七年級(jí)地理與同學(xué)們談地理課件

與同學(xué)們談地理漳浦五中薛成杰一生活離不開(kāi)地理1.什么是地理2.地理與人的關(guān)系

第一類(lèi)：建筑師。要想當(dāng)建筑師要學(xué)習(xí)地理，比如說(shuō)，畫(huà)圖啦，要學(xué)地圖，比如說(shuō)在什么地方設(shè)計(jì)建筑，當(dāng)?shù)氐牡匦螚l件如何等等，都到用到地理知識(shí)

第二類(lèi)：服裝設(shè)計(jì)師。還得學(xué)地理，比如說(shuō)在國(guó)內(nèi)在什么地方用什么樣的面料，也就是各地的棉花以及蠶絲等的分布，什么季節(jié)什么時(shí)候設(shè)計(jì)什么樣的衣服，比如說(shuō)給非洲設(shè)計(jì)什么樣的衣服呀，皮袍可以嗎？所以你得了解世界各地的氣候，因地制宜，設(shè)計(jì)人們喜歡的衣服。。。。。。。。

說(shuō)出自己的理想是什么？一句話(huà)，干什么都得學(xué)地理到底什么是地理？地理動(dòng)物氣候土壤人文資源植物水文地質(zhì)地理內(nèi)容（七上）地球和地圖地球和地球儀地球的運(yùn)動(dòng)地圖陸地和海洋大洲和大洋海陸的變遷天氣與氣候多變的天氣氣溫和氣溫的分布降水和降水的分布世界的氣候合作與發(fā)展居民與聚落人口與人種世界的語(yǔ)言和宗教人類(lèi)的居住地——聚落地理內(nèi)容（七下）我們生活的大洲——亞洲我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)東半球其他的國(guó)家和地區(qū)西半球的國(guó)家極地地區(qū)自然環(huán)境人文環(huán)境日本東南亞印度俄羅斯歐洲西部中東澳大利亞撒哈拉以南的非洲美國(guó)巴西地理內(nèi)容（八上）第一章從世界看中國(guó)

第二章中國(guó)的自然環(huán)境

第三章中國(guó)的自然資源

第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

遼闊的疆域眾多的人口多民族的家庭地勢(shì)和地形氣候多樣季風(fēng)顯著河流和湖泊自然資源總量豐富人均不足土地資源水資源逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)工業(yè)的分布與發(fā)展地理內(nèi)容（八下）五、中國(guó)的地理差異

六、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域七、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域

八、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域

九、走向世界的中國(guó)四大地理區(qū)域的劃分北方地區(qū)和南方地區(qū)西北地區(qū)和青藏地區(qū)全國(guó)政治文化中心──北京特別行政區(qū)──香港和澳門(mén)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土──臺(tái)灣省

西部開(kāi)發(fā)的重要陣地─新疆維吾爾自治區(qū)

面向海洋的開(kāi)放地區(qū)──珠江三角洲西南邊陲的特色旅游區(qū)──西雙版納溝壑縱橫的特殊地形區(qū)─黃土高原以河流為生命線(xiàn)的地區(qū)─長(zhǎng)江沿江地帶（1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲(chóng)叮咬嗎？

氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”。沒(méi)有雨水，也就沒(méi)有蚊蟲(chóng)。

2）日本人為什么愛(ài)吃魚(yú)？

日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的捕魚(yú)量居世界第一位。魚(yú)類(lèi)市場(chǎng)多，人們習(xí)慣食用。3）為什么在長(zhǎng)跑比賽中，來(lái)自東非高原的選手常能取得好成績(jī)？

長(zhǎng)期生活在高原上的人們，能適應(yīng)缺氧的環(huán)境，運(yùn)動(dòng)員有較強(qiáng)的有氧耐力和無(wú)氧耐力。（4）為什么漂亮的絲綢服裝大

多出自我國(guó)的江浙一帶？

我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn)，適合桑樹(shù)生長(zhǎng)，是養(yǎng)蠶的好地方，蠶絲是紡織絲綢的原料。

結(jié)合課本四幅圖討論：（1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲(chóng)叮咬嗎？（2）日本人為什么愛(ài)吃魚(yú)？（3）為什么在長(zhǎng)跑比賽中，來(lái)自東非高原的選手常能取得好成績(jī)？（4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國(guó)的江浙一帶？

氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”。沒(méi)有雨水，也就沒(méi)有蚊蟲(chóng)。

日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的捕魚(yú)量居世界第一位。魚(yú)類(lèi)市場(chǎng)多，人們習(xí)慣食用。

長(zhǎng)期生活在高原上的人們，能適應(yīng)缺氧的環(huán)境，運(yùn)動(dòng)員有較強(qiáng)的有氧耐力和無(wú)氧耐力。我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn)，適合桑樹(shù)生長(zhǎng)，是養(yǎng)蠶的好地方，蠶絲是紡織絲綢的原料。

“一方水土養(yǎng)一方人”中的“一方”，是指一個(gè)地方或區(qū)域，“水土”是指該地方或區(qū)域的自然環(huán)境和資源。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，是指不同的地理環(huán)境有不同的資源條件，居住在那里的人們就有不同的生活和生產(chǎn)方式。換句話(huà)說(shuō)，某些帶有地方或地域色彩的生活和生產(chǎn)方式，能夠折射出當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境，與地理環(huán)境有著密切的聯(lián)系。二、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活

1、

尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友

2、

因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短

3、

綜合地分析問(wèn)題

4、

樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念

生活中離不開(kāi)地理

學(xué)習(xí)地理，不僅能使人們了解大自然的奧秘，了解一些經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，更重要的是可以給人們裝上“地理的頭腦”，也就是會(huì)用地理的思想和方法看待身邊的一些事情，更科學(xué)地選擇、安排生活和生產(chǎn)。事例：

“風(fēng)沙掩埋了古文明”

思考為什么古巴比倫由盛變衰？

尊重自然規(guī)律做大自然的朋友因地制宜揚(yáng)長(zhǎng)避短

事例：聽(tīng)老家的姑姑說(shuō)……家鄉(xiāng)的巨大變化說(shuō)明了什么呢？

家鄉(xiāng)的變化：說(shuō)明了人們尊重自然規(guī)律，和自然做朋友，因地制宜，人類(lèi)自己就可以得到更好的發(fā)展生存空間。綜合地分析問(wèn)題我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來(lái)的，又是從子孫后代那里借用來(lái)得。具備可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念(殺雞取卵還是養(yǎng)雞生蛋？）衣請(qǐng)談一談自己生活中的穿著和地理有哪些聯(lián)系？食

中國(guó)不同人，他們的口味有什么不呢？說(shuō)說(shuō)人們的居住與地理的關(guān)系住行

假如你要出門(mén)旅行，有哪些地理因素需要考慮？與同學(xué)們談地理小結(jié)一、生活離不開(kāi)地理

二、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活1、尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友。

2、因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、綜合地分析問(wèn)題。