏、去國(guó)懷鄉(xiāng)之情?!叭f頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。《岳陽樓記》范仲淹“襟袖冷”與“滄浪”暗示環(huán)境轉(zhuǎn)向驚濤拍岸,風(fēng)起云涌,渲染、象征險(xiǎn)惡的仕途與坎坷的人生?!叭f頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。作者人生經(jīng)歷介紹
作者人生經(jīng)歷
張孝祥,南宋豪放詞派的代表人物,由于曾上書為岳飛伸冤,為奸臣秦檜所忌,遭政敵誣陷后被貶至廣西,不久后又因讒言而被免職。此詞作于他從桂林罷官北歸途經(jīng)洞庭期間。分析貫穿本詞的核心意象本詞核心意象明月、天空、湖水分析“更無一點(diǎn)風(fēng)色”在表現(xiàn)核心意象方面的作用主要表達(dá)效果運(yùn)用通感的手法,側(cè)面表現(xiàn)了天空的纖塵不染、月光的清明透亮、湖水的波瀾不驚、內(nèi)心的淡然平和。分析上片第二、三句的表達(dá)效果表達(dá)技巧及效果1.“玉鑒瓊田”運(yùn)用比喻,表現(xiàn)了湖面的光潔無暇,側(cè)面表現(xiàn)了月空的光華空靈。2.“三萬頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。3.“著我扁舟一葉”與“素月分輝,明河共影”運(yùn)用映襯、點(diǎn)面結(jié)合,以舟之小反襯湖之大,湖之大又襯出舟之小,“素月”與“明河”也構(gòu)成映襯關(guān)系,“明”是“素”的體現(xiàn),反之亦然。4.“表里俱澄澈”運(yùn)用情景交融、象征,表現(xiàn)了詞人此刻心境的無邪與光明磊落、表里如一的品格。分析“孤光”與“冰雪”的表達(dá)效果分析“自照”中“自”所蘊(yùn)含的感情表達(dá)效果及思想感情1.“孤光”象征受讒并被貶到邊地的作者,表達(dá)了孤獨(dú)落寞、憂讒畏譏、去國(guó)懷鄉(xiāng)之情。2.“冰雪”運(yùn)用比喻形容作者的心胸,表現(xiàn)了作者高潔的內(nèi)在品格。3.“孤光”與“冰雪”相互映襯,月之明襯托了冰之潔,反之亦然,類似“素月”與“明河”的相互關(guān)系。4.“自照”中“自”表現(xiàn)了作者淡然自適與傲岸不羈的處世心態(tài),“孤光自照”屬于托物言志。分析下片最后一句的表達(dá)效果去來江口守空船,繞船月明江水寒。掌握本詞的主要表現(xiàn)手法及效果在表現(xiàn)核心意象方面的作用停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。“三萬頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。八月湖水平,涵虛混太清。分析“更無一點(diǎn)風(fēng)色”兩種意境相互映襯,既抒發(fā)了作者受讒含冤的不滿情緒,又表現(xiàn)了作者縱情自然的愉悅之情,不僅反映了作者一塵不染的高潔品格,還突出了作者傲岸不羈的性格特征,更彰顯了寵辱不驚、天人合一、物我兩忘的至真、至善、至美的人生理想?!杜眯小钒拙右卓慈f山紅遍,層林盡染;《琵琶行》白居易分析“更無一點(diǎn)風(fēng)色”運(yùn)用通感的手法,側(cè)面表現(xiàn)了天空的纖塵不染、月光的清明透亮、湖水的波瀾不驚、內(nèi)心的淡然平和?!冻啾趹压拧诽K軾分析上片意境的主要特點(diǎn)上片意境的主要特點(diǎn)素淡、明亮、澄澈純凈、無暇、幽寂深邃、浩渺、空明在表現(xiàn)核心意象方面的作用獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?!锻赐ズ?zèng)張丞相》孟浩然獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?!督鹆陸压拧吠醢彩痖浊寰贫肥?,玉盤珍羞直萬錢。“孤光”象征受讒并被貶到邊地的作者,表達(dá)了孤獨(dú)落寞、憂讒畏譏、去國(guó)懷鄉(xiāng)之情。飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙?!队^滄?!凡懿佟氨砝锞愠纬骸边\(yùn)用情景交融、象征,表現(xiàn)了詞人此刻心境的無邪與光明磊落、表里如一的品格?!叭f頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。分析下片第二、三句的表達(dá)效果表達(dá)技巧及效果1.“短發(fā)蕭騷”的細(xì)節(jié)描寫表明作者年歲已高,壯志難酬,暗含凄涼惆悵之情。2.“襟袖冷”與“滄浪”暗示環(huán)境轉(zhuǎn)向驚濤拍岸,風(fēng)起云涌,渲染、象征險(xiǎn)惡的仕途與坎坷的人生。3.“穩(wěn)泛”反襯了作者安然自若的淡定心態(tài)、放浪形骸的偉岸風(fēng)骨與超越現(xiàn)實(shí)的自由主義的進(jìn)取精神。4.“盡挹”為夸張,“細(xì)斟北斗”為比喻,“萬象為賓客”為想象,體現(xiàn)了作者包舉萬物的闊大胸懷、縱情自然的瀟灑精神與“天人合一”的浪漫主義理想。分析下片最后一句的表達(dá)效果表達(dá)技巧及效果1.“扣舷獨(dú)嘯”通過直抒胸臆、動(dòng)作描寫表達(dá)了作者內(nèi)心所積郁的狂嘯當(dāng)歌的豪情與乘風(fēng)破浪的意志。2.“不知今夕何夕”標(biāo)志詞人的情緒達(dá)到高潮,以至于超越時(shí)空,寵辱皆忘,物我相融,臻于至真、至善、至美的大化之境。分析下片意境的主要特征上片意境的主要特點(diǎn)激蕩、昂揚(yáng)、起伏雄渾、壯闊、澎湃概括本詞的思想主題本文思想主題1.本文通過月、空、水三大意象的相互映襯,表現(xiàn)了深邃、浩渺、空明與雄渾、壯闊、激昂這兩種迥然相異的意境。2.兩種意境相互映襯,既抒發(fā)了作者受讒含冤的不滿情緒,又表現(xiàn)了作者縱情自然的愉悅之情,不僅反映了作者一塵不染的高潔品格,還突出了作者傲岸不羈的性格特征,更彰顯了寵辱不驚、天人合一、物我兩忘的至真、至善、至美的人生理想。“三萬頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠?!翱巯溪?dú)嘯”通過直抒胸臆、動(dòng)作描寫表達(dá)了作者內(nèi)心所積郁的狂嘯當(dāng)歌的豪情與乘風(fēng)破浪的意志。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然?!敖笮淅洹迸c“滄浪”暗示環(huán)境轉(zhuǎn)向驚濤拍岸,風(fēng)起云涌,渲染、象征險(xiǎn)惡的仕途與坎坷的人生。“扣舷獨(dú)嘯”通過直抒胸臆、動(dòng)作描寫表達(dá)了作者內(nèi)心所積郁的狂嘯當(dāng)歌的豪情與乘風(fēng)破浪的意志。獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。分析“自照”中“自”所蘊(yùn)含的感情“孤光”象征受讒并被貶到邊地的作者,表達(dá)了孤獨(dú)落寞、憂讒畏譏、去國(guó)懷鄉(xiāng)之情。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。分析“自照”中“自”所蘊(yùn)含的感情“不知今夕何夕”標(biāo)志詞人的情緒達(dá)到高潮,以至于超越時(shí)空,寵辱皆忘,物我相融,臻于至真、至善、至美的大化之境。《觀滄?!凡懿佟氨边\(yùn)用比喻形容作者的心胸,表現(xiàn)了作者高潔的內(nèi)在品格。回憶具有類似意境特征的詩篇深邃、浩渺、空明
《金陵懷古》王安石登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里,背西風(fēng),酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。深邃、浩渺、空明
《赤壁賦》蘇軾清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。深邃、浩渺、空明
《琵琶行》白居易潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟?!瓥|船西舫悄無言,唯見江心秋月白?!斫谑乜沾?,繞船月明江水寒。深邃、浩渺、空明
《岳陽樓記》范仲淹至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。雄渾、壯闊、激昂
《赤壁懷古》蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰……故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。兩種意境相互映襯,既抒發(fā)了作者受讒含冤的不滿情緒,又表現(xiàn)了作者縱情自然的愉悅之情,不僅反映了作者一塵不染的高潔品格,還突出了作者傲岸不羈的性格特征,更彰顯了寵辱不驚、天人合一、物我兩忘的至真、至善、至美的人生理想。《琵琶行》白居易潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。分析下片最后一句的表達(dá)效果“扣舷獨(dú)嘯”通過直抒胸臆、動(dòng)作描寫表達(dá)了作者內(nèi)心所積郁的狂嘯當(dāng)歌的豪情與乘風(fēng)破浪的意志。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。兩種意境相互映襯,既抒發(fā)了作者受讒含冤的不滿情緒,又表現(xiàn)了作者縱情自然的愉悅之情,不僅反映了作者一塵不染的高潔品格,還突出了作者傲岸不羈的性格特征,更彰顯了寵辱不驚、天人合一、物我兩忘的至真、至善、至美的人生理想??慈f山紅遍,層林盡染;《岳陽樓記》范仲淹“三萬頃”運(yùn)用夸張,表現(xiàn)了湖面的廣袤無垠。分析下片第二、三句的表達(dá)效果縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。千里澄江似練,翠峰如簇。獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。雄渾、壯闊、激昂
《沁園春》毛澤東獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???……曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?雄渾、壯闊、激昂
《觀滄?!?/p>
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