培訓(xùn)計(jì)劃方案范文匯總七篇-1

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案方案范文匯總七篇【】培訓(xùn)方案方案范文匯總七篇培訓(xùn)方案方案篇1一、企業(yè)概況1、本機(jī)購(gòu)書屬于藝術(shù)培訓(xùn)效勞行業(yè)，名稱為(藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心)，是一個(gè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)。2、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近，創(chuàng)辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開展，創(chuàng)立自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的效勞機(jī)構(gòu)。之后，我們將會(huì)繼續(xù)開展，在全國(guó)各大城市創(chuàng)辦各連鎖培訓(xùn)中心，進(jìn)軍全國(guó)。3、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心的所有者是張?chǎng)析危?jīng)理嚴(yán)涵，參謀陶恩銘,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。4、本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下——向銀行貸款。二、經(jīng)營(yíng)目的1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑、、、、眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，但本機(jī)構(gòu)剛剛創(chuàng)辦，想要翻開市場(chǎng)，必需要在教學(xué)效勞質(zhì)量和學(xué)生家長(zhǎng)的需求上下功夫，獲得他們的信任，不斷的開拓市場(chǎng)，穩(wěn)固市常短期目的是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的開展。2、本機(jī)構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步開展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)效勞一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)效勞連鎖機(jī)構(gòu)，在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)效勞行業(yè)的知名品牌。三、經(jīng)營(yíng)方案1、培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì)多的培訓(xùn)效勞。2、培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來(lái)我們創(chuàng)辦的速成班里上課(可以單點(diǎn)老師一對(duì)一授課)，班級(jí)可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。3、經(jīng)營(yíng)時(shí)間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:004、對(duì)以上方案，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì)量、效勞態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客。四、人事方案1、本機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期，初步方案設(shè)立四個(gè)部門(市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名老師)，多名臨時(shí)雇員(老師)。詳細(xì)內(nèi)容如下：(1)通過(guò)學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)歷和工作才能，有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán)隊(duì)精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個(gè)人資料來(lái)面試。(2)同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來(lái)我培訓(xùn)中心授課、講解。(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用(有試用期)。2、為了進(jìn)步效勞人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要承受專業(yè)的培訓(xùn)。詳細(xì)內(nèi)容如下：(1)制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案。(2)施行培訓(xùn)方案，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。(3)考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職。五、管理運(yùn)營(yíng)制度管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，制度化的管理在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中是相當(dāng)重要的。相關(guān)的管理制度有：出勤制度固定資產(chǎn)管理制度財(cái)務(wù)管理制度工資的發(fā)放管理制度業(yè)績(jī)與員工工資的關(guān)系制度人事培訓(xùn)制度管理人員的權(quán)限規(guī)定制度員工的獎(jiǎng)懲制度員工工作制度教案作業(yè)管理制度培訓(xùn)輸出管理制度班級(jí)管理制度會(huì)議管理制度六、市場(chǎng)分析^p1、生:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目的顧客有：長(zhǎng)青小區(qū)、豐澤園小區(qū)、廣廈小區(qū)、學(xué)府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū)、、、的中小學(xué)生高中生。2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)方案方案篇2首先，我認(rèn)為，工程商要建立一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)工作的根本原那么，這些原那么應(yīng)包括：一、針對(duì)甲方不同崗位的人員制定不同的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)目的。這里我認(rèn)為，系統(tǒng)使用團(tuán)隊(duì)決不是只有系統(tǒng)操作員一種崗位，根據(jù)我?guī)资甑慕?jīng)歷，一個(gè)較大系統(tǒng)的操作團(tuán)隊(duì)，至少應(yīng)包括：系統(tǒng)管理員〔領(lǐng)導(dǎo)者〕、系統(tǒng)操作員〔工作者〕、系統(tǒng)技術(shù)員〔保障者〕三個(gè)崗位，這三個(gè)崗位由于職責(zé)不同、權(quán)限不同，對(duì)他們培訓(xùn)的內(nèi)容和深度也應(yīng)該不同。所以必須為他們制定不同的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)目的，以便在免費(fèi)售后效勞期結(jié)束后轉(zhuǎn)換工程商的角色二、培訓(xùn)與工程同步進(jìn)展于工程，技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)、開放性的過(guò)程，是貫穿系統(tǒng)建立以及系統(tǒng)使用的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的過(guò)程，而系統(tǒng)建立施工的過(guò)程是培訓(xùn)的一個(gè)最正確時(shí)機(jī)，系統(tǒng)設(shè)備及線纜的安裝敷設(shè)、調(diào)試、維護(hù)等方面的知識(shí)必須在施工過(guò)程中才能有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)和體會(huì)，因此，應(yīng)當(dāng)讓參訓(xùn)人員通過(guò)參與施工過(guò)程來(lái)積累經(jīng)歷，建立感性認(rèn)識(shí)。應(yīng)從實(shí)際操作出發(fā)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)。技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)以參加施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試的實(shí)際操作為主，學(xué)習(xí)必要的根底知識(shí)為輔，但對(duì)不同的崗位應(yīng)靈敏安排，例如操作員，應(yīng)以實(shí)際操作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)理論培訓(xùn)比重相對(duì)較少；而管理員雖然也是實(shí)際操作〔主要是系統(tǒng)管理、平安方面〕為主，但要增加理論知識(shí)培訓(xùn)的比重；系統(tǒng)技術(shù)員那么重點(diǎn)是系統(tǒng)維護(hù)、設(shè)備更換、系統(tǒng)設(shè)置和故障判斷方面的培訓(xùn)，實(shí)際操作和理論知識(shí)應(yīng)該并重。三、培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，包含最新的安防理論知識(shí)技術(shù)防范建立在中國(guó)已經(jīng)有了近____的歷程，經(jīng)過(guò)了幾代人的努力，建立了比擬完好的理論體系。但在時(shí)代飛速開展的今天，新技術(shù)、新方法、新理論仍在日新月異的開展著，這就要求我們不斷地把這些新東西充實(shí)到培訓(xùn)工作中，使受訓(xùn)人員隨時(shí)掌握我們行業(yè)的最新技術(shù)和最新理論。四、規(guī)章制度與應(yīng)急措施也須培訓(xùn)。培訓(xùn)不能只限于實(shí)際操作和安防理論，為了我們施工的系統(tǒng)無(wú)故障工作時(shí)間的保障和系統(tǒng)效能的發(fā)揮，要主動(dòng)引導(dǎo)、協(xié)助甲方制定相關(guān)規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。并對(duì)受訓(xùn)人員〔最好包括系統(tǒng)使用單位的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)〕詳細(xì)講解，要求甲方單位上上下下有關(guān)人員認(rèn)真執(zhí)行。關(guān)于甲方系統(tǒng)使用團(tuán)隊(duì)的要求前面講過(guò)，甲方系統(tǒng)管理、使用團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)直接關(guān)系到乙方設(shè)計(jì)、搭建的系統(tǒng)應(yīng)用效能和使用壽命，因此，盡管這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由甲方人員組成的，乙方也應(yīng)該為進(jìn)步這個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)提出應(yīng)有的建議，施加一定的影響。針對(duì)管理、操作、維護(hù)三類人員提出人員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，供甲方參考這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要要有以下一些要求：1、有良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，無(wú)違法紀(jì)錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷。良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感可能能保證他〔她〕對(duì)工作盡心盡責(zé)，不利用系統(tǒng)的功能去窺探別人的隱私，不會(huì)為了金錢把重要的事件錄像泄露給無(wú)關(guān)方面〔如事件當(dāng)事人、媒體、網(wǎng)絡(luò)等〕。無(wú)違法紀(jì)錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷可能保證他〔她〕不會(huì)為了某個(gè)團(tuán)伙、組織的利益損害、遮掩系統(tǒng)的功能，在技防系統(tǒng)應(yīng)用的理論中，這種事情常有發(fā)生，如我在深圳工作期間曾發(fā)生過(guò)一家港資工廠值班保安被殺，盜走財(cái)物數(shù)十萬(wàn)元的案件，該工廠視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備先進(jìn)，但案發(fā)時(shí)攝像頭不是拍攝位置被挪動(dòng)就是已損壞，整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的錄像資料找不到任何涉案圖像。最后偵查的結(jié)果：該工廠技防系統(tǒng)中心控制室一值班人員就是該案犯罪團(tuán)伙中的馬仔，早在案發(fā)前就利用工作之便對(duì)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的前端動(dòng)了手腳。2、有一定電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識(shí)根底。技防系統(tǒng)是以電子信息技術(shù)為根底，多學(xué)科技術(shù)集合的高科技系統(tǒng)，使用人員最好有一定根底。就我所知，在北京、上海、廣東等興旺地區(qū)，都要求技防系統(tǒng)管理、使用人員要具備相關(guān)學(xué)科大專以上學(xué)歷。假如面對(duì)這樣的人員進(jìn)展培訓(xùn)，也將會(huì)大大降低培訓(xùn)的本錢和時(shí)間。其他針對(duì)各個(gè)崗位還有詳細(xì)的要求，可以參考我們發(fā)的其他帖子中有關(guān)內(nèi)容?？傊?，任何事情成敗的關(guān)鍵是人才，假如能培訓(xùn)出一批高素質(zhì)的管理、操作和維護(hù)人員，那么，系統(tǒng)發(fā)揮的作用、成效、完好使用周期都將會(huì)大大進(jìn)步。平安防范系統(tǒng)管理員應(yīng)具備的根本素質(zhì)平安防范系統(tǒng)管理員除具有操作員素質(zhì)要求外，還應(yīng)具有以下才能：1、可以設(shè)置、修改安防系統(tǒng)的各項(xiàng)各項(xiàng)功能。2、對(duì)系統(tǒng)操作員的注冊(cè)、受權(quán)、級(jí)別、權(quán)限進(jìn)展設(shè)置與修改。3、掌握前端設(shè)備的工作原理。4、掌握系統(tǒng)運(yùn)行的工作原理與平安防范理論知識(shí)。5、可以對(duì)系統(tǒng)故障進(jìn)展判斷〔不提倡自行維修〕。6、能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)展日常保養(yǎng)維護(hù)。7、能制定、編寫值班制度與規(guī)章。平安防范系統(tǒng)操作員應(yīng)具備的根本素質(zhì)平安防范系統(tǒng)操作員應(yīng)具備以下素質(zhì)和知識(shí)程度：1、有良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，無(wú)違法紀(jì)錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷。2、有一定電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識(shí)根底?！脖本?、上海、廣東要求有大專以上學(xué)歷〕3、熟悉前端設(shè)備的分布和安裝工藝要求?！苍敿?xì)安裝位置、每個(gè)前端設(shè)備周圍的環(huán)境、防范目的、范圍，自身防護(hù)工藝、程度〕4、純熟掌握系統(tǒng)各項(xiàng)功能的操作?！膊僮鞯某绦?、方法、效果，主要向工程商學(xué)習(xí)〕5、會(huì)識(shí)讀系統(tǒng)各項(xiàng)顯示信息?！哺黠@示信息的含義，狀態(tài)〔常態(tài)、非常態(tài)〕，信息構(gòu)造等等〕6、掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案?！哺鞣N非常態(tài)情況下的工作程序〕7、理解系統(tǒng)運(yùn)行的根本工作原理。8、能簡(jiǎn)單判斷系統(tǒng)故障的可能原因〔不鼓勵(lì)自行維修,但能描繪故障的現(xiàn)象、可能的原因、造成的后果〕9、遵守值班制度和工作守那么。對(duì)甲方系統(tǒng)使用團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容：前面談過(guò)，培訓(xùn)應(yīng)對(duì)各種崗位安排不同內(nèi)容的知識(shí)，那么，對(duì)最根底的系統(tǒng)操作員來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)操作員是系統(tǒng)日常運(yùn)行的詳細(xì)使用者，有時(shí)也稱為值班員、值機(jī)員。系統(tǒng)操作員經(jīng)受權(quán)后，可以操作系統(tǒng)各項(xiàng)使用功能，但只能對(duì)系統(tǒng)最根本、最簡(jiǎn)單、最常用的功能進(jìn)展設(shè)置。對(duì)操作員培訓(xùn)要求到達(dá)能純熟掌握系統(tǒng)各項(xiàng)操作，初步理解安防根底知識(shí)就可以了。而系統(tǒng)管理員是系統(tǒng)運(yùn)行的管理者，系統(tǒng)管理員不但可以操作系統(tǒng)的各項(xiàng)使用功能，還應(yīng)能對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)展設(shè)置、修改，包括對(duì)系統(tǒng)操作員登陸系統(tǒng)的權(quán)限進(jìn)展受權(quán)。根據(jù)系統(tǒng)使用要求和使用環(huán)境的變化，修改系統(tǒng)各項(xiàng)設(shè)置，使系統(tǒng)保持對(duì)需求和環(huán)境的充分適應(yīng)性。系統(tǒng)管理員還應(yīng)能查詢系統(tǒng)運(yùn)行中各種歷史數(shù)據(jù)和操作記錄，包括操作員的值班日志和交接班記錄。在培訓(xùn)中我們還應(yīng)該讓他在掌握操作員全部技能和上述管理操作的根底上，對(duì)系統(tǒng)的工作原理、流程以及系統(tǒng)的各項(xiàng)功能有較深的理解。再次提醒，一個(gè)系統(tǒng)使用團(tuán)隊(duì)，管理員是不可缺少的角色，一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的效能和質(zhì)量一定要有一個(gè)總負(fù)責(zé)，絕對(duì)不可以每個(gè)操作員都可以操作系統(tǒng)的全部功能，假如那樣，一旦出現(xiàn)了系統(tǒng)使用、管理事故〔如重要資料被漏記錄、刪除、外泄〕和技術(shù)事故〔誤操作損壞、內(nèi)部破壞〕，施工方將因?yàn)檎f(shuō)不清楚而可能承當(dāng)全部后果。系統(tǒng)技術(shù)員這里指的是在較大的技防系統(tǒng)應(yīng)用時(shí)，甲方負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)、維修的人員。在中小系統(tǒng)一般甲方不會(huì)增加一個(gè)人來(lái)做這項(xiàng)工作，假如工程商做的系統(tǒng)比擬大，最好發(fā)動(dòng)甲方安排這樣一個(gè)崗位，對(duì)他主要進(jìn)展安防系統(tǒng)理論、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備安裝、更換、調(diào)試才能的培訓(xùn)，要求到達(dá)一般系統(tǒng)維護(hù)、檢查、故障判斷可以獨(dú)立工作的程度。要注意的是培訓(xùn)中一定要強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)故障時(shí)不鼓勵(lì)由他來(lái)維修，只要他能把故障現(xiàn)象、他的判斷通報(bào)過(guò)來(lái)就可以了，防止他經(jīng)歷缺乏造成故障的擴(kuò)大。在結(jié)合施工過(guò)程的培訓(xùn)中，也應(yīng)把內(nèi)容分為理論培訓(xùn)〔應(yīng)知培訓(xùn)〕，和操作培訓(xùn)〔應(yīng)會(huì)培訓(xùn)〕兩局部。每局部的要求如下，可根據(jù)崗位不同進(jìn)展選擇：一、理論培訓(xùn)主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)安防系統(tǒng)有關(guān)電工、電子、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等的根底理論知識(shí)。2、學(xué)習(xí)平安防范根底理論〔主要是技防與人防、物防的關(guān)系、運(yùn)用方法和時(shí)間要素以及主、被動(dòng)防范的概念等等〕3、學(xué)習(xí)工程相關(guān)的各類探測(cè)器、攝像機(jī)的根底理論知識(shí)和技術(shù)性能指標(biāo)。4、學(xué)習(xí)系統(tǒng)工程的構(gòu)成及各系統(tǒng)的的原理，拓?fù)溥B接、聯(lián)動(dòng)知識(shí)。5、掌握標(biāo)準(zhǔn)的圖例和識(shí)圖知識(shí)。6、一般維修常識(shí)和常用儀表，設(shè)備裝帶儀表的正確使用、閱讀。二、操作培訓(xùn)的主要內(nèi)容：1、各類探測(cè)器、攝像機(jī)及前端設(shè)備的安裝、調(diào)試操作。2、其他相關(guān)設(shè)備器材的安裝、調(diào)試操作。3、各類線纜的路由、敷設(shè)方式和線路檢查方法。4、系統(tǒng)開通的程序、調(diào)試方法的操作。5、系統(tǒng)全面操作方法。6、理解并掌握系統(tǒng)正常運(yùn)行的工作狀態(tài)、主要參數(shù)的判斷和測(cè)量，模擬常見故障的現(xiàn)象、處理操作。以上是個(gè)人經(jīng)歷，結(jié)合一些公安、文物、金融、武器庫(kù)單位的建議總結(jié)的，各位也可結(jié)合建立單位的詳細(xì)需求增加培訓(xùn)內(nèi)容。制訂系統(tǒng)操作手冊(cè)在實(shí)際工程施行過(guò)程中，培訓(xùn)指導(dǎo)工作一般中小工程商不太重視，就我在行業(yè)中二十多年的觀察，為甲方制訂操作手冊(cè)很多企業(yè)沒(méi)有這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷。而在工程理論中，培訓(xùn)指導(dǎo)占用的時(shí)間是很短暫的，甲方操作人員在幾天的時(shí)間里走馬觀花的學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，根底是很不結(jié)實(shí)的。做過(guò)工程的同行一般都會(huì)知道，工程完畢后半年甚至一年的時(shí)間里，甲方的問(wèn)題是不斷的，而出現(xiàn)的問(wèn)題大局部是操作、使用問(wèn)題，因此，參照系統(tǒng)的實(shí)際情況，做一部通俗易懂，全面詳實(shí)的操作手冊(cè)，使操作人員能隨時(shí)隨刻就隨時(shí)遇到的問(wèn)題找到解決方法，是一個(gè)很實(shí)用的、惠而不費(fèi)、事半功倍的方法。系統(tǒng)操作手冊(cè)是指導(dǎo)系統(tǒng)管理員和操作員對(duì)安防系統(tǒng)各項(xiàng)功能進(jìn)展設(shè)置和操作的實(shí)用文件，它規(guī)定了系統(tǒng)各項(xiàng)操作的方法和流程，用以進(jìn)步操作人員對(duì)系統(tǒng)的操作純熟程度，減少誤操作造成的損失，是操作人員在值班中必須攜帶、參考察閱的工具書。這就是工程商制作操作手冊(cè)的根本目的。系統(tǒng)操作手冊(cè)至少應(yīng)該包括系統(tǒng)硬件配置說(shuō)明〔系統(tǒng)配置局部〕、系統(tǒng)軟件的設(shè)置和操作流程〔系統(tǒng)調(diào)試局部〕、系統(tǒng)各項(xiàng)功能操作的方法〔系統(tǒng)操作局部〕，假如系統(tǒng)是由幾個(gè)子系統(tǒng)組成，還應(yīng)有各子系統(tǒng)之間的連接、聯(lián)動(dòng)操作說(shuō)明。由此可見，編制操作手冊(cè)并不是一個(gè)很復(fù)雜的事情。首先搜尋各設(shè)備消費(fèi)廠商提供的相關(guān)技術(shù)文件，再分別整理成系統(tǒng)說(shuō)明書〔含系統(tǒng)主要設(shè)備組成、參數(shù)、功能以及由它們組成的系統(tǒng)配置〕、系統(tǒng)操作說(shuō)明書〔含系統(tǒng)主要設(shè)備實(shí)現(xiàn)其相應(yīng)功能的操作方法、流程、要注意的問(wèn)題、常見故障。培訓(xùn)方案方案篇3一、個(gè)人根本情況分析^p1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析^p：從學(xué)生角度來(lái)講，班主任可能對(duì)學(xué)生的教育影響要更深遠(yuǎn)一些;從個(gè)人角度來(lái)講，要成為一個(gè)合格的老師，能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來(lái)，我熱愛本職工作，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，在的班主任工作中，我有過(guò)成功、有過(guò)失敗，開心、快樂(lè)、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，“摸爬滾打”中前行的我已可以與學(xué)生融洽相處，在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我深知，當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任更不容易，而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，可能會(huì)困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恒心，要把這項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)展下去。2、優(yōu)勢(shì)分析^p：(1)理論程度不夠，閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書籍太少，還沒(méi)有形成完好的知識(shí)構(gòu)造;(2)在班主任工作中，有時(shí)性子太急，還缺少老班主任的沉穩(wěn)。(3)在教學(xué)管理方式上，還沒(méi)能形成自己的風(fēng)格;(4)在班級(jí)常規(guī)管理上，方式方法還不夠靈敏;(5)在班級(jí)管理過(guò)程中，隨時(shí)出現(xiàn)的思維火花或者是困惑等等，由于沒(méi)有及時(shí)留存，導(dǎo)致很多研究?jī)?nèi)容的喪失。二、參與培訓(xùn)的目的通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加理論書籍閱讀，不斷進(jìn)步個(gè)人的教育理論素養(yǎng);不斷開拓進(jìn)取，實(shí)在加強(qiáng)管理才能，不斷提升班級(jí)管理的技能;發(fā)揚(yáng)拼搏精神，時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自己的教科研程度進(jìn)一步進(jìn)步個(gè)人班級(jí)管理程度，努力使自己到達(dá)班主任工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，進(jìn)步德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面安康和諧的開展，爭(zhēng)取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專業(yè)程度高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。三、學(xué)習(xí)方案安排1、7月份制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案、自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并記好筆記，寫出反思。2、8月份參加學(xué)習(xí)統(tǒng)一組織的班主任暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、9月份主動(dòng)參加相關(guān)的研究課題。4、對(duì)班級(jí)管理進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)與交流5、積極參與班會(huì)展評(píng)。四、主要措施1、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)方案，以保障學(xué)習(xí)的有序性和條理性。積極參加讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動(dòng)，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養(yǎng)，提升自己的教育理論程度。積極的投身到自我的理論中。我要注重反思提煉，及時(shí)將研究感想落于筆端，建立自己的博客，讓它真正成為展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在研究學(xué)習(xí)中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個(gè)有心人。2、認(rèn)真總結(jié)課教育學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。將所學(xué)內(nèi)容與理論管理親密結(jié)合，以到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效果。3、積極參與相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中反思和進(jìn)步自己的班級(jí)管理思想認(rèn)識(shí)和理論程度。4、拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)進(jìn)步我班級(jí)管理工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。5、結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任互相合作認(rèn)真開展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作嚴(yán)密結(jié)合，不斷進(jìn)步自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究才能，不斷進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。培訓(xùn)方案方案篇4為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面進(jìn)步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.進(jìn)步責(zé)任意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的老師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的.時(shí)代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：沈永海副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國(guó)三、培訓(xùn)對(duì)象和要求〔一〕培訓(xùn)對(duì)象全校教職員工?！捕撑嘤?xùn)要求1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)方案，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位老師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成假設(shè)干作業(yè)〔個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校平安問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建立組內(nèi)討論書面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過(guò)"省中小學(xué)老師專業(yè)開展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)方案、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，報(bào)道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕以"紀(jì)念中國(guó)____成立XX周年"為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨XX周年以來(lái)的光芒歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)決在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，進(jìn)步學(xué)生勤勉自勵(lì)、發(fā)奮有為的責(zé)任感和使命感?！捕惩ㄟ^(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)老師專業(yè)開展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學(xué)老師專業(yè)開展培訓(xùn)施行意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)老師專業(yè)開展培訓(xùn)施行細(xì)那么》，深化領(lǐng)會(huì)以老師為本的培訓(xùn)原那么，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)老師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目的。老師專業(yè)開展培訓(xùn)將列入學(xué)校開展性評(píng)價(jià)考核、與老師年度績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、老師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)老師要制定個(gè)人專業(yè)開展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開展培訓(xùn)方案，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、催促、搜集、反應(yīng)，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校老師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校存檔?！踩惩ㄟ^(guò)專家講座，深化學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，進(jìn)步教科研才能，進(jìn)一步進(jìn)步教改、創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！菜摹成罨_展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)"敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)"精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識(shí)，樹立良好的老師形象。1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)?！?〕自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)從教。〔2〕通過(guò)看錄像、聽報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范老師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)決職業(yè)信念，使"愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己"成為每個(gè)老師的根本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)?！?〕通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，進(jìn)步每位老師的學(xué)校平安意識(shí)，理解學(xué)校常見的平安問(wèn)題，掌握根本的平安預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中老師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)展自查自糾，并簽訂書面承諾書。〔5〕開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建立大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中老師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的"十查十看""五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長(zhǎng)進(jìn)展大會(huì)發(fā)言。明確下一步進(jìn)步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開展"百名老師進(jìn)千家"活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反應(yīng)學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)進(jìn)步育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，詳細(xì)安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》，老師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的老師?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢所能買得來(lái)"的精神，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。〔2〕學(xué)習(xí)陶行知"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"?！?〕學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵(lì)老師"虛心，虛心，虛心，成認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能"?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們施行根底教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育"的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他擅長(zhǎng)"運(yùn)用困難，以開展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡?！?〕學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之最大的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。培訓(xùn)方案方案篇5為了標(biāo)準(zhǔn)平安消費(fèi)工作，進(jìn)步效勞區(qū)員工的平安素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司平安消費(fèi)管理的提升，降低或防止消費(fèi)性意外傷害事故的發(fā)生。實(shí)在搞好平安消費(fèi)培訓(xùn)教育工作，特制定平安消費(fèi)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的1、新招用從業(yè)人員平安培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率到達(dá)100％以上；2、企業(yè)全員承受平安培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100％；3、平安管理人員平安培訓(xùn)率到達(dá)100％；4、消費(fèi)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人平安培訓(xùn)率到達(dá)100％；5、廣場(chǎng)工作人員平安培訓(xùn)率到達(dá)100％；6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率到達(dá)90％以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、根本知識(shí)：平安消費(fèi)的概念、方針，平安消費(fèi)的法律法規(guī)根據(jù)，《平安消費(fèi)管理方法》、《平安管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《平安消費(fèi)管理規(guī)定》、《消防平安管理制度》20xx年平安消費(fèi)教育培訓(xùn)方案工作方案。2、專業(yè)知識(shí)：各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識(shí)、平安達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)知識(shí)和操作技能。三、培訓(xùn)方案1.一月:平安消費(fèi)的法律法規(guī)根據(jù)春節(jié)期間平安措施及應(yīng)急預(yù)案防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：全體員工2.二月:平安消費(fèi)管理制度。對(duì)象：效勞區(qū)全體員工平安管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員3.四月:消防平安學(xué)習(xí)制度平安消費(fèi)事故應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：全體員工4.五月:消防平安應(yīng)急預(yù)案初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生消防設(shè)施種類及使用情況培訓(xùn)方案方案篇6x年首期x余天的庫(kù)區(qū)移民電工就業(yè)培訓(xùn)考證工作已圓滿完畢，這一成績(jī)的獲得，離不開省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大力支持和協(xié)助，更離不開邵東職業(yè)中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)老師的辛勤努力，庫(kù)區(qū)移民的學(xué)習(xí)熱情和積極參與也是我們這次培訓(xùn)工作獲得成功的根底保障。作為專業(yè)培訓(xùn)老師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓(xùn)實(shí)在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓(xùn)老師責(zé)任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓(xùn)詳細(xì)落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：一、認(rèn)真理解了學(xué)員情況，教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)員實(shí)際，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。1、學(xué)員是庫(kù)區(qū)移民，都是農(nóng)民工，在年齡組成上老中青學(xué)員都有，且以中年學(xué)員為主。2、學(xué)員文化層次大局部都是初中文化。3、局部學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時(shí)間參加學(xué)習(xí)。4、學(xué)員認(rèn)識(shí)程度參差不齊，大局部學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專業(yè)技能，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，而局部學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習(xí)。5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會(huì)存在一些不良現(xiàn)象。二、認(rèn)真研究了初級(jí)電工培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，已制訂出實(shí)在可行，符合初級(jí)維修電工培訓(xùn)大綱要求的教學(xué)方案，方案內(nèi)容分三局部：1、初級(jí)維修電工