《答司馬諫議書》93865

答司馬諫議書王安石29.司馬光1精選ppt一種是名詞，作書信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書》、吳均的《與朱元思書》、林覺民的《與妻書》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇?！洞鹚抉R諫議書》文題意思是：回給司馬諫議大夫的信。另一種是動詞，作書寫、記載講。如明人高啟的《書博雞者事》，就是“記斗雞玩賭者的故事”的意思。

“書”在文言文標題中有兩種意義。本文是書信體文章的典范之作2精選ppt

本文選自《王臨川集》。王安石，字介甫，晚年號半山，臨川人（江西?。?，曾被封為荊國公，世稱王荊公，卒謚（shì

）文，又稱王文公。北宋著名的政治家，兩次出任宰相，堅持推行變法，世稱王安石變法。列寧稱他是“中國十一世紀的改革家”。王安石又是著名的文學(xué)家，他是唐宋八大家之一，他在詩、詞、散文等方面都有獨特的成就，他主張為文應(yīng)“有補于世”，“以適用為本”。

著作有《臨川先生文集》、《王荊公詩文集》。作家知多少？3精選ppt

寫作背景：

北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權(quán)，激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物司馬光一再致書王安石，要求罷黜新法，恢復(fù)舊制。王安石以此信作答，信中逐條駁斥對方對新法的責(zé)難，批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想，表示了堅定不移地推行新法的決心。4精選ppt某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒guō

，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。第1段古人在信稿上用“某”，代替自己的名。我私下，謙詞。司馬光交往共事相互友好常常所堅持的政治主張解說用于動詞前表被動回信chóng又對待指書信往來原諒我5精選ppt

我王安石說：昨天承蒙（您來信）指教，我私下認為與君實您交往相好的日子很久了，但是議論起政事來（意見）常常不一致，（這是因為我們）所堅持的政治主張和方法大多不同的緣故啊。雖然想要（向您）強作解釋，（但）終究一定（是）不能蒙受（您）考慮（我的意見），所以（我）只是簡單地給您寫了封回信，不再一一為自己辯解了。再三考慮君實對我的重視厚遇，在書信往來上不應(yīng)該粗疏草率，所以現(xiàn)在詳細地說出我所以這樣做的理由，希望您或許能夠?qū)捤∥野伞５?段6精選ppt朗讀第1段，王安石為什么要寫這封信？

重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵

莽，今具道所以，冀君實或見恕也。7精選ppt蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；第2段指讀書人主要表假設(shè)名義和實際拿來指教侵犯官員的職權(quán)與民爭利因而招致法令制度8精選ppt有學(xué)問的讀書人所爭論的問題,特別注重于名義和實際（是否相符）。如果名義和實際的關(guān)系已經(jīng)明確了，那么天下的大道理也就清晰了?，F(xiàn)在君實您用來指教我的，是認為我（推行新法）侵奪了官吏們的職權(quán)，制造了事端，爭奪了百姓的財利，拒絕接受不同的意見，因而招致天下人的怨恨和誹謗。我卻認為從皇帝那里接受命令，議訂法令制度，又在朝廷上修正（決定），把它交給負有專責(zé)的官吏（去執(zhí)行），（這）不能算是侵奪官權(quán)；第2段9精選ppt第2段舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹(fěi)之多，則固前知其如此也。

舉：施行，推行。辟：駁斥，抨擊。難：責(zé)難。壬人：善以巧言獻媚的人。nànrénpì10精選ppt實行古代賢明君主的政策，用它來興辦（對天下）有利的事業(yè)、消除（種種）弊病，（這）不能算是制造事端；為天下治理整頓財政，（這）不能算是（與百姓）爭奪財利；抨擊不正確的言論，責(zé)難巧言諂媚的小人，（這）不能算是拒絕接受（他人的）規(guī)勸。至于（社會上對我的）那么多怨恨和誹謗，那是我本來早就料到它會這樣的。

第2段11精選ppt2.由此可知，本文是一篇書信體的

文。司馬光：王安石：侵官生事征利拒諫天下怨謗難壬人辟邪說前知其如此怨誹之多，1.從這段中，我們得知司馬光與王安石對變法產(chǎn)生的“天下怨謗”各有什么不同的見解？駁論授之于有司修之于朝廷受命于人主以興利除弊舉先王之政為天下理財駁斥12精選ppt3、作者認為判斷是非的原則是什么？名實已明，而天下之理得矣。（名實相符是辯別是非的原則）13精選ppt第3段人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？恤：憂慮，顧念。洶洶然：指反對新法大吵大鬧的樣子。xù習(xí)：習(xí)慣善：上策14精選ppt

盤庚之遷，胥怨民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度（duó）義而后動，是而不見悔故也。胥：互相。特：僅僅。度：計劃。度（duó）：估計，考慮。是：認定做得對。xū15精選ppt如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。膏澤斯民：施恩澤給這些人民。事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“事”字是名詞。守：墨守。知：領(lǐng)教。以：因為16精選ppt第3段

人們習(xí)慣于茍且偷安得過且過（已）不是一天（的事）了。士大夫們多數(shù)把不顧國家大事、附和世俗（的見解），向眾人獻媚討好當做好事，（因而）皇上才要改變這種（不良）風(fēng)氣，那么我不去估量反對者的多少，想拿出（自己的）力量幫助皇上來抵制這股勢力，（這樣一來）那么那些人又為什么不（對我）大吵大鬧呢？盤庚遷都（的時候），連老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反對）；盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃；（這是他）考慮到（遷都）合理，然后堅決行動；認為對（就）看不出有什么可以后悔的緣故啊。如果君實您責(zé)備我是因為（我）在位任職很久,沒能幫助皇上干一番大事業(yè)，使這些老百姓得到好處，那么我承認（自己是）有罪的；如果說現(xiàn)在應(yīng)該什么事都不去做，墨守前人的陳規(guī)舊法就是了，那就不是我敢領(lǐng)教的了。

17精選ppt1、王安石認為出現(xiàn)“怨誹之多”的原因是什么？在文中劃出原句。人（一般人）：“習(xí)于茍且”

士大夫：“不恤國事”“同俗自媚于眾”

上(皇帝)

：“欲變此”

18精選ppt2、第三段作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么？對來自各方面的壓力，表明了怎樣的態(tài)度、立場？（劃出能表現(xiàn)王安石態(tài)度立場的句子）

上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之。

度義而后動，是而不見可悔故也；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。作者引用“盤庚遷都”的歷史典故意在表明自己堅持變法的決心決不動搖。19精選ppt按土地多少收稅內(nèi)容目的青苗法政府低息貸款農(nóng)田水利法開墾荒地興修水利免役法以錢代役方田均稅法措施市易法設(shè)市易務(wù)穩(wěn)定市場均輸法就賤就近采購物資1、為了改變積貧局面2、調(diào)整國家、地主與農(nóng)民的關(guān)系，3、發(fā)展生產(chǎn)3、根據(jù)王安石變法的主要內(nèi)容，你覺得天下“怨謗”、眾人“洶洶然”的根本原因是什么？新法觸犯了大地主、大官僚、大商人和高利貸者的利益，引起了他們的激烈反對。20精選ppt無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由：沒有機會。不任：不勝。區(qū)區(qū)：謙辭，用于自稱。第4段沒有機會（與您）見面，內(nèi)心實在仰慕到極點。21精選ppt

寫作特點第一，行文簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹，沒有枝蔓。

第二，論證方法多樣。1）直接反駁，如為天下理財，不為征利。2）舉出根據(jù)進行反駁，如“某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官”3）舉出史實進行反駁。

第三，氣勢磅礴，寓剛于柔。1）立足于理，理足則氣勢。2）擅于排比，連用排比駁斥對方，則勢如破竹，無可阻擋。3）擅用反語，如“欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？”22精選ppt翻譯重點句子1、重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。又想到您看待我一向很好，對于書信往來是不應(yīng)簡慢無禮的，因而我在詳細地說出我所以這樣做的理由，希望您或許能夠諒解我。

23精選ppt

2、蓋儒者所爭，尤在于名實；名實已明，而天下之理得矣。

我們讀書人所要爭論的，特別是在“名稱”（概念、理論）與“實際”是否符合上?！懊Q”與“實際”的關(guān)系明確了，天下的真理也就有正確的認識了。

24精選ppt3、今君實所以見教者……現(xiàn)在君實用來指教我的。

見教者：指教我的問題（內(nèi)容）。25精選ppt

4、某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官。

我卻認為接受皇上的命令，議訂法令制度，又在朝廷上修正、決定，用來交給主管官署去執(zhí)行，不算是“侵官”。

26精選ppt5、辟邪說，難壬人，不為拒諫。批駁歪理邪說，拒斥巧辯的壞人，不能算是拒絕勸諫。27精選ppt

文章主題

本文是書信體駁論文。王安石的說理文見識高超、論辯犀利。全文立論的論點是針對司馬光認為新法“侵官、生事、征利、拒諫、致怨”的指責(zé)，指出儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。從而說明變法是正確的。司馬光的攻擊名實不符，全是謬論。文章逐條駁斥馬司光的謬論，揭露出他們保守、腐朽的本質(zhì)，表示出作者堅持改革，絕不為流言俗語所動的決心。

28精選ppt1.“不恤國事”中的“恤”字，其意思是：

A)憂愁B)顧念

C)憐憫D)單薄(B

)29精選ppt2.下列句中加點字詞在文中的意思，不正確的一項是：（）

A、以致天下怨謗也致：招致

B、某則以謂受命于人主以謂：認為。C、舉先王之政，以興利除弊舉：列舉。D、非特朝廷士大夫而已特：僅僅。C30精選ppt3.下列句中加點的“見”字意思與其他三項不同的一項是:（）A、今君實所以見教者B、冀君實或見恕也C、終必不蒙見察

D、是而不見可悔故也D31精選ppt4.選出與“某