魯人版九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三課 凝心聚魂的文化力量 試題

///第三課凝心聚魂的文化力量試題〔含答案〕選擇題1.習(xí)近平主席2019年的新年賀詞,“我為中國人民進(jìn)發(fā)出來的創(chuàng)造偉力喝彩〞“千千萬萬普通人最偉大〞“幸福都是奮斗出來的〞“逢山開路,遇水架橋〞“將改革進(jìn)行到底〞“不馳于空想、不鶩于虛聲“以造福人民為最大政績(jī)〞突出表達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)美德是①自強(qiáng)不息②愛好和平③開拓進(jìn)?、芮趧谟赂褹.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.〔〕開展為我們開展提供了良好的物質(zhì)條件。A.祖國B.個(gè)人C.社會(huì)D.家庭3.學(xué)完“祖國開展我成長(zhǎng)〞后,幾位學(xué)生進(jìn)行討論。下面說法正確的選項(xiàng)是A.小明:我的開展靠的是我爸爸媽媽的養(yǎng)育,祖國沒有付出什么B.小紅:我的開展靠的是老師的栽培,與祖國關(guān)系不大C.小偉:我的開展是靠我自己的刻苦努力,與祖國沒有關(guān)系D.小強(qiáng):你們說的只是一局部,有國才有家,國富才民強(qiáng),我們生活在祖國的懷抱里4.在“美麗廈門共同維造〞的主題班會(huì)中,小麗同學(xué)提供了兩那么素材:素材一:思明區(qū)“雨花齋素食〞餐廳給老人拾荒者、學(xué)生等提供免費(fèi)午餐素材二:海滄區(qū)舉辦首屆“學(xué)習(xí)憲法、遵守法律〞暨新廈門人法律知識(shí)競(jìng)賽這兩那么素材分別表達(dá)和諧社會(huì)的根本特征是A.公平正義充滿活力B.誠信友愛民主法治C.民主法治誠信友愛D.充滿活力公平正義5.2019年的春天是傳統(tǒng)文化盛行的春天,無論是中國詩詞大會(huì)?還是?朗讀者?節(jié)目,都讓我們對(duì)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有了新的思考與認(rèn)識(shí)。我們?cè)跔N假設(shè)星河的名篇佳作中,可以找到自己的來路,探尋未來的方向。該觀點(diǎn)告訴我們①要全面繼承中華民族傳統(tǒng)文化②要增強(qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感③中華文化優(yōu)于其他各民族的文化④要建設(shè)和開展中國特色社會(huì)主義文化,建設(shè)文化強(qiáng)國A.①②B.①③C.②④D.③④6.湖北29歲小伙鄭松為了捐獻(xiàn)骨髓救人,耽誤了公司報(bào)到時(shí)間被解聘。他說,工作可以再找,孩子的生命只有一次。對(duì)此,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.承當(dāng)責(zé)任必須付出沉重的代價(jià)B.鄭松以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.鄭松以損害自身利益去成全其他人的利益,有悖于和諧社會(huì)的要求,不值得提倡D.公司解聘鄭松的做法不合法,畢竟鄭松弘揚(yáng)了樂善好施的傳統(tǒng)美德二、非選擇題7.某校圍繞“我愛我的祖國〞這一主題開展詩歌朗誦比賽,同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,下面是同學(xué)們精彩的演講片段。片段一：文明的星空,群星閃爍,許多文明似流星一樣從人類的視野中一閃而過。歷史的長(zhǎng)河波濤洶涌,無數(shù)的民族如浪花般隨著波峰激蕩匆匆滑落。在人類文明的星空中,有一顆閃亮的恒星,這就是古老而不朽的中華文明;在人類歷史的長(zhǎng)河中,有一個(gè)隨著波峰流轉(zhuǎn)而始終閃耀的綺麗的浪花,這就是偉大而生生不息的中華民族,它有一種精神穿越千古,流傳至今。片段二：汶川大地震發(fā)生后,四川人葉浪在自己創(chuàng)作的詩歌中深情地吟道“地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛,這一刻,我們都感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!〞面對(duì)我國航天科技所取得的輝煌成就,海外華人自豪地吶喊“我們中國的飛船飛得多高我們海外華人的頭就會(huì)抬多高!〞由此,我們?cè)跄懿粣鬯?閱讀材料,答復(fù)以下問題。(1)果你想在演講詞中介紹贊美自已的祖國,你會(huì)從哪些方面進(jìn)行介紹?(2)片段一中提到的民族精神,請(qǐng)你談?wù)勊膬?nèi)涵。它對(duì)中華民族的生存和開展有著怎樣的影響?3)片段二啟示我們祖國開展對(duì)個(gè)人有何作用?8.材料一?經(jīng)典詠流傳?是中央電視臺(tái)2019年推出的一檔大型文化類節(jié)目,節(jié)目“和詩以歌〞將古詩詞和局部近代詩詞配以現(xiàn)代流行音樂,讓流傳千年的詩詞歌賦在音樂旋律中煥發(fā)新的生命。?經(jīng)典詠流傳?第一輯中一首寂靜了300多年清代小詩?苔?在?經(jīng)典詠流傳?播出后,一夜之間被億萬國人認(rèn)識(shí),僅僅在微信客戶端,?苔?引發(fā)3000萬閱讀量,官方微信推文單篇閱讀高達(dá)280萬。材料二教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰認(rèn)為,詩詞與流行的結(jié)合是一種非常好的國民教育模式。他說:“讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的恒久魅力,成為生活的一局部,也成為人生價(jià)值、人生取向的重要組成局部。有了這樣的創(chuàng)新和傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中生根、開花、結(jié)果。〞結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考以下問題(1)(經(jīng)典味流傳?節(jié)目傳承了中華民族的“根和“魂〞,中華民族的“根〞和“魂〞分別是什么?(2)讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中生根、開花、結(jié)果,你有什么好的建議?(兩個(gè)方面即可)(3)請(qǐng)你列舉一句能夠引發(fā)國人強(qiáng)烈的情感共鳴的古詩詞。答案：選擇題DADBCB非選擇題7.(1)我們的祖國幅員遼闊,山河壯麗,江山如畫。生活在祖國的大地上會(huì)感到驕傲和自豪;我們的祖國歷史悠久,是人類最早發(fā)樣地之一,是世界上著名的文明古國,中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化,包括:文字典籍、藝術(shù)創(chuàng)造和科技創(chuàng)造。(2)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。一個(gè)民族,沒有振奮的民族精神和高尚的品格不能自立于世界民族之林;民族精神,成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉,也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng);今天,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,更需要我們不斷弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步作出更大奉獻(xiàn)。(3)①我們每個(gè)人的前途命運(yùn),都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。②祖國開展為我們成長(zhǎng)提供了良好的物質(zhì)條件。③祖國開展為我們的成長(zhǎng)提供了良好的教育環(huán)境。④祖國開展為我們的人生提供了廣闊的空間和出彩的時(shí)機(jī)。8.(1)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂.(2)國家:實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略;加大文化投資力度,加強(qiáng)文化根底設(shè)施建設(shè);對(duì)做出突出奉獻(xiàn)的文化工作者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì);在各級(jí)各類教材中增加國學(xué)內(nèi)容。社會(huì):加大宣傳力度,多開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng),讓人們認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義學(xué)校:營造傳統(tǒng)文化教育的良好校園環(huán)境;提升教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng);開展多種形式的傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng);落實(shí)好傳統(tǒng)文化教育的相關(guān)教材和課程。家庭:言傳身教,形成良好家風(fēng),營造弘揚(yáng)