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從生活中來到生活中去33說課稿袋《內(nèi)科護(hù)理》尿路感染病人的護(hù)理措施姓名:你元智帶單位:海寧衛(wèi)生學(xué)校教材分析學(xué)儕分析學(xué)方法學(xué)目標(biāo)、貫難點(diǎn)教學(xué)反思學(xué)法指號教學(xué)設(shè)計教材地位和作用教材特性:1、重點(diǎn)突出,實(shí)用性強(qiáng)2、知識面廣,課外延伸疾病特性:易感性2、易復(fù)性學(xué)情分析知識能力——一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)分析問題、解決問題的能力心理特點(diǎn)—大部分學(xué)生思維活躍,求知欲強(qiáng),對身邊事物興趣濃厚學(xué)習(xí)態(tài)度班級同學(xué)兩極分化嚴(yán)重部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性自我調(diào)控管理能力欠缺
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