寒假云支教心得體會(huì)5篇

寒假云支教心得體會(huì)5篇寒假云支教心得體會(huì)篇1

20xx年x月x日—20xx年x月x日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比興奮的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣揚(yáng)法律，我也有幸成為其中一員，自然也是快樂不已。短短五天的時(shí)間，我們由生疏到熟識(shí)，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親熱無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感受真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)受。

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照看孩孩子、維持生計(jì)，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對(duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回來自然，放松緊急心情的成效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那確定會(huì)失去新奇感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽視了，可能大家如今還沒有留意到建設(shè)家鄉(xiāng)的這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)覺他們真的很“真〞。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了，晚上回到家，看到家長們和氣親善的面孔，我們的緊急感自然就消失無影了，飯桌上細(xì)心預(yù)備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情，睡覺前細(xì)心愛護(hù)的噓寒問暖，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清爽怡人的空氣、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然，安靜安靜！有種世外桃源、返墣歸真的的錯(cuò)覺，這樣的好山好水好人，你莫非不覺得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎？

通過了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)〞教育模式。即以小組為單位，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn)，這種寓學(xué)寓教、寓教寓樂的模式，有助于提高同學(xué)們課堂氣氛、增進(jìn)師生間的互動(dòng)、加強(qiáng)主動(dòng)回答下列問題的自信念，以削減師生的隔閡，課堂效率自然就高了，同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉。總之，這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué)，培育了學(xué)生們的逆向思維能力，尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來說，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣。五天的時(shí)間，雖然短暫，但我們還是覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)〞以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長及全校師生的協(xié)作下，順利進(jìn)行并完善落幕！由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣揚(yáng)不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分預(yù)備下，效果還是不錯(cuò)的！還有我們都不同程度的依據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和缺乏！還有我們最終搞的聯(lián)誼—“火距之旅〞等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子〞。

當(dāng)然，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)用辯證的觀點(diǎn)看問題，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒〞，抑或者是也該轉(zhuǎn)變其標(biāo)準(zhǔn)了。但在馬坡，我們的確是看到了，因?yàn)樽陨淼纳L環(huán)境的限制，他們渴望長大，或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使其也繁華發(fā)達(dá)。看到課堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛，課間主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題的活躍身影，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力，真的值得那些“溫室花朵〞甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們?cè)谙硎苷l的美好，我們?cè)谶^誰的生活？看到他們，你或許就知道了，因?yàn)楸磉_(dá)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的士氣，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力，豐富的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力，這樣的生活也許才是完善無瑕，讓人覺得充實(shí)有度，而不是蹉跎光陰吧！這次的支教，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺，以前常常想離開父母的護(hù)佑，吵著要獨(dú)立自強(qiáng)、要自由自由過沒人束縛的生活。可是到這我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力，我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家〞的重責(zé)，可以處理好自己與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo)，平順坦蕩、問心無愧的走完自己的一生嗎？

在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是給予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，提供寬闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái)；是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素養(yǎng)，進(jìn)行自我精確定位的砝碼；是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最終，我期望以后還能有機(jī)會(huì)參加此類實(shí)踐活動(dòng)，也信任在此過程中我肯定會(huì)不斷的提高綜合素養(yǎng)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活！

寒假云支教心得體會(huì)篇2

在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)光，離開了學(xué)校奔赴四川參與社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，行程匆忙，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美妙的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為寶貴的東西。

在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長了很多。

首先，我們克服了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能偶爾打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要愛護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么狀況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長了不少見識(shí)。

到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱情幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡潔的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開展下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行商量大會(huì)改善下鄉(xiāng)支教方案，每個(gè)人都提出了自己的珍貴意見，經(jīng)過激烈的商量，最終得出了一套合理的方案，我們決定采納學(xué)長組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進(jìn)行教學(xué)。

第一天支配的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長帶隊(duì)。我們開展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的互相認(rèn)識(shí)，增添團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來，我們很有成就感。一開始，我所帶組的學(xué)生都不怎么溝通，或許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長實(shí)行煽動(dòng)和引導(dǎo)他們多說話的方式，最終在我們的帶動(dòng)下，狀況好轉(zhuǎn)許多。對(duì)于個(gè)別還是不愛說話的孩子，我采納了單獨(dú)溝通的方式，和他(她)聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)覺他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果真效果甚佳，原來一言不發(fā)的孩子開始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料。看著這些孩子們快樂的唱歌，中午歡樂的離去，我由衷的高興。

第一天下午原來音樂課上支配了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最優(yōu)美的動(dòng)作教給他們，可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過了，所以只有轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼挠?jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也主動(dòng)的組織參加，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛他們。

一天下來，孩子們活躍了許多，也很快樂。這是我們所期望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么成天玩下去了，校方其實(shí)也是期望我們能交一些學(xué)習(xí)閱歷方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在商量中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺得對(duì)孩子們應(yīng)當(dāng)以精神鼓舞為主，畢竟我們的文化學(xué)問水平有限。所以最終決定第二天以授英語課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。

第二天課上的很勝利，我沒有支配教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道很多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N緣由而不敢主動(dòng)來請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路線〞，不管是不是我們組的，只要有問題，我就幫忙解答，耐煩輔導(dǎo)他們。每次聽到他們的一聲“感謝學(xué)姐〞，心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第二天很充實(shí)。

其實(shí)時(shí)光很短暫，馬上就是下鄉(xiāng)支教第三天，下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告辭主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⒓?，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長的鼓舞下，最終大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，本來以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)很少，可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去，大部分孩子爭著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無比深厚的友情。這么多天來我們的辛苦沒有白費(fèi)。

第四天的“大學(xué)之路〞閱歷溝通會(huì)也是相當(dāng)勝利，我也從中受到了不少啟發(fā)。

洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻到處洋溢著暖和。人們都說下鄉(xiāng)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂，樂得其所。

下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力。

下鄉(xiāng)支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。下鄉(xiāng)支教不僅讓我結(jié)交了許多朋友，收獲了友情，下鄉(xiāng)支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育閱歷和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了期望。

最終用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————下鄉(xiāng)支教隊(duì)的全部成員和我那可愛的孩子們，;你們將伴我一生讓我有士氣作我自己。下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的如花開花落般，我會(huì)珍惜一輩子。

寒假云支教心得體會(huì)篇3

我的實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中實(shí)習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)當(dāng)很會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊母改复蟛糠质亲≡诟呱缴系霓r(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很困難，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘?？墒牵屛乙庀氩坏降氖?，這邊的學(xué)風(fēng)很不深厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在仔細(xì)聽課。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)覺他們是在把握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級(jí)的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟識(shí)環(huán)境，面對(duì)新老師們還是有點(diǎn)懼怕。

對(duì)于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教育他們，我想或許有些學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊环逃龔慕衽W(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝愿和小禮物，這讓我興奮不已。我最終體會(huì)到“有付出就有回報(bào)〞這句話了。正是我這段時(shí)光的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡潔，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì)管理學(xué)生，與學(xué)生多溝通。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行┙處焻s一輩子悄悄無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永久領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資困難度日。

我不知道我以后能不能成為一名教師，假如受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會(huì)做上面我提到的那兩類。我肯定會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。

寒假云支教心得體會(huì)篇4

這次下鄉(xiāng)下鄉(xiāng)支教工作的開展比較勝利，到達(dá)了并且有些方面超出了我的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們?cè)谝院蟮南锣l(xiāng)支教工作中留意吸取閱歷教訓(xùn)，多加留意，做更充分的預(yù)備。下鄉(xiāng)支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。而我們的行動(dòng)是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，我們就是典范，我們的品行會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們英勇，他們也會(huì)自信??每一個(gè)下鄉(xiāng)支教的隊(duì)員都會(huì)覺察，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣宇B強(qiáng)，英勇。另外，從客觀上，下鄉(xiāng)支教也鍛煉了隊(duì)員的能力，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

這一次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總體對(duì)我來說，是一次具有意義的歷練。我們?cè)谙锣l(xiāng)支教的過程中，感受到了自身的缺乏,也體會(huì)到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)當(dāng)多參與類似的活動(dòng)，這次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)我們來說是一件珍貴的財(cái)寶。國家需要全面人才，在沒有條件的狀況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才能，積工作、生活素養(yǎng)和閱歷，同時(shí)大學(xué)生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的.理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才能，培育工作實(shí)踐能力。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期10天的下鄉(xiāng)支教工作結(jié)束了，這10天中的所見所聞，這10天的經(jīng)受，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會(huì)自豪地說，下鄉(xiāng)支教是無悔的選擇。最終，誠心祝福鄉(xiāng)村孩子的明天會(huì)更好!

寒假云支教心得體會(huì)篇5

又迎來了一個(gè)新的假期，在這么長的時(shí)間里，我秉承著不能隨便浪費(fèi)的心思參與了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，期望能夠通過這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐來鍛煉我畢業(yè)以后的工作閱歷，也期望能夠通過這次實(shí)踐來取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展，讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷。

在經(jīng)過一些預(yù)備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地__村__小學(xué)，在路上，老師給我們細(xì)致的講解了一番留意事項(xiàng)，主要是讓我們不要可怕，跟著老師的支配來做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就能夠完成這一次實(shí)踐，就算是沒有做好也沒有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積累閱歷了。

但是我們?nèi)康耐瑢W(xué)都顯得斗志特別的高昂，我們都有著屬于自己的自信，信任自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿了歡快和強(qiáng)烈的氣息。

我們到達(dá)__村__小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶著下先是去會(huì)議室里開了一次會(huì)議，安排了一下我們每個(gè)人的任務(wù)。而在