北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元第2課時(shí) 買衣服

北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元第2課時(shí)買衣服一、知識(shí)目標(biāo)理解貨幣的含義及運(yùn)用；能夠通過貨幣進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決買衣服的問題。二、教學(xué)重點(diǎn)理解貨幣的概念；學(xué)會(huì)通過貨幣進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算；能夠根據(jù)實(shí)際問題解決買衣服的計(jì)算問題。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能否真正理解貨幣的概念；能否正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法；案例教學(xué)法。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識(shí)教師請(qǐng)學(xué)生自從有記憶以來，是否曾經(jīng)使用過貨幣，且是否知道貨幣的含義，有哪些貨幣和相應(yīng)的面值等問題進(jìn)行討論。2.貨幣的概念教師給學(xué)生介紹貨幣的概念：貨幣是國家或領(lǐng)土共同使用的交換手段，用于購買商品和服務(wù)。在中國，元、角和分是常用的貨幣單位。3.練習(xí)教師出示幾個(gè)物品的價(jià)格，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用加減法進(jìn)行練習(xí)。例：物品價(jià)格T恤衫25元牛仔褲40元帽子10元如果小明想買一件T恤衫和一條牛仔褲，他需要支付多少錢？如果小紅想買一條牛仔褲和一頂帽子，她需要支付多少錢？4.案例教學(xué)教師通過一個(gè)購物的案例進(jìn)行教學(xué)。例：小明想要買一件外套，他看到了兩件價(jià)格分別為98元和128元的外套，但是他只有120元，該怎么處理？在這個(gè)案例中，教師可以讓學(xué)生自己嘗試解決問題，也可以在班級(jí)中集體討論，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。5.鞏固練習(xí)教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)：例：小明想要買一件T恤衫和一條牛仔褲，他手頭只有70元，該怎樣購買？小紅想要買一頂10元的帽子和一條50元的牛仔褲，請(qǐng)問她需要支付多少錢？6.總結(jié)歸納教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、課后練習(xí)完成教師布置的課后作業(yè)；自己編寫幾個(gè)物品的價(jià)格并進(jìn)行加減法運(yùn)算。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過情境教學(xué)和案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生理解貨幣的概念，掌握使用貨幣進(jìn)行簡單加減法運(yùn)算的技能，能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決購買物品