運輸公司合同范文（六篇）

第8頁共8頁運輸公司合同范文四年級上冊語文《小木偶的故事》原文老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少點什么。少了點什么呢_____老木匠怎么也想不起來?！澳阒绬醎____”老木匠問小木偶?！安恢馈！毙∧九及逯樆卮?。老木匠一下子想起來了，小木偶臉上少的東西是笑!“笑是很重要的。”老木匠對自己說，“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子!”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情?！艾F(xiàn)在好了?！崩夏窘碁樾∧九际帐傲艘粋€紅背包，把他送出了家門?！白甙?，外面的世界大著呢!”老木匠對小木偶說。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。一只小紅狐跑過來，很親熱地說：“嗨!小木偶!你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎_____就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配?！薄昂玫??！毙∧九颊f。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠了。小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴?！胺砰_!放開!”小紅狐拼命掙扎?！俺呈裁?”一只穿警服的熊過來把他們分開。“報告警官，他搶我的包!”小紅狐撒謊一點兒都不臉紅?！澳鞘俏业?，我的，我的!”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠。小木偶委屈極了!可是有什么辦法呢_____老木匠只給了他一種表情，那就是笑!小木偶突然覺得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲下來。一只小兔子走過來，溫柔地問：“你怎么啦_____”“腦袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答?！拔?。裝得一點兒都不像!你瞧，應(yīng)該像我這樣?！毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。一個老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎_____”“腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情?！罢娌幌裨?，連小木頭人都學(xué)著撒謊!”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。小木偶的頭疼得越來越厲害了?，F(xiàn)在，他真希望自己還是一段沒有腦袋的木頭!藍鼻子小女巫就在這時候趕來了。她能用鼻子聞出空氣中的傷心味兒?！澳泐^疼，是嗎_____”小女巫問?！笆?，而且越來越疼了?！毙∧九伎蓱z巴巴地說。“那是因為你很傷心，卻不會哭?！薄巴踎_”小木偶放聲大哭起來。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了?！靶∧九迹野讶祟愃械谋砬槎妓徒o你。”小女巫說完，又用魔杖在小木偶的腦袋上點了幾下。現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。四年級上冊語文《小木偶的故事》教案教學(xué)目標：1、讓學(xué)生掌握并學(xué)會運用“板著臉”“笑嘻嘻”“憤怒”“親熱”“溫柔”“痛苦”“傷心”“著急”“委屈”“生氣”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的詞。小木偶的故事公開課教案教學(xué)設(shè)計2、能有感情地朗讀課文，并在反復(fù)朗讀中體會故事蘊含的道理。3、能較合理地續(xù)編故事。教學(xué)重點：學(xué)會運用有關(guān)表情的詞，能在朗讀中體會故事蘊涵的道理。教學(xué)難點：能較合理地續(xù)編故事。教學(xué)過程一、卡通表情導(dǎo)入1、出示木偶，你希望給木偶添加什么表情_____3、我們的生活因為有了豐富的表情而變得多姿多彩起來。可有一個小木偶，他在遇到這些事情的時候，只有一種表情__笑。/(板書：畫笑臉)這是怎么回事呢_____今天就讓我們學(xué)習(xí)一個有趣的故事_小木偶的故事。齊讀課題。二、整體感知課文1在打開課文之前，讓我們看看小木偶給我們布置了什么任務(wù)。(齊讀)(1)自由讀課文五分鐘，讀準字音，讀通句子;(2)認真讀課文，看看在小木偶身上發(fā)生了什么事_____接受任務(wù)嗎_____好，那就讓我們跟著小木偶開始你們的故事之旅吧。2、剛才老師發(fā)現(xiàn)有一對多音字你們特別容易讀錯，誰能自告奮勇地站起來讀讀看。Bèibēi你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎_____BēiBèi小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。A、指名學(xué)生讀B、加上拼音讀C、讓我們將詞語送入句子讀一讀。3、我們剛才不知不覺就完成了小木偶給我們的第一個任務(wù)，誰來完成第二個任務(wù)呢_____能告訴我們這篇課文主要講了一件什么事_____/article/根據(jù)學(xué)生回答并板書三、品讀環(huán)節(jié)1.孩子們，小木偶剛做好的時候，他不會笑，而老木匠認為_____(大屏幕出示)笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子。笑是能帶來快樂，可小木偶只會笑，給它帶來快樂了嗎_____相反還讓小木偶受到了很多委屈。課文用對話的形式，將故事表達了出來。讓我們先來看看小木偶背包被搶的部分。(大屏幕出示這段內(nèi)容)A、讀課文的時候根據(jù)課文中的提示語來揣摩人物內(nèi)心的想法，把自己當成其中的一份子，你就能把對話讀得生動起來，趕緊自己試著來讀讀這些對話。等下，我要看看誰已經(jīng)把自己當成是故事中的人了。(自由練讀)B、小木偶在哪里_____小紅狐在哪_____作者的話就由孩子們讀，熊警察的話就由我來讀吧。(指名分角色朗讀)C、你們讀得真精彩，把我?guī)牍适轮腥チ恕?如果可以的話，下課可以找其他同學(xué)討論下，怎樣讀更好)D、當小木偶頭疼時，小兔子看見了，他不相信，反而說__E、當老婆婆看見小木偶時，也是不相信，老婆婆說__4、.是啊，就因為這個笑臉，讓小木偶受盡了委屈，怪不得課文里說_____(大屏幕出示)笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。5、孩子們，你們能聯(lián)系生活實際，來說說你是怎樣理解這句話的_____6、小結(jié)：在生活中，笑是很重要的，誰要是不會笑，就無法體驗生活中的快樂。但生活又是復(fù)雜的，豐富多彩的/sjbwz/，除了一些高興的事以外，還有一些傷心的事。酸甜苦辣、喜怒哀樂都需要我們用不同的方式去經(jīng)歷、去面對，這樣才是完整的生活。四、續(xù)編故事，在編故事中再次體會道理。1、而小木偶，多虧藍鼻子小女巫及時趕到，給了小木偶人類所有的表情。讓他擁有了完整的生活。齊讀這句話?，F(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。2、除了這些表情外，小木偶還可能會有什么表情呢_____從課文中找找有關(guān)表情的詞，用﹏﹏標出。根據(jù)學(xué)生的回答并板書。3、看，這里有些句子，你能用上黑板上這些表情的詞，來說說這些句子嗎_____大屏幕出示用上黑板上這些表情的詞，來說說這些句子小木偶一把抓住紅背包，(_____)地大叫：“這背包是我的!”……“背包確實是我的。”小木偶(_____)對熊警察說?！芫炝嗥鹦∧九迹忠阉映鋈?。小木偶(_____)喊：“你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢!”……5、反饋：每句指名2__3人說。6、再將省略號變成你自己的語言，這個故事就完整了，你也成了小作家了。7、自由說__指名說。將省略號補充完整，續(xù)編一個完整的故事?，F(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來，再去周游世界。小木偶這樣想著……小木偶一把抓住紅背包，憤怒地大叫：“這背包是我的!”……“背包確實是我的?！毙∧九伎蓱z對巴巴地熊警察說?！芫炝嗥鹦∧九迹忠阉映鋈?。小木偶著急地喊：“你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢!”……7、自由說__指名說。我想，其他同學(xué)肯定還有比我更好的故事續(xù)集，就讓我們當成回家作業(yè)去完成五、課后拓展選擇自己喜歡的一個作業(yè)去完成。1、小木偶要回了背包，他又會去哪里呢_____讓我們繼續(xù)來續(xù)編故事。2、推薦課外運輸公司合同范文（二）協(xié)議號：甲方：(以下簡稱甲方/代理人)地址：_____電話：__________傳真：_____乙方：(以下簡稱乙方/委托人)地址：_____電話：_____傳真甲、乙雙方為促進海運出口業(yè)務(wù)的發(fā)展，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，現(xiàn)就乙方委托甲方代理海運出口業(yè)務(wù)達成如下協(xié)議：第一章適用范圍一、乙方作為委托人應(yīng)具有獨立法人資格，并持有有效營業(yè)執(zhí)照。二、乙方如不遵守本協(xié)議中乙方應(yīng)有的承諾、義務(wù)和責任，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議第二章雙方責任及義務(wù)一、乙方負責提供貨源。原則上甲方不接受危險品、半危品、貴重物品、尸體、骨灰及國家規(guī)定禁止出運物品的運輸。(特殊情況下經(jīng)雙方商議有書面確認的除外)。二、乙方如與船公司簽有協(xié)議運價，應(yīng)于訂艙時，在委托書上明確注明協(xié)議合同編號及運價，否則甲方將不承擔運費誤差責任。三、乙方應(yīng)提前____天以書面形式向甲方提交《國際海洋貨物出口運輸委托書》(簡稱“委托書”)，委托書上必須包含托運貨物的件數(shù)、重量、體積、目的港、裝船日期、貨物品名、運價及其它特別要求，同時需在委托書上注明本協(xié)議編號，以便雙方核對協(xié)議內(nèi)容。四、訂艙內(nèi)容要求更改或取消時，必須在船開前____天以書面通知甲方，并經(jīng)甲方航線操作人員書面確認，包括重新商定有關(guān)運價，船期及費用。五、乙方有參展或其他貨物要求緊急出運時，應(yīng)事先書面通知甲方，經(jīng)雙方書面確認船期后再行安排訂艙裝運。六、甲方負責承辦乙方所委托之貨物運輸，包括：出口訂艙、報關(guān)、報驗、裝箱、短途運輸、簽發(fā)提單、文件交接及其它進出口相關(guān)業(yè)務(wù)，并按乙方要求安排裝期出運。七、甲方目的港代理應(yīng)保證合理收費，除正常目的港費用外不得超收，如有任何超收情形甲方將協(xié)助乙方索回超收差額。八、乙方提供報關(guān)資料請注意以下要求：A.提供報關(guān)資料前先審單(十位數(shù)單位及八位商品編號請?zhí)钔住Ｉ唐返钠访仨氂兄?、英文，如有手冊請核對手冊?nèi)容)。B.出貨單位在上海海關(guān)必須事先注冊，否則一切責任均由乙方承擔。C.特別注明：甲方不能接受空白資料。D.拼箱貨、費用月結(jié)或類似月結(jié)情況，本公司不接受自報關(guān)。九、送貨通知A.貨物須在截關(guān)日前____小時送倉,若有特殊要求請事先聯(lián)系我司,否則由此造成的任何延誤應(yīng)由乙方負責.B.貨物入庫時必須持有甲方提供的進倉編號,甲方倉庫在收貨時將仔細丈量貨物尺碼,請送貨人在現(xiàn)場監(jiān)督丈量,同時簽收倉庫的收貨記錄單,甲方以收貨記錄單上的尺碼作為衡量貨物實際出運的尺碼的標準.十、甲方在船開前一天傳真提單樣本及費用清單給乙方確認，無誤后待船開后一天內(nèi)提供正本提單，如乙方須將提單以電放形式放貨給收貨人則必須出具相關(guān)的電放保函，并根據(jù)海關(guān)操作在船開后____天內(nèi)將退單退回乙方，甲方有義務(wù)為乙方隨時追查退單的流轉(zhuǎn)情況并及時向乙方報告，但由于海關(guān)延期退單，甲方單據(jù)退回也相應(yīng)推遲。十一、如發(fā)生船期變動或體積、重量、件數(shù)不符等情況，乙方有責任在貨物進港前主動通知甲方，并經(jīng)甲方書面確認。十二、在訂艙報關(guān)、運輸過程中，由于甲方的責任造成貨物錯運、破損時，參照國家有關(guān)規(guī)定來處理并由甲方承擔責任。由于乙方造成損失則乙方承擔后果。由于第三方責任，則由甲方協(xié)助乙方向第三方追究。第三章收費標準一、乙方依據(jù)與甲方所商定之運價(乙方須在托單上注明)按協(xié)議規(guī)定及時付給甲方，否則甲方有權(quán)扣留乙方所托運之其它貨物提單。二、如遇貨物體積、重量等雙方有爭議之情形，甲方按收貨記錄單的尺碼收費。三、乙方目的港收貨人經(jīng)甲方目的港代理通知后，逾期未提貨者，所產(chǎn)生之額外費用應(yīng)由乙方目的港收貨人全部承擔。若乙方目的港收貨人放棄貨物，則由乙方承擔目的港額外費用及退運費用。四、所有特殊之運價均需乙方作確認后方可生效，生效日期均以開航日期為準。五、訂艙定額費或內(nèi)裝箱包干費，門_____門包干費或倉儲費用均按甲乙雙方書面確認為準。第四章付款方式A.乙方付清運費，甲方簽放提單。B.乙方押一張等值支票，甲方簽放提單。C.乙方收到甲方賬單，經(jīng)審核(乙方應(yīng)在____個工作日內(nèi)審核，逾期視為自動確認)無誤后應(yīng)在每月____日前將上月所有運費、欠款匯入甲方帳號，乙方有義務(wù)提供付款明細或其它有關(guān)單據(jù)，以利甲方向銀行查詢及時銷帳。乙方付清費用，甲方退回核銷退稅單，乙方逾期不能付清欠費，甲方有權(quán)暫時扣貨或扣單(提單、報關(guān)單或其它單證)，直至乙方付清所有費用為止，扣貨、扣單證期間所造成的所有費用及損失均由乙方承擔。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商確認以方式付款。運輸公司合同范文（三）委托方(甲方)：山東_____公司承運方(乙方)：____縣路順達物流運輸有限公司經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂立此合同，供雙方共同遵守。一、貨物名稱：真空斷路器二、運輸?shù)攸c：____縣茍村工業(yè)園目的地：____省____縣、____市車號：魯6788四、簽訂運輸合同日期：____年____月10____日預(yù)定運輸日期：____年____月____日、____月____日五、包裝要求：甲方應(yīng)按乙方要求進行標準包裝。也可以由乙方進行包裝，但包裝前應(yīng)檢查物品，保證安全運輸。六、乙方責任：保證在合同規(guī)定期限內(nèi)將貨物安全運抵指定地點。對承運的貨物要負責安全，保證貨物無短缺、無損壞、無人為變質(zhì)。在裝卸、運輸途中一旦出現(xiàn)貨物丟失、短少、變質(zhì)、損壞等情況，原則上按到達地的市場價格進行賠償。但如果貨物的缺失和損壞是由不可抗力、貨物自身屬性決定的合理損耗或是甲方過錯造成、則乙方不承擔備嘗責任。七、一般貨物保險由乙方負責，貴重貨物保險由甲方負責。甲方應(yīng)及時對送達貨物進行檢測，逾期未收貨，應(yīng)向甲方支付保管費用。八、包裝運輸總費用：5元_____。結(jié)算方式：已付定金0元余下金額：3元_____九、甲方違約責任：乙方按要求將貨物送達后，甲方如不足額支付運輸費和保管費，乙方對貨物享有留置權(quán)。十、本合同一式兩份：委托方(甲方)和運輸公司(乙方)各執(zhí)一份。甲方簽名：_____乙方簽名：_____合同訂立日期：____年____月____日運輸公司合同范文（四）[教學(xué)目標]1.指導(dǎo)學(xué)生認識“拽、茸、副、憐、魔、杖”這6個生字。2、在正確、流利、有感情地朗讀課文中，了解故事所蘊涵的道理。3.理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生體會小木偶的內(nèi)心活動，繼續(xù)培養(yǎng)其獨立閱讀能力。4.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。[重點難點]1.教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，準確把握小木偶被曲解后的語言內(nèi)心活動，了解故事中所蘊涵的道理。2.教學(xué)難點：充分交流閱讀體會后續(xù)編故事。[課前準備]1、按課文前連接語中的要求預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)生搜集一些木偶的資料，了解什么是木偶。3、準備與上課相關(guān)的音樂和幻燈片。[課時安排]1課時[教學(xué)過程]一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、播放《笑比哭好》的歌曲。(上課前播放)課前板書好課題。2、過渡：同學(xué)們，我們在《笑比哭好》的歌聲中開始了今天的學(xué)習(xí)。人的表情多種多樣，人類的生活才豐富多彩。要是只擁有一種表情，那會是什么樣啊_____今天，我們就從“笑”說起。同學(xué)們喜歡笑嗎_____(生答：喜歡)(版畫笑臉)笑臉誰都喜歡。3、師小結(jié)：是啊，生活中需要笑。笑使我們拋開一切煩惱;笑使我們信心百倍;笑使我們增進友誼。笑多么重要啊!今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇童話《小木偶的故事》，也許你會對笑有新的理解。4.齊讀課題，(出示課件1)《小木偶的故事》。請大家來說說這是一篇什么體的童話_____(生答：擬人體童話，教師板書：(擬人體童話)二、初讀，交流預(yù)習(xí)情況。1.大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文，現(xiàn)在請自由快速小聲讀課文，要求做到：字音讀正確，句子讀通順，初步嘗試用適當?shù)恼Z氣讀，讀完后想想這個童話故事主要內(nèi)容是什么_____(生讀書，師巡視)。2、讀完后，我們先來檢查一下生字的預(yù)習(xí)情況。(出示課件2詞語)誰來認讀一下這些詞語，(抽一人讀)，再請生領(lǐng)讀，其余跟讀。3、課文中還有許多有趣的詞語，我們也來讀讀吧。(出示課件3詞語)齊讀后，讓同學(xué)們說說發(fā)現(xiàn)了什么_____(都是描寫人物表情的詞語)我想請兩個同學(xué)上來表演一下這些表情，看誰做的最像。(其余同學(xué)讀一個詞，他們就表演一個表情。兩個人可以合作。)師：同學(xué)們在搜集詞語時要學(xué)會歸類識記。比如,還可以找出abb、aabb、abcc式的詞語。請同學(xué)們在書上用不同記號勾畫出這類詞語。能分別再說幾個嗎_____4、好，現(xiàn)在同桌討論一下故事的主要內(nèi)容是什么_____請拿出作業(yè)本完成填空。只寫需要填的內(nèi)容。(出示課件4)集體填寫主要內(nèi)容的關(guān)鍵字，交流后再齊讀一遍。三、深讀，學(xué)習(xí)課文。1、課文中有好幾處寫到，小木偶“笑嘻嘻”的句子，請同學(xué)們依次找出來畫上橫線。(出示課件5、6、7、8交流后讀一遍)整篇課文就是以“笑”為線索來寫的。2、交流問題，并體會不同角色在不同情境下的語氣變化。(1)小木偶為什么總是“笑嘻嘻”的_____(因為老木匠只為小木偶雕了個笑嘻嘻的表情)，老木匠很對自己的作法感到怎么樣_____(滿意)所以讀的時候要讀出老木匠怎么樣的語氣呢_____(高興、自我陶醉)請找出老木匠很滿意自己做法的語句，抽學(xué)生反復(fù)讀。(2)可是，小木偶也因為笑嘻嘻的表情遇到了很多麻煩_____簡單說說有哪些_____(生答：1、小木偶被熊警官冤枉。紅背包被搶，可熊警官卻不相信把他扔出去好遠。(板書：被搶____不信)2、小木偶被小白兔懷疑。3、小木偶被老婆婆誤解。(板書：頭疼____不信)大家想想，受冤枉，遭誤解的小木偶內(nèi)心會是怎么樣的_____(生：想申辯、委屈、傷心、無奈)注意讀出這些語氣，另外還要讀出小白兔嘲笑的語氣和老婆婆責備、不解的語氣。請同學(xué)們找出小木偶、小紅狐、熊警官、小白兔、老婆婆說的話，前后桌四人分角色自由練讀。小木偶遇到了這樣的麻煩，他自己能有辦法解決嗎_____不能!(出示課件9)用委屈的語氣齊讀，那老木匠又為什么要那樣做呢_____(出示課件10)(3)小木偶的困難是怎樣被解決的_____(生答：小女巫用他的魔杖在小木偶的腦袋上點了一下，“哇”小木偶哭出來了，小女巫又將另外幾種表情送給了他。從此，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。)(4)你從小木偶的遭遇中體會到了什么_____(出示課件11填空)誰能用課文中的語句來在說一說_____(生答后出示課件12)全班齊讀!在現(xiàn)實生活中，你們也許有類似經(jīng)歷和體驗，請大家聯(lián)系生活實際想想這句話意思。(生答)(5)師總結(jié)：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。誰要不會笑，就無法體驗生活的快樂，但是生活又是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心事，不同的事引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情，用不同方式去體驗生活，面對生活。(6)請大家再齊讀最后一個段落。(板書：笑是很重要的___要是只會笑，那可是遠遠不夠的)四、分角色朗讀。1.我們已經(jīng)了解了故事的內(nèi)容。好故事當然要多讀讀，這個故事讀起來很有趣，請大家分角色讀讀這篇課文，先找出故事中的角色有哪些_____(小木偶、老木匠、小紅狐、熊警官、小兔子、老婆婆、小女巫)老師也可擔任其中得一個角色。其余同學(xué)讀旁白。注意角色語氣的變化哦!2、分角色朗讀。五、續(xù)編故事。1.學(xué)完這個故事后，大家還想不想知道小木偶后來又會發(fā)生什么事呢_____(出示課件13)現(xiàn)在我們就先來續(xù)編一下：木偶有了所有表情，他又有怎樣的經(jīng)歷呢_____注意續(xù)編時，應(yīng)該和前面的故事聯(lián)系起來，保持主線不變。2、學(xué)生口頭編故事，師巡視。3、學(xué)生講故事，課后把所編的故事寫下來。六、單元回顧，總結(jié)升華。童話大多包含著深刻的道理，非常有趣，語言生動優(yōu)美。童話讓我們插上了想象的翅膀，在童話的世界里，我們可以自由的翱翔，想我們所想，思我們所思，希望你們課后也要多讀童話，寫心中的童話故事。老師推薦你們讀讀《木偶奇遇記》這本書。(出示課件14)也可以看看動畫片。12.小木偶的故事啟示：笑很重要，但生活是那么的豐富多彩，我們應(yīng)該用真誠的心去體驗和感受。八、教學(xué)提示。這篇略讀課文是個通俗易懂、情趣盎然的童話故事，以笑為線索展開故事情節(jié)：因為笑，老木匠自我陶醉;因為笑，小木偶屢次被冤枉、遭誤解、被懷疑;直到他擁有了所有的表情才真正得到“笑”__來自內(nèi)心的快樂。教學(xué)本課重在運用學(xué)習(xí)過的閱讀方法自讀課文，在充分的朗讀中進一步感受用恰當?shù)恼Z感讀好不同人物、不同語境中的語氣變化，同時能夠結(jié)合上下文和生活實際體會含義深刻的句子，進一步培養(yǎng)獨立閱讀的能力。續(xù)編故事要在充分啟發(fā)學(xué)生想象力之后，以欲望為先導(dǎo)，以方法為依據(jù)，以參與為尺度，以鼓勵為主。本課對人物表情的描寫是一大特色，積累和學(xué)習(xí)這樣的詞語對于寫童話故事很有幫助，不僅要在課內(nèi)扣住，更要引導(dǎo)到課外，主動搜集、記憶。運輸公司合同范文（五）甲方（委托方）：乙方（承運方）：根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，甲乙雙方本著平等互利原則，經(jīng)友好協(xié)商，就有關(guān)集裝箱整箱貨物運輸事項達成如下協(xié)議，以便雙方共同遵守。1.00雙方的權(quán)利和義務(wù)：1.01甲方應(yīng)在貨物裝拆箱前兩天，將經(jīng)過雙方事先確認格式和要點的《裝箱通知書》或《拆箱通知書》，以電子郵件方式發(fā)給乙方，并做好貨物裝拆箱準備工作。配倉回單及其他關(guān)聯(lián)文件可傳真給乙方。1.02乙方收到甲方的《裝箱通知書》或《拆箱通知書》后，應(yīng)按照甲方的要求24小時內(nèi)安排好派車計劃，并安排放箱，取單，提箱、驗箱、排計劃等相關(guān)工作。1.03乙方提箱時，應(yīng)檢查集裝箱箱體情況，除非得到甲方允許，否則如因提到壞箱、污箱而造成甲方拒絕裝拆箱的，由此產(chǎn)生的費用，乙方自行承擔。1.04裝箱時，甲方或其委托人檢查箱體是否符合要求后，開始負責貨物的裝箱、計數(shù)及施封，并確認標準《裝箱單》，若甲方委托乙方填寫《裝箱單》數(shù)據(jù)，甲方應(yīng)在《裝箱通知書》中，明確裝箱數(shù)據(jù)。如甲方未明確裝箱數(shù)據(jù)，則由甲方自行指定裝箱人填寫數(shù)據(jù)，乙方不再負責數(shù)據(jù)的準確性。1.05拆箱時，乙方或其委托人應(yīng)在檢查箱封是否與原應(yīng)收箱封一致。簽收確認后，方可拆箱，拆箱完成后，箱內(nèi)如有壞污等情況，甲方或其他委托人應(yīng)注明。1.06拆箱時，甲乙雙方以鉛封完好作為貨方和承運方交接的唯一憑證。如箱體、鉛封完好，開箱門后，甲方對箱內(nèi)貨物認定有問題，則自行向有關(guān)方面交涉，乙方應(yīng)給予協(xié)助。1.07裝箱時，乙方應(yīng)及時將箱封號填在《裝箱單》上，并回傳或者郵件甲方，以便甲方核對整個《裝箱單》，辦理其他相關(guān)手續(xù)。因乙方原因?qū)е录追綗o法及時辦理其他相關(guān)手續(xù)的，乙方應(yīng)當承擔賠償責任。1.08甲方委托乙方的集裝箱運輸，集裝箱內(nèi)貨物必須是合法的，如由國家機關(guān)認定箱內(nèi)有違法貨物，由此而引發(fā)的責任后果費用都由甲方承擔。1.09因乙方車輛或駕駛員等因素導(dǎo)致集裝箱延遲進港，由乙方承擔并賠償因此給甲方造成的相應(yīng)損失，但遇不可抗拒因素除外。1.10甲方應(yīng)向乙方提前告知貨物重量，如貨物實際重量超過告知重量5％，造成乙方車輛被路政、交警部門罰款扣車扣分，以及船公司港區(qū)拒絕收箱，由此產(chǎn)生相關(guān)費用由甲方承擔。1.11為履行本協(xié)議，甲方提供給乙方的各種資料、信息等均為保密資料，無論本協(xié)議是否履行，乙方均應(yīng)做到嚴格保密，未經(jīng)甲方書面同意，不得擅自向任何第三人泄漏。若乙方違反本條規(guī)定，給甲方造成損失的，應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定承擔賠償責任。1.12在集裝箱運輸作業(yè)中，產(chǎn)生雙方約定之外的費用，如是乙方責任，則由乙方承擔費用；如是非乙方責任，則由甲方按照附件《集裝箱運輸額外費用表》承擔相關(guān)費用。1.13運輸作業(yè)中使用的集裝箱，除甲方自備箱外，都由乙方出具手續(xù)向船公司租借，期間由此發(fā)生的集裝箱超期使用費，壞污費，非乙方責任的，甲方應(yīng)實時、無條件的支付給乙方，其后，甲方可按船公司的有關(guān)政策自行申請辦理退款減免等其他事宜。乙方應(yīng)給予最大限度的協(xié)助。2.00費用結(jié)算方式2.01乙方應(yīng)在當月作業(yè)完成后的次月十日前，將月度作業(yè)運費帳單遞交甲方核對，甲方核對后，運費以及小額代墊費用應(yīng)在次月收到發(fā)票后的____日內(nèi)全部結(jié)清。代墊大額費用須在當月內(nèi)付給乙方。2.02甲方逾期支付乙方上述費用的，應(yīng)按應(yīng)支付費用每天千分之五的標準向乙方支付違約金。2.03代墊費中，港雜費，疏港費，超期費，污箱修箱費，如港區(qū)船公司不能指定甲方要求抬頭，而甲方又需要乙方出具甲方抬頭的發(fā)票方能結(jié)帳，乙方對該類費用可以收取代開票稅。3.00其它事宜3.01合同所提及的《裝箱通知書》，《拆箱通知書》，《裝箱單》，《集裝箱運輸額外費用表》、《發(fā)票樣式及說明》為本合同的.補充文件，與本合同具有同等的法律效力。3.02《裝箱通知書》，《拆箱通知書》是甲乙雙方確認運輸費用的依據(jù)，甲方必須以電子郵件方式傳遞乙方。額外費用產(chǎn)生后，甲乙雙方可由其他方式確認，但發(fā)生爭議時候，也由電子郵件確認為準3.03甲方指定收發(fā)電子郵件地址為：乙方指定收發(fā)電子郵件地址為：3.04如雙方需修改合同條款或終止本合同，必須提前一個月通知對方，經(jīng)雙方同意后解決。3.05本合同中未盡事宜，雙方將依照《國內(nèi)水路貨物運輸規(guī)則》友好協(xié)商解決。在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商予以解決；協(xié)商不成的，應(yīng)提交甲方所在地有管轄權(quán)的法院訴訟解決。3.06本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽章后即生效，本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議有效期為一年。合同期滿，雙方均無異議可自動延長一年，并重新簽訂協(xié)議。甲方：_____（托運人）乙方：_____（承運人）公司名稱：_____公司名稱：_____地址：_____地址：_____公司簽章：__________公司簽章：__________公司代訂運輸合同授權(quán)人：__________公司代訂運輸合同授權(quán)人：__________公司代訂運輸合同授權(quán)人簽字：__________公司代訂運輸合同授權(quán)人簽字：__________公司代訂運輸合同授權(quán)人身份證號：_____公司代訂運輸合同授權(quán)人身份證號：_____：日期：____年____月____日日期：____年____月____日運輸公司合同范文（六）甲方：_____乙方：_____根據(jù)《中華人民共和國合同法》及國家有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合本工程具體情況，為明確雙方責任，確保工程施工質(zhì)量和安全，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，在____市高新區(qū)____村委旁，項目：南山旅游觀光點，土方運輸任務(wù)一事，達成以下合同條款：1、甲方在____年和卸土點