關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書合集九篇

第頁共頁關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書合集九篇關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書合集九篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：今天的XX課上〔寫課程名〕，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺地XX〔寫罪名〕，在此過程中，XX〔寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名〕發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間〔可寫什么大檢查、百日活動之類〕，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/教師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/教師對我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)展特別活動名，如“百日平安大檢查”之類〕的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為，對不起XX，對不起寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫〕。假如自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。優(yōu)良，學(xué)世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，進(jìn)步對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)〔寫班級名〕，爭當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)富。檢討人：20xx年XX月XX日小學(xué)學(xué)生檢討書篇2尊敬的f教師:今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深入認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.首先向教師說明那天的詳細(xì)情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).如今我已深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原那么性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重，對教師的不尊重.我知道，教師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)，但是我卻連最根本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià).如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深入檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對別人的尊重不夠，以后我將對教師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識缺乏;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從如今起，進(jìn)步對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.望教師給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī).教師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把教師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使教師欣慰的學(xué)生.教師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝教師對我這次深入的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違犯了教師學(xué)校的原那么.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.為了挖掘我思想上錯誤的根，在此我進(jìn)展了深入的反思和檢討，也真心的希望可以得到改正的時(shí)機(jī).請教師和同學(xué)們多多監(jiān)視我，我的行為不是向教師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望教師可以原諒我的錯誤.我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承當(dāng)這份責(zé)任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)承受以下懲罰:檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書篇3親愛的教師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深入認(rèn)識.這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向教師和紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠懇的承受教師對我的教育和批評.我一定會把教師的諄諄教導(dǎo)銘刻在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。我辜負(fù)了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞典范造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深入的反思:1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)!2.影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步,使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深入檢討自己的錯誤.3.是我思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識缺乏,試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題程度.作為我沒能按教師的要求來,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望教師能念在我認(rèn)識深入而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視,幫助我改正缺點(diǎn),獲得更大的進(jìn)步.今后我一定會按教師說得來，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮!請教師相信我!此致敬禮學(xué)生：xxxxx年x月x日小學(xué)學(xué)生檢討書篇4尊敬的xx教師：您好！今天，我懷著深深的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在課堂上說話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在課堂上說話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到相當(dāng)?shù)膽M愧，我真的不應(yīng)該在課堂上還說話，我不應(yīng)該違犯教師、學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，遵守校規(guī)校紀(jì)。而我這次沒有很好的重視到教師講的話，我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。我在課堂上的行為是一種對教師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。對此，我感到非常抱歉。雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再講話，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！最后，希望教師已經(jīng)深深地明確我的決心，并對存在如此決心的我有信心，相信我一定可以做到的。檢討人：xxx20xx年x月x日小學(xué)學(xué)生檢討書篇5尊敬的教師：我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯了，我錯的`原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氣氛，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)方案，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，教師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為____勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時(shí)間。教師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的破綻。所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。小學(xué)學(xué)生檢討書篇6您好！我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強(qiáng)調(diào)課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實(shí)在該罰，所以對做檢討給您一個(gè)交代。平日里上您的課，我都是認(rèn)真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我突然就覺得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書本還是在那一頁沒動，筆也是放在桌子上沒動，您在黑板上寫的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒有其他舉動。我想您之所以，應(yīng)該也是看著我突然變得懶散，而且沒有任何動手的意愿，因此您才會走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您絕望了，因?yàn)槲覜]有動絲毫。您下來之后，就在我旁邊就對我進(jìn)展勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說了好半響，我一開場還想反駁你來著，可看著您那么溫順的跟我說希望我可以記筆記，說這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對，畢竟做了筆記只好不壞，教師您把所有的重點(diǎn)都寫到黑板上，為的就是我們可以記下來方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對我沒有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說過“好的記性不如爛筆頭”，說的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫下來的東西，卻是不會輕易就沒了的。我其實(shí)是深有體會的，因?yàn)橐酝荚囍灰タ磶妆樽约荷险n做的筆記，根本上考試的時(shí)候成績都不會太差。我如今知道自己不做筆記的行為是不好的了，對自己影響是很深的，所以感謝教師關(guān)注我的情況還特意下來勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯就會改正的，上半節(jié)課沒有做的筆記，我會從其他同學(xué)那去借來摘抄的，把所有缺漏的筆記補(bǔ)回來，不辜負(fù)您的這番好意。我以后也會認(rèn)真在課上記下您寫的筆記，把筆記寫到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會因?yàn)橥蝗坏耐祽芯筒蛔鑫业墓P記了，我會一直堅(jiān)持下來的。我很希望教師您以后繼續(xù)鼓勵我、支持我，在記錄筆記方面我一定會做好的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書篇7您好！我是您的學(xué)生xx，對不起我給您惹禍了，今天早上我一著急就干出了這樣的傻事，不服從教師的管教，如今回想起來，我是懊悔不已啊，我如今都覺得我當(dāng)時(shí)的行為可笑，但是犯錯了就是犯錯了，您用班規(guī)懲罰我吧，我對不起您，給您惹費(fèi)事了。還害您來門衛(wèi)室領(lǐng)人，讓您丟臉了，真的對不起！我們學(xué)校從開學(xué)就跟我們說了每天一定要穿校服，佩戴校牌以及紅領(lǐng)巾。校服還發(fā)了兩套給我們換洗，還告訴我們，假如不夠的話可以向?qū)W校購置，我當(dāng)時(shí)沒當(dāng)回事，要是我多買了一套今天那還會出現(xiàn)這種情況。昨天回家我就把校服讓媽媽洗了，因?yàn)樵趯W(xué)校踢足球弄得特別的臟，但是昨天晚上卻下大雨了，把我晾曬在陽臺上的另外一套校服也淋濕了。今天早上醒來，看到陽臺還在滴水的校服，又看了眼還在洗衣機(jī)里沒有曬的校服，我都絕望了，我當(dāng)時(shí)就非常的害怕，因?yàn)槲抑牢疫M(jìn)校門要被扣分了，我都要急哭了，我媽媽給我想了一個(gè)方法，我自己有一套衣服非常的像校服，同樣也是紅白相間的，在遠(yuǎn)處乍一看還真的是特別的像，于是我就穿著這套衣服出門了，在家耽誤太長的時(shí)候了，在去學(xué)校的路上我都是跑著去的，到了校門口看到值班的教師我就慫了，是劉教師，他是我最怕的教師，長得兇神惡煞的，還有大胡子，我在校門口彷徨好久，最后等到快打鈴上課的時(shí)候，我才開場邁步向校門口走去，把傘死死的壓低，盡可能的遮住自己，但是當(dāng)我跟劉教師擦肩而過的時(shí)候，他說話了：“誒，打黃色傘的那個(gè)同學(xué)過來一下”，但是我就當(dāng)沒聽到，加快了自己的腳步，他看我不理他，也從我走了過來，我立馬拔腿就跑，但是我哪里跑的過他，他一把抓住我的傘，我見搶不過他，就給他了，我因?yàn)轶w積小，靈敏走位，他抓我也廢了一番力氣，在追逐的過程中，我的傘被踩壞了，我也被他嚇哭了，其實(shí)我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就嚇尿了，原來電視上被嚇尿不是騙人的。其實(shí)劉教師在我還在學(xué)校門口瞎逛的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我沒穿校服了，但是他沒想到我會不服從管教還試圖逃跑，才會出現(xiàn)這一幕，最后從我口中問出了班主任的名字，才讓您過來領(lǐng)的我，當(dāng)時(shí)我還在輕聲的抽泣，看到您來了，我一下子就放松了，抱著您大聲的哭了起來，我真的好怕劉教師，我恨不得快點(diǎn)分開這。我這次的錯誤也不能全怪我，誰能看得出劉教師的那張臉多么的不面善，多么的嚇人，我當(dāng)時(shí)也是被內(nèi)心的恐懼驅(qū)使了，真對不起，我覺得就算今天我穿校服了，被他一叫我的名字我還是會被嚇跑。教師您放心，今天回去我就跟我媽說讓她給我錢再買一套校服以防萬一。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日小學(xué)學(xué)生檢討書篇8尊敬的教師：您好！我是您的學(xué)生xxx，很抱歉，因?yàn)槲医裉斓囊淮未中拇笠?，?dǎo)致班上被扣分了，這可不是小事了，您在開學(xué)的時(shí)候，屢次跟我們說，我們在班上犯錯還有的商量，我們可以內(nèi)部解決，但是一定不要因?yàn)樽约旱腻e誤，導(dǎo)致班上被扣分，這是您最難容忍的，因?yàn)檫@都會導(dǎo)致班上同學(xué)們集體的努力，付之東流，拿不到榮譽(yù)了，本來我們班這次是必拿流動紅旗的，但是因?yàn)槲疫@次的扣分，那就變得有點(diǎn)懸了，這些我都清楚，所以我如今也是特別的內(nèi)疚，真的對不起。我們學(xué)校有明文規(guī)定，學(xué)生上學(xué)是必需要穿校服戴校牌戴紅領(lǐng)巾的，我以往也是都做到了，如今今天卻是忘了，對，就是因?yàn)槲业拇中拇笠?，?dǎo)致自己忘了。我這個(gè)人，是有這樣一個(gè)習(xí)慣，我覺得戴著紅領(lǐng)巾、校牌不舒適，所以我上學(xué)的路上根本上都是放在書包里的，等到了校門口，假如有人檢查，我就拿出來戴上，今天就有人在檢查，等我去翻書包，找紅領(lǐng)巾還有校牌的時(shí)候，我怎么都找不到啊，急的我都把書包里的東西全倒在地上了，但是照舊是沒有，然后我就想起來了，我換書包了，我之前的那個(gè)書包臟了，我媽叫我放家里洗了，換一個(gè)書包，然后紅領(lǐng)巾跟校牌我沒拿出來。假如我當(dāng)時(shí)立馬趕回去拿的話，也是完全不可能的，因?yàn)檫€有不到五分鐘就要上課了，我家間隔學(xué)校少說二非常鐘路程，所以我最后在遲到扣分跟沒戴校牌紅領(lǐng)巾面前，我選擇了后者。面對學(xué)生會的質(zhì)問，我是什么都說不出來，只能老老實(shí)實(shí)的把班級姓名報(bào)上去了，如今學(xué)校的門口的黑板上還記著我的名字，那真的是讓我覺得特別的丟人，我如今從那里經(jīng)過，我都生怕別人認(rèn)出我來，這是我在這所學(xué)校讀書五年以來，第一次被記