2021年河南省商丘市應(yīng)天高級(jí)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2021年河南省商丘市應(yīng)天高級(jí)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽。該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為A．m－z＋n

B．m－n－z

C．m－n＋z

D．m＋z＋n參考答案：C略2.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．血紅蛋白

B．尿素C．葡萄糖D．鈣離子參考答案：A3.【附加題】中藥中所含的小檗堿降血糖效果明顯，但對(duì)小檗堿的降糖機(jī)制尚有不同見(jiàn)解．為探究不同濃度小檗堿對(duì)降低血糖的作用和對(duì)胰島素分泌墩的影響，研究者提出了實(shí)驗(yàn)思路．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路并回答下列文題．（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取高血糖癥小鼠若干只，隨機(jī)分為A、B、C、D4組．②

．③向A、B、C分別飼喂125mg/Kg?d、100mg/Kg?d、75100mg/Kg?d的小檗堿和等量不含小檗堿的飼料；D組飼喂

．④

．⑤

，得出結(jié)論．（2）在機(jī)體中，胰島素降低血糖的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用，還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖．（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為

，則說(shuō)明小檗堿不是通過(guò)胰島素的分泌而降低血糖．（4）設(shè)計(jì)一個(gè)用以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格（注：只需用于記錄各組平均值）．參考答案：（1）②測(cè)量4組小鼠的血糖濃度和胰島素分泌量

③等量不含小檗堿的飼料④測(cè)量4組小鼠的血糖濃度和胰島素分泌量

⑤統(tǒng)計(jì)分析所得的數(shù)據(jù)（2）攝取、儲(chǔ)存和利用（3）血糖降低顯著而胰島素的量沒(méi)有顯著差異（4）小檗堿對(duì)血糖濃度及胰島素影響的結(jié)果記錄表

血糖濃度胰島素實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后A組125mg/Kg?d

B組100mg/Kg?d

C組75100mg/Kg?d

D組0mg/Kg?d

【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)探究的題目是不同濃度小檗堿對(duì)降低血糖的作用和對(duì)胰島素分泌的影響，所以的自變量是不同濃度小檗堿，因變量是血糖變化情況和胰島素的分泌情況．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）②設(shè)置對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)為前后對(duì)照，所以分組編號(hào)后需要測(cè)量4組小鼠實(shí)驗(yàn)前的血糖濃度和胰島素分泌量．③自變量設(shè)置的同時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置空白對(duì)照，即D組應(yīng)當(dāng)飼喂等量不含小檗堿的飼料．④記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即測(cè)量4組小鼠的血糖濃度和胰島素分泌量．⑤統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．（2）胰島素的生理作用主要是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，同時(shí)抑制氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖．（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為血糖降低顯著而胰島素的量沒(méi)有顯著差異，則說(shuō)明小檗堿不是通過(guò)胰島素的分泌而降低血糖．反之，則說(shuō)明小檗堿是通過(guò)胰島素的分泌而降低血糖．（4）設(shè)計(jì)表格要注意四組實(shí)驗(yàn)要分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后的血糖濃度和胰島素濃度，據(jù)圖表格見(jiàn)答案．4.果樹(shù)結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長(zhǎng)素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是(

)A.生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)葉片生長(zhǎng)，抑制傳粉受精B.生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育C.低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D.高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落參考答案：D5.甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是()注：“＋”表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì)，“－”表示培養(yǎng)基中沒(méi)有加入這種物質(zhì)。A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物B.甲、乙都是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物C.甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物參考答案：D【分析】Ⅰ中缺乏氮源、Ⅱ中缺乏碳源、Ⅲ中含碳源和氮源?！驹斀狻坑蓤D可知，Ⅰ中缺乏氮源，能在其中生長(zhǎng)的甲應(yīng)該是可以固氮的微生物，Ⅱ中缺乏碳源，能在其中生存的微生物應(yīng)該是可以固定二氧化碳合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物，Ⅲ中含碳源和氮源，丙能在其中生存而不能在ⅠⅡ生存，說(shuō)明其是異養(yǎng)型生物。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6.除哪項(xiàng)外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素（）A．細(xì)胞內(nèi)液B．主要組成血漿、組織液和淋巴C．細(xì)胞外液D．體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境參考答案：A【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液是多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴組成．【解答】解：A、細(xì)胞液為植物細(xì)胞液泡內(nèi)的物質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；B、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境是內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．7.己知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性，抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上?，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1，抗?。焊胁?3∶1。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．兩株親本的表現(xiàn)型和基因型均相同

B．后代群體的表現(xiàn)型有4種

C．后代群體的基因型有9種

D．后代群體中的純合體占1/16參考答案：D8.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1∶2∶2的時(shí)期是A．前期和中期

B．中期和后期

C．后期和末期

D．前期和末期參考答案：A9.將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞

A．1種

B．4種

C．6種

D．10種參考答案：D10.農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有12只，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．該區(qū)域中鼠的種群密度較大為306只，必須積極防治 B．這種調(diào)查方法稱為樣方法 C．草原上鼠與牛羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展 D．如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的參考答案：B11.受精卵中細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自A.精子

B.精原細(xì)胞

C.卵細(xì)胞

D.卵原細(xì)胞參考答案：C12.如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，下列敘述正確的是（）A.t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.t1時(shí)該種群增長(zhǎng)率最大，種群數(shù)量最多C.t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)D.t2時(shí)種群的出生率與死亡率基本相等參考答案：D根據(jù)種群的增長(zhǎng)率變化圖，t2時(shí)種群增長(zhǎng)率為0，可以確定該種群的數(shù)量變化符合S型曲線，A錯(cuò)誤；t2時(shí)種群的數(shù)量為K，B錯(cuò)誤；由于增長(zhǎng)率大于零，故種群的數(shù)量在t1～t2時(shí)逐漸增多，C錯(cuò)誤；t2時(shí)種群的出生率與死亡率基本相等，D正確?！究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量的變化曲線【名師點(diǎn)睛】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)是種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化和種群數(shù)量的變化，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．13.在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如圖所示的曲線。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型B.第4年到第8年間種群數(shù)量下降，原因可能是食物短缺和天敵增多C.第8年的種群數(shù)量最少，第8年到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)D.如果持續(xù)第16年到第20年趨勢(shì)，后期種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)參考答案：C試題分析：前4年，λ值為定值，λ=1，說(shuō)明種群增長(zhǎng)率為0，種群數(shù)量保持不變，第5年時(shí)λ＜1，說(shuō)明種群增長(zhǎng)率為負(fù)值，種群數(shù)量下降，年齡組成為衰退性，A正確；影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等，B正確；第8到10年間λ值＜1，種群數(shù)量減少，第10年的種群數(shù)量最少，“S”型曲線的增長(zhǎng)率應(yīng)該是先增加后減少，而圖中第8到第16年種群增長(zhǎng)率先減少后者增加，C錯(cuò)誤；由圖示曲線圖趨勢(shì)知如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，λ大于2，而且基本不變，說(shuō)明種群數(shù)量將持續(xù)增加，呈“J”型曲線增長(zhǎng)，D正確。考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線【名師點(diǎn)睛】解題時(shí)注意S型曲線的種群增長(zhǎng)率先增加后減少，J型曲線的種群增長(zhǎng)率不變。14.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（

）A．染色體變異

B．基因突變

C．基因重組

D．不可遺傳的變異參考答案：C15.a具有出生、死亡、性別、年齡等特征，b具有出生率和死亡率、性別比例、年齡組

成等特征，那么，a和b分別屬于

A．一條鯉魚(yú)，一個(gè)鯉魚(yú)種群

B．一條鯉魚(yú)，一條鯉魚(yú)

C．一個(gè)鯉魚(yú)種群，一個(gè)鯉魚(yú)種群

D．一個(gè)鯉魚(yú)種群，一條鯉魚(yú)參考答案：A16.下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

B．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用，以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)的過(guò)程參考答案：B17.在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)?，F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是A．四種9∶3∶3∶1

B．兩種13∶3

C．三種12∶3∶1

D．三種10∶3∶3參考答案：C略18.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：欲使C增加60kg，需要A多少千克

(

)A1500

B2000

C2500

D6000參考答案：B19.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是［

］A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D20.為了測(cè)定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性高，關(guān)鍵是(

)A．樣品處理

B．標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備

C．比色

D．泡菜的選擇參考答案：B21.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

)A、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的B、因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的C、所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件參考答案：D22.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素參考答案：B23.將綿羊的體細(xì)胞核移植到其去核的卵母細(xì)胞內(nèi)形成重構(gòu)卵（甲），可以培養(yǎng)成胚胎，并最終發(fā)育成完整個(gè)體，而將體細(xì)胞直接培養(yǎng)或體細(xì)胞核移植到未去核的卵母細(xì)胞內(nèi)（乙）都不能形成胚胎，對(duì)這些現(xiàn)象的有關(guān)表述不正確的是（）A．體細(xì)胞核具有發(fā)育的全能性B．特定的細(xì)胞質(zhì)是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性的必要條件C．染色體數(shù)量的變異可能使乙不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性D．卵母細(xì)胞具有發(fā)育的全能性參考答案：D【考點(diǎn)】RD：動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)．【分析】在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，因?yàn)槁鸭?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)．【解答】解：A、將綿羊的體細(xì)胞核移植到其去核的卵母細(xì)胞內(nèi)形成重構(gòu)卵（甲），可以培養(yǎng)成胚胎，并最終發(fā)育成完整個(gè)體，說(shuō)明體細(xì)胞核具有發(fā)育的全能性，A正確；B、必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，因?yàn)槁鸭?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)．B正確；C、細(xì)胞核移植到未去核的卵母細(xì)胞內(nèi)（乙）不能形成胚胎，是因?yàn)樵撝亟M細(xì)胞含有3個(gè)染色體組，染色體數(shù)量的變異使乙不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性，C正確；D、該題干沒(méi)有體現(xiàn)一個(gè)卵細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，不能說(shuō)明卵母細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，D錯(cuò)誤．故選：D．24.植物生活必需的元素目前已知的有17種，下列都屬于礦質(zhì)元素的一組是A.N、P、O、Mg

B.N、P、S、HC.K、Ca、Mg、Fe

D.C、H、O、N參考答案：C25.下列各項(xiàng)中，能視為物質(zhì)進(jìn)出內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是（

）A．受精過(guò)程中，精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

B．牛奶被飲入胃中C.氧氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡里

D.靜脈注射生理鹽水參考答案：D26.據(jù)圖判斷，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：AA//a和D//d位于一對(duì)同源染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，A錯(cuò)誤；B//B與A//a位于兩對(duì)同源染色體上，它們之間遵循基因的自由組合定律，B正確；A//a與C//c位于兩對(duì)同源染色體上，它們之間遵循基因的自由組合定律，C正確；C//c與D//d位于兩對(duì)同源染色體上，它們之間遵循基因的自由組合定律，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確分離定律適用于一對(duì)同源染色體上的等位基因，自由組合定律適用于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因。27.下列敘述中最符合自由水生理功能的是（）A．作為溶劑，只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)B．溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物C．與細(xì)胞內(nèi)其它化合物結(jié)合D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分參考答案：B【考點(diǎn)】1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】本題是對(duì)水在細(xì)胞中的存在形式和功能的考查，梳理水在細(xì)胞中的存在形式和生理功能，然后根據(jù)選項(xiàng)分析綜合進(jìn)行判斷．【解答】解：A、自由水做為溶劑，可以使無(wú)機(jī)鹽稱為離子狀態(tài)，也可以溶解其他化合物，A錯(cuò)誤；B、自由水可以溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，B正確；C、與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合是結(jié)合水的功能，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分是結(jié)合水的功能，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的功能，對(duì)于自由水與結(jié)合水的理解是解題的關(guān)鍵．28.番茄葉片受害蟲(chóng)損傷后，葉肉細(xì)胞迅速合成蛋白酶抑制劑，抑制害蟲(chóng)的消化作用。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩祝詫?duì)付猖獗的玉米螟。下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)玉米的流程圖，下列描述正確的是()。A．可利用限制性核酸內(nèi)切酶從番茄的基因庫(kù)中獲取蛋白酶抑制劑基因B．用氯化鈣處理玉米受體細(xì)胞，有利于含目的基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入C.重組Ti質(zhì)粒應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以啟動(dòng)蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄D．若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂?xì)胞，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)可獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米參考答案：C29.由造血干細(xì)胞在骨髓中直接發(fā)育成的淋巴細(xì)胞是（）。A.T細(xì)胞

B.B細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞

D.漿細(xì)胞參考答案：B略30.不同的能量形式之間可以相互轉(zhuǎn)變，但在生物體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生A．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B.熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

D.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能參考答案：B31.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是A．在制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅細(xì)胞破裂后直接過(guò)濾能獲得較純的細(xì)胞膜B．模型方法就是指借助具體的實(shí)物，對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述C．在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分部”實(shí)驗(yàn)中用8%的鹽酸對(duì)細(xì)胞進(jìn)行水解D．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察細(xì)胞中線粒體的分布參考答案：C32.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是A.乙烯

B.吲哚乙酸

C.吲哚丁酸

D.2，4-D參考答案：D乙烯是植物激素，A正確；吲哚乙酸是生長(zhǎng)素，是植物激素，B正確；吲哚丁酸也是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素，C正確；2，4﹣D是人工合成的，不是植物體產(chǎn)生的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)，叫植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】植物激素【名師點(diǎn)睛】解答本題主要是能夠區(qū)分植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，并能識(shí)記常見(jiàn)的生長(zhǎng)素類似物：2，4-D、萘乙酸等。33.下列敘述符合基因工程概念的是（

）A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，融合細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：B34.參考答案：A35.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.F1形成配子時(shí)，產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不相等B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)C.解釋性狀分離的“演繹”過(guò)程：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn)類型，且比例接近1:1D.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”參考答案：DF1形成配子時(shí)，產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不相等，雌配子比雄配子少得多，A正確；“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是讓子一代與隱性個(gè)體雜交，是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，B正確；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1：1，C正確；自由組合定律的核心內(nèi)容是非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯(cuò)誤。36.肯定不含有核糖的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是A．核糖體

B．ATP

C．質(zhì)粒

D．酶參考答案：C37.加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過(guò)程是（）A．地理隔離→基因突變→物種形成B．地理隔離→突變和基因重組→生殖隔離→物種形成C．地理隔離→自然選擇→物種形成D．地理隔離→突變、基因重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成參考答案：D38.關(guān)于抗體的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)B.抗體的基本組成單位是氨基酸C.抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的D.抗體和特異性抗原結(jié)合，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫參考答案：C試題分析：1、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．2、抗體是由漿細(xì)胞分泌的，能與抗原特異性結(jié)合，其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，因此組成單位是氨基酸．解：A、抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，A正確；B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，B正確；C、抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的，C錯(cuò)誤；D、體液免疫中，抗體和抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，D正確．故選：C．考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．39.“十一五”以來(lái),我國(guó)國(guó)產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的種植面積已占到全國(guó)抗蟲(chóng)棉種植面積的95%。中國(guó)農(nóng)科院生物技術(shù)研究所郭三堆研究員領(lǐng)導(dǎo)的研究小組將自主設(shè)計(jì)的BtGFMCrylA殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了國(guó)產(chǎn)抗蟲(chóng)棉。有關(guān)國(guó)產(chǎn)抗蟲(chóng)棉研制過(guò)程的敘述,不正確的是A.BtGFMCrylA殺蟲(chóng)基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要用到限制酶和DNA連接酶C.BtGFMCrylA殺蟲(chóng)基因具有毒性,可以直接殺死棉鈴蟲(chóng)D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲(chóng)特性可通過(guò)檢測(cè)棉花是否對(duì)棉鈴蟲(chóng)有抗性來(lái)確定參考答案：C40.下列說(shuō)法正確的有幾種⑴糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖⑵不能選用植物細(xì)胞觀察線粒體，因?yàn)橛蓄伾蓴_⑶細(xì)胞間的識(shí)別與細(xì)胞膜上的載體有密切的關(guān)系⑷溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器⑸參與光合作用的色素只分布在類囊體的薄膜上⑹寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而死亡屬于細(xì)胞凋亡⑺如果細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了mRNA的合成不能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化了A.1種

B.

2種

C.3種

D.4種參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同．于中午12：30測(cè)定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：

對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃3636363125相對(duì)濕度/%1727525252實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率/mgCO2?dm﹣2?h﹣111.115.122.123.720.7回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是

，其依據(jù)是

．并可推測(cè)，

（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．（2）在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第

組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是

．（3）小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí)，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程

（填“需要”或“不需要”）載體蛋白，

（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．參考答案：（1）相對(duì)濕度

相同溫度條件下，相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大

增加（2）四

該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度（3）不需要

不需要

【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)表格可知，對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組一、實(shí)驗(yàn)組二的自變量是相對(duì)濕度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對(duì)濕度越大，小麥光合速率越大；實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組三、實(shí)驗(yàn)組四的自變量是溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，31℃左右時(shí)小麥光合速率最大，適當(dāng)提高溫度可增加酶的活性，提高光合速率．【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響