尋訪小動物 教案示例2

尋訪小動物一、教學(xué)目標：1、在引導(dǎo)和推動下開展尋訪調(diào)查小動物的活動，親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。2、在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動，并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境的教育。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物的活動，親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。三、教學(xué)難點：通過校內(nèi)外觀察研究小動物的活動，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，保護環(huán)境的意識。預(yù)設(shè)教學(xué)途徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動或備選方案設(shè)計意圖引入。（2分鐘）小朋友們，之前我們學(xué)習(xí)了有關(guān)植物的科學(xué)知識，在美麗的大自然里，還有許多可愛有趣的動物，今天，我們即將展開對動物的觀察研究，一起來學(xué)學(xué)第一課《尋訪小動物》。學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。吸引學(xué)生。學(xué)校里能觀察到哪些小動物。（5分鐘）1）四人小組討論、交流，并完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容。昨天回家，大家都進行了預(yù)習(xí)。那么，九月里能找到哪些小動物呢？我們又能在哪些地方找到他們呢？四人小組的同學(xué)討論一下，完成活動手冊的第一部分。2）小組間簡單交流討論意見。小組討論。在討論的基礎(chǔ)上，完成活動手冊的內(nèi)容。2）學(xué)生交流。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性，根據(jù)提示完成相關(guān)內(nèi)容。2）讓學(xué)生能通過溝通、交流來發(fā)表自己的意見。3、觀察和調(diào)查的方法。（5分鐘）簡單說說觀察和調(diào)查周圍小動物的方法。說得很好，那么，在觀察小動物的時候，又有哪些好辦法呢？你再結(jié)合書上第16頁的內(nèi)容，用自己的話簡單說一說嗎？（指名2~4人說）學(xué)生依據(jù)以往的知識累積，說說怎樣尋訪小動物，有哪些方法。掌握正確的尋訪小動物的方法，4、觀察調(diào)查活動的注意事項。（2分鐘）說得不錯，那么，在觀察活動中，我們還有注意些什么，做到些什么呢？一起來讀讀課本第17頁上的一段話。（齊讀一遍，自己讀一遍）學(xué)生說說注意事項，并借助課本了解尋訪小動物時的注意點。學(xué)生通過自己說和學(xué)習(xí)掌握在尋訪過程中的注意事項。5、布置調(diào)查活動的相關(guān)任務(wù)。（5分鐘）（課件出示調(diào)查記錄表格）請大家按要求認真填寫相關(guān)的內(nèi)容，在四人小組長的帶領(lǐng)下，以小組為單位進行調(diào)查活動。了解調(diào)查記錄表的相關(guān)內(nèi)容以及填寫方法。掌握表格的正確填寫，有目的地6、組織以四人小組為單位進行調(diào)查活動。（11分鐘）學(xué)生以小組為單位，到戶外進行尋訪小動物的活動。在活動中，學(xué)生可以體會尋訪小動物的過程。7、各小組上交調(diào)查表格