下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)上數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10的加減法(13)-西師大版一、知識(shí)導(dǎo)學(xué)1.個(gè)位數(shù)加一位數(shù)在個(gè)位數(shù)加一位數(shù)的情況下,我們需要掌握以下的步驟:先將個(gè)位數(shù)和十位數(shù)對(duì)齊;然后從個(gè)位開(kāi)始,逐位相加;如果有進(jìn)位,則將進(jìn)位后的數(shù)字加上十位數(shù)。比如說(shuō),我們要計(jì)算7+6,我們先將6對(duì)齊7,然后從個(gè)位開(kāi)始相加,得到答案13。因?yàn)闆](méi)有進(jìn)位,所以最終的答案是13。2.個(gè)位數(shù)減一位數(shù)在個(gè)位數(shù)減一位數(shù)的情況下,我們需要掌握以下的步驟:先將個(gè)位數(shù)和十位數(shù)對(duì)齊;然后從個(gè)位開(kāi)始,逐位相減;如果被減數(shù)小于減數(shù),則向十位借1。比如說(shuō),我們要計(jì)算7-6,我們先將6對(duì)齊7,然后從個(gè)位開(kāi)始相減,得到答案1。因?yàn)楸粶p數(shù)小于減數(shù),所以我們需要向十位借1,最終的答案是11。3.一年級(jí)上數(shù)學(xué)十位數(shù)以內(nèi)的加減法在一年級(jí)上數(shù)學(xué)中,我們只需要掌握十位數(shù)以內(nèi)的加減法,即在計(jì)算過(guò)程中所有的數(shù)字都在0到99之間。在十位數(shù)以內(nèi)的加減法中,我們需要掌握以下的步驟:先將個(gè)位和十位對(duì)齊;然后逐位相加或相減;如果有進(jìn)位或借位,則需要進(jìn)位或借位。二、典型例題例題1計(jì)算:29-17解題思路首先將十位和個(gè)位對(duì)齊,然后逐位相減,得到12。因?yàn)楸粶p數(shù)小于減數(shù),所以需要向十位借1,最終的答案是12+10=22。答案29-17=22例題2計(jì)算:36+28解題思路首先將十位和個(gè)位對(duì)齊,然后逐位相加,得到14和6。因?yàn)閭€(gè)位相加得到10,所以需要向十位進(jìn)位,最終的答案是64。答案36+28=64三、練習(xí)題根據(jù)題目計(jì)算出相應(yīng)的結(jié)果。43+28=62-38=52+18=76-59=58+39=90-77=四、思考題請(qǐng)你給出下面這個(gè)計(jì)算題的答案:87+54-36=?解題思路我們可以先計(jì)算87+54,得到141,然后再減去36,得到105。答案87+54-36=105五、小結(jié)在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了一年級(jí)上數(shù)學(xué)的十位數(shù)以內(nèi)的加減法,特別是個(gè)位數(shù)加一位數(shù)和個(gè)位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升表達(dá)能力課程設(shè)計(jì)
- 包裝材料質(zhì)量手冊(cè)第一版(一)
- 特殊計(jì)算器課程設(shè)計(jì)c
- 2024年藥房管理制度
- PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit1 PartA Let's talk 同步課時(shí)練
- 財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)收賬款與付款管理
- 導(dǎo)演行業(yè)人事工作總結(jié)
- 研究所保安工作總結(jié)
- 聚焦業(yè)績(jī)提升的年度工作方案計(jì)劃
- 股份接受協(xié)議三篇
- 中考語(yǔ)文真題專題復(fù)習(xí) 小說(shuō)閱讀(第01期)(解析版)
- GB 45067-2024特種設(shè)備重大事故隱患判定準(zhǔn)則
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- 生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年天津大學(xué)
- 幸福創(chuàng)業(yè)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東大學(xué)
- 2023 版《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》 課后習(xí)題答案
- 2023-2024學(xué)年湖北省數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- LNG安全技術(shù)說(shuō)明書
- 日本陸上自衛(wèi)隊(duì)編制及其駐地
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀—文明”主題班會(huì)教案
- 十二緣起支:生命輪回的次序PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論