2023年山東省教師招聘考試統(tǒng)考真題及答案

2023年山東省老師聘請考試統(tǒng)考真題及答案第F分一、單項(xiàng)選擇題(本題25小題，每小題0.8分，共20分))1-2023年12月14日至16B,中心政府工作會(huì)議在北京實(shí)行，會(huì)議明確，工作總基調(diào)()是治國理政的重要原則,也是做好經(jīng)濟(jì)工作的方法論，貫徹好這個(gè)總基調(diào)具有特殊重要的意義。主動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)C均衡發(fā)展D穩(wěn)重求進(jìn)［答案］D下列選項(xiàng)中不屬于熱脹冷縮現(xiàn)象的是()。冬天往巖縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石裂開B將罐頭略微加熱更簡單打開醫(yī)生用水印溫度計(jì)給病人量體溫夏天架設(shè)電線時(shí)電線都略有下垂［答案］A鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的概況，既包括了社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力問題，又包括了以社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系問題，是一個(gè)有機(jī)的整體。下列不屬于社會(huì)本質(zhì)的內(nèi)容是()。A、 解放和發(fā)展生產(chǎn)力殲滅貧困消退兩極分化最終達(dá)到共同富有［答案］B黨的十八屆五中全會(huì)明確提出：必需牢牢把握中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系,重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型ZD1E化、信息化、城鎮(zhèn)化、()同步發(fā)展，在增加國家硬實(shí)力的同時(shí)留意提升國家軟實(shí)力，不斷増加發(fā)展整體性。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化臓化城鄉(xiāng)一體化集約化［答案］A5為落實(shí)中心關(guān)于紀(jì)念中國人民抗日斗爭暨反法西斯斗爭成功70周年有關(guān)精神，加強(qiáng)愛國主義教化，教化部對教材修改工作進(jìn)行了全面部署，要求把中小學(xué)地方教材。8年抗戰(zhàn)。一律改為()，全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)”九一八"事變后抗戰(zhàn)歷史是前后貫穿的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、精確體現(xiàn)。12年抗戰(zhàn)14年抗戰(zhàn)15年抗戰(zhàn)19年抗戰(zhàn)［答案］B《中心山東省委關(guān)于制定山東省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的

建議》指出()，全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)。A."山東制造""山東智造”的結(jié)構(gòu)行轉(zhuǎn)變B."山東制造""山東創(chuàng)建"的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變C.“山東制造”"山東智造"的產(chǎn)業(yè)升級D."山東制造""山東創(chuàng)建"A."山東制造""山東智造”的結(jié)構(gòu)行轉(zhuǎn)變B."山東制造""山東創(chuàng)建"的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變C.“山東制造”"山東智造"的產(chǎn)業(yè)升級D."山東制造""山東創(chuàng)建"的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變［答案］A近年來，全國各地掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行發(fā)揮了主動(dòng)作用，但也岀現(xiàn)了人們盲目崇拜和機(jī)械搬用傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象。這體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()。沖突是對立統(tǒng)一的沖突是普遍存在的沖突的普遍性個(gè)特殊性辯證的關(guān)系沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化［答案］D黨的十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使()。政府在資源配置中起確定性作用和更好發(fā)揮市場作用市場在資源配置中起確定性作用和更好發(fā)揮政府作用市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用和更好發(fā)揮政府作用政府和市場共同在資源配置中起基礎(chǔ)性作用和確定性作用［答案］B下列對礦物質(zhì)作用及其用途的描述中,錯(cuò)誤的是()。石英可以用來制作半導(dǎo)體石灰?guī)r可以用來生產(chǎn)水泥石棉可以用來促進(jìn)燃燒火石和鐵器打擊會(huì)產(chǎn)生火花，可以用作取火工具［答案］C加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的長遠(yuǎn)之策、根本之策?！吨泄仓行年P(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的看法》，以改革創(chuàng)新精神加快補(bǔ)齊黨建方面的法規(guī)制度短板，力爭到()時(shí)形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。黨建100周年2030年建國100周年2060年［答案］A生態(tài)文明建設(shè)是。五體一位”總體布局和。四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。要切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，樹立的劇烈意識，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。"寧要青山綠水，不要金山銀山""金山銀山不及綠水青山?！?既要青山綠水,又要金山銀山""綠水青山就是金山銀山"［答案］D依據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號用法》國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公文實(shí)踐中的運(yùn)用慣例，下列公文標(biāo)題格式正確的是()。國務(wù)院觀關(guān)于印發(fā)《寬帶中國》戰(zhàn)略及實(shí)施方案的通知國務(wù)院關(guān)于公布"通用規(guī)范漢字表"的通知國務(wù)院關(guān)于《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假方法》(試行)的確定教化部辦公廳關(guān)于做好2023年度《人民日報(bào)》雜志征訂工作的通知［答案］B習(xí)近平出席世界經(jīng)濟(jì)論壇2023年年會(huì)開幕式并發(fā)表題為《共擔(dān)時(shí)代責(zé)任，共促全球發(fā)展》的主旨演講，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決不移推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向，打造富有活力的增長模式、開放共贏合作模式、公正合理的治理模式、平衡普惠的發(fā)展模式，堅(jiān)固樹立，共同擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)，共促全球發(fā)展。求村概念全球T本化概念人類命運(yùn)共同體意識人與自然和諧共生思想［答案］C(題干不全)2023年10月5日，由中國企業(yè)采納全用全套中國標(biāo)準(zhǔn)和中國裝備建立，吉布提兩國首都的非洲第一條現(xiàn)代電氣化鐵路正式通車，標(biāo)記著中國鐵路實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈。走岀去。，該條現(xiàn)代電氣化的鐵路是()。埃吉鐵路雅提鐵路亞吉喩雅太鐵路［答案］c。朝陽群眾。王某向朝陽區(qū)人民檢察院寫舉報(bào)信，舉報(bào)某地稅局領(lǐng)導(dǎo)有受賄行為。該公民行使的是我們《憲法》規(guī)定的()。政治權(quán)利監(jiān)督權(quán)言論自由同等權(quán)［答案］B下列關(guān)于成語的說法,不正確的是()。。功虧一簧"中的"賞指的是盛土的筐子。。撲朔迷離"原來形容的是狐貍。。手不釋卷"的典故指的是呂蒙。洛陽紙貴"與仁都賦》有關(guān)［答案］B下列不屬于諸子百家中"名家"觀點(diǎn)的是()。合同異離堅(jiān)白天下為公白馬非馬［答案］C黨的十八屆四中全會(huì)通過了《中共中心關(guān)于全面推動(dòng)依法治國若干重大問題的確定》、習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列有關(guān)法治或依法治國為主要內(nèi)容的專題講話,闡述了關(guān)于法治、法治建設(shè)、法治改革的重要觀點(diǎn)。下面關(guān)于"法治"內(nèi)涵的分析，不正確的是()。A相對穩(wěn)定地依法管理B、 —種法律形式上的制度。C、 與■人治?相對D、 一種狀態(tài)和社會(huì)意識［答案］B19.2023年12月，高校生李某出于新奇，在某論壇下載并存儲(chǔ)了恐怖主義、極端主義的圖片和姍資料數(shù)十份。2023年初，上述圖片和視頻資料被網(wǎng)絡(luò)警察發(fā)覺。關(guān)于李某的行為，下列表述正確的是()。構(gòu)成宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義、煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)罪B構(gòu)成^用極端主義破壞法律實(shí)施罪C構(gòu)成^法持有宣揚(yáng)恐怖主義極端主義物品罪D.不構(gòu)成犯罪［答案］C20.王某在某超市購買午餐肉2盒,食用后全家上吐下瀉，為此支付醫(yī)療費(fèi)1000元，事后發(fā)覺,午餐肉在出售時(shí)已超過保質(zhì)期，王某要求超市賠償。對此,下列說法錯(cuò)誤的是()。銷售超過保質(zhì)期的食品屬于違反法律禁止性規(guī)定的行為王某在購買時(shí)未細(xì)致查看商品上的生產(chǎn)日期，應(yīng)當(dāng)自負(fù)其責(zé)王某有權(quán)要求該超市退還其購買午餐肉所付的價(jià)款王某有權(quán)要求該超市賠償1000元醫(yī)療費(fèi)［答案］B21.2023年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星放射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆()科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星"墨子號"放射升空。A.量子B、質(zhì)子C.中子D.光子［答案］A22.2023年12月1日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《發(fā)展權(quán)：中國的理念，實(shí)踐貢獻(xiàn)》白皮書指收，發(fā)展是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù),是解決中國全部問題的關(guān)鍵;新中國取得了舉世矚目的世大成果，開創(chuàng)了人類文明發(fā)展史上的新道路。A.協(xié)調(diào)發(fā)展B.跨更加展C.人權(quán)保障D.產(chǎn)權(quán)保障［答案］C23.2023年9月，山東省發(fā)布《關(guān)于加快山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施看法》，示范區(qū)詳細(xì)定位是姑四區(qū)一中心。其中，一中心。指的是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)示范中心B.開放協(xié)同創(chuàng)新中心C.全球海洋科技創(chuàng)新中心D.自主創(chuàng)新示范中心［答案］C自來水是指通過精華、消毒后生產(chǎn)出來的符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)運(yùn)用的水。目前自來水最普遍的消毒方法是()。A.氯氣消貴法B.臭氧消母法C.二氧化氯消毒法D.漂白粉消毒法［答案］A在中國法定計(jì)量單位中，長度單位。1微米。換算成"米”是()。l.Ohio'AB.l.Ohio'米C.l.Ohio'米D.1.0X10-米二多項(xiàng)選擇題（本題10小題,每小題1分，共10分）26.在十八屆中心紀(jì)委七次全會(huì)上，習(xí)近平總書記用（）闡釋了黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的重要啟示。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相統(tǒng)一1SJ寺抓懲治和抓責(zé)任相統(tǒng)一堅(jiān)持查找問題和深化改革相統(tǒng)一堅(jiān)持選人用人和嚴(yán)格管理相統(tǒng)一［答案］ABCD27我國從1981年起先征收個(gè)人所得稅,當(dāng)時(shí)個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)是800元2023年提高到1600元2023年提高到2000元從2023年起提高到3500元。近期一些專家學(xué)者提岀，應(yīng)進(jìn)一步上調(diào)個(gè)人所得稅起征點(diǎn)。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的不斷調(diào)整,說明（）。A社會(huì)存在確定社會(huì)意識社會(huì)意識隨著社會(huì)存在的變更而變更社會(huì)意識的內(nèi)容有時(shí)可以確定社會(huì)存在社會(huì)意識的發(fā)展始終與社會(huì)存在保持一樣［答案］AB下列有關(guān)資本主義生產(chǎn)過程的說法，正確的是（）。雇傭勞動(dòng)制度是資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)特征勞動(dòng)力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提資本主義生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是剩余價(jià)值的生產(chǎn)不變資本的價(jià)值在生產(chǎn)過程中會(huì)發(fā)生增值［答案］ABC《國家職業(yè)病防治規(guī)劃(2023-2023年)》提出,要堅(jiān)持依法防治、源頭治理、綜合施策的原則，到2023年，建立健全用人單位負(fù)責(zé)、行政機(jī)關(guān)監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參加和社會(huì)監(jiān)督的職業(yè)病防強(qiáng)工作格局。強(qiáng)化職業(yè)病源頭治理的重點(diǎn)是()。抑郁病B.化學(xué)中毒C.職業(yè)性頸椎病D.職業(yè)性塵肺病［答案］BD老字號大都經(jīng)驗(yàn)了艱苦奮斗的發(fā)家史而最終統(tǒng)領(lǐng)一行，是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競爭中留下的。極品。下列屬于山東老字號的事()。青島啤酒B.德州扒雞C.宏濟(jì)堂D.東阿阿膠［答案］ABCD依據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》的規(guī)定,()僅由用人單位繳納而積職工不繳納?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)工傷保險(xiǎn)費(fèi)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)生育保險(xiǎn)費(fèi)［答案］BD依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，回答32-35題律師劉某因代理訴訟案件須要，于2023年6月3日通過M市政府信息公網(wǎng)，向M市交通運(yùn)輸局申請信息公開。因在法庭期限內(nèi)未收到市交通局答復(fù)，劉某向人民法院提起訴訟。該市運(yùn)輸局提出其未收到劉某的申請，所以才未予答復(fù)。在收到劉某起訴副本后，該市交通局于2023年4月2日對劉某申請的信息公開內(nèi)容予以答復(fù)。劉某在案件開庭前已收到該答復(fù)。劉某堅(jiān)持認(rèn)為，M市交通局在劉某起訴后雖然履行了政府信息公開職責(zé)，但該行為已經(jīng)超過法定期限，故懇求法院確認(rèn)市交通局逾期答復(fù)的行為違法。下列有關(guān)政府信息公開的說法,正確的是()?！墩畔⒐_條例》所成的政府信息，是指行政機(jī)關(guān)在履行職責(zé)過程中制作的，以肯定形式記錄、保存的信息。屬于主動(dòng)公開范圍的政府信息，應(yīng)當(dāng)自該政府信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)予以公開。國務(wù)院辦公廳是全國政府信息公開工作的主管部門,負(fù)責(zé)推動(dòng)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全國的政府信息公開工作申請公開的政府信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容，一律不公開［答案］ABC下列說法正確的是()。劉某對本案負(fù)有舉證責(zé)任M市交通局對本案負(fù)有舉證責(zé)任劉某通過行政主體建立的網(wǎng)絡(luò)平臺提出的申請是合法有效的劉某應(yīng)當(dāng)通過紙質(zhì)材料證明其提岀公開申請［答案］AC對于劉某的訴求,人民法院應(yīng)()。確認(rèn)逾期答復(fù)行為違法判決確認(rèn)違法，但不撤銷行政行為作出駁回訴訟懇求判決確認(rèn)違法,判決撤銷行政行為［答案］AB假如劉某在訴訟中，經(jīng)人民法院合法傳喚無正值理由拒不到庭,下列說法錯(cuò)誤的是()。人民法院可以依據(jù)撤訴處理人民法院可以缺席判決人民法院可以確定延期審理人民法院可以依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對其實(shí)行拘傳的強(qiáng)制措施［答案］BCD其次部分三、單項(xiàng)選擇題(本題25小題，每小題0.8分，共20分)墨子提出。大智者必量其力所能至而如從事焉。觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要求重視量力性原則。量力性教學(xué)原則實(shí)施的基礎(chǔ)是()。老師吃透教材，細(xì)心備課學(xué)生身心健康,具備學(xué)習(xí)實(shí)力學(xué)校開展新課改活動(dòng)，提升老師的教學(xué)實(shí)力開展家校合作，聯(lián)合家長共同參加教學(xué)［答案］B目前,我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口老齡化將對社會(huì)方方面面產(chǎn)生影響，他最終可能影響教化的()。規(guī)模質(zhì)量C結(jié)構(gòu)D.內(nèi)容［答菊C留意學(xué)生的情感、責(zé)任和人生價(jià)值，有利于建立和諧師生關(guān)系。這是對()課程論的評價(jià)。閱歷主義學(xué)科中心主義存在主義D后現(xiàn)代主義［答案］C《國家教化事業(yè)發(fā)展"十三五。規(guī)劃》提出了全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),其中“踐行知行合一。加強(qiáng)勞動(dòng)教化，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能;激勵(lì)有條件的地區(qū)開展中小學(xué)生探討學(xué)旅行和各種形式的夏令營、冬令營"體現(xiàn)了要0A提升學(xué)生思想道德水平培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實(shí)力強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力增加學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)［答案］c40、 美國課程理論家泰勒于1949年出版《課程與教學(xué)的基本原理》一書，系統(tǒng)提出了課程編制的四個(gè)階段，其中最為關(guān)鍵期指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)綻開的階段是()o選擇課程內(nèi)容組織課程內(nèi)容確定課程目標(biāo)［答案］D41、 18世紀(jì)中期西方高校起先設(shè)立教化學(xué)講座，教化學(xué)漸漸從哲學(xué)中分別出來，正式成為一門獨(dú)立的學(xué)科。為有志于從事老師職業(yè)的學(xué)生供應(yīng)理論指導(dǎo),標(biāo)記著教化學(xué)科獨(dú)立的著作是()?！兑话憬虄?chǔ)》《民主主義與教化》《大教學(xué)論》《愛彌兒》［答案］A42、 近期六年級的鄧同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)特別刻苦,可考試成果還是不及格。張老師對他很了解，知道他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)已盡全力，若這次讓他不及格對他打擊大:若讓他及格，或許會(huì)給他一點(diǎn)激勵(lì)，他可能會(huì)接著努力，但這樣做卻違反了考試評價(jià)的公正原則。張老師斟酌一再,難以決斷。此時(shí)張老師正處于()角色失敗角色不清角色沖突角色中斷［答案］C43、 在教學(xué)過程中，老師給學(xué)生已足夠的關(guān)注和期望，學(xué)生在得到激勵(lì)和賞識后常常表現(xiàn)出主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為,這種心理效應(yīng)是()。扇貝效應(yīng)南風(fēng)麵羅森塔爾效應(yīng)巴納姆效應(yīng)［答案］C44、 在道德兩難故事測驗(yàn)中，小明認(rèn)為海因茨不應(yīng)當(dāng)偷藥,因?yàn)橥邓幈蛔プ〉脑捯粦吞?。這表明小明可能出在科爾伯格道德發(fā)展理論的()年齡段。A.9歲之前B.9-15歲C.15-2。歲D.20歲以上［答案］A45、 5歲的毛毛第參觀海洋館，當(dāng)他看到玻璃展缸中的潛水員時(shí),大聲喊:看消防員!依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，毛毛的認(rèn)知過程屬于()。A.同化B.順應(yīng)C.平衡D.組織［答案］A46、 在語文閱讀教學(xué)中，老師給學(xué)生示范如何依據(jù)學(xué)位內(nèi)容提岀問題，如何恰當(dāng)?shù)鼗卮?，然后由學(xué)生充當(dāng)老師向其他同學(xué)提岀問題。在這個(gè)過程中，學(xué)生也檢測到自己對材料的理解水平。該教學(xué)方式屬于()A.發(fā)覺式教學(xué)交互式教學(xué)C程序式教學(xué)D.支架式教學(xué)［答案］B47,起源于人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科，建立在閱歷和直覺的基礎(chǔ)上,以探討者本人作為探討工具，在于探討對象的互動(dòng)中理解和說明其行為和意義建構(gòu)的教化探討方法是()A.彳靈探討法B質(zhì)跡討法C視察法D.教化敘事探討法［答案］B學(xué)習(xí)評價(jià)是對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r作岀的價(jià)值推斷，從評價(jià)的功能分析，隨堂測驗(yàn)屬于()A.診斷性評價(jià)B形成性謝介總結(jié)性陰介安置性評價(jià)［答案］BT立老師調(diào)入某中學(xué)，開學(xué)后他就著手調(diào)研任教班級物理課的學(xué)習(xí)狀況,設(shè)計(jì)敏捷的教學(xué)流程，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動(dòng)性，培育學(xué)生對物理的愛好。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生期中考試的物理成果大幅上升。這說明該老師處于專業(yè)成長的()關(guān)注情境階段B弟姓存階段關(guān)注學(xué)生階段關(guān)注自我階段［答案］A生態(tài)學(xué)理論影響人發(fā)展的環(huán)境劃分為微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、夕卜層系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)，其提出者是心理學(xué)家()奧蘇泊爾麟力布朗芬布倫納戈?duì)柕路ú迹鄞鸢福軨課堂教學(xué)是師生以學(xué)問為中心，已發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力為目標(biāo)綻開的教與學(xué)的互動(dòng)過程，而高效的課堂教學(xué)建立于師生主導(dǎo)的師生間的良好互動(dòng)。在師生互動(dòng)中老師了解和探討學(xué)生的基本方法是()談話法調(diào)查法C視察法D.問卷法［答案］C考試作為一種評價(jià)方式能夠評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。但僅憑考試成果來評價(jià)學(xué)生?？赡軙?huì)使學(xué)生變成”書呆子。，上述事實(shí)表明()教化既有正向顯性功能，又有正向隱性功能教化既有負(fù)向顯性功能，又有員向隱性功能教化既有負(fù)向顯性功能,又有正向隱性功能教化既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能［答案)D提岀在學(xué)校中構(gòu)筑相互學(xué)習(xí)的同事關(guān)系，在課堂中構(gòu)筑相互傾聽和對話的關(guān)系，同時(shí)組織家長和市民參加教學(xué)，幫助老師共同培育兒童，將學(xué)校創(chuàng)建為。學(xué)習(xí)共同體"的改革理念和方略的當(dāng)代教化家是()吉魯B.陸有鈴C.奈勒D.佐藤學(xué)［答案］D"盒子是用來裝東西的，磚是用來砌墻的"等看法會(huì)影響問題解決。這種影響問題解決的心理因素是()。A.學(xué)問表征的方式B.問題解確定勢C.功能固著D.刺激呈現(xiàn)模式［答案］C清朝末年推行"廢科舉、興學(xué)校"的舉措，起先以日本學(xué)制為藍(lán)本建立現(xiàn)代學(xué)制。由張百熙起草，國家正式頒布但未實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制是()A.癸卯學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制［答案］B美國心理學(xué)家安斯沃斯運(yùn)用"生疏情境試驗(yàn)"考察兒童的。A、自我意識B.道德認(rèn)知C.依戀行為D.同伴交往［答案］cBlendedLearning被稱為混合式學(xué)習(xí)或結(jié)合式學(xué)習(xí),是指把傳統(tǒng)面授教學(xué)的優(yōu)勢和在線的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的優(yōu)勢結(jié)合起來,既要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，又要充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性與創(chuàng)建性?；旌鲜綄W(xué)習(xí)體現(xiàn)的教學(xué)觀是強(qiáng)調(diào)"有意義的傳遞與老師主導(dǎo)下的自主探究相結(jié)合"為標(biāo)記的教與學(xué)活強(qiáng)調(diào)"以對話、生成、體驗(yàn)"為標(biāo)記的教與學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)"自主一探究一合作"為標(biāo)記的教與學(xué)活動(dòng)動(dòng)強(qiáng)調(diào)"傳遞一接受"為標(biāo)記的教與學(xué)活動(dòng)［答案］A柏拉圖認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)為國家統(tǒng)治者的教化開設(shè)眾多好用性的教學(xué)科目，其中他最為重視的是()。A.算術(shù)B.哲學(xué)C體育D.軍事［答案］B班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論揭示了是學(xué)生道德行為的重要途徑。A.有效的勸服B.樹立良好的榜樣C利用群體約定D.價(jià)值辨析［答案］B把大班上課、小班探討、個(gè)人獨(dú)立探討結(jié)合在一起,并采納敏捷的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。A.道爾頓制B.導(dǎo)生制C.特朗普制D.導(dǎo)師制［答案］C四、多項(xiàng)選擇題(本題20小題，每小題1分，共20分)夸美紐斯是教化史上特別重要的一位教化家，他的眾多教化思想對教化的發(fā)展起到了重要作用。下列關(guān)于夸美紐斯的論述正確的是()。第從理論統(tǒng)論證了班級授課制提出了”把一切學(xué)問教給一切人"的教化理念第提岀并論證了教學(xué)的直觀性原則提出了教學(xué)教化性的問題［答案］ABC新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡()。A.合作學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.發(fā)覺學(xué)習(xí)D、自主學(xué)習(xí)［答案］ABD作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一。下列有關(guān)作業(yè)說法正確的是()。作業(yè)可實(shí)行多種形式，照試驗(yàn)、書面作業(yè)、朗讀和背誦等作業(yè)的重量要適當(dāng),但難度可以在教學(xué)的基礎(chǔ)上盡量提高作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的學(xué)問作業(yè)的批改必需由老師進(jìn)行，學(xué)生不行以相互批改［答案］AC動(dòng)作技能是學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭的技能之一，其發(fā)展的重要特點(diǎn)是()。A.嫻熟化8.重復(fù)性C.力氣性D.自動(dòng)化［答案］ABD65,目前我國基礎(chǔ)教化對學(xué)生評價(jià)較留意認(rèn)知、技能、情感各領(lǐng)域的全面發(fā)展。下列內(nèi)容屬于情感領(lǐng)域的是()。察覺B.愛好C看法D.品德［答案］BCDPISA是一項(xiàng)國際性學(xué)生學(xué)業(yè)成就比較調(diào)查項(xiàng)目，主要對接近完成基礎(chǔ)教化的15歲學(xué)生進(jìn)行評估。2023年經(jīng)濟(jì)全作與發(fā)展組織通過對其測試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，提出評價(jià)教化成功與否的三個(gè)維度，即()。教化的公允度B.教化的包涵度C.教化的普及度D.教化的卓越度［答案］ABD瑞典注明教化家托爾斯頓?胡森認(rèn)為，教化公允的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在()。教化起點(diǎn)公允B.教化過程公允C.教化終點(diǎn)公允D.教化機(jī)會(huì)公允［答案］ABC學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展須要的必備品德和關(guān)鍵實(shí)力?！吨袊鴮W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》課題組的探討成果表明,核心素養(yǎng)總框架包括()。終身學(xué)習(xí)B.自主發(fā)展C.文化基礎(chǔ)D社會(huì)參加［答案］BCD下列行為是由內(nèi)容動(dòng)機(jī)弓I發(fā)的是()。學(xué)生為了贏得父母的贊揚(yáng)、老師的寵愛或同伴的敬重而努力學(xué)習(xí)學(xué)生出于對自然現(xiàn)象的好硒鼓而產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)物理的愛好學(xué)生為了考上志向的高校和志向的專業(yè)而刻苦努力學(xué)習(xí)學(xué)生為了了解飛機(jī)起飛原理而樂此不疲地拆裝飛機(jī)模型和搜集相關(guān)資料［答案］BD下列有關(guān)素養(yǎng)教化說法正確的是()。素養(yǎng)教化就是特長教化素養(yǎng)教化以人的素養(yǎng)發(fā)展為核心素養(yǎng)教化關(guān)注的是人的發(fā)展質(zhì)量素養(yǎng)教化的最終目的是取消考試［答案］BC依據(jù)韋納的歸因理論，下列說法正確的是()。將成功歸因于努力，將使學(xué)習(xí)更加努力，從而提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)將成功歸因于任務(wù)太簡單，將使學(xué)生產(chǎn)生僥幸心理，從而降｛氐其成就動(dòng)將成功歸因于運(yùn)氣，將使學(xué)生保持自信念，從而提高成就動(dòng)機(jī)將成功歸因于他人的幫助，將使學(xué)生自信念加強(qiáng)，從而提高成就動(dòng)機(jī)［答案］AB主見復(fù)原西方傳統(tǒng)教化核心價(jià)值，反對"進(jìn)步教化"和"新教化"的教化流派包括()。A.要素主義B.改造主義C.永恒主義D新扌碼斯主義［答案］ACD"—兩的遺傳賽過一噸的教化"，特此種觀點(diǎn)的心理學(xué)家包括()。A.高爾頓B.皮亞杰C.華生D.霍爾［答案］AD從課程開發(fā)主體來看,課程開發(fā)可以分為()。A.國家課程開發(fā)B.地方課程開發(fā)C.社會(huì)課程開發(fā)D.校本課程開發(fā)［答案］ABD75清少年自我評價(jià)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為()。A.成人感B.自我的分化C.獨(dú)立意向的發(fā)展D.心情性和不確定性［答案］ABC依據(jù)布盧姆的認(rèn)知目標(biāo)分類,下列詞匯可以用來描述處在理解水平的認(rèn)知目標(biāo)的是()。A.轉(zhuǎn)換B.改寫C證明D說明［答案］AD課程設(shè)計(jì)是—科學(xué)的過程。課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)通常包括()。A.社會(huì)基礎(chǔ)B..學(xué)生基礎(chǔ)C.學(xué)問増長的影響D.生產(chǎn)力的影響［答案］ABC杜威的教化思想的核心一般被概括為()。閱歷中心B.活動(dòng)中心C.老師中心D.兒童中心［答案］ABD79老師出現(xiàn)下列行為時(shí),依照《中華人民共和國老師法》，老師所在學(xué)校、其他教化機(jī)松教化行政部門可以賜予其行政處分或者解聘()。A有意不完驟學(xué)任務(wù)給教化教學(xué)工作造成損失體罰學(xué)生、經(jīng)教化不改品德不育、羞辱學(xué)生、影響惡劣教化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系［答案］ABC80.全面相識和理解教化的本質(zhì)，一方面要系統(tǒng)分析教化產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,另一方面要客觀看待（）。教化認(rèn)知與教化實(shí)踐的關(guān)系教化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系教化與人發(fā)展的關(guān)系教化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系［答案］BCD第三部分供3題，30分）五、案例分析題（請細(xì)致閱讀給定案例，并按要求完成作答。本題3小題,共30分）案例一這學(xué)期，我新接手了一個(gè)班級，一段時(shí)間下來，一個(gè)叫小林的同學(xué)引起了我的留意。他平日里緘默寡言，總是穿著一身臟兮兮的校服，背著一個(gè)似乎從未洗過的書包。他座位前后的排的同學(xué)桌子拉的都離他很遠(yuǎn)，下課也沒有人和他玩，他似乎坐在一個(gè)孤島上。我曾試圖與他交談，但他幾乎不與我互動(dòng)。后來,從教過他的王老師那里了解到，小林從小父母離異，雙方都不愿撫養(yǎng)他，是他年邁多病的奶奶始終照看著他。王老師嘆了口氣，說道：。這孩子挺可憐的，可他自己也不爭氣，學(xué)習(xí)不上心，還不講衛(wèi)生，你看他的手、臉幾星期都不洗，老師說了多少次，他還是那樣。班里同學(xué)也不寵愛他，不知道誰給他起了個(gè)夕號?臭鼬?就這么傳開了。咱們想幫他也是心有余而力不足啊……"聽了王老師的一番話，我心里很不是味道，作為4嚇的班主任，我必需幫他。其次天，我在辦公室放了一條新毛巾，等小林到校后，把他叫到辦公室,把他的手、臉洗干凈,把鏡子放在他面前，夸了他一句"看，還挺帥的嘛“他顯得有點(diǎn)不好意思，我順勢激勵(lì)他要保持講衛(wèi)生的好習(xí)慣。此外,在課堂上我給他更多的關(guān)注，讓他回答一些力所能及的問題，并剛好賜予激勵(lì)和表揚(yáng)。課后，我找機(jī)會(huì)跟他閑聊，當(dāng)面批改他的作業(yè),并對他的錯(cuò)題進(jìn)行有針對性的講解。一段時(shí)間后，我發(fā)覺小林的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，可他似乎還是有意無意地躲著我，課I冋總是一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，既不跟同學(xué)玩也不跟老師閑聊?？吹贸鰜?，他依舊沒有摯友，還是那么孤獨(dú)。案例二張老師是某班的班主任。接手前,他就聽說本班有幾個(gè)不太好管的學(xué)生，經(jīng)常上課搗亂、不交作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差，隔三差五就會(huì)被老師指責(zé)，是老師辦公室的?？?。張老師一接手，就分別找這幾位學(xué)生進(jìn)行深化的談心，并與他們的家進(jìn)步行了溝通。剛起先這幾位寫生有明顯進(jìn)步，張老師感到很欣慰，可是沒過多久，張老師就有些焦頭爛額:英語老師拿來一張學(xué)生名單，說：你們班這幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)好幾天沒交作業(yè)了，怎么催都交不上來。。數(shù)學(xué)老師也來找，說：這次測驗(yàn)，你們班這幾個(gè)學(xué)生又只考了20多分，自己還不當(dāng)回事"事，讓改錯(cuò)也改。這學(xué)生沒法救了!。德育主任找張老師談話，說有幾個(gè)學(xué)生頻繁遲到，導(dǎo)致他們班在本月的