小班上學(xué)期科學(xué)教案《比較多少》含反思

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設(shè)計意圖

三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時期，他們對四周事物越來越感愛好。

我在設(shè)計這活動時，從幼兒的愛好點著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請來動物過生日，利用一一對應(yīng)的方法找伴侶，比較出物體的多少。

同時，在活動中為幼兒供應(yīng)更多操作、探究的機會，有利于幼兒的認(rèn)知活動向更深、更廣的層次邁進。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

2、培育幼兒的初步分析、比較力量。

3、活動中體驗到勝利的歡樂和關(guān)心別人的歡樂。

4、嘗試用線條記錄試驗結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進行描述。

教學(xué)預(yù)備

圖片3張、紙偶2個、記號筆、鈴鐺、凳子

教學(xué)過程

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

老師給小伴侶請來了兩位新伴侶，一個是汪汪狗，一個是跳跳兔。

二、出示禮物，感知物體的多少。

今日是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了很多很多禮物。

出示圖片①跳跳兔收到了什么禮物？蘿卜有幾個？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請幼兒想方法比較誰的禮物多？出示圖片②跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？哪個小伴侶知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多？你是用什么好方法知道的？老師引導(dǎo)我們是用什么好方法比較多少的？出示圖片③跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好方法知道的。

請幼兒操作，發(fā)覺了什么？三、嬉戲⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀請小伴侶到他們家來玩搶凳子的游

戲，小伴侶要聽小鈴鐺的聲音學(xué)圍著凳子走，鈴聲停立刻坐下，一張凳子坐一個小伴侶，看看誰能搶到小凳子。

幼兒嬉戲。

⑵、搶凳子的嬉戲好玩嗎？老師還要帶小伴侶門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找伴侶，1個女孩子必需找1個男孩子做伴侶。

看看誰最能干，會找到伴侶，找到伴侶的小伴侶一起和老師去外面做嬉戲。

教學(xué)反思

這節(jié)課講的是小班數(shù)學(xué)比較多少，目的是讓孩子掌握一一對應(yīng)的方法。

活動開頭，我拿出兩種顏色的氣球來引起幼兒的留意。

讓孩子說出是紅顏色的多，還是綠顏色的多。

大部分孩子都能準(zhǔn)確地說出來，接著我進行小結(jié)，讓孩子初步了解一一對應(yīng)的方法。

小百科比較是一個漢語詞匯，讀音為ǐà，意思