幼兒園大班音樂(lè)教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

幼兒園大班音樂(lè)教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》一、教學(xué)目標(biāo)了解音樂(lè)故事《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的情節(jié)和精神內(nèi)涵培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力、表演及配合能力學(xué)習(xí)曲式的基本形態(tài)，理解曲式的構(gòu)成培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受和欣賞能力二、教學(xué)內(nèi)容1.熟悉音樂(lè)（1）導(dǎo)入老師與孩子們一起欣賞著名的音樂(lè)作品《小夜曲》。欣賞時(shí)，老師應(yīng)該注重喚起幼兒的感官，如味覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等，從而加深幼兒的感受。（2）認(rèn)知問(wèn)題引導(dǎo)-這首音樂(lè)什么樣的感覺(jué)?-這首音樂(lè)屬于什么種類?-這首音樂(lè)的曲式是什么?（3）體驗(yàn)學(xué)生手拍起這首《小夜曲》。老師指導(dǎo)幼兒表達(dá)音樂(lè)中的節(jié)奏感。（4）過(guò)渡老師宣布：“接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首音樂(lè)故事。我們先把故事看一看?！?.學(xué)習(xí)故事（1）故事梗概故事講述了黃鸝鳥(niǎo)小姐一次返鄉(xiāng)訪友的路上，遇到了蝸牛先生。黃鸝鳥(niǎo)和蝸牛先生因?yàn)檎咀〔磺岸l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后一起漫步在田間，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)美麗的世界，從而結(jié)為知己。（2）講故事教師跟孩子們分享故事，使用故事中的手勢(shì)和道具，讓幼兒更加感性地理解故事的情節(jié)。（3）課堂互動(dòng)教師可以使用一些小游戲，讓幼兒更加參與到故事中來(lái)，增強(qiáng)他們的記憶力。例如，要求幼兒回憶一些故事中的小細(xì)節(jié)，或者通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式展現(xiàn)故事中的情景。3.學(xué)習(xí)曲子（1）引導(dǎo)老師將音樂(lè)分為三個(gè)部分，引導(dǎo)幼兒一起分析每個(gè)部分中的旋律和節(jié)奏。（2）演唱/演奏學(xué)生在老師的指導(dǎo)下唱/奏這首曲子。4.節(jié)奏體驗(yàn)（1）節(jié)奏訓(xùn)練學(xué)生跟著老師做有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，如：升降跳（2）游戲老師可以利用各種游戲讓孩子們跳出節(jié)奏，例如：舞蹈比賽、搶紅綢子等游戲。5.評(píng)估（1）觀察老師觀察學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課程的表現(xiàn)，記錄學(xué)生的問(wèn)題和疑惑（2）互動(dòng)問(wèn)答老師與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)答，重新弄懂他們的疑惑。三、教學(xué)過(guò)程時(shí)間環(huán)節(jié)10min熟悉音樂(lè)20min黃鸝鳥(niǎo)小姐、蝸牛先生的故事15min學(xué)習(xí)曲子10min節(jié)奏體驗(yàn)5min評(píng)估四、教材準(zhǔn)備《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》故事播放材料《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》樂(lè)譜用于節(jié)奏體驗(yàn)的音樂(lè)和道具五、教學(xué)反思此節(jié)課程通過(guò)生動(dòng)的音樂(lè)故事、簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)方法，使得孩子們?cè)诼?tīng)音樂(lè)和學(xué)習(xí)音