以崗培訓工作總結7篇

以崗培訓工作總結7篇以崗培訓工作總結篇1

最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了仔細的學習，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動，確實是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的缺乏，進行了仔細的查擺，并針對存在的缺乏，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結。

一、在思想作風上

理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識缺乏，理論學習不夠重視，學習自覺性、主動性和主動性缺乏，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠〞勁和“鉆〞勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠，抵抗不力。

二、在工作作風上

業(yè)務學問缺乏。這幾年，雖然完成了業(yè)務學問的學習，并利用業(yè)余時間學習一些相關學問，但所把握的理論學問和具備的業(yè)務水平，還未到達實際工作的要求。對工作有畏難心情。面對工作壓力，自己有時還感到信念缺乏，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難心情。

工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批判人時的方法過于簡潔，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀律上

對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批判，對各種違規(guī)行為懲罰不力。在廉潔自律方面略有缺乏。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。

四、努力方向

關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學政治理論學問，加強修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完善人格培育結合起來；勤學經(jīng)濟、科技、法律、文化等方面的新學問，做到與時俱進，適應進展快速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內(nèi)容，改良工作方式，健全工作機制，不斷討論探究本職工作的新途徑、新方法，主動針對實際困難出想法，圍繞干部群眾需求想方法，根據(jù)工作要求想點子，努力提高工作針對性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。

以崗培訓工作總結篇2

一、培訓狀況

1.1組織實施新員工入職培訓：嚴格根據(jù)新員工入職培訓流程，7月至11月，新員工入職培訓共組織實施了40期，受教育員工668人，平均每期參與17人，入職培訓規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

1.2關于公司級及單位培訓：7月至11月公司級培訓共實施15場，培訓人數(shù)為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關學問培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓；7月至11月各單位培訓實施107場，培訓人數(shù)為4688人，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

1.3特種作業(yè)人員培訓考證狀況：在領導的指導下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證，人數(shù)為10人；9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；10月組織煉鐵、燒結行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操，待實操考試結束后優(yōu)先錄用了16人；8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操，待實操考試結束后優(yōu)先錄用了21人，準時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓管理狀況

2.1培訓設施管理狀況：全部培訓南水培訓教室7月-11月使用83場，培訓設施照舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施狀況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的狀況；409培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行清掃；關于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的狀況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設備異樣現(xiàn)象。

2.2培訓資料收集狀況：每次培訓結束之后，都會準時催交各單位培訓資料，7月-11月，共收集培訓資料紙制版52份，見表：

培訓資料收集時，并不是全部的資料都完全根據(jù)了資料提交要求進行的，這是提交資料的缺乏之處；同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后肯定要進行改善的地方。

2.3關于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，根據(jù)臺賬的信息，都準時通知了單位需要復審的人員進行復審，沒有因為一人由于通知不準時導致證書失效的狀況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到xx年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更準時的把握公司特種作業(yè)人員信息。

三、培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策

第一，年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃，一般狀況下應當根據(jù)計劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應當提前告知并用紙制材料說明緣由，這方面不少單位沒有這樣做。在xx年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

xx年是培訓中心機構改革正式運行的第一年，一月份自己經(jīng)競聘仍擔任成教學院副院長，但工作職責由過去負責學歷教育擴大為負責成教學院全部教育、培訓的教學管理工作。經(jīng)過自己的努力以及兩位院長的大力支持特殊是成教學院全體教職工的辛勤工作，完成了崗位職責給予的各項工作任務，學院實現(xiàn)了教育培訓超額完成了全年全部指標，個人在思想水平和業(yè)務能力上又有新的收獲和提高。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的9篇《學校教師培訓工作總結》，期望對您有一些參考價值。

以崗培訓工作總結篇3

根據(jù)教育局的支配，“送教下鄉(xiāng)〞教師于xxxx年10月25日來羅帶中心校送教下鄉(xiāng)。“送教下鄉(xiāng)〞，是優(yōu)秀教師傳送閱歷，提供示范的有效途徑，旨在增進城鄉(xiāng)教師的互相學習，既使作課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村，服務于農(nóng)村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增添一線教師的教學教研意識，在羅來中心校掀起教學研討的熱潮。

一、細心組織，合理支配

為了此項活動的有效開展，羅帶中心校成立了“送教下鄉(xiāng)〞活動領導組，組長由中心校長陳秀碧同志擔任，副組長由中心校高方能同志擔任，成員為各校校長擔任。繼教育局召開“送教下鄉(xiāng)〞專題會議之后，將送教教師集中在羅帶中心學校授課，全中心校相關教師全部集中到羅來中心校開展聽評課活動，并確定了同課異構的教師，要求同課異構教師細心備課，羅來中心校承當全部聽評課的預備事宜，要求細心組織，妥當支配。

二、提高認識，明確任務

“送教下鄉(xiāng)〞是為了更好地把先進的教育教學理念和教學方法傳輸?shù)洁l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡進展。

送教下鄉(xiāng)活動發(fā)揮送教教師的示范輻射作用，轉變了過去的教研模式，將教研重心下移，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)；到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑；把調(diào)研、教研與教師培訓相結合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實效性，有效促進送教和受教教師教學能力的不斷提高，推動新的課程改革。

通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師，參加同課異構的教師細心備課，查閱資料，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了很多借班上課的教學閱歷，有利于自身專業(yè)化的成長。送教下鄉(xiāng)活動為我送來的是新的教學理念、教學模式、課改信息、科學的教學方法和高超的教學技巧，廣大教師在互相溝通學習過程中共同提高著。

三、加強溝通，促進聯(lián)動

送教下鄉(xiāng)活動，搭設了校際間溝通的橋梁，促進了校際聯(lián)動，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過自我反思

以崗培訓工作總結篇4

今年夏天，我有幸參與了國培計劃——20xx“知行中國〞小學班主任教師培訓。懷著“別人是怎么當好班主任，做好班主任工作〞的這樣的好奇想法，我走近了一位位老師和專家，仔細傾聽他們的的講座，學習借鑒他們的閱歷。通過學習，我領會到了班主任工作藝術的內(nèi)涵與境界，同時，也讓我認識到自己在平常班主任工作中的粗糙與缺乏。他們先進的班級管理閱歷，一些智慧性的處理技巧都讓我受益匪淺，最讓我感動的是他們對學生的一腔發(fā)自內(nèi)心的愛和對教育事業(yè)的敬業(yè)精神與無限忠誠。這些都是我得到的珍貴的精神財寶和工作動力。反過頭來反思自己的做法，漸漸地，我發(fā)覺自己以前在工作中的一些想法和做法是多么的稚嫩和可笑，難怪自己有時候會出力不討好。

九月份開學了，我服從學校領導的支配，擔任一年級的語文教學和班主任工作。這曾是我們學校最難支配的工作，誰都知道一年級的工作不好做，因為一年級的孩子太小了，不好管理。我要挑戰(zhàn)自我，更要鍛煉自我，同時也更信任自己，經(jīng)過培訓，我已經(jīng)取得了“真經(jīng)〞，我要用理論來指導實踐。

首先，我要求自己必需轉變心態(tài)，以歡樂的心情投入工作。

我認為，班主任老師肯定要做個歡樂的人。對于我們每個人而言，生活有時是無法選擇的。面對環(huán)境，重要的是轉變我們的看法。其實生活中的喜怒哀樂全把握在自己手中。假如你用淚眼看生活，那么你的生活中就只有眼淚和酸楚。你用什么樣的看法對人生，你就會有什么樣的人生。對工作的看法不同，工作過程中的歡樂程度也不一樣。假如我們每天想著自己多么幸運，能和這么多的學生有這么近的接觸，他們那么信任我們，那每天的工作和生活就充滿了意義。只有老師面帶微笑走進教室，學生才能面帶微笑的上課聽講，因為歡樂可以共享，也會傳染的。特殊是小孩子，最喜愛親近和氣可親的老師。或許，你的微笑就是讓孩子喜愛你的緣由。有一個道理我們都知道，那就是只有“親其師〞，才能“信其道〞。

其次，要懷大愛心，做小事情。

我們經(jīng)常說，班主任老師要有愛心，但愛不是掛在嘴邊隨便說說就可以的。對學生的愛，要用實際行動來表達。平常一些看是微缺乏道的小事，只要我們肯專心，為學生著想，就能讓學生感受到我們老師濃濃的愛意。比方我們班孩子比較小，有時在學?？诳柿耍牒人?，而我們學校條件有限，無法給學生提供熱水。我就拿了幾個杯子放在教室里，告知學生渴了可以找我去倒水。就是這樣一件小事，被我們班的學生家長津津樂道，說遇到一位好老師，到處能為孩子們著想，把孩子交給這樣的老師，放心。

再次，班主任工作，也需要教育智慧。

班主任的工作是一項智力勞動，也是一種精神勞動，因此對工作要有整體的思索。大到學年或學期的規(guī)劃，小到每天的規(guī)劃。每天睡覺前我都會想：明天班上有哪幾項工作，可能會發(fā)生什么狀況，如何處理，從前沒有解決的問題，明天怎樣解決等等。做到心中大致有數(shù)。這叫“預則立，不預則廢〞。

另外，還要不斷地學習，充實自己，尤其是心理學學問。這一點，對于一年級的老師來說，無疑是重要的。我們想要學生聽我們的，我們就應當懂得他們的心理，弄清晰他們在想什么，喜愛什么樣的方式方法，怎樣才能讓他們接受我們的管理。就像醫(yī)學上所說的“對癥下藥〞，我們則稱之為“因材施教〞。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞。最終，我想說，選擇做教師，選擇做班主任就是選擇了付出，為了孩子們，我無怨無悔。

以崗培訓工作總結篇5

人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美妙的期望和從零開始的心態(tài)，我加入了8020人才網(wǎng)這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的互相學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時之間互相溝通、互相協(xié)作、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二是從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。當我們進入公司的第一天，我們就應當清晰的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最至少的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是學問結構，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

三是從微小工作入手，主動調(diào)整個人心態(tài)。從學校到企業(yè)，環(huán)境改變特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應當接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為詳情決定成敗。

以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此特別感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充學問和努力轉變自己的缺乏，使自己成為一名適應公司進展需要的優(yōu)秀員工。最終我期望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受勝利后的自豪；讓我們齊心協(xié)力，為8020人才網(wǎng)更輝煌的明天而奮斗。

以崗培訓工作總結篇6

20xx年7月8日，地理學科基地的成員又一次聚到11中學求真樓的五樓大會議廳，共同參與第一次沈陽市地理學科的培訓會議。出席本次會議的有11中學校長潘曉宏、教學校長周丹、科研主任陳輝、地理組8位教師及22位學員。這次培訓主要內(nèi)容是請沈陽市教研室主任，地理教研員張彩霞老師為學員作報告。為了在假期學員們也能有所收獲，在學校領導的大力支持下，高陽老師攜地理組教師前期做了大量的預備工作。高老師走了多家書店，翻閱了大量的網(wǎng)站，查閱大量相關資料為學員查找優(yōu)秀的學習資源，最終確定備選書目。通過調(diào)查學員、統(tǒng)計整理及多方購置，今日我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W員的手中，看到學員們滿意的笑臉，地理組人感到十分欣慰。您如今閱覽的是網(wǎng)感謝您的支持和鼓舞?。。?/p>

上午9點30分，高陽班主任準時開始培訓活動，高老師簡潔的介紹和說明后，張彩霞主任為學員作了題為《走向基于“教師立場〞的教學討論與實踐》的講座。張老師針對新課改的實施狀況從

①地理教師我們該思索的問題；

②地理教師應共同討論的問題，

③地理專業(yè)進展----個人規(guī)劃設計等三個大方面深入淺出地作了具體分析。張老師的講座在我們今后的地理培訓工作的規(guī)劃給予肯定的借鑒，同時，年輕教師在新課改中的困惑，張老師為他們指引了工作方向。雖然學員們昨天剛進行啟動儀式，但是在今日他們依舊按時報道，并且參與培訓的心情特別高漲，在報告中還主動地與老師進行溝通，看得出學員們對培訓工作的十分重視。

11點30分左右，高老師總結性發(fā)言后，本次培訓圓滿地結束。會后，領導對我們的工作給予充分的確定。這次培訓工作的完成與領導的支持，地理組人的努力，學員的主動參加是密不行分的，在這里對每一位參加的人說聲“感謝〞良好的開始為我們今后的工作的開展打下堅實的基礎，今后我們將一如既往的繼續(xù)工作，把培訓工作一次次圓滿完成。

以崗培訓工作總結篇7

本年度，我參與各種校本培訓，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學習等等。學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的溝通，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我上了四年級數(shù)學課，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。，我能夠虛心向一些閱歷豐富的優(yōu)秀教師請教，主動地參加學校的教研活動，并仔細上了一節(jié)公開課。經(jīng)過培訓、實習、實踐，既有學問上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：

一、更新教育觀念。

這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氣氛。逆水