2023屆玉溪市峨山彝族自治縣數學五下期末考試模擬試題含解析

2023屆玉溪市峨山彝族自治縣數學五下期末考試模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、認真審題，細心計算1．直接寫得數．+=﹣=﹣=5﹣=1﹣﹣=5÷0.001=2.5×4=+=﹣=++=2．計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）2－－－（2）－（＋）（3）15－5÷12－（4）－－＋3．解方程:X+78=1795X-36=86206-X=178-32二、認真讀題，準確填寫4．一堆貨物分12次運完,平均每次運這堆貨物的（____）,5次運這堆貨物的（____）．如果這堆貨物重7噸,每次運（____）噸．5．如下圖，要把1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6六個數填入圓中，使每條邊上的三個數之和都相等。笑笑已經填了三個，那么A處應填（________）。6．一本故事書，小明第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，還剩這本書的_____．7．下面是某車間加工零件情況統計。請你根據統計表推算一下，這個車間20小時可以加工零件（________）個。時間3小時8小時14小時17小時……個數27673612881564……8．甲數的是乙數的，乙數是60，甲數是（_______）。9．如下圖，將一個半徑4厘米的圓形紙片平均分成若干份，剪開后拼成一個近似的長方形；近似的長方形的周長是（______________）厘米，面積是（______________）平方厘米。10．0.06里面有6個（）分之一，化成分數是；涂色部分用分數表示為，分數單位為，表示有（）個這樣的分數單位。11．在括號里填上不同的質數：40=（_______）+（________）+（_______）+（________）12．一個數既是91的因數,又是91的倍數,這個數是（____）,它的因數有（____）．13．用邊長（_____）分米的正方形都能正好鋪滿長16分米、寬12分米的長方形。14．6.05升=（________）升（_______）毫升4立方米50立方分米=（_________）立方米三、反復比較，精心選擇15．下面是某商場2016年各月利潤情況折線統計圖，以下的說法不符合圖意的是（）．A．4月份利潤最少，是20萬元B．10月份利潤最多，是50萬元C．1～4月份，利潤逐月下降D．4～12月份，利潤逐月上升16．一個最簡分數，把分子擴大到原來的2倍，分母縮小到原來的后是，這個最簡分數是()。A．B．C．17．一個正方體切成兩個大小相等的長方體后，表面積（），體積（）．A．增加；減少 B．減少；不變 C．增加；不變18．把5g糖加入55g水中，充分攪拌后喝了一半。剩下的糖水中，糖是糖水的（）。A． B． C．19．如下圖，用紙板蓋住甲、乙兩根木條一端，根據露出的部分推斷，兩根木條相比，（）。A．甲根長 B．乙根長 C．一樣長 D．無法確定20．甲有張郵票，乙有張郵票，如果甲給乙10張后，兩人的張數相等，下面（）正確。A． B． C．21．1—10這10個數中，所有合數的和是（）A．38 B．37 C．3922．因為4×8=32，所以8是32的（）。A．因數 B．質因數 C．倍數23．明明用1cm3的小正方形擺成一個長方體，從正面、左面和上面看到的分別是如圖所示的圖形，這個長方形的表面積是（）cm1．A．14 B．16 C．5124．是一個假分數。最小是（）。A．8 B．10 C．9四、動腦思考，動手操作25．畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉90度后的圖形．26．在圖中涂色，表示下面的分數．五、應用知識，解決問題27．甲乙兩筐蘋果，甲筐重千克，從甲筐中取出千克放入乙筐，兩筐蘋果一樣重。乙筐原有多少千克蘋果？兩筐蘋果一共多少千克？28．有兩根鋼絲，長度分別是12米、18米，現在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？29．一間教室要用方磚鋪地。用面積是0.16平方米的方磚需要280塊，如果改用面積是0.64平方米的方磚，需要多少塊？30．一個房間長8米，寬6米，高4米。除去門窗22平方米，房間的墻壁和房頂都貼上墻紙，這個房間至少需要多大面積的墻紙？31．下面是劉叔叔2017年4月信用卡對帳單。結單余額：450元摘要交易日期支出存入支出電話費存款支付水費支付電費2017/04/022017/04/102017/04/152017/04/2－1．00－2．00－3．004．00劉叔叔信用卡3月份的結單余額是多少？32．下面是幸福小學五年級兩個班某次數學考試成績(成績均為整數)統計情況。1.根據上面的統計表制成折線統計圖。1．這兩個班，人數最多的分數段都集中在()分。2．得()分的兩個班的人數一樣多，90～99分這一分數段，五(1)班人數比五(1)班()人，在60～79分數段中，五(1)班比五(1)班()人。3．若80分以上為優(yōu)秀，五(1)班有多少人達到優(yōu)秀？五(1)班有多少人達到優(yōu)秀？各占班級人數的幾分之幾？4．根據折線的變化情況，分析一下兩個班的整體成績。參考答案一、認真審題，細心計算1、+=，﹣=，﹣=，5﹣=4.75，1﹣﹣=0，5÷0.001=5000，2.5×4=10，+=，﹣=，++=1．2、；14；03、101;24.4;60二、認真讀題，準確填寫4、5、1.26、7、18408、329、33.1250.2410、百3/504/91/9411、37131712、911、7、13、9113、1，2，414、6504.05三、反復比較，精心選擇15、D16、C17、C18、B19、B20、C21、B22、A23、C24、C四、動腦思考，動手操作25、26、五、應用知識，解決問題27、千克；千克28、6米、5段29、70塊30、138平方米31、688元32、1.1．80～892.100少1多33．五(1)班優(yōu)秀人數：4＋8＋14＝18(人)總人數：4＋8＋14＋12＋7＋1＝40(人)18÷40＝五(1)班優(yōu)秀人數：4＋10＋1