談學生學習的心得體會5篇

談學生學習的心得體會5篇很多人在進行了心得體會的寫作后是可以讓自己的思考能力得到熬煉的，大家經(jīng)過多年來的工作學習，對于寫心得體會一定都把握寫作技巧了，以下是我精心為您推舉的談學生學習的心得體會5篇，供大家參考。

談學生學習的心得體會篇1

在學生會工作了一年多的時間，我收獲了很多的東西，自己的潛力也得到了提高。

在大一的第二個學期，我作為美食節(jié)中一個項目的負責人，我了解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，而且你要跟各個工作人員持續(xù)很好的溝通才能夠。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，假如你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴持續(xù)良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，溝通各自的想法，討論哪個更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多溝通，這樣不但有利于你的工作，同時還能夠熬煉你的人際交往潛力，為以后踏出社會做好基礎。在有空的時候多跟師兄師姐溝通，你能夠從他們身上學到很多寶貴的閱歷，這樣你就能夠避開了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟師弟師妹多溝通，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學的需要。

同時我覺得一個人要經(jīng)過一些大的項目，他才會得到成長。他能夠從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的潛力就回得到提高。但我們也不要常常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，假如你覺得自己總是馬虎大意的，你就更就應努力的做好每一份工作，個性是在宿管生活部，由于這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復或許你會覺得很煩，但這樣你能夠熬煉到自己的耐心和細心。無論做多么細微的工作，你都要專心的對待，假如你連這么小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢?一個重要的工作更需要的是細心和職責心，而這都體此刻你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和職責心都是在你平時的生活、學習、工作中熬煉出來的。

在宿管生活部工作，都是在同學背后悄悄的努力著，很多的同學都不明白這個部門到底是干什么的，好象很多的同學都還在問我在這個部門干什么，我好象從來都沒見過你干過什么大事，這時我就會跟他們說一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事，竟然同學都不明白宿管生活部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時務必調(diào)整自己的心態(tài)，假如別人不明白這個部門是干什么的，我們就要清晰的告知他我們這個部門是干什么的。同時，從這一點也能夠看出同學對我們部門的熟悉不足，我覺得我們就應要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的熟悉。同學了解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學溝通，了解他們的需要，畢竟我們的部門的活動就應是最貼近同學的，我們離家四年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動的時候，我覺得我們有可能的話能夠去問問同學的意見，由于我們做這些活動就是為了同學，假如能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有好處，活動的效果更好。在活動的過后，我們不但要自己自己這次工作的優(yōu)缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們就應最清晰這個活動的優(yōu)點和缺點。我們不需要每次活動都做調(diào)查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有留意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

以上是我對學生工作的一些看法，期望在以后的工作中學到更多的東西。

談學生學習的心得體會篇2

人生如船，幻想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，而我們，同屬于一個偉大的國家——中國，懂得了個人幸福與國家幻想的關系，每個人心中又升騰起關于國家社會的幻想，我信任，在我們每個人的心中，都燃燒著這一個偉大的幻想，那就是——中國夢。

“實現(xiàn)偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的幻想?！苯衲陜蓵陂g，“中國夢”成為代表委員頻繁提及的熱詞。在代表委員看來，“中國夢”是教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會事業(yè)不斷改善的“民生夢”，是強國富民、改善環(huán)境的“小康夢”，更是追求和平進展、睦鄰友好的大國和平崛起之夢。

如何實現(xiàn)“中國夢”？兩會期間代表委員樂觀建言獻策：要讓群眾得到更多看得見、摸得著的實惠；實施創(chuàng)新驅(qū)動進展戰(zhàn)略，推動經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整；加大生態(tài)文明建設，增加環(huán)保投入；科技強軍等等。

“中國夢”里，有期盼也有實干。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學進展，個人才能實現(xiàn)幻想。同樣，只有每個人都布滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。專家認為，以家國情懷為特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢。

在這次的政治學習中，我們營銷系黨支部就兩會的熱點及中國夢展開了學習和討論，支部成員對兩會的關注及對于兩會的心得體會。在這次的政治學習中，支部成員主要就當下中國的體制改革、住房問題、環(huán)境問題及醫(yī)療不公問題相互溝通了自己的看法和相關的思考。

在兩會的熱點問題中，我留意到，改革開放以來，經(jīng)濟進展迅速，以年均9.9%的速度快速地增長，在這個增長的過程中，一方面，我國由貧困落后，逐漸步入了中等收入國家的行列，然而，另一方面，生態(tài)環(huán)境每況愈下，1998~20xx年，環(huán)境污染和破壞事件共有14742起，平均每年1600多起，相當驚人的數(shù)字，而發(fā)生在我們身邊的，北京、武漢等地的霧霾天氣，讓昔日美麗的藍天，變的灰蒙蒙；自來水污染、飲用水水源污染，給我們的日常生活帶來了很多的不便，保護環(huán)境，成為我們每個人所應該自行承擔的責任和履行的義務。

從大局來看，工業(yè)的快速進展帶來的環(huán)境污染不容忽視，龍頭企業(yè)雖是納稅大戶，且其所制造的社會價值十分可觀，但不管經(jīng)濟如何增長，都必須降低能耗和排放量，必須以生態(tài)的承載力為依據(jù)，此前，我們一直在致力于淘汰落后產(chǎn)能，但是，同時，在環(huán)境污染嚴重的情形下，我們是時候該將方向轉(zhuǎn)向龍頭企業(yè)的設備升級上了，在生態(tài)承載力的前提下，去努力實現(xiàn)可持續(xù)進展。少一點自身利益，多愛惜我們的大環(huán)境。

在我們的校園，常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每學期期末的時候，總能看到各個寢室樓下遍地垃圾，尤其是白色垃圾，各種塑料袋隨風得吹四處飛揚，影響了美麗的校園環(huán)境，也影響了身在校園的我們大學生的身體健康，因此，在日常生活中，從自我做起，削減白色垃圾的使用，不亂扔垃圾，同時，廢物利用、廢物回收都是我們可以做的小事。

作為大學生我們，應該從自己的實際行動動身，來保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。中國一句俗語說“勿以善小而不為，無以惡小而為之！”每個人的舉手之勞，則可以給我們社會，給我們共同生活的環(huán)境帶來巨大的轉(zhuǎn)變！

談學生學習的心得體會篇3

首先，通過對大學生禮儀這門課程的學習，我感覺受益匪淺。

在大學生禮儀這門課程中，我們學習了體態(tài)禮儀，包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等禮儀；學習了餐桌排位禮儀、各種汽車的排位禮儀；還學習了各種見面禮儀，例如握手禮儀、擁抱禮儀、親吻禮儀等等。隨著社會的進步進展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不行缺少的部分。因此，學習禮儀知識，對提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要的意義。

通過對禮儀課系統(tǒng)的學習，歸納出現(xiàn)代禮儀共分為三大部分：個人禮儀，交際禮儀和公共禮儀。個人禮儀用來塑造良好的自我，不斷培育個人的內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)；交際禮儀是一座架設友誼的橋梁，無形中給人增加好感，讓自己在交往中更容易交到伴侶；公共禮儀可以為我們贏得他人的敬重，無論遇到何事都能讓自己顯得寵辱不驚，于是不卑不亢。這三大禮儀在社會生活中各有自己獨特的作用，但又互不行分形成一個貫穿整個社會獲得的禮儀系統(tǒng)，不斷滋潤著人們的交際關系，不斷規(guī)范著人們在不同場合的出場方式，指導著人們?nèi)绾胃行实膮⒓由鐣睢?/p>

就個人禮儀而言，學習后才恍然大悟，意識到個人禮儀對自己的重要性，它會使自己更加朝氣，成熟穩(wěn)重，也懂得了如何塑造自己的個人禮儀，塑造個人形象要留意很多，大體包括四個方面：儀容、儀態(tài)、著裝、言談。個人要做到短發(fā)，前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不觸領，不剃光頭，面容保持整潔，不蓄胡須；勤修鬢角、鼻毛；站有站姿，立有立姿，抬頭、挺胸、收腹，頭、頸、背于一線，雙腿自然立正，雙手自然下垂；著裝要自然干凈得體，穿著要符合場合，這四個字包含很多的內(nèi)容，需要留意多少細節(jié)，蘊含多少學識修養(yǎng)；與別人言談時，要微笑面對，專心傾聽并平視對方。我知道要做到以上的各方面要求，我還很大的差距，但我有信心學好，并很快運用實際情況當中。同時我同樣也意識到意識到自己平時不留意禮儀會對自己有多大的負面影響。平時，連標準的坐立行姿勢都不留意，一個人會顯得毫無精神，毫無向上之心，極其頹廢，這樣的人誰愿交往？試想假如我們是一個收費員，當車輛駛到我們收費窗口，觀察一個精神不振、吐詞不清、面無表情的我們時會是什么的感覺，信任他們肯定不會有愉快的心情，甚至會產(chǎn)生厭惡感。所以，我覺得我們在平時的生活學習中應嚴格要求自己真正地做到“留意細節(jié)、追求完善”，在每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“留意細節(jié)，追求完善”，力求塑造完善的自己。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括我們平時生活方面，我們應當讓人們徹底的感受到作為二十一世紀的大學生，身上不僅背負著天之驕子的光環(huán)，我們身上擁有與天之驕子相比也不逞多讓的青春才華和蓬勃的朝氣，讓人們知道我們無愧于天之驕子的稱號。

就交際禮儀和公共禮儀來說，學習之后我才知道自己懂得不過九牛一毛而已，在不同的國家，不同的地區(qū)有不同的禮儀，甚至同樣的禮儀動作在不同的國家地區(qū)會擁有不同的含義，對不同的人，不同的事物會使用不同的禮儀。假如不了解，在交往過程中，往往達不到預期目的甚至會起到相反的效果。如我國接見外國使者時，國家領導人之間會行握手禮，以示敬重，但在接見像古巴這樣由我國關系非常好的國家領導人時，往往領導人會行擁抱禮不僅表示敬重更表達一種親近的意思。不同的國家有不同的風俗習慣，我們只有入鄉(xiāng)隨俗才能彰顯我們的誠意和才華，帶到我們的目的；不同的人物也需要我們用不同的禮儀去接近和交際，如此才能我們的交際更加順利，更加的和諧；遇到不同的事情，我們同樣需要用不同的禮儀才可能更有效果的完成這些事情，而不會事倍功半甚至南轅北轍。

只有了解把握了交際禮儀和公共禮儀，我們才會培育出禮貌待人接物的好習慣，只要了解把握了交際禮儀和公共禮儀我們即使面對不同國家的不同人物，不同的風俗，我們照樣可以舉止得體，言語文雅的談吐言語；即使在各種復雜的場合，遇見各種復雜的事情，我們都可以從容鎮(zhèn)靜，落落大方的面對眼前的一切。

在學習各種交際禮儀和公共禮儀時，第一要留意培育自己的心境，讓自己做到泰山崩于前而不驚，第二，要時刻讓自己在心中保持對他人尊敬的態(tài)度，在交往中對人要保持真誠，只有自己敬重他人，他人才會敬重自己。同時在學習中。一是要強化自律意識，提高自身服務能力；二是要端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究學習方法，提高自身禮儀水平；四是留意學以致用，提高工作效率?，F(xiàn)在，公司聘用新的員工往往會要求應聘者具備一定的工作閱歷，公司看中的并不是他們的專業(yè)技術，更看重的是有工作閱歷的員工具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和社會交往能力，而新加入到社會工作階層的大學生或討論生卻對那些普遍缺乏。因此，要想能夠更好的在社會生存進展，則必須未雨綢繆，順應社會需要，在學校就應不斷培育自己，學習并熟悉各種交際禮儀和公共禮儀。

再過一年多，我們就要參加面試，作為徹底走向社會的第一關，在很大程度上影響了我們將來的進展，它對我們的重要不言而喻。然而在面試中，考官留意的并不只是一個人的專業(yè)知識，也同樣非常留意一個人的禮儀。考核過程中禮儀可以說是潤物細無聲，在不知不覺中影響著并轉(zhuǎn)變著考官對我們的印象，影響著我們面試的成果，影響著我們的成功與失敗。

經(jīng)過這段時間的學習，可以說現(xiàn)代禮儀這門課對我觸動很大，對我以后的學習生活也一定會產(chǎn)生重大影響，他就像一盞黑暗中的明燈指引著我以后女里的方向。我也一定將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個人形象和人際關系，使自己在各個方面有一個質(zhì)的提高。

感謝大學生禮儀這門課！同樣感謝老師！

談學生學習的心得體會篇4

雖然說，學習的方法有很多，但是我認為上課專心聽講仍為最重要和基礎的途徑。因此，我們在這里主要討論一下上課聽講應做到的幾點。

1、集中留意力

閱讀、思維和觀察等一些學習活都是可以聽從個人的意志、能力和愿望進行把握。但聽老師講解這種學習活動就不同它不行能自己進行有效的把握。這是由于，這種學習活動涉及到另外一個人——老師。因此，在打算工作做好的基礎上，要聽好課，首先集中留意力。

2、在課堂上聽講時，聽覺通道的暢通當然是十分重要的。

但是僅僅把學習心理活動的主要著眼點放在"聽"的方面還是不夠的。假如僅僅是"聽"，那么，充其量是聽懂。聽懂不一定是把握。從聽懂到把握之間不定期存在一個思維過程的問題。因此，學生在課堂上進行聽課的時候，不僅要帶耳朵，而且要“心”想。這也就是說，聽課過程中，思維活動一定跟上。

3、聽課要有針對性

聽課的針對性是指要根據(jù)自己的實際情況來安排詳細的聽課方法。這是聽課策略的一個重要的方面。

毫無疑問，要求老師在講課的過程中真剛要符合班級內(nèi)每一個學生的學習需求，這僅僅是一種理，在實際的課堂教學過程中，老師是很難做到這一點的。因此，我們在詳細的聽課時，應該根據(jù)自己的實際情況，運用一定的策略，調(diào)整自己的聽課活動。

4、樂觀的回答問題和提問題

老師在講解教學內(nèi)容的過程中，為了激發(fā)學生的學習愛好、調(diào)動學生的學習樂觀性和了解學生裝的學習班情況，一方面會向?qū)W生提出各種各樣的問題，另一方面，也會激勵學生自己提出相關的問題，對此，學生應該樂觀要回答問題和提出問題。

5、正確處理處理聽講和筆記的關系

聽課的過程中，作一些筆記是必要的，但是，"聽"和"記"畢竟是兩回事。留意力分配在聽課上面，筆記就難以記全，而將留意力分配在記筆記上，聽課的質(zhì)量就要下降。因此，需要正確處理聽講和記筆記的關系我們認為，對于學生的聽課來講，正確性的方法和策略是應該"以聽為主，以記為輔"。這也就是說，聽課的主要留意力應該集中在"聽"的方面。至于"記"的問題，只需要記一些重要的東西。

6、聽課應該留意老師所用的方法

在課堂學習過程中，學生不僅要記住老師給出的結(jié)論，更應該留意老師得出這個結(jié)論所用的思路和方法，甚至要通過樂觀的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習策略水平。那種只知道記"結(jié)論"，如詞義、寫作特點、答案、得數(shù)等，而忽視學習思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的能力的。

除了專心聽講以外，我們還應該學會合理安排自己時間。人若不會理安排自己的時間，便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種留意力渙散的沖突狀態(tài)。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一。

其次我們還應該尋找適合自己的學習風格。不同性格類型的人，有著不同的學習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡早晨沐著晨光學習，有的人喜歡在床上思考問題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學習，有的則喜歡邊聽音樂邊學習，因此選擇適合自己性格特點的學習風格也是克服雜念的有效方法。

談學生學習的心得體會篇5

曾經(jīng)以為，在大學就像生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學這片廣闊的天空，那時的我應該充實而快樂!

現(xiàn)在，大學生活已經(jīng)悄悄溜走了一學期，真是時間如梭啊!理想和現(xiàn)實拉開了很大的差距。理想和現(xiàn)實的對比就象魔鬼一樣一點點吞噬掉我的激情和自