內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市成考專升本考試2021-2022年大學語文自考真題（附答案）

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市成考專升本考試2021-2022年大學語文自考真題（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.李煜的《虞美人》是一首（）A.A.悼亡詞B.抒情詞C.詠物詞D.懷古詞

2.以下詞人的風格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁"的是()

A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾

3.主要記載孔子及其弟子言行的儒家學說經(jīng)典是()

A.《論語》B.《詩經(jīng)》C.《大學》D.《中庸》

4.下列作家屬于"文學研究會"成員的是（）

A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.巴金

5.“易安居士”是指()

A.李清照B.王安石C.蘇軾D.辛棄疾

6.《愛爾克的燈光》表達了作者A.A.回到故居時的歡樂心情

B.久別重逢與親人團聚后的欣喜

C.抨擊封建家庭、封建道德對青年人的摧殘

D.懷念過去的美好時光

7.

第

6

題

王實甫《西廂記》是一部（）。

8.下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?（）

A.契訶夫B.伏爾泰C.屠格涅夫D.泰戈爾

9.杜甫詩歌的主要風格是（）

A.飄逸灑脫B.生動明麗C.清麗俊逸D.沉郁頓挫10.各體兼長，尤以五古七律成就最高的詩人是（）A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易11.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自（）A.A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子?秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子?秋水》、《陳情表》

12.《左忠毅公逸事》一文的主旨是（）

A.揭露閹黨魏忠賢的罪惡B.表現(xiàn)史可法的治兵方法C.贊頌左光斗的品德與性格D.鞭撻廠獄的罪惡

13.“知識就是力量”這句名言出自()

A.培根B.馬克思C.伏爾泰D.羅素14.下列詩人生活在盛唐的是()A.李白B.杜甫C.李商隱D.白居易

15.孔子認為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是

A.物質(zhì)文明建設B.精神文明建設C.人事制度D.所有制形式

16.下列詩人生活在盛唐的是（）

A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂17.下列帶點的字解釋正確的是A.A.秋水時至，百川灌河。灌：注入。

B.選賢與能，講信修睦。講：宣傳。

C.烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。終：始終。

D.憂從中來，不可斷絕。中：中間。

18.魯迅小說《風波》收入()

A.《吶喊》B.《故事新編》C.《彷徨》D.《墳》

19.下面句子中，括號內(nèi)的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.近年來蘇南地區(qū)地面沉降加快，防汛能力持續(xù)下降，這種情況表明超采地下水的行為亟須（遏制）。

B.中國電信已經(jīng)揚帆起航，他們以先進技術為依托，正（亦步亦趨）駛向新的征途。

C.春節(jié)晚會上豐富多彩的節(jié)目，在社會上引起了強烈反響，人們對之（評頭論足），大加贊賞。

D.這場涉及三省五市多家企業(yè)的債務糾紛，經(jīng)省中級法院多次（斡旋），終于圓滿解決了。

20.《張中丞傳后敘》主要采用的寫法來補記許遠的事跡()

A.夾敘夾議B.議論C.敘述D.描寫二、填空題(10題)21.張若虛《春江花月夜》：“春江潮水連海平，＿＿?！?/p>

22.在晚唐詩壇上，____________與杜牧齊名，有"小李杜"之稱。

23.南宋詞壇豪放派的代表作家是＿＿。

24.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

25.“曉來準染霜林醉，_________。”

26.孔子的思想核心是“__________”。

27.人生自古誰無死，__________。

28.我國儒家學派的創(chuàng)始人是____________。

29.所謂"四書"是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

30.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

三、判斷題(5題)31.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

32.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

33.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

34.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

35.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)36.分析這段議論的論證方法。(2分)

37.這段話的中心意思是什么?

38.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀《再別康橋》中的一段文字，回答下列各小題：

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

在這段文字中，詩人選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀?

40.閱讀下面作品片斷，回答下列各小題：

因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房……

這段話可劃分為哪幾個層次?(2分)

41.

最后一段給了你哪些啟示?

六、作文(1題)42.以“我的財富”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B這是一首抒寫亡國傷痛哀怨的詞作，即在月明之夜李煜遙想故國宮苑，抒發(fā)了如一江春水般浩蕩無盡的亡國之恨。因此選擇B項。

2.A柳永和李清照是“婉約派”代表作家，詞的風格以婉約為主。蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人，但蘇軾的風格變化多樣，豪放與婉約兼收并蓄；辛棄疾的詞則更多地表現(xiàn)出“悲壯沉郁”的風格。

3.A

4.B

5.A李清照，號易安居士，宋代杰出女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

6.C

7.A

8.A

9.D

10.C陶淵明生活于魏晉時期，以田園詩為主，他的詩屬于古體詩；李白以樂府古題和歌行體的古體詩為主，近體詩擅長絕句；白居易是中唐“新樂府運動”的積極倡導者，擅長新題樂府詩。

11.C

12.C

13.A英國著名哲學家、散文家培根強調(diào)運用實驗的方法揭示自然界的奧妙，推崇“知識就是力量”，因此被馬克思譽為“現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。

14.A

15.D解析：在社會所有制上，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”，這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。因此選擇D項。

16.A

17.A

18.A

19.A

20.A記敘文一般應是以描寫敘述為主體，兼有議論。本文雖是記敘文，但寫法卻與眾不同，是敘述與議論并重。作者這樣寫是因為在敘寫中要為許遠辯誣，自然形成了這一特點。

21.海上明月共潮生海上明月共潮生

22.李商隱李商隱

23.辛棄疾辛棄疾

24.朱門沉沉按歌舞朱門沉沉按歌舞

25.總是離人淚

26.仁

27.留取丹心照汗青

28.孔子孔子

29.論語

30.沙子龍

31.Y

32.Y

33.Y

34.N

35.Y

36.前一部分運用類比論證法。前后兩部分之間運用了對比論證法。37.這段話表達了人生短暫、生命無常的消極人生態(tài)度，為后文倡導樂觀曠達的人生態(tài)度設置靶標。

38.“愁”字有雙重含義，一是對朋友在惡劣天氣下長途跋涉的憂愁；二是與朋友分手時的離愁。39.金柳新娘艷影蕩漾青荇招搖柔波水草一潭清泉虹浮藻沉淀

40.這段話可劃分為兩個層次：從“因此我們在目前”到“每斤八文的孩子”為第一層；從“所謂中國的文明者”到“人肉的筵宴的廚房……”為第二層。

41.暫時的挫折并不意味著事業(yè)的終結真正的強者應樂觀豁達地笑對現(xiàn)實創(chuàng)造不朽的人生。暫時的挫折并不意味著事業(yè)的終結，真正的強者應樂觀豁達地笑對現(xiàn)實，創(chuàng)造不朽的人生。

42.我的財富從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場大火席卷街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以后，他們中的一個便成了窮光蛋，而另外一個卻依舊富裕，他并沒有因此喪失所有的財富。因為他是位高端技術人員，掌握著好幾項技術的發(fā)明專利，所以，他能用他的知識繼續(xù)創(chuàng)造財富，幾年以后又變成了富翁。那么我想，一個人所擁有的財富并不是他現(xiàn)有物產(chǎn)的價值，

而是他創(chuàng)造財富的能力，于我而言，我想，我的財富也應該在于我創(chuàng)造財富的能力吧。擁有對學習的熱情是我創(chuàng)造財富的能力，是我真正的財富。我需要不斷學習課內(nèi)知識，同時也要廣泛地了解社會的動向，掌握世界發(fā)展的進程。在這一個經(jīng)濟全球化，甚至文化全球相融的世界里，終身學習將成為億萬人選擇的人生道路和事業(yè)道路的共同途徑。讀梁啟超的《論毅力》，“有毅力者成，反是者敗”，我學習他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，我學習他的開朗豁達與積極進取。讀歐陽修的《五代史伶官傳序》，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不斷敲響警鐘，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎上不斷提高。我想，不論出身農(nóng)民的新東方的創(chuàng)辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學習能力促成了他們事業(yè)的巨大成功，是我學習的榜樣。擁有博愛之心也是我創(chuàng)造財富的能力，是我真正的財富。只有一顆博愛的心裝得下世界，因為你心的寬度成就了世界的寬廣。一方有難八方支援，當特大洪水來襲時，當汶川地震來臨后，全國各地的人們，甚至是全世界，都團結一致對抗這災難的時刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現(xiàn)場參與救助，抗洪戰(zhàn)士，武警官兵和醫(yī)護人員則一直堅守著災區(qū)，奮斗在最前沿，精